雨初中作文【薦】
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的雨初中作文，希望能夠幫助到大家。
雨初中作文1
偶然間，在雨里我發(fā)現(xiàn)了一支紅荷。那樣的將紅未紅，待香未香，欲語未語，若羞未羞的一支紅荷。
你看她，在雨中怎樣的唯我而忘我，當(dāng)沒有陽光的時(shí)候，她自己便是陽光，當(dāng)沒有歡樂的時(shí)候她自己就是歡樂，于是，紅荷就成了我目光的焦點(diǎn)。曾經(jīng)注視過漢高祖的白云的，曾經(jīng)欣賞過唐玄宗的牡丹的，曾經(jīng)仰視過陸放翁大散關(guān)的目光的，帶著人之特有的思維，去注視這雨中的一支紅荷!
詩人說：一陣東風(fēng)隨楊舞，更作荷心萬點(diǎn)聲。于是荷有了心聲。
詩人說：蓮，出淤泥而不染，濯清漣而不妖。于是荷便有了節(jié)操。
詩人說：芙蓉如面。于是荷有了容貌。
或曰清眉，或曰傲骨
撇開這些，光一冊冊發(fā)黃的線裝畫冊所展示的中國荷，就讓我們受用不盡。
雨中，一支紅荷！然而，我們是否也曾想到，生命也正如一場雨呢？雨天本是愁天，雨是釀愁的酒娘，它陰暗、潮濕、郁悶，正如挫折一樣在雷聲轟鳴中泛濫�？墒撬潇o、酣暢、明凈，在塵土飛揚(yáng)的人生之路上，我們不正需要這場雨嗎？況且它還要育出這樣一支紅荷。具有中華民族優(yōu)良品質(zhì)的一支紅荷。高節(jié)、清風(fēng)、不華之美，不浮之素，在這樣陰澀的雨季，盡情展示它的本色。
一池?zé)o言的水，任雨在上面抒寫心聲，不聽屈原在唱，不聽禹錫在唱，只聽觀荷者在唱，唱他們獨(dú)自的思維，唱他們個(gè)人的心聲，唱出他們在人生之路上譜寫的進(jìn)行曲。
一支簡單的雨荷引出多少形象之外的美學(xué)，一片亭亭青葉支撐了多少世紀(jì)的錚錚傲骨！
倘有荷在心池，有荷在心，長長的雨季何患？
在人類的思維空間被書本知識(shí)充塞毫無分厘之地的時(shí)候，我們?yōu)楹尾蛔叱鰜�，走到大自然的懷抱中來，也許，在我們的視線之外，會(huì)發(fā)現(xiàn)另一個(gè)思維空間，正如莊周與蝴蝶，也許我們不僅沉湎于夢與蝴蝶，同時(shí)也是蝴蝶的一個(gè)夢吧！
評(píng)語：文章通過描寫雨荷芙蓉如面。一陣東風(fēng)隨楊舞，更作荷心萬點(diǎn)聲。出淤泥而不染，濯清漣而不妖，生動(dòng)的刻畫了雨荷的容貌和傲骨，讓人在陰暗、潮濕、郁悶的環(huán)境中，在塵土飛揚(yáng)的人生之路上，能保持冷靜、酣暢、明凈的心情。
雨初中作文2
初春的雨，柔柔的，清清的，像一個(gè)可愛的小姑娘一般純潔，它即使是萬物的甘露，又是一道美麗的風(fēng)景。
3月3日，下雨了，這就是美麗的初春的雨。
天色有些暗了，我撐起傘，走向門外，雨，淅淅瀝瀝的下，我抬頭，天上布滿了烏云，云的夾縫間，不時(shí)還透露出斑斑點(diǎn)點(diǎn)的夕陽。
我走在用石頭堆成的鄉(xiāng)間小路上。路旁是小河，碧綠且清澈，河面上泛著一個(gè)又一個(gè)的水波。偶爾漂過幾片楓葉，讓雨水打得直轉(zhuǎn)圈。小河邊的松樹，前幾天剛褪去了陳舊的衣服，看，它正披著翠綠欲滴的斗篷，享受著這清純的雨滴，蒼勁挺拔的樹干呈棕色，現(xiàn)在，它也被雨水沖洗的干干凈凈了，甚至連蒙蒙的灰塵都被雨姑娘細(xì)心的拂去了，她真是個(gè)合格的洗刷將�。�
我再往里走，到了村里的井邊上，這是一口新砌的井。井邊是石柱圍成的欄桿很好看，是灰白色的，上面雕刻著許多圖案。井口的木桶里裝著滿滿一桶水，也許是雨水，也許是雨水和井水的混合液體，不過可以肯定的是，它們都是最純潔的自然的液體。井是由水泥砌成的，在雨水反復(fù)擦洗之后，就恢復(fù)了本來的顏色——濃濃的黑灰色，真是神奇呢！和太陽下的水泥完全不同！啊，初春的雨真是個(gè)魔法師呢！
路的盡頭，是一片菜園，這是全村的菜園。是雨最應(yīng)該光顧的地方�？煲禾炝�，有些耐不住寂寞的小草已經(jīng)提前鉆了出來，抖動(dòng)著小小的芽兒迎接著提前的春露。嫩嫩的新綠本來就可愛的不得了，再加上雨珠的襯托，顯得更加美麗了！所謂的“錦上添花”應(yīng)該就是指這樣吧！我望向菜園的一片片或濃或淡的綠色，心里美滋滋的。
我轉(zhuǎn)身，走了另一條小道。那兒有一座用黃磚砌成的房屋。我一邊想著美麗的景色，一邊加快速度走了起來。不一會(huì)兒，房屋就呈現(xiàn)在了我的眼前。我仔細(xì)的觀察著它。忽然，我眼前一亮，呵！我發(fā)現(xiàn)了新的小生命，我蹲下來，用手輕輕的撫摸這些淡藍(lán)的小花，在我的記憶中，這些話未曾出現(xiàn)過。這應(yīng)該是初春的雨賜給大地的新的孩子吧！
回到家，我的眼前仿佛還呈現(xiàn)著那一幅幅的平凡的美景。突然我明白過來，世上處處是美景，沒有的，只是善于發(fā)現(xiàn)美得眼睛啊！
