久久九九久精品国产日韩经典|中文AV网址在线观看|一级国产精在线观看|免费乱理伦片在线观看

<tt id="bby2d"><blockquote id="bby2d"></blockquote></tt>
  • <strike id="bby2d"><fieldset id="bby2d"><listing id="bby2d"></listing></fieldset></strike>
    <option id="bby2d"><font id="bby2d"></font></option>
  • <div id="bby2d"><strike id="bby2d"></strike></div>

      雷雨高中課文主要內(nèi)容

      時(shí)間:2017-11-18 12:30:59 我要投稿

      雷雨高中課文主要內(nèi)容

        《雷雨》是由劇作家曹禺創(chuàng)作的一部話劇,下面是小編為大家整理的關(guān)于雷雨的高中課文主要內(nèi)容,歡迎大家的閱讀。

      雷雨高中課文主要內(nèi)容

        雷雨主要內(nèi)容

        雷雨從開始似乎就注定了這個(gè)是一個(gè)悲劇。然而悲劇的造成者便是故事的男主人公:元錫公館的大少爺——周樸園。

        就像眾多中國悲劇那樣,一個(gè)風(fēng)流的少年看上了自家的女傭,這樣的結(jié)合自古至今都不會(huì)有好的結(jié)果。倘若那個(gè)男的有情有義,大不了兩人私奔,背離父母,遠(yuǎn)走高飛作對(duì)苦命鴛鴦,然而刺骨始終的女主角侍萍就更苦命了,周樸園這個(gè)風(fēng)流少爺雖被她的青春美麗與溫柔打動(dòng),但他那顆只懂愛自己的心又怎會(huì)與她廝守一生?他為了自己的前途最終放棄了侍萍。孤苦無依的侍萍帶著患病的二兒子傷心的離開,原一味故事就這樣結(jié)束了,誰知造化弄人,命運(yùn)又將他們牽扯在一起。錯(cuò)綜復(fù)雜的關(guān)系又上演了,簡直就是一團(tuán)糟,最終導(dǎo)致了同母異父的兄妹相愛。身為他們的母親,侍萍只能接受命運(yùn)的捉弄,也只能埋怨自己給孩子帶來的命運(yùn),似乎一切該終結(jié)了,偏偏當(dāng)年的風(fēng)流少年周樸園在誤會(huì)下道出了他們是同母異父的兄妹。這件事害死了3個(gè)人……

        這樣一段揪心的人生怎不讓人心痛?歷史上這樣的故事幾乎是久演不衰,在類似故事下的犧牲者不在少數(shù),我想,這并不是簡單的故事而已,社會(huì)的真實(shí)情況應(yīng)該是故事的原型。這與當(dāng)時(shí)人民的道德準(zhǔn)則、思想觀念密不可分。在現(xiàn)今社會(huì),人思想的改變,女人變得堅(jiān)強(qiáng)、勇敢,絕不會(huì)無聲無息受命運(yùn)的壓制,必會(huì)反抗。除了科技發(fā)達(dá)以外,人文思想的進(jìn)步也是時(shí)代進(jìn)步的一大標(biāo)志。人們常常在知道過去的'不幸后,暗自慶幸自己生活在這樣美好的時(shí)代。然而,我不但要感謝新時(shí)代,新中國給予我們的幸福生活,而更應(yīng)感激麗時(shí)代給我們的覺悟。沒有過去的凄慘,哪來現(xiàn)在的幸福甜美?

