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      我們元旦作文

      時間:2021-07-26 13:36:37 元旦 我要投稿

      【實用】我們元旦作文4篇

        在日常生活或是工作學習中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。那要怎么寫好作文呢?以下是小編為大家整理的我們元旦作文4篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

      【實用】我們元旦作文4篇

      我們元旦作文 篇1

        今天下午,我們學校舉行了元旦匯演,我們都開心極了。

        等了好久,主持人終于上臺了,他們說:“下面有請林紫嫣同學代表二年級組講故事!敝鞒秩说脑捯魟偮,我們都在想:終于輪到我們班的同學了。林紫嫣在臺上講的故事是《愛美的小山羊》,她講得聲情并茂,配上了動作,很快把我們帶入了故事情節(jié)中。故事講完后,操場上就響起了一陣陣熱烈的掌聲。我真羨慕她。

        我們班的同學還參加了吹葫蘆絲表演。葫蘆絲是我國云南少數(shù)民族特有的一種樂器,他們吹的曲目名字叫《月光下的鳳尾竹》,非常的動聽,仿佛把我們帶到了美麗的云南,看到一片片鳳尾竹。

        主持人是高年級的哥哥和姐姐,他們也參加了表演,節(jié)目是演講。我還是第一次看到這樣的節(jié)目呢!我也希望自己能有他們一樣的口才。

        匯演結束后,我們回到自己的班級教室,老師問我們,長大了想干什么。有一位同學說想當明星,老師告訴我們,當明星可以從校園明星開始做起,比如說林紫嫣,本來誰也不認識她,現(xiàn)在呢?通過她的表演,全校的人都認識她了。

        我也想成為為校園明星,為實現(xiàn)我的愿望,我一定會加油努力!

      我們元旦作文 篇2

        大家看了這題目會覺得有奇怪,老天爺怎么會送給節(jié)日禮物呢?讓我來告訴你們吧!我所說的老天爺給的禮物得“大雪”,F(xiàn)在就讓我來給大家介紹一下吧。

        這里下了一場的雪,而且一下起來就下個沒完沒了。更奇怪的是這場雪一會兒大,一會兒小,我不知道這是怎么一回事情。我在無意中往遠處看,看到了大雪籠罩了枯黃的草地,高高的屋頂……大地上面到處白茫茫的一片。

        我伸出手去抓了一片雪花。那雪花落在手上,我仔細觀看起來,看到它不像書本上面所說的那樣有六個花瓣,像三角形,像正方形……我想來想去想不通,就不想去抓雪花來看了。

        這時,我看到一年級的小朋友在雪地上面打雪仗?珊猛媪!我也想下去玩,可是,我想到老師在晨會課上叫不要到雪地里去玩。于是,我只好站在樓上看玩雪。這時,我的心飛到了操場上,雪地里……后來,我想到下午幾個人要下樓去給一年級小朋友做導生,我可以趁那個時候去和一年級的小朋友們一起去玩雪了。對,就這么辦!

        下午,我叫了幾個當導生的同學一起下樓去和一年級的學生玩起了雪來。只玩了一會兒雪就回到的'教室里面去了,幫助補課。短,我非常開心。

        我還非常想像外國人那樣有圣誕節(jié),有圣誕老人送給禮物。我多想呀!

      我們元旦作文 篇3

        走進校園,我被那花花綠綠的教學樓嚇了一跳,天呀!這還是那個充滿了知識的地方嗎?現(xiàn)在的它到處都充滿了節(jié)日的氣氛。

        班級里一切都煥然一新,窗戶上的雪花、彩帶,無一不宣告著20xx年的到來,鐘表的時針已然指向了八,聯(lián)歡開始了,在主持人的報幕聲下使我們異常激動。最可笑的是林博宇表演的舞蹈,這個舞蹈引來我們100%的回頭率,我相信如果我們用目光去烤一只螞蟻的話,螞蟻早就被我們給烤沒了。咔嚓,這一張照片將永遠印在我的心扉里,任憑時光的流逝永遠不忘。

        最黑白顛倒的韓東旭與沈老師的猜數(shù)游戲,居然往不對了猜,如果猜對了,頭要360°轉,邊轉還要吟出一首古詩,嗯……好吧,我承認不是吟詩,而是背詩,不過無論如何那滋味是可想而知,可憐的郝越不幸猜中了,下一輪開始了,這次中彩的是王悅悅,這可是要了她的命呀!她要背什么?鵝鵝鵝嗎?大跌眼鏡的時刻到了,雖然我沒戴眼鏡,可我十分驚訝,王悅悅背的是床前明月光,雖然很多人都會背,但從王悅悅口中說了出來,可以說是太陽從西邊出來了。最可悲的是王啟,猜著猜著就剩一個數(shù)了,沈老師把他叫了起來,老師好壞哦!咔嚓,這一刻又被時光照相機照了下來,印在我的心里。

        時間過得真快呀!不知不覺間兩個小時過去了,一切都結束了,可不能忘記的是那幾張印在心扉里的照片。

      我們元旦作文 篇4

        學校為了迎接即將到來的元旦節(jié),便組織各個班舉行“迎新年,慶元旦”的活動。因此,每個班都搞得熱火朝天,轟轟烈烈的。我們班也不例外哦!

        到中午時,在校吃飯的同學和老師便開始打掃衛(wèi)生了。打掃完后,他們便開始裝飾教室。當我來到班級門口時,便看到彩帶貼在窗戶上,五顏六色的,煞是好看!我一走進教室,便看到里面熱鬧非凡,同學們聊得可開心了,到處充滿著歡聲笑語,一片喜氣洋洋的景象。

        不一會兒,家長們便把餃子皮和餡端到了桌子上,于是我們便開始包餃子了!我先拿一張餃子皮,然后放到手心上,再用小勺子舀了一些餡,均勻地鋪在餃子皮上,再用手沾一點兒水,捈在餃子皮的四周邊緣上,再將兩頭的皮重疊在一起,用手捏緊,再將后一段的皮往中間疊,兩邊都是,疊三四次就差不多了,再將前后捏緊。一個完美的餃子就完成了!

        當我們做完后,便開始煮餃子了!當餃子煮好時,叔叔便拉著嗓門喊:“餃子好了,快來領啊!币宦牭竭@句話時,吃貨們便蜂擁而至,對叔叔說:“叔叔,我要四個。”“我要五個!薄拔乙邆,叔叔!薄拔乙鶄!笔迨迥抢锉粩D得水泄不通,叔叔人都快看不見了,只聽見叔叔那微弱的聲音:“不要擠,不要爭,人人都有份!边@時,便把注意力都放在小仇身上:只見他右手拿著一只碗,左手還舞動著。走路時,還邁著貓步,瞧餃子把他樂得了!當他回來時,碗里盛滿了餃子,至少有七八個。當我去領餃子時,我十分驚訝,這兩個簡直不是餃子,而是燒賣和餛飩。我就想問一下“創(chuàng)造”這兩個食物的人,難道你們家過元旦節(jié)吃燒賣和餛飩嗎?

        隨后,我們又吃了湯圓,看了電影。最后,我們依依不舍地回家了。

        這真是一個快樂的元旦節(jié)!

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