雨初中作文3
哈哈，怎么說呢，今天下雨了，我喜歡下雨，喜歡它下發(fā)出“啪啪”的雨聲，喜歡它帶來一抹清新的藍(lán)。
我不知道為什么，自從要升學(xué)了，我每天都是一副悶悶不樂的神情，我也常常會(huì)自嘲的問自己：呵呵，以前那個(gè)風(fēng)風(fēng)火火的假小子去哪了？
我每天都告訴自己，要快樂，因?yàn)椋磺卸疾恢匾�，只有笑是最美的。然而，這一切都不如愿，我總是一副沒表情的樣子。沒表情，哈哈，這是惡魔吧？一切歡聲笑語都不能讓我開心起來，但我在有時(shí)也會(huì)想到一些開心的事情，一個(gè)人傻傻憨笑起來。沒人摸得透我，當(dāng)然，我也不想讓人摸透。誰能知道，在多的笑中，有哪些是真正釋放心懷的笑？多少是苦笑？多少是冷笑？
天，積累了多日的苦悶，也該釋放一下了，好好痛痛快快下上一場吧！小雨點(diǎn)打落在地上，綻放出一朵朵迷人的水晶花，“撲咚”“撲咚”……成了一個(gè)個(gè)小泡泡，又隨著希望破滅，積聚成一窩水洼。我喜歡看著從牛毛細(xì)雨“嘩嘩”變得傾盆大雨，這樣，才痛快。坐在窗前，雨，劃過，留下晶瑩的痕跡，緩緩，霸占的布滿整個(gè)窗，越來越多，雨越來越猛，從一條潺潺的小流線變成寬闊的瀑布，像萬馬奔騰一樣猛迅。
我看得起勁，只覺得腦門一熱，就一股腦沖到豆大的雨中，享受著大自然帶來的清爽，并不寒冷，只是感覺身上冰冰涼涼的，很舒服，似溫柔的手在你身上拂過，心里的郁悶都被洗刷的一干二凈，無憂無慮，仿佛只有自己一個(gè)人的世界，心里總會(huì)默默祈禱：雨啊，再來的猛烈一些吧！”鉆入花叢，嗅著獨(dú)有的芬芳?xì)庀ⅲㄋ坪蹰_的更艷麗，嫵媚著瑰麗的舞裙，毫不保留著，纖細(xì)的身軀一五一十的綻放出來，點(diǎn)綴著這雨景。紅色中帶有紫色，顯得高貴而矜持，像一只翩翩起舞的蝴蝶，卻傲美的定在那里，雨灑落在花蕊，搖搖晃晃，散發(fā)出靈氣。
過了不知多久，雨緩緩悠悠的停了，我捧起一朵落花，徶在發(fā)梢，這用來搭配是最好不過的了。我喜歡你，普普通通的雨，你能給帶自然換來嶄新的面貌；我喜歡你，默默無聞的雨，捎來絢麗多彩的彩虹；我喜歡你，下“噼里啪啦”的雨，給天抹上一抹柔和的藍(lán)。
雨初中作文4
滴答，滴答，是誰在敲打我的窗戶？滴答，滴答，是誰在歡快地唱著歌？啊，你瞧！那不就是雨嗎？
春天，春雨唱著歌來到了小河邊。她喚醒了正在沉睡的小動(dòng)物們，輕輕地敲碎了河里的冰，小魚和小蝦都跑到水面上來玩，或是和春雨嬉戲。春雨把小河也逗笑了，小河一笑，就把滿臉的酒窩都露出來了，這里一個(gè)，那里一個(gè)，可愛極了。
春雨又唱著歌來到了草地上，小草聞到了春雨的氣息，都把頭探了出來，一瞬間，草地上綠油油的一片。小野花也被春雨溫柔的澆醒了，她慢慢地抬起頭，舒展開柔嫩的花瓣，在雨中盡情地沖洗著，直到自己干凈的一塵不染。這時(shí)，春雨又拿出一片片綠油油的“耳墜”，用自己靈巧的雙手，一片片輕輕掛在柳樹那已經(jīng)干枯的頭發(fā)上，剛掛上幾片，柳樹就立刻變得“年輕”起來，頭發(fā)充滿了彈性和活力，隨著微風(fēng)一擺一擺的，就連最漂亮的小野花都有點(diǎn)羨慕了呢！
夏天的雨是一個(gè)調(diào)皮的小男孩，他一出面，連雷都被他打響了。當(dāng)然，調(diào)皮的他還經(jīng)常讓閃電為他照明。夏天的夜晚，也許你正在桌前坐著靜靜的讀書，不知怎么的，外面就突然下起了雨，甚至還打閃、打雷呢。你瞧，這都是夏雨搗的鬼。因此，只要調(diào)皮的夏雨一走，太陽公公就立刻出來使勁地照著大地，把大地烤的像一口在火上燒著的鍋，甚至把彩虹都給曬出來了。因?yàn)樘柟珜?shí)在看不慣我們“濕漉漉”的樣子，所以才會(huì)這樣曬的。
秋雨是一個(gè)愛美的小姑娘，她不僅要把自己打扮漂亮，還要把別人打扮的跟她一樣漂亮。于是，她打開自己的化裝盒，把楓葉涂成鮮艷的紅色，把松樹用綠色抹一抹，把小草和其它的樹葉都染成了金黃色。秋雨在染這些樹葉的時(shí)候，都會(huì)盡可能的小心翼翼，可是卻仍然避免不了把它們碰落�？墒�，秋雨仍然耐心的涂著，因?yàn)樗皇窍胱屵@個(gè)世界變得更漂亮一點(diǎn)而已。涂完了樹葉，秋雨又去給水果們?nèi)旧先碌纳剩禾O果被秋雨擦的紅的發(fā)亮；葡萄也被涂得紫瑩瑩的，好像一顆顆晶瑩剔透的寶石；桔子也被認(rèn)真的抹上了橘黃色……頓時(shí)，整個(gè)果園充滿了豐收的喜悅。
冬雨是一個(gè)不懂事的小妹妹，她總是不分時(shí)候往下落，有時(shí)明明看見了雪哥哥，她也毫不相讓，竟和雪一起混成了冰，讓人們走起路來極不方便�？墒�，她卻仍裝著春雨姐姐的樣子去喚醒梅花，給她洗了澡，讓她去和雪哥哥比一比到底誰更白、誰更香。結(jié)果，因?yàn)橛辛硕甑膸椭�，雪哥哥慘敗。
