快樂的元旦作文合集15篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的快樂的元旦作文，希望對大家有所幫助。
快樂的元旦作文1
今天是元旦，感覺一下子變得非常輕松、愉快：上學(xué)的時候，都要早早地起床，吃飯時，不能慢吞吞的，而今天，可以在床上多躺一會兒，吃飯可以像享受一樣慢慢吃，做作業(yè)累了，還可以抱著熱水袋坐在沙發(fā)上曬太陽……
下午，我和爸爸到鄉(xiāng)下去看爺爺。我們到了爺爺家，看見爺爺正拿著袋子，準備去拔菜，爸爸說：“我們也去吧�！睜敔敶饝�(yīng)了，這下可把我樂壞了。
到了菜地，有各種各樣長得差不多大小的菜，我們挑了其中的一種菜，開始拔了起來。爸爸先輕輕地拔了一棵，我覺得很好玩，連忙也去拔，前幾天剛下過雨，土特別松，我一下子連根拔出了一棵。“這么簡單!”我高興地拔了一棵又一棵，有一次還把兩棵一起拔出來了。我拔得開心死了，沒完沒了，爸爸說了好幾次“夠了，夠了”，我才意猶未竟地停下來。我對爸爸說：“我要把黃色的菜葉摘掉�！比缓笪揖烷_開心心地把每一棵菜上的黃葉摘掉了，每一棵菜都被我收拾得干干凈凈，我看著心里喜滋滋的。
晚上，媽媽把菜洗干凈，炒了一盤給我吃，我吃著自己拔的菜，覺得特別新鮮，心里很高興。
我希望每天都能那么輕松、愉快。
快樂的元旦作文2
今天，是一年一度的元旦聯(lián)歡，今年的元旦聯(lián)歡對我們六年級的小學(xué)生來說是意義非凡的，因為這是我們在小學(xué)的最后的一次元旦聯(lián)歡了，所以同學(xué)們對這次元旦聯(lián)歡都特別重視。
在元旦聯(lián)歡的前幾天，同學(xué)們都抓緊時間，爭分奪秒的練習(xí)。在那幾天的中午，我們女生吃完飯就立馬下樓去音樂室里練習(xí)舞蹈、歌曲；男生們也去練習(xí)他們的舞蹈、小品……準備元旦聯(lián)歡。
元旦聯(lián)歡終于到了，就是今天，我們班一共有7個節(jié)目，有：小品《老師PK學(xué)生》、猜謎游戲、舞蹈《東西》、歌曲《光年之外》、歌曲《春風吹》、街舞、相聲《黑與白》。這些節(jié)目使我們的元旦聯(lián)歡豐富多彩，讓我們的元旦聯(lián)歡又多了一份快樂。
之后，老師又帶我們玩了“搶椅子”的游戲，一共玩六局，我們班的每一個人都玩兒到了，一共用了五輪，每一輪的獲勝者都有獎品，最后一輪是決勝輪，讓前五輪的獲勝者，在評出一個第一、第二，前兩名都有獎品拿，最后還是女生贏了呢！
最后，老師讓我們每個人總結(jié)一下這六年來大家的變化和在20xx年的愿望，暢所欲言。
這個元旦聯(lián)歡，是我們在小學(xué)的最后一個元旦聯(lián)歡了，但是，這個元旦聯(lián)歡我很開心，因為我跳了我喜歡的舞，唱了我喜歡的歌，雖然雖然我唱得不好，但是，同學(xué)們的鼓勵，給我了勇氣，讓我有勇氣站在舞臺上給大家表演節(jié)目。
