歡慶元旦節(jié)作文
篇一:歡慶元旦節(jié)作文
由于學(xué)校下達(dá)指令:全校舉行慶元旦聯(lián)歡會(huì),于是我們班在今天下午開(kāi)始了歡樂(lè)的慶元旦聯(lián)歡會(huì)。
首先,由主持人——xx來(lái)主持聯(lián)歡會(huì)開(kāi)始:慶元旦聯(lián)歡會(huì)正式開(kāi)始!話(huà)音剛落,禮炮響了起來(lái),噴射出的五顏六色的禮花紛紛落下,主持人宣布:“祝福平臺(tái)”開(kāi)始。于是,禮花籠罩了教室的中間。
隨后,各位同學(xué)開(kāi)始了自己的祝福。祝福完后,猜謎語(yǔ)又開(kāi)始了,每位同學(xué)都有自己的猜謎語(yǔ)天賦,爭(zhēng)先恐后地?fù)尨。緊接著,表演節(jié)目終于開(kāi)始了,首先是馬楚涵的吉他表演《雨滴》,歌聲非常優(yōu)雅動(dòng)聽(tīng)。第二個(gè)是劉子君和龔俊瑤的《不怕不怕》,動(dòng)作優(yōu)美極了!第三個(gè)是謝鼎越和申澄洋的相聲《我是110》,逗得大家捧腹大笑,牙都笑掉了!第四個(gè)是劉延彬吹的葫蘆絲《月光下的鳳尾竹》,歌聲太動(dòng)聽(tīng)了!簡(jiǎn)直讓人如癡如醉、深深入迷。若我是評(píng)委,我一定會(huì)給她打滿(mǎn)分——10分。最后一個(gè)是馬楚涵的吉他表演《綠袖子》,歌聲使人心曠神怡!
表演完后,主持人宣布:“成語(yǔ)接龍”游戲開(kāi)始。大家分成男女兩組進(jìn)行比賽。先是男生組,由何雨開(kāi)頭:大義滅親。隨后,同學(xué)們接二連三地接了起來(lái),似乎一肚子的成語(yǔ)生說(shuō)也說(shuō)不完。男生組接完后,輪女組了,女生不像男生那樣,男生不知道還有人幫忙想,而女生則是呆若木雞地站在那里。所以最后當(dāng)然是男生組勝出了,不過(guò)女生組的紀(jì)律比男生組好多了。最后一項(xiàng)活動(dòng)是辯論會(huì),主持人同xx......是正方,女生組的五人是反方。老師出的辯論題目是開(kāi)卷有益嗎?男生組和女生組經(jīng)過(guò)抽簽,都抽到了自己滿(mǎn)意的簽。正方說(shuō)開(kāi)卷有益,反方說(shuō)開(kāi)卷無(wú)益。辯論會(huì)開(kāi)始了,雙方互不相讓?zhuān)颊f(shuō)出了自己的理由,辯論會(huì)激烈地進(jìn)行著,還沒(méi)分出勝負(fù),老師就說(shuō)聯(lián)歡會(huì)要結(jié)束了,主持人宣布:慶元旦聯(lián)歡會(huì)結(jié)束。禮炮再次響起,禮花又一次悄然落地,就這樣,我們散會(huì)了。
從這次聯(lián)歡會(huì)中,我體會(huì)到了集體的溫暖和歡樂(lè),體會(huì)到老師的辛苦和親切。在此,我希望以后常舉辦聯(lián)歡會(huì),一是可以加強(qiáng)同學(xué)們對(duì)老師的信任,二是可以增進(jìn)同學(xué)們對(duì)老師的溝通。
篇二:歡慶元旦節(jié)作文
今天,是元旦節(jié)。同學(xué)們都早早得來(lái)到了學(xué)校。
一進(jìn)教室,就可以看到歡慶元旦四個(gè)大字坐落在黑板的正中央。教室里的桌子擺成了u字形,桌子上放滿(mǎn)了好吃的好喝的,還放了幾多含苞待放的玫瑰花,使我們的教室更美麗更加有氣氛了,F(xiàn)在聯(lián)歡會(huì)正式開(kāi)始了!主持人講到。有彈吉他的,有拉大提琴和拉小提琴的,有說(shuō)相聲的,以打快板的,有唱歌的,真是應(yīng)有盡有。但令我印象最深刻的還是彈琵琶著項(xiàng)節(jié)目。下面,由彭月欣為大家演奏琵琶。彭月欣邁著步子走到了教室中間,并坐了下來(lái)靜靜的彈,當(dāng)她彈到令一首曲子時(shí),哪聲音好像百鳥(niǎo)爭(zhēng)鳴,哪曲子真是清脆動(dòng)聽(tīng)。她彈的時(shí)候仿佛融入到了里面。她的曲子彈的既流暢又優(yōu)美,我的身心都陶醉其中了。不一會(huì),彭月欣的演奏完畢了。
!聽(tīng)這一首歌,我的腦海中的煩事、愁事,都拋到九霄云外了,聽(tīng)著一首曲子,我仿佛獲得了無(wú)數(shù)精神上的糧食,真是百聽(tīng)不厭。我們班梅表演完一個(gè)節(jié)目,臺(tái)下的小觀眾,都回響起一陣熱烈的掌聲。輪到我上場(chǎng)了,彭驛航竟然把我的名字念成李志平,下面的同學(xué)說(shuō):錯(cuò)了,是李志鵬,不是李志平,彭驛航不好意思說(shuō):念錯(cuò)了,下面是xx為我們表演魔術(shù)。我上場(chǎng)了,但是我的心怦怦直跳,心里想,:千萬(wàn)不要演砸了。沒(méi)有想到竟然一次成功,同學(xué)們看的目瞪口呆,之后大家都躍躍欲試都想試一試,可惜都演砸了。節(jié)目快接近尾聲了,我們女生一齊演唱了一首隱形的.翅膀,博得眾人的熱烈的掌聲。隨后,男生又助興,為我們演唱了好幾首歌。可以說(shuō),他們把嗓子都喊啞了。我們即興表演,連老師都克制不住參加進(jìn)來(lái)了。一會(huì)兒,郭校長(zhǎng)進(jìn)來(lái),我們敬過(guò)禮后接著唱,郭校長(zhǎng)在旁邊津津有味得聽(tīng)著,絲毫沒(méi)有厭倦。我們高興極了!最后是拜年,龍廷微大大方走上講臺(tái),對(duì)陳老師行個(gè)隊(duì)禮,說(shuō):祝陳教師新年快樂(lè)!他又對(duì)同學(xué)們拱拱手,彎彎腰拜拜年。不知不覺(jué)2個(gè)小時(shí)過(guò)去了,聯(lián)歡會(huì)也結(jié)束了!元旦結(jié)束之后,我們還是意猶未盡。雖然我們裝飾得不行,但我們那種活潑的歌聲,同學(xué)的友誼,是別的班不能相比的!