滴答，滴答，不知什么時(shí)候，天上又飄起了毛毛細(xì)雨。它們不知從何處來，但卻仍然哼著歌，快樂的飄進(jìn)了人們的心里。
雨初中作文5
又是一個(gè)下雨天，依偎在我身邊的紅傘映進(jìn)眼簾。我的思路不禁飄回到那天……
暮秋的夜晚，剛抬教，天已經(jīng)灰蒙蒙的了，大片大片的黑云湊集在一起，黑洞洞地壓了下來。天氣越來越暗，既而刮一陣風(fēng)，天空隆隆息響，滂沱大雨相繼而至。
我忘卻帶了雨傘，只得無助地站在門口，著急地等候著雨停。冷風(fēng)攙雜著清涼的雨撲點(diǎn)地吹來，我不禁瑟瑟顫抖，抱緊了胳膊。身邊連個(gè)能遮擋的貨色皆沒有。我茫然地看著身旁舉傘疾言的人們。只感到一陣透骨的嚴(yán)寒。街路是涼涼的，我心也是涼涼的。
突然，頭上投下一片暗影。我低頭，是一把紅傘，又一轉(zhuǎn)身，看到一個(gè)身穿玄色戚閑服的高個(gè)男子，瘦瘦的，一弛“甲”字臉上帶著一副粗笨的烏框眼鏡。他啼盈盈地對(duì)我說：“小姑娘，我送你回家吧。”我的大腦飛快地滾動(dòng)起來，想起了媽媽和老師的諄諄吩咐：“千萬不要信任生疏己的話�！蔽业菚r(shí)警惕訖去，語氣有些僵硬和一絲防備：“我又不意識(shí)你，你干嘛送我回家！”哼！還想騙我，誰會(huì)這么善意�。】伤麉s并不惱。“雨這么大一時(shí)半會(huì)兒不會(huì)停的，淋濕了，會(huì)感冒的�！蔽乙晦D(zhuǎn)頭，不理他了。他無奈的回身離去，傘也從我的頭底移啟。雨，更大了。我覺得一種素來不過的悲涼和無幫。
不知過了多久，只感得手中一熱。我一看又是一把紅傘。那個(gè)男子不知在哪找到一件雨衣，正披在身上。他溫順而充斥關(guān)愛的聲音響起：“鈍回家吧。遲了，爸媽會(huì)焦急的�！蔽抑挥X心頭一暖，不得不從新細(xì)心的審閱這張臉，一張“甲”字臉，一副蠢沉的黑框眼鏡……只是多了一份親熱和敵擅。我正想向他鳴謝，他卻早未消散在了茫茫雨霧之中。我手中握著他那把遮擋風(fēng)雨的紅傘。
我飛奔地向家奔往口里的堅(jiān)炭在一點(diǎn)一點(diǎn)地熔化。
一路風(fēng)雨，一路感謝。
預(yù)先，該我再次來到和那個(gè)男子相遇的處所時(shí)，我置緩了足步，駐腳停歇，謙懷期望的等待著和他再次相逢。但他那瘦削的身影卻沒有再次呈現(xiàn)。
我走還俗門，瞅到一個(gè)在門心避雨的小父孩爾走了從前撐著紅傘，真摯而膽大妄為地說講：“小妹妹，我迎你歸野吧。”小母孩瞪大眼睛望著我，眼面閃功一絲驚訝跟懷疑。我又向她的身邊邁入了一步，拉伏她柔嫩的小手說：“走吧，我送你。”
于是，稀密的雨簾中又多了一對(duì)紅傘下的'身影。
時(shí)間荏苒，紅傘下的身影在逐步增多，所有都在轉(zhuǎn)變，唯有紅傘，唯有實(shí)情……
雨初中作文6
時(shí)間如雨，微微信步之人會(huì)懂得它的嚶嚶低喃，如縈縈之詞，綿綿不絕。時(shí)間是雨，匆匆奔跑之人會(huì)被這冷雨打濕了衣裙，或是重重地滑倒，漸漸湮沒在時(shí)間的荒野里，有如一粒沙，或是一粒塵，像蒲公英的瓣瓣花種，隨著長風(fēng)消散在風(fēng)中。
時(shí)間如潺潺溪水緩緩流去，人的生命隨著時(shí)間點(diǎn)點(diǎn)散去。人們明白，世上沒有什么時(shí)光機(jī)，也難以通過什么蟲洞回到過去，所以生命是一場隨性的表演，或高亢，或低沉;或緩緩，或匆匆，這全在自己的一線念想之間。
生活是用來品嘗的，時(shí)間是用來生活的，所以，我選擇慢慢的生活。豆?jié){店的老板告訴學(xué)生：味道是一樣的，不一樣的是你。你給味蕾時(shí)間，味蕾便會(huì)報(bào)以真滋味。正是如此，生活正是如此。只有給了生活足夠的時(shí)間，生活才會(huì)把最美的時(shí)光慢慢煮老，再暖暖地反饋給你。只可惜在每個(gè)人的世界中，生活總是有的，時(shí)間卻總是少的，所以這種煮不透的生活總是涼涼的，澀澀的。
在時(shí)代的潮流的催促下，不太富裕的人兒們迫于生計(jì)，總是東奔西走的，無形中壓榨了生活的時(shí)間，所以生活也沒有什么美好的東西回饋給他們。常常，我們眼中的他們，所謂“生活”，或許還是一個(gè)巨大的負(fù)擔(dān)，壓得他們喘不過氣來。生活的定義從檐下聽雨的優(yōu)雅一點(diǎn)一點(diǎn)變成了房子、車子、票子和孩子的重壓，養(yǎng)家糊口的小生活固然有滋有味，但卻總像黃昏下的彩霞，背后藏著即將離散的預(yù)言。
黃昏再美，免不了夜的吞噬;花兒再美，逃不過季節(jié)的變化;人兒再美，抵不住歲月的摧殘。匆匆見過后所殘留下的，只有孤零零的一段回憶，而回憶中的美，卻常常累得人憔悴不堪，形如淚殤。