我要謝謝我的同學(xué)，不是他們我根本不能去唱那首歌，還要謝謝我的老師，這幾年來對我的幫助和鼓勵、教我知識。
謝謝，謝謝大家！這次元旦聯(lián)歡因為有你們，讓我感到了很開心、很溫暖。謝謝！
快樂的元旦作文3
今天我們班舉行元旦晚會,不光我們和老師，家長也參加。
元旦晚會的主持人是：郭某某、徐某某、王某某、王某。我們的第一個節(jié)目是全班合唱:新年好,我發(fā)現(xiàn)一個事情,一個同學(xué)的聲音很小,而我們37個同學(xué)的聲音卻很大。這讓我想起增廣賢文里的一句：一人一般心有錢難買針,兩人一般心無錢堪買金。老師給我們發(fā)了些吃的，接著我們又看了馮某某等同學(xué)的舞蹈。我最喜歡的節(jié)目是打花巴掌,感覺很有意思。
我還參加了感恩父母的朗誦。最后還有一個最有意義的活動，就是給媽媽洗腳，因為要感恩父母。我接了滿滿一盆水，回去發(fā)現(xiàn)擦腳布沒了，真是太倒霉了。因為擦腳布沒了，只能給媽媽洗手。我仔細地給媽媽洗完手，媽媽夸我真能干，雖然沒洗成腳,但是我和媽媽都很高興。最后老師給我們發(fā)了點吃的，我們高高興興地回家了。這個元旦過得真快樂呀！
快樂的元旦作文4
xx年的`第一天，爸爸帶我和qq弟弟去馬鞍池公園玩。我們?nèi)ビ^看了恐龍展覽�；丶业臅r候，爸爸給我們買了恐龍模型。
一到家，我馬上打開恐龍模型的盒子，一看，里面有一大塊粉紅色的泥塊。原來，模型碎片都“藏”在泥塊里。我拿起一根尖頭棒，用力地戳，泥塊都變碎了。我把恐龍的碎片全都找出來，爸爸夸我真細心。我把模型碎片放在有水的臉盆里，用牙刷刷干凈，用布擦干。這時qq弟弟還在那里拖拖拉拉，連模型碎片也找不齊，爸爸答應(yīng)我等考完試就幫我一起把恐龍模型完成。
我的小手被冰水凍得紅通通的，但我的心里卻是熱乎乎的。這個元旦我過得真快樂!
湖南春節(jié)第一餐要吃“年糕”，意為“一年更比一年好”，而少部分湖南的苗族人民，春節(jié)第一餐吃的是甜酒和粽子，寓意可“生活甜蜜，五谷豐登”。湖北有的地方春節(jié)第一餐喝雞湯，象征“清泰平安”。
快樂的元旦作文5
好高興啊，今天是元旦節(jié)!
吃過早飯，我和媽媽去逛街。來到街上，發(fā)現(xiàn)今天街上的人真多啊，真是人山人海，把交通都堵塞了。十字路口，雖然有紅綠燈，但是幾個交警叔叔還是很辛苦的在指揮著交通。汽車、摩托車、 自行車被堵在了一起，真是寸步難行!
我們先去了書店，書店里的人也不少，選書的時候不小心就碰到了別人或者被別人碰到了。大家都被書中的故事情節(jié)吸引了，舍不得離開書店，最后我們買了幾本書，高興的離開了書店。
然后我們來到了商場，買衣服、床上用品、食物的人真多啊。因為商場正在搞活動“買100送100”，所以買東西的人很多，交錢的時候還要排隊等候好長時間。媽媽也為我們買了新服裝、新鞋 子、還買了新床單等日用品。我們高興地拿著東西回家了。
回到家，回憶起今天所發(fā)生的事情很高興!