        雷雨創(chuàng)作背景

        作者曹禺出生于一個(gè)沒落的封建家庭。青少年時(shí)代就目睹了半封建半殖民地中國社會(huì)的黑暗現(xiàn)實(shí),產(chǎn)生了強(qiáng)烈的反抗情緒,經(jīng)過幾年醞釀、構(gòu)思,1933年在清華大學(xué)四年級(jí)時(shí)。完成了他的處女作《雷雨》。作者在談到寫作意圖時(shí)說,《雷雨》是在“沒有太陽的日子里的產(chǎn)物”!澳莻(gè)時(shí)候,我是想反抗的。因陷于舊社會(huì)的昏暗、腐惡,我不甘模棱地活下去,所以我才拿起筆!独子辍肥俏业牡谝宦暽胍,或許是一聲呼喊!保ā恫茇x集·后記》)又說“寫《雷雨》是一種情感的迫切的需要”“仿佛有一種情感的洶涌的流來推動(dòng)我。我在發(fā)泄著被壓抑的憤懣,毀謗著中國的家庭和社會(huì)!

        1930年9月,曹禹從天津南開大學(xué)考人清華大學(xué)外文系插入二年級(jí)就讀。他從小就喜愛戲劇,曾積極參加劇社演出京劇《打漁殺家》和易卜生的《玩偶之家》等話劇。對(duì)戲劇的酷愛使他產(chǎn)生要寫一部大戲的強(qiáng)烈愿望,他開始根據(jù)自己多年的親身經(jīng)歷和見聞,構(gòu)思話劇《雷雨》。1931年,“九·一八”事變爆發(fā),清華大學(xué)的學(xué)生們組織起抗日宣傳隊(duì),曹禺擔(dān)任了宣傳隊(duì)長。他和宣傳隊(duì)的同學(xué)們坐火車到保定去宣傳。在火車上遇到了一位姓趙的魁梧大漢,是長辛店鐵廠的工人。曹禺從心里欽佩這位工人的愛國之心,他想起自己正在構(gòu)思的話劇《雷雨》,便有了《雷雨》中魯大海的人物形象。幾經(jīng)揣摩構(gòu)思,又用了6個(gè)月全神貫注地寫作,曹禺終于完成了《雷雨》的最初創(chuàng)作。1934年7月,《雷雨》首次發(fā)表于《文學(xué)季刊》1卷第3期。

        作品鑒賞

        《雷雨》所展示的是一幕人生大悲劇,是不平等的社會(huì)里,命運(yùn)對(duì)人殘忍的捉弄。周樸園的專制、冷酷和偽善;周沖的熱情和單純;以及蘩漪對(duì)愛情的深摯乃至略顯變態(tài)的執(zhí)著;痛悔著罪孽卻又不自知地犯下更大罪孽的軟弱的周萍;被侮辱的被捉弄的悲苦的魯媽……還有家庭的秘密,身世的秘密,所有這一切在一個(gè)雷雨夜爆發(fā)。最后,有錯(cuò)的、有罪的,無錯(cuò)的、無辜的人,竟然一起走向了毀滅。

        它講述了資產(chǎn)階級(jí)周家和城市平民魯家兩個(gè)家庭糾結(jié)復(fù)雜的悲劇故事。一是以周樸園為代表的帶有濃厚封建色彩的資產(chǎn)階級(jí)家庭的生活悲劇:二是以魯媽為代表的城市平民不能把握自己命運(yùn)、被別人所操控的悲慘境遇。而周、魯兩家復(fù)雜的血緣聯(lián)系,更是突出、生動(dòng)地反映了兩個(gè)不同階層的家庭之間的矛盾。揭露了舊中國舊家庭的種種黑暗現(xiàn)象以及地主資產(chǎn)階級(jí)的專橫、冷酷與偽善,反映了中國20世紀(jì)二、三十年代正在醞釀著一場(chǎng)大變動(dòng)的社會(huì)現(xiàn)實(shí),對(duì)受壓迫者給予了深切的同情。

      【雷雨高中課文主要內(nèi)容】相關(guān)文章:

      1.課文雷雨的主要內(nèi)容

      2.改寫課文雷雨作文

      3.荷花課文主要內(nèi)容

      4.課文尊嚴(yán)主要內(nèi)容

      5.蜜蜂課文主要內(nèi)容

      6.太陽課文主要內(nèi)容

      7.泉水課文主要內(nèi)容

      8.課文蜜蜂主要內(nèi)容