木心說過：從前的日色變得慢，車馬、郵件都慢。一生只夠愛一個(gè)人……是的，是庸�？杀乇簧钭е撸�是勇敢地做生活的主人，牽著生活漫游時(shí)間呢?不如佇立于青草離離之上，凝望晚霞的漸漸黯淡;不如捧著花兒，陪伴它慢慢地枯萎;不如緊扣愛人的十指，等待時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)撫彎彼此的婆娑背影。
在時(shí)間無涯的荒野里，不必早一步，也不怕晚一步，既然恰好趕上，就請別吝惜那一點(diǎn)兒的時(shí)間吧，小心地捂著火苗，等待時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)地把生活煮透吧。
雨初中作文7
“咚咚當(dāng)當(dāng)、乒乒乓乓”聽，這是什么聲音？哈哈，告訴你吧，我正熱火朝天地做實(shí)驗(yàn)?zāi)兀?/p>
瞧，我做的這個(gè)實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備的東西還真不少：幾瓶顏色不同的色素，兩個(gè)杯子，四十毫升的油和三百毫升的清水�？吹竭@兒，我想你已經(jīng)猜出來了，沒錯(cuò)，它有一個(gè)好聽的名字“彩虹雨”。
首先，我們要把油倒入一個(gè)杯子中，再把幾瓶顏色不同的色素同時(shí)擠入油中，接著用攪拌棒把油與各種色素?cái)嚢杈鶆颉Ｇ杏�，一定要攪拌均勻，把油攪成棕黑色為止，否則做彩虹雨時(shí)會(huì)失敗的哦！你以為就這樣就結(jié)束了嗎？呵呵，還早著呢！緊接著，我把水倒入一個(gè)大玻璃杯中，再把剛才攪拌均勻的“黑油”倒入這個(gè)大玻璃杯中。咦？怎么回事？我發(fā)現(xiàn)這些油先下沉了一會(huì)兒，沒過多久又浮了上來。我屏住呼吸，趴在玻璃杯前，目不轉(zhuǎn)睛地盯了很久，仿佛過了半個(gè)世紀(jì)了，還是不見“彩虹雨”的影子。
難道是哪個(gè)步驟出錯(cuò)了？帶著疑惑，我去請教了我家的“百事通”爸爸。爸爸瞄了一眼玻璃杯，一本正經(jīng)地說：“做科學(xué)實(shí)驗(yàn)要嚴(yán)格按照比例來，多一分太多，少一分太少�？纯�，你的水放得比油還少，怎么可能看到彩虹雨？”爸爸可真是“一語點(diǎn)醒夢中人”��！
可是，又要從頭開始做，太麻煩了！我嘟著嘴，愣愣地看著眼前的瓶瓶罐罐，有點(diǎn)泄氣了。
爸爸仿佛看透了我的心思，故意打趣道：“怎么著，想放棄？人家愛迪生為了發(fā)明出電燈，實(shí)驗(yàn)了一千四百多次才成功。你這才失敗一次，就繳械投降了？哎，看來我是高估你嘍！”
“誰說我要放棄的？”看著爸爸一臉壞笑，我暗暗下決心：今天不管試多少次，都得把這個(gè)實(shí)驗(yàn)做成功。
“咚咚當(dāng)當(dāng)、乒乒乓乓”我又重新開始了挑戰(zhàn)。這回，我每一個(gè)步驟都按照書上說的去做，特別注意了水和油的比例“耶，成功了！”我興奮得一蹦三尺高。
快看，原本浮在水面上的“黑油”慢慢被色素分解，變成了各種顏色的條紋，順著水波一條一條往下落，猶如下起了五光十色的彩虹雨，在燈光的照耀下，顯得更加炫目了。
我喜歡這個(gè)實(shí)驗(yàn)，因?yàn)樗粌H使我增長了科學(xué)知識(shí)，還鍛煉了我的動(dòng)手能力，更讓我明白了無論做什么事，只要努力了就一定會(huì)有收獲。
雨初中作文8
其實(shí)生活就是一場雨，有傘就能平安度過，沒有傘，就會(huì)被雨淋成落湯雞。朋友，你有傘嗎？
或許沒有傘的人居多，其中我就是一個(gè)。因?yàn)闆]傘，自己被雨淋得稀里嘩啦。我也想有一把傘，在生活中遮風(fēng)避雨�？蓚阍谀睦铮繜o人給與，只能浸泡在水里，任憑雨水的沖刷，任憑大雨的滂沱。
有的人生活條件好，步步為贏，那是有傘的保護(hù)！如果沒有傘，自己也可以造一把傘。那就是自己給自己擋風(fēng)險(xiǎn)，自己給自己撐起一把傘。這樣的傘，費(fèi)力，不好使，自己一邊要度風(fēng)雨，一邊還要自己拿傘。多么可憐�。∫坏┳约耗軗纹饌�，生活就會(huì)有陽光，不再憂傷寂寞，不再受生活所困！
生活如雨，有傘就好！不管是自己撐起的，還是別人給的，總之，有傘，生活就會(huì)蒸蒸日上！當(dāng)然了，無傘，也是經(jīng)常有的。人們在生活中遇到攔路虎，奔波中披星戴月，旅途中的困頓，跋涉中的艱辛，都是沒有傘的結(jié)果。因此，我們在生活中要尋找傘。有傘就好，至少不被雨淋。即便找不到，就自己撐起一把傘，為自己開辟一條路，不能坐以待斃，不能一直受風(fēng)雨的欺凌！
生活如雨，有傘就好！要學(xué)會(huì)自己制造傘，讓自己在風(fēng)雨中行走，在大浪中激闖！不是每個(gè)人平白無故就會(huì)有一把傘，更多時(shí)候是自己來制造。沒有平步青云的上升，沒有不經(jīng)風(fēng)雨的漂泊。一生中要旅行很多，漂泊很久，沒有傘是不可能的。我們沒有運(yùn)氣指望別人，可我們有勇氣撐起自己的一片藍(lán)天，在生活中，頂天立地，在逆境中，擁有超然的毅力，向自己的人生目標(biāo)奮斗！