快樂的元旦作文6
前幾天媽媽說，元旦要帶我和姥姥去漢斯特吃烤肉。我高興得一蹦三尺高。心里就像有一只小貓抓我癢癢一樣盼著元旦的到來。
我盼了好幾天，終于到元旦了！因為要去吃烤肉，我早上連早餐都沒吃呦！
我們終于出發(fā)了，到那里一看，好多人呀，人山人海的。我們排了整整半小時的隊。好不容易輪到我們了，服務(wù)員阿姨把我們帶到桌子旁邊點上火，我就迫不及待的沖向了生肉區(qū)，烤肉，我來了！那里有各種各樣的肉，有五花肉，肥牛，雞肉，羊肉和培根，還有很多我叫不上名字的肉。看的我眼花繚亂。拿完以后，我又到了對面的冷熱綜合區(qū)，這里都是一些做好的成品，有鵪鶉蛋，肺片，雞腿，火腿，水果沙拉，蔬菜沙拉，砂鍋魚頭，真的是琳瑯滿目啊!哇！另一邊還有西點區(qū)，有我最愛吃的奶油蛋糕，我拿了好多我愛吃的。吃完之后撐得我直打飽嗝，坐都坐不下了，站起來低頭都快看不到腳尖了，肚子鼓得像個滾圓的西瓜！啊，飽啦，飽啦
今年的元旦我真是太高興了！
快樂的元旦作文7
光陰似箭歲月如梭，在我們都在忙碌自己的學(xué)習(xí)的時候，20xx年已經(jīng)離我們而去，20xx年的鐘聲已經(jīng)響起來了。
今年的元旦真熱鬧啊!看!人們都穿上了新衣服，每條大街小巷都有那么多五顏六色的身影在晃動，像河水一樣流淌，前不見頭，后不見尾。商店剛開門，人們便像開了閘的潮水一樣，把商店灌得滿滿當當。節(jié)日的彩燈把廣場照耀得像白晝一樣明亮。家家戶戶都清掃了房屋和庭院，貼上了春聯(lián)、年畫，掛起了燈籠，上面還有牛的圖案，這當然是牛年了。門口還貼了倒“�！弊�。大人們手里拎著大包小包走親訪友。
到了晚上，小朋友們都跑出來放煙火了，瞧!“小導(dǎo)彈”就像真的導(dǎo)彈一樣，沖向夜空中，不一會兒，在空中爆炸了，許多花瓣慢慢地降落了下來。我又看到“小蜜蜂”曳著紅綠光在半空中嗡嗡飛翔;“夜明珠”拿在手上像法寶，映亮了半個天空;萬花筒噴出的彩花有兩米多高;“地老鼠”發(fā)出一百聲吱吱聲，在地上亂竄。爸爸點燃了一個爆竹，等“哧哧”響的芯子快燃完了，他的手猛地往地上一揚，“啪”地一聲，爆竹在空中爆炸了……
元旦到了，每個人的臉上都掛著優(yōu)美的笑容，我們要好好努力，在這新的一年里有新的成就。
快樂的元旦作文8
“哈哈，哈哈”一陣開心的笑聲從我們班傳了出來。此刻，XXXXX正在演小品《離婚記》呢�！澳氵@個臭婆娘，又老又愛打麻將，而且每次都輸二百五，我看你就是個二百五。”劉XX指著王X繪聲繪色地說。這一舉動讓同學(xué)開懷大笑�！澳恪銘{啥說我二百五？”王X問。“你還不二百五，那天讓你買醋，你買麻油，那次讓你去冼衣服，你把鹽當成冼衣粉�！眲X數(shù)落到。這兩個機靈鬼，平時就愛逗我們笑，今天演起小品，更加幽默了。
沒想到嚴肅的劉老師，也表演了一個節(jié)目《踢雞毛鍵子》。劉老師開始踢了，“一、二、三、四、五……”那雞毛鍵子忽上忽下，一下子“跑了”很遠，劉老師不慌不忙地把腳一抬，鍵子又回來了，眼看著鍵子就要落地了，她又輕輕一勾，鍵子又飛舞起來了，劉老師輕快的身子隨著鍵子的節(jié)奏，如跳舞一般，看得我們眼花繚亂。劉老師踢了159個，臉上也露出了孩子般的笑容。