篇三:歡慶元旦節(jié)作文
每個(gè)元旦節(jié)的前一天,也就是12月31日,我們班里都會(huì)按照慣例舉辦慶元旦聯(lián)歡會(huì),讓同學(xué)們?cè)跓釤狒[鬧的氣氛中迎接新年的到來(lái)。而今年的元旦聯(lián)歡會(huì)則可以用兩個(gè)詞來(lái)形容,一個(gè)是一波三折,另一個(gè)則是插曲連連。
為什么說(shuō)是一波三折呢?半個(gè)月前班主任陳老師說(shuō)元旦到來(lái)之際要舉行元旦聯(lián)歡,請(qǐng)同學(xué)們自己做好節(jié)目準(zhǔn)備工作,由班干部負(fù)責(zé)?删驮谧蛱炖蠋熗蝗徽f(shuō)不開(kāi)聯(lián)歡會(huì)了,也沒(méi)有說(shuō)明原因,以至于班里是議論紛紛,各種猜測(cè)的小道消息也是傳的沸沸揚(yáng)揚(yáng)。更讓人傷心的是準(zhǔn)備好節(jié)目的同學(xué)仿佛霜打的茄子個(gè)個(gè)垂頭喪氣,其他同學(xué)也是唉聲嘆氣。畢竟準(zhǔn)備了半個(gè)月的節(jié)目就在老師的一句話(huà)中付諸東流了。
三十一號(hào)下午第一接課上課之前,老師走進(jìn)教師突然宣布要開(kāi)聯(lián)歡會(huì),這突如其來(lái)的好消息贏來(lái)的是同學(xué)們的一陣歡呼?删嚯x聯(lián)歡會(huì)開(kāi)始只有短短一節(jié)課的時(shí)間了,于是我們幾個(gè)班干部趕緊聚到一起開(kāi)始工作:有的裝飾黑板,有的忙著登記節(jié)目,有的調(diào)整磁帶,還有的寫(xiě)開(kāi)場(chǎng)白和串詞……,各個(gè)忙的不亦樂(lè)乎。經(jīng)過(guò)緊張的一節(jié)課之后,我們終于在第二節(jié)課上課之前,把所有的準(zhǔn)備工作都做好了。
聯(lián)歡會(huì)開(kāi)始了。我們幾個(gè)主持人精彩的開(kāi)場(chǎng)白,贏得了熱烈的掌聲。可是剛演幾個(gè)節(jié)目后就出現(xiàn)了第一個(gè)插曲,那就是歌曲《月桂女神》的磁帶出了故障,只放了一半就沒(méi)了聲,剛才充滿(mǎn)熱情演唱的小演員一臉的疑惑。沒(méi)過(guò)一會(huì)兒另一個(gè)插曲又出現(xiàn)了,又一盤(pán)磁帶罷工。這沒(méi)磁帶伴奏可不行,我們幾個(gè)班干部只好決定將這個(gè)節(jié)目暫時(shí)擱置下來(lái),讓下一個(gè)節(jié)目先上……就在聯(lián)歡會(huì)接近尾聲時(shí),由于倉(cāng)促又一個(gè)歌曲的磁帶沒(méi)倒好。沒(méi)倒好也就算了,誰(shuí)知,兩個(gè)演員在臺(tái)上讓我當(dāng)場(chǎng)給她們倒帶,沒(méi)辦法,我只好答應(yīng)她們的要求。真是禍不單行,慌忙中話(huà)筒又摔到了低上,成了啞巴。臺(tái)下的同學(xué)等的不耐煩了都開(kāi)始起哄,當(dāng)時(shí)的場(chǎng)面讓我這個(gè)主持人顯得是非常得尷尬!
元旦聯(lián)歡會(huì)就在這樣一波三折中結(jié)束了。xx年已向我們揮手離去,充滿(mǎn)希望的xx年已向我們走來(lái)。我期盼我們的xx年六·一聯(lián)歡會(huì)會(huì)順順利利,節(jié)目更加豐富多彩。
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