我就是生活中沒有傘的人，一直以來就是憑借自己的勇氣，憑借自己的傘，攀登向前！不也這樣走過來了嗎？別人靠的是運(yùn)氣，而我靠的是勇氣。別人有人打傘，而我無人打傘。但生活總得過，人生需繼續(xù)前行。人常說，沒有條件創(chuàng)造條件也得上。我謹(jǐn)記此言，決定自己造傘，來奮斗我的人生。
生活如雨，有傘就好！記得，沒有傘也不要怕，別人能趟過去，自己也可以過去。只是自己要學(xué)會(huì)制造一把傘，在艱難中憑傘而行，憑自己的能力奮進(jìn)！不要說你無能，誰也不比誰強(qiáng)多少，只要有能力，任何事都是迎刃而解的！
雨初中作文9
嗯？這是哪？當(dāng)我醒來時(shí)，眼前很模糊。我全身都濕透了，所以我瞬間就清醒了。我抬頭看天，原來是在下雨。雨不大，下得倒是一種輕飄飄的感覺。
我環(huán)顧四周，居然是一片空地。我站起來，把身上的泥濘清理干凈了。遠(yuǎn)處，好像是一處小的屋子。我忽然明白了什么，于是趕緊走了過去。
路邊是一些花草，我并不知道這些花草的名字，只是覺得這些花草在雨中竟然顯得有些美觀。我沒有傘，只能在這偌大的空地上淋著雨走。不過雨倒是很小，我也沒有覺得很難受，相反，有雨的澆灌，我反倒覺得有些舒適。
近了，真的近了。我看見了，那是兩排白墻黑瓦的屋子，不過在這兩排屋子中間，隔了一座橋。橋下是非常清澈的水，居然清澈到我也能看清水中的魚。我輕步靠近了那座橋。這座橋也是白的，因?yàn)橛檬^建的，所以顯得有些老舊和破損。我走過了這座橋，繼續(xù)向前走。這些屋子的外墻上長滿了綠色的藤蔓，而且在雨的澆灌下，顯得十分有生機(jī)。我怕雨，所以趕緊進(jìn)了一處屋子躲了起來。
有人嗎？我大聲地喊道。無人回應(yīng)，于是我又大聲喊道。可是還是無人回應(yīng)，不過我倒是清晰地聽見了自己的回聲。我忽然明白了自己的喊叫有些打擾這個(gè)安靜的氛圍，于是便不再講話了，只是在屋子里轉(zhuǎn)悠著。屋子中央有一個(gè)水池，水池邊有護(hù)欄，應(yīng)該是怕人會(huì)掉進(jìn)去。水池里的水是綠色的，里面也有一兩只魚，而且都是紅色的。我繞過了這個(gè)水池，走進(jìn)了屋里，可是出乎我預(yù)料的是，屋子里竟然也沒有人，而且一片空蕩蕩的，什么都沒有。難道這里是廢棄的嗎？我這樣想，但是看這些屋子，都還完好無損，應(yīng)該不會(huì)被遺棄。于是，我這樣想著，走出了屋子。
雨還在下著，我又頂著雨去了別的屋子看看�？墒牵形铱催^的屋子都沒有人，里面都是空蕩蕩的，只有白墻和黑瓦�？粗�，是陰冷的。于是我只好躲在了一個(gè)屋檐下，靜靜觀賞著這場優(yōu)雅的雨。
過去了很久，雨還是沒有停。我準(zhǔn)備離去了，于是我走上了橋。離別時(shí)，我回頭看著身邊的這些屋子，竟然好像都渲染上了一層青色，顯得整個(gè)環(huán)境都很模糊。
這時(shí)，雨停了。
雨初中作文10
清晨，手機(jī)鬧鐘響起。我氣憤的用枕頭壓住手機(jī)，可它不甘心被無視，一次又一次的響起。終于，忍無可忍的我睜開眼睛，按下關(guān)閉鍵。正要再一次進(jìn)入夢鄉(xiāng)，忽然，一陣淅淅瀝瀝的雨聲傳入耳際，喚醒了我所有的細(xì)胞。這安靜而引人沉醉的聲音，像是動(dòng)人的琴音，思緒也一下子隨著雨聲無可控制地蔓延。
物理老師說過：“發(fā)身體在做不規(guī)則振動(dòng)時(shí)發(fā)出的聲音是噪音，打擾人正常學(xué)習(xí)，工作，休息的聲音也是噪音�！濒[鐘鈴聲和雨聲有沒有規(guī)則震動(dòng)我不清楚，但他們的確打擾了我的正常休息。正要把他們判刑，卻突然想到，我好像很喜歡雨聲，而鬧鐘是我自己設(shè)置的�！叭诉�真是矛盾的動(dòng)物，起碼我是�！比绱讼氲�。
五年級(jí)時(shí)，一天中午放學(xué)回家，天氣突然毫無預(yù)警的下起了大雨。在發(fā)現(xiàn)雨不會(huì)立即停的情況下，沒有帶傘的我只好迎著大雨沖回家。被雨淋后的樣子很狼狽，我心里卻在暗自得意：哇！這種被雨淋的感覺好極了。從此以后特別期待下大雨時(shí)不帶傘。不過這樣的機(jī)會(huì)為數(shù)不多，甚至可以說沒有。因?yàn)槊看蜗掠曛皨寢尪紩?huì)提醒我?guī)恪：芫靡院蟮囊惶�，和朋友出去玩，忽然下起了大雨，我興高采烈地拉著朋友沖進(jìn)雨中。不過還沒多久，突然發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)很不適應(yīng)這種感覺。無奈之中只好拉著朋友找地方避雨。想起《絕對(duì)小孩》中的一句話：當(dāng)你害怕被風(fēng)吹，被雨淋，被太陽曬的時(shí)候，你的童年就結(jié)束了。輕輕的嘆息，卻又在嘲笑自己的無知：誰都不可能停留時(shí)間的前進(jìn)，只有在年年圈圈歲歲的旋轉(zhuǎn)中才能找到自己的位置，而童年只能是一塊深色琥珀，在記憶深處閃爍著隱約的回聲。