接下來的活動更加精彩�！斑^獨木橋”，游戲規(guī)則是：兩名同學(xué)為一組，其中一人掉了下去便算輸了。游戲一開始，班上的氣氛達到了極點，旁邊的同學(xué)不停地喊加油，似乎他們比比賽的同學(xué)還要緊張。我組打頭陣的就是我和唐瓊，由于我十分急，沒有找到?jīng)Q竅，兩個人都掉了下來。便認真地看別人是怎么過的。哦，兩個人要抱著過，團結(jié)就是力量！于是我又上去試了試，果然成功了。同時也明白了，合作便是雙贏！
更讓開心的是，我當任這次文藝會的主持人。盡管第一次，但是還是被老師同學(xué)們認可了。平時，看電視里，那節(jié)目主持人王燕、李湘等好讓我羨慕，現(xiàn)在終于“夢想成真”！
活動還在繼續(xù)，同學(xué)們沉浸在歡樂的海洋中……
快樂的元旦作文9
“哈哈哈，你看他……”教室里一陣陣歡笑聲在回蕩，這是怎么回事呢?原來今天下午我們六(3)班在舉行著一場“元旦聯(lián)歡會”啊。
今天，大家都期盼已久了，大家都積極的參與，裝飾教室的裝飾教室，表演節(jié)目的在那里排練節(jié)目，沒事干的便在一旁七手八腳的幫忙抬桌子，很快，教室里便布置好了一張張的桌子圍成了一個半圓，窗戶上貼著一顆顆的小星星最上面還粘了幾個氣球，黑板上貼著一個個泡沫制作的雪花，上面還掛著一些彩帶，五顏六色的……
聯(lián)合會開始了，主持人常志開始報幕：“第一個節(jié)目是歌曲——《逆戰(zhàn)》表演者：張豪等人�！闭f完，常志便走到一旁，而張豪他們走到了“舞臺”上。開始唱了：“在這個風起云涌的戰(zhàn)場上，暴風少年登場……”大家會唱的就跟著一起唱，不會唱的也跟著哼哼調(diào)子，教室里一片歡樂的景象。接下來就是吳瑩鈺等人的舞蹈——江南style。只見她們六個人一會兒擺出一個三角形，一會兒又變成了一個“一”字的圖案，而且跳“騎馬舞”的時候，她們做的惟妙惟肖的，動作一致，大家都為之喝彩。馬上就要到我了，我非常緊張，懷里像揣著一只小兔子似的，砰砰直跳。終于，我要上臺了，我懷著忐忑不安的心情上了臺，可是不知是因為緊張還是怎么了，原來繞口令被我背的滾瓜爛熟的，上了臺我卻有一點不知所措了，雙腿還在微微的顫抖著，快速的背完了繞口令，就回到座位上了，這一次，我失敗了，我輸在緊張上了，這一次，我也成功了，我成功的突破了自己，以前我都不敢上臺表演的，更何況是單槍匹馬的一個人表演呢，但是這一次，我卻做到了。這時，老師招呼同學(xué)們過去，說：來，大家來一張合照，低的蹲在最前面，中等的蹲在第二排以此類推……”很快，大家就都已經(jīng)就位了，“一、二、三!”“茄子!”
同學(xué)們在一片歡聲笑語中走出了教室……
快樂的元旦作文10
寒風料峭，瑞雪紛飛，校園里卻人潮涌動，熱鬧非凡，因為今天學(xué)校將舉行一年一度的慶元旦才藝展演暨第十屆校園藝術(shù)節(jié)活動。
早晨，舞臺已早早布置好，紅色的幕布、紅色的地毯都洋溢著節(jié)日的氣氛。臺下正中央，評委席的藍色桌椅點綴期間，顯得格外醒目。后臺，緊張的演員們正在為表演而準備著。教室中，激動的學(xué)生們期盼著活動早點開始。
舞臺設(shè)在門廳，門廳前面的一片空地便是評委席和觀眾席。八點半左右，學(xué)生們開始入場，那場面如潮水涌動一般壯觀。流動的人群，似海面上滾滾的波浪。雪花飄飄灑灑地落在了我們的頭上、肩上；一陣陣寒風向我們襲來……我們裹了裹衣服，翹首以盼元旦匯演的開始�！霸﹨R演正式開始，首先請陳校長新年致辭”隨著主持人的開長場白，元旦匯演正式拉開帷幕。