最近天氣特別的熱，像這樣的一場雨很少見。新聞里各國旱情不斷加劇，有些人受不了像蒸籠般的天氣（原諒我用了一個(gè)很舊的比喻，但我想不出更好的形容），躺在地上，噴泉里。大概是全球變暖的惡果。記得一天和一同學(xué)一起走進(jìn)教室，她忽然長舒一口氣滿是興奮的對(duì)我說：“這里暖和多了！”我竟然不假思索的脫口而出：“對(duì)呀，很暖和！”事后想起來，大概我們被這天氣熱暈了頭。
雨聲停了，正是我該起床的時(shí)候。不知道此時(shí)會(huì)不會(huì)有人像我一樣被雨聲驚醒，然后任自己的思緒天馬行空。
雨初中作文11
雨是很平常的，下起來連綿不斷，密密麻麻，讓人心煩意亂；然而卻有一種雨是惹人喜愛的，這便是夏天的雨了。
夏日的雨，不似春雨細(xì)密如絲，不似秋雨纏綿悱惻，不似冬雨咄咄逼人，大有一種金戈鐵馬的豪放之感。即將傾瀉而下時(shí)，天氣悶熱異常，整個(gè)世界仿佛都靜下來了，沒有任何雜音，只聽見蟬在樹梢悠閑地放聲歌唱，這平時(shí)淹沒于人海之中的歌聲在此刻無休止地被擴(kuò)大，十分響亮。金色的陽光，從斑駁的藤架上細(xì)細(xì)碎碎地灑下，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，梳理著藤下小女孩的潑墨長發(fā)。一切的一切，看上去是無比的愜意與舒適。
嘩啦啦一陣聲音突然打破了安靜，是雨，下雨了！備受太陽烘烤的大地終于得到了一份清涼，干渴的萬物終于得到了一份滋潤。雨勢如破竹，浩浩蕩蕩，聽得人心酣暢淋漓，有說不出的痛快。
本來就綠得逼人的樹葉在經(jīng)過雨水的洗禮后愈加鮮綠了，綠得發(fā)亮。你若低身端詳，定會(huì)被那綠色的光芒照得睜不開眼，對(duì)它產(chǎn)生憐愛之意。一個(gè)個(gè)生命便在此刻，開始蓬勃。
小時(shí)候的我，總喜歡和玩伴們一起，在這雨里澆個(gè)痛快。我們?nèi)螒{雨水順著臉頰，順著衣服流下來，天真地去接雨水，伸出舌頭，舔雨水的味道。我還準(zhǔn)備了一個(gè)精致的小盒子，把夏天的雨裝一些進(jìn)盒子里，然后好好地保存起來，以為這樣就可以把夏雨留住，為我一個(gè)人而落；留住夏天，讓她在我的生命里繁茂。
夏天的雨，也有脾氣不好的時(shí)候。在這時(shí)，它就在大地上肆意地宣泄，不停地下啊，下啊，讓水緩緩爬過每一寸土地，每一片心田。似乎永遠(yuǎn)也沒有休止似的，它的能量在發(fā)揮，它的憤怒在膨脹。這樣，通常也會(huì)伴隨可怕的閃電與雷鳴，連風(fēng)也在劇烈地刮著窗戶，氣氛詭異而駭人�？粗蓍苌蟽A瀉下來的雨柱，我仿佛感到，整個(gè)世界都是潮濕的，那么多的雨水好像要把城市淹沒。
夏天的雨很短暫。如曇花一現(xiàn)，下時(shí)盡情地下，天地之間再?zèng)]有別的生命，忘我舞動(dòng)；一旦停了之后，便平靜得不能再平靜，波瀾不驚。
夏天的雨具有雙重性格，時(shí)而炙烈如火，時(shí)而冷漠如冰。熾熱的時(shí)候，它像一位視死如歸的五十，不達(dá)到目的決不罷休；冷漠的時(shí)候，它像一位高貴端莊的女子，她不為人世間的紛爭所動(dòng)，她漠視一切，心如寒冰。
夏天的雨，獨(dú)有自己的個(gè)性，自我的特點(diǎn)，雖不愿與綿綿春雨，寂寥秋雨，寒冷冬雨一爭高低，但卻永遠(yuǎn)是最出色的那一個(gè)，一枝獨(dú)秀。
盛夏的花雖繽紛，但終究抵不過夏日雨的風(fēng)姿；任萬物再鮮活，也在夏日雨的洗滌之下黯然失色。
我愛你，夏日的雨！
雨初中作文12
那天，期中考試的成績單發(fā)了下來。
成績并不是很理想，我又怕媽媽到家會(huì)對(duì)我一頓臭罵，所以，我必須想個(gè)好主意，讓媽媽不說我，我看著這漫天烏云，主意便來了。我故意的把自己暴露在雨中，我必須把弄得自己慘一點(diǎn)兒，如此才能夠博得正處在暴怒中的媽媽的同情。
果然，“天空作美”，它對(duì)我的心思仿佛心領(lǐng)神會(huì)，剛剛還淅淅瀝瀝的小雨，霎時(shí)間便開始雷電交加。不一會(huì)，便全身濕透。又等了一會(huì)兒，我才加快步伐，極速奔回家中。
進(jìn)門前，我又認(rèn)真地?cái)[弄了一下五官的位置，在確定自己的表情足以讓媽媽心疼不已后，才開門進(jìn)屋。走進(jìn)客廳，媽媽怒目圓睜，她已經(jīng)在微信群得知了我的消息。就在媽媽剛要大發(fā)雷霆時(shí)，忽然看到我這濕透的一身衣服，又看見我低頭一副追悔莫及的樣子，頓時(shí)就消了火，只是輕嘆了口氣：“唉，好好學(xué)吧，媽知道你這次沒發(fā)揮好，努力就行�！闭f完便進(jìn)了廚房。
我心中歡喜，耶，搞定！我走進(jìn)自己的房間，開始假裝學(xué)習(xí)。暗自慶幸自己總算從一場危機(jī)中化險(xiǎn)為夷。
我在倒在床上玩了玩了半天手機(jī)之后，突然發(fā)現(xiàn)，我的濕衣服好像還在衛(wèi)生間，我便快速去衛(wèi)生間尋找�？晌野l(fā)現(xiàn)衣服不在衛(wèi)生間，我便四下尋找。我看見陽臺(tái)的燈光亮著，我便走了過去，看見媽媽，正在為我洗衣服，我心中有些過意不去，便上前和媽媽說：“媽，讓我來洗吧！”媽媽說：“不用，你學(xué)習(xí)挺累的！我來吧！你快去學(xué)習(xí)，別耽誤了！”
雨，一直在下，和著媽媽搓衣服的聲音在房間里回蕩，將原本就寧靜的氣氛點(diǎn)綴得更加空曠。
爸爸出差在外，平時(shí)家中只有媽媽一個(gè)人，她每天既要買菜做飯，還要打掃家務(wù)，又得照顧我，我心中泛起一陣酸澀……我不再說話，默默地回到了自己的房間。
窗外雨很大，可我卻打開窗戶，讓雨洋洋灑灑的飄進(jìn)來，我要讓這圣潔的雨洗去自己心靈的污濁，惡意的謊言。我要把對(duì)于媽媽的這份愧疚永遠(yuǎn)留在心中。讓它在我的心中孵化出寬大的翅膀，助我振翅高飛。
是那場透心的雨，讓我不再是小孩子。我終于在一次透心的反省之后，開始伸枝撥節(jié)，迅速生長。
雨初中作文13
濟(jì)南的雨讓人留戀，擁有著無窮的魔力。
濟(jì)南的雨是爽快的，被人感覺酣暢淋漓。同樣，跟北方人的性格特點(diǎn)一樣，那樣直爽，那樣豪邁，說來就來。一時(shí)間整個(gè)濟(jì)南一陣“噼劈啪啪”，雨點(diǎn)敲在不一樣的地方，發(fā)出不一樣的聲音，像一支樂隊(duì)在演奏氣勢磅礴的樂曲，不時(shí)夾雜幾聲驚雷，更添了幾分威風(fēng)。
在屋檐下，那雨是給你“聽”的。雨打在鋪滿瓦片的屋頂，發(fā)出清脆的響聲，仿佛又給那雨換了一種風(fēng)格。雨淅淅瀝瀝地從屋檐流下來，像一串串珠簾，使人看不清外面，有時(shí)刮風(fēng)，那“珠簾”便搖擺起來，稍一探頭就被淋了個(gè)“落湯雞”。
在湖畔，那雨是給你“看”的。漫步在湖邊，雨落在湖面上，漾起層層漣漪，像一幅會(huì)動(dòng)的畫。雨點(diǎn)打在荷葉上，匯成一個(gè)晶瑩剔透的大水珠。荷葉像個(gè)頑皮的小孩，將水珠搖來晃去，淘氣的風(fēng)惡作劇似地吹來，又將水球拋到別的荷葉手里，不斷有雨滴加入進(jìn)去，荷葉終于不堪重負(fù)，將這水球滾入水中，嚇得魚兒倏忽一下鉆入深水里。
柳樹女孩舞動(dòng)著身體，她好奇地瞧著風(fēng)與荷葉們的嬉戲。一只鴨子探出痳色的小腦袋，從河底鉆了出來，恰好一個(gè)水球滾落，砸在它背上，它撲打一下翅膀，一仰頭扎進(jìn)了湖底，不見了蹤影。沒過一會(huì)，不遠(yuǎn)處一個(gè)水花濺了起來，鴨子居然一眨眼的功夫竄到那里去了，一有風(fēng)吹草動(dòng)，它就一個(gè)沖刺躲進(jìn)了又高又密的蘆葦叢里，像快艇一樣，只留下一圈圈漣漪。雨越下越大，似有“十分瀲滟金樽凸，千杖敲鏗羯鼓催。”的氣勢。大明湖的夜景美不勝收，特征就是它那絢麗的燈光，有時(shí)雨小些，在燈光下紛紛揚(yáng)揚(yáng)，朦朦朧朧的看不清，看上去氤氳迷蒙，如夢如幻，仿佛置身仙境通常，這雨給濟(jì)南鋪上一層輕紗。
在曲水亭街，那雨是給你“淋”的。走在古樸的青石板路上，地面被雨水沖刷得纖塵不染，往日游人如織的街道瞬間空曠起來。古墻上的爬山虎格外翠綠，舞動(dòng)著千萬張小手迎接雨的到來。兩邊偌大的土墻被裝飾成一條碧綠的長廊，被人心情舒暢。大家都躲在廊下屋檐里避雨，街巷卻成了小孩們的天下，幾個(gè)調(diào)皮的小孩在雨中打水仗，玩得不亦樂乎，等到回家時(shí)，渾身已經(jīng)濕透了。夏天的濟(jì)南猶如一個(gè)大火爐，把大家烤得口干舌燥，在這個(gè)時(shí)候淋著涼爽的雨水，是何等的快意�。�
雨讓濟(jì)南變得愈加靈動(dòng)，我愛濟(jì)南的雨！
雨初中作文14
這場雨在深夜就已悄然降臨了。
朦朧中，我似乎聽見了那猛烈的雨聲，在我耳邊縈繞不斷，還有那“呼呼”的風(fēng)聲，叫著，吼著，不顧一切地伴著雨聲，他們在演奏著交響曲！
我被吵得無法入睡，索性用半睜的睡眼去看窗外烏云密布的天和傾盆而下的雨，耳邊回響的是風(fēng)聲和雷鳴合奏的交響樂，再伴些許雨聲，似乎也很美妙。
我似乎也不禁被這交響曲震撼到，開始從原先的厭煩變成了心馳神往。于是我拉開阻隔住風(fēng)雨的窗，霎時(shí)間，交響曲更加瘋狂和猛烈，變得一發(fā)不可收拾。