陳校長那鏗鏘有力的聲音向大家發(fā)出新年的祝福。臺下響起一陣陣排山倒海的掌聲。
首先是三年級同學(xué)表演的舞蹈《元日》，他們用歡快的舞蹈來表達內(nèi)心無盡的喜悅，用激昂的熱情歡迎新年的到來。飛舞的雪花，美妙的樂曲，優(yōu)美的舞姿使臺下觀眾屏息凝神，不時爆發(fā)出雷鳴般的掌聲……精彩的節(jié)目一個連一個，最讓我印象深刻的是五年級情景劇——《爸爸媽媽，請放下手機》。節(jié)目中三個爸爸媽媽因玩手機而忽略孩子，讓孩子內(nèi)心孤獨寂寞……看到這兒我不禁淚眼婆娑，節(jié)目的最后以爸爸媽媽認識到錯誤放下了手機和孩子一起歡快舞蹈而完美告終。這個節(jié)目，呼吁所有家長放下手機，多陪陪孩子。這個充滿親情的節(jié)目，贏得了全校師生的青睞，也贏得了家長們的贊同。
在節(jié)目的表演中，還插敘了老師為在“爭星奪旗贏獎?wù)隆被顒又械墨@獎選手頒發(fā)獎?wù)碌沫h(huán)節(jié)。贏得獎?wù)碌耐瑢W(xué)個個喜笑顏開，別提有多高興了！
美好的時光總是那么短暫，在美妙的樂曲聲中，活動拉上了帷幕。當歡樂的人群離開時，那一刻，將永遠留在每個學(xué)生的心中。
快樂的元旦作文11
星期六的時候，我們舉辦了慶祝元旦聯(lián)歡會。
上午的時候，我們就忙著裝飾教室，有的掛球、有的掛彩帶。過了一會兒，楊怡的爸爸給我們送去了一棵圣誕樹。我們非常地感激楊怡，所以老師讓楊怡來裝扮圣誕樹。
下午的時候，劉明爍的爸爸去送給我們了一帶橘子和兩袋香蕉。我們也非常地感激。元旦會開始了，首先，我們參觀了同學(xué)們的個人文集。我覺得做得最好的就是孫奉琳。第二個項目就是頒獎儀式，老師給去唱歌的四個同學(xué)和去跳繩的同學(xué)每人發(fā)了兩本本子。最后，我們開始表演節(jié)目。第一個是劉明爍，他的節(jié)目是快板。第二個是盧淵宏唱歌，歌名是種太陽。第三個就是我唱的歌：小鳥，小鳥。還有好多同學(xué)都起來表演了自己準備的節(jié)目。因為時間不夠，一些同學(xué)沒能表演自己的節(jié)目。
今天的元旦聯(lián)歡會就結(jié)束了，我們玩得可開心了！我覺得應(yīng)該感謝我們的老師，還應(yīng)該感謝同學(xué)們的共同努力和參與，還要感謝楊怡和劉明爍的爸爸。
快樂的元旦作文12
送走了難以忘懷的xxxx年，xxxx年迫不及待的到來了。新的一年就從元旦這一天歡樂的開始了。
元旦來臨了，大街小巷都掛滿了紅燈籠，我們家也掛上了燈籠。走進我們的學(xué)校，也掛上了紅燈籠。
為了迎接元旦的到來，在星期六的中午，有的同學(xué)都沒有回家在給教室裝扮，有的同學(xué)正在排練……
下午到了，當主持人走上舞臺時，同學(xué)們都頓時安靜了下了，期待著節(jié)目的開演。在所有的節(jié)目中，我最喜歡的就是跟我說ABC。她們的舞姿是那么優(yōu)美、跳的那么的給勁，真讓人陶醉！我還喜歡聽王志老師給我們吹的薩克斯，他把每個音符都把握那么準確無誤，把人的心都跟著音符在校園里輕柔的飄動……
我們以熱情的方式迎來了元旦，也迎來了新的一年。我祝福同學(xué)們好好學(xué)習(xí)、天天向上；祝福老師們?nèi)f事如意；祝福爸爸媽媽工作順利；祝福我們的祖國繁榮富強。
xxxx年的元旦真是一個快樂的元旦節(jié)。希望每一個人在xxxx您的每一天快快樂樂、健健康康！
快樂的元旦作文13
今天上午，媽媽帶我去愛家超市玩游戲機。今天運氣不錯，得了198張紀念幣。 下午，我們一家人都去了南海公園。我和媽媽先去了動物園，看到了火雞天鵝及各種各樣的小猴子。
從動物園里出來后，我說：“媽媽，我想釣魚�！眿寢屨f：“好�！眿寢屪尷习迥脕硪桓~桿，裝上魚食。我在魚池邊上靜靜地等，不多會兒，我釣到一條紅魚，大家都很高興。
后來我們又到了喂鴿子的地方，10元錢四袋鴿食，我們買了10元錢的食物。開始，我有點害怕鴿子啄著我的手了，所以將鴿食往地上撒。撒過一次后，媽媽說：“放到手里，鴿子吃食時會癢癢的�！蔽乙辉�，果然不疼，還真是癢癢的。我坐在橙子上，雙腿并攏，把食物撒在上面，然后就有十幾只鴿子飛到腿上。我簡直幸福極了，我可以隨意地撫摸鴿子的羽毛。鴿子歪著頭望著我，好象說：“你真是我們的好朋友��！”我又在帽子里撒了一點食物，一只鴿子飛到了那里。媽媽還給我照了好多張照片。
�。≡┱婵鞓�！我希望下一年的元旦更快樂1
快樂的元旦作文14
今天是元旦，所以我們一家和爺爺、奶奶去上梅林的“筆架山”公園游玩。
我們吃過早餐以后，便坐上小汽車，我們一路上歡聲笑語，不一會兒就來到“筆架山”公園，往常比較安靜的“筆架山”，今天來得人特別多，小汽車一排一排的擠滿“筆架山”的大門口了，雖然已經(jīng)十點多，人們還是陸續(xù)的前來游玩，草地上坐滿了一家家的人，小孩在草地上奔跑，中年人在放風箏、打羽毛球，年輕人圍坐在一起，打撲克牌、踢足球打撲克牌、踢足球……享受節(jié)假日的悠閑和元旦美好的陽光。我們選擇了一個地方坐下，看著那些人放風箏，我也就懂了點放風箏的技巧：首先讓一個人拿著風箏，第二個人拉著繩子，然后喊：“放!”第一個人馬上放手，風箏就會馬上飛起來了。抬頭仰望著天上飄舞的風箏，仿佛給蔚藍的天空鑲嵌著朵朵鮮花。最引人注目的是那大熱氣球，那些工作人員不停的朝里面噴火，大熱氣球慢慢地飄起來了，看起來挺嚇人的。
舊的一年里，我們國家做了好多驚人的大事，特別的鼓舞人心，今天是元旦，天氣特別的好，預(yù)示著今年我們會做出更大成績。
快樂的元旦作文15
元旦節(jié)的早上，媽媽對我和爸爸說：“今天我們來個家庭大掃除，你們兩個負責拖地，我洗衣服，看誰干得好！”“沒問題！”我和爸爸異口同聲地回答。
大掃除開始了，我和爸爸分工，我拖臥室，爸爸負責拖客廳，隨后，我們就開始行動了。我彎著腰，瞪大眼睛認真地打掃著我負責的各個角落，像照顧小寶寶一樣仔細，生怕有一處地方漏掉了，然后，再拿拖把拖地。看爸爸那不認真的樣子，拖著地，抽著煙，拿拖把的手胡亂地揮舞著，拖完連看都不看一眼就走了，而我就不一樣了，我拖完后又仔細檢查了一遍才走。
媽媽檢查驗收的時間到了，我跟在媽媽身后，一起檢查我們拖的地面，看著媽媽那嚴厲的目光，像個考官一樣，我緊張極了。過了幾分鐘，媽媽用溫柔的眼神看著我說：“兒子拖的最干凈、最好�！卑职植缓靡馑嫉氐拖铝祟^，我高興極了，沖爸爸做了個鬼臉：我長大了，干家務(wù)的能力超過爸爸了！
多么快樂的元旦節(jié)！多么快樂的大掃除�。∫院笪疫�要用自己的雙手為家庭做更大的貢獻。
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