豆粒大小的雨點(diǎn)從漫天烏云間傾瀉而下，肆無忌憚地打在屋頂上、欄桿上、汽車頂上和雨棚上，“叮咚叮咚”地奏出歡樂明快的交響曲，震撼人心。此時(shí)的我無意間將目光掃過遠(yuǎn)方，由于樓房層層疊疊地生長著，排出樓梯一樣的身姿，雨兒們從上面趟過，竟然趟出了一條小小的飛瀑，像一條白練從屋頂上垂下來，盡情流淌飛揚(yáng)。
雨勢好像更大更猛了，風(fēng)吹起低沉狂野的號(hào)聲，雨便應(yīng)和著。俯身觀望窗外的地面，雨水一層層地沖刷著，一道道水浪均勻地鋪開，時(shí)緩時(shí)急，時(shí)緊時(shí)慢，像音符跳過琴弦，和狂野的風(fēng)聲形成鮮明的對(duì)比。一曲完美的交響曲不是一個(gè)音符的功勞，風(fēng)和雨在此時(shí)此刻顯得無比的和諧。
風(fēng)雨聲依舊沒有小的意思，天公的臉?biāo)坪跻膊淮蛩惴徘�。被我關(guān)閉的窗上有無數(shù)風(fēng)雨的音符肆意地敲打，我似乎從那一層層貼在窗上的水簾看到了這些音符的面目和身影，他們這樣歡快地鳴奏著，是要告訴我什么來自天空或宇宙的喜訊嗎？遠(yuǎn)處馬路上人影依稀可見，形色無不匆匆，他們要逃離這難得一見的雨，難得一聽的交響曲。
雨忽大忽小，就這樣肆意地下著。
不知覺已到午時(shí)，風(fēng)停了，雨斷了，烏云散去，火紅艷麗的驕陽探出腦袋，害羞地看著嶄新的大地。我邁出家門，走進(jìn)雨后的世界，卻依舊可以探尋到些許風(fēng)雨的音符。雨棚下明亮的積水，音符落下來“滴滴答答”地響著，粘上雨水的樹梢被風(fēng)掠過，音符隨風(fēng)飛舞，“嘩啦嘩啦”地響，路上被雨水洗刷一新的汽車“嘀嘀”聲，荒野上一片片高樓拔地而起的“轟隆”聲，雨后煥發(fā)綠色和青春的校舍里的朗朗讀書聲，這些都是這場風(fēng)雨交響曲留下的音符，一聲聲預(yù)示著一個(gè)個(gè)新的希望。
風(fēng)雨的交響曲告訴我們希望，就像是在人生歷程中遇到挫折時(shí)心底那一聲聲吶喊，永遠(yuǎn)不要放棄希望，最美的音符將為你在風(fēng)雨后鋪就新的彩虹。
雨初中作文15
一場雨來得突兀而猛烈，風(fēng)從窗口洶涌著灌進(jìn)單薄的衣衫，不由得打了個(gè)寒噤，誰能想象昨日的天氣還是那般酷熱難耐。
漫天雨滴毫無保留地傾瀉而下，在天地間穿綴成巨大的雨簾。又仿佛有飄渺的霧靄裊裊升騰，與雨簾交響纏綿，模糊了視野。世界突然清凈了下來，一切紛雜的聲音都被過濾，只余雨聲在耳畔回蕩，猛烈的，激昂的，自然的，流暢的，雨滴砸在地面的繁密，順著房頂檐角滴下的輕柔，間或有一兩滴落在窗臺(tái)上，帶著清脆的聲音綻放成晶瑩剔透的水花，卻如同煙火般轉(zhuǎn)瞬即逝，唯有沾濕了指尖的一抹清涼蔓延，一時(shí)間不由得有些癡了。
雨一直是那樣極富意境的存在，“夜闌臥聽風(fēng)吹雨，鐵馬冰河入夢來”這是志士的滄桑抱負(fù)；“何當(dāng)共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時(shí)”這是夫妻的繾綣思念；“梧桐更兼細(xì)雨，到黃昏，點(diǎn)點(diǎn)滴滴”這是詞人的孤獨(dú)寂寞......不同的人在不同的心境下聽雨，也就有了不同的感受與慨嘆，于是雨也承擔(dān)著無數(shù)靈魂的依靠，感情的寄托。
那樣的意境，那樣的情懷，跨越了歷史，穿破了時(shí)光，讓現(xiàn)在的我們也可以清晰的感受到那一刻的情感�？墒俏覀冏约耗�？是不是記得一路以來我們經(jīng)歷了什么，更不知道未來等待我們的又會(huì)是什么。這是第幾次聽雨呢，以往又是懷著怎樣的心情；而很久以后，當(dāng)我們再次站在窗前聽著這陌生又熟悉的雨聲，又是否還會(huì)想起今天的自己？
“少年聽雨歌樓上，紅燭昏羅帳。”那是何等旖旎的夜晚，溫香軟玉，少年輕狂；“中年聽雨客舟中，江闊云低，斷雁叫西風(fēng)�！敝心甑难垌镆呀�(jīng)多了幾分滄桑，客舟聽雨，一夜無眠，雨滴在江面，凄冷寂寞也沁入人心；“而今聽雨僧廬下，鬢已星星也，悲歡離合總無情，一任階前，點(diǎn)滴到天明�！毖壑幸巡辉偈菧嫔�，取而代之的是看破紅塵的淡泊，再度聽雨，回憶往事，紛亂的情感在心中涌起，卻依舊歸于平靜，只是任其滴落，直到晨曦降臨。蔣捷的一曲《虞美人》，道盡了世間悲歡離合，人生變化無奈。
心中不免有些唏噓與失落，雨聲卻依舊不急不緩地在耳邊響起，思緒竟然也隨著雨聲清晰與平靜下來。一場又一場的雨勾起人們心中的感懷，然而其本身卻只是一個(gè)引導(dǎo)與見證，或許真的只有歷經(jīng)成長，嘗盡愛恨情仇，才能明白人生真正的含義，也才能心若止水地聽一場雨。而前行的過程中，又何須如此禁錮了自己，累了，倦了，聽一場雨，讓雨撫平心中的不安，然后繼續(xù)上路，終有一天我們會(huì)看到彩虹高懸，露出欣慰的笑容，告訴自己一切不是沒有意義。
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