圓明園作文九篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你所見過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的圓明園作文9篇，希望能夠幫助到大家。
圓明園作文 篇1
讀了圓明園的毀滅這課我感到無(wú)比的憤怒與惋惜。
圓明園被譽(yù)為萬(wàn)園之園。然而，這座舉世聞名的皇家林園卻于被法蘭西，英吉利這兩個(gè)無(wú)恥的強(qiáng)盜卻掠焚毀，變成廢墟。這座占地2500余畝的園林，卻禁不住三天三夜的縱火焚燒化成一片灰燼。如今的圓明園已失去了昔日的輝煌，失去了往日的光彩，想到這里，我不僅對(duì)清政府的腐無(wú)能和英法聯(lián)軍在中國(guó)犯下的滔天罪行感到無(wú)比的憤怒，有對(duì)圓明園的毀滅感到無(wú)限的惋惜。為了讓圓明園的毀滅成為過(guò)去。為了使我們中國(guó)不再落后，不讓外國(guó)人欺負(fù)。
所以腦子里有這樣一個(gè)信念就是："不忘國(guó)恥，振興中華�！�
圓明園作文 篇2
早上起床，匆匆吃了早飯后，我和老爸便乘坐公交車來(lái)到了圓明園是中國(guó)的皇家園林，于清朝時(shí)修建，有著“萬(wàn)園之園”的美譽(yù)。但是英法聯(lián)軍侵略北京城，燒殺搶掠，使這美麗的皇家園林毀于一旦。
進(jìn)入圓明園，放眼望去，草木叢生，好是賞心悅目。繼續(xù)前進(jìn)，看見一座拱形橋，斑駁的石塊和殘缺的拱橋，好是凄涼與悲慘。抬頭一看，波光粼粼的湖面上，幾朵荷花各呈異彩，我想：無(wú)論英法聯(lián)軍怎么燒，八國(guó)聯(lián)軍怎么搶，一定損壞不了前面那靚麗的荷花園。
經(jīng)過(guò)“水木韻色”，便到達(dá)了昔日的“園中園”——?jiǎng)e有洞天。雖不見早已被燒毀的村莊，但是那池上飛鳥，池中荷花，池邊殘船，給我們重現(xiàn)了昔日的輝煌。
繼續(xù)往前，西洋樓建筑群的殘貌浮現(xiàn)在我們的眼前，一進(jìn)景區(qū)，小學(xué)課本上的一幕浮現(xiàn)在我的眼前，殘碎的建筑，已看不出以前的光景。貯藏這十二生肖銅首的海晏堂，也化為一片廢墟，很難相信這就是故時(shí)圖像中的圓明園。
乘坐公交回到旅館，我還對(duì)那萬(wàn)園之園念念不忘。是啊，這是中華文化的記錄，是中國(guó)文明的瑰寶，是不能忘的，更是忘不掉的！
圓明園作文 篇3
我，一個(gè)中西結(jié)合而成的偉大奇跡。我與希臘帕特儂神廟，埃及金字塔，羅馬競(jìng)技場(chǎng)，巴黎圣母院相提并論的人類一大奇跡。
我曾經(jīng)是多么的輝煌，是由清朝從康熙帝六代帝王，歷史150多年，集中大量人力。物力筑成。我堪稱“萬(wàn)園之園”。我珍藏著大量珍貴的古代典籍。文物。藝術(shù)奇珍，均為無(wú)價(jià)之寶。我是富麗堂皇。規(guī)模宏大的東方博物館。藝術(shù)館。
但好景不長(zhǎng)。1860年，英法聯(lián)軍掠走了一切珍貴的東西。凡是能搬動(dòng)的金銀珠寶。各種藝術(shù)品都被洗劫一空，搬不走的便全都砸碎。更讓我氣氛地是他們?yōu)榱搜陲椬约旱淖镄�，一把火把我弄得面目全非。這場(chǎng)火把我燒了三天三夜。我這個(gè)凝結(jié)著勞動(dòng)人民的汗水。心血的花園頃刻間化為烏有。
我傷心，我懷念我曾經(jīng)的美貌，不管是誰(shuí)看了我餓美貌都會(huì)驚艷。我恨那破壞和平的人。我討厭那兩個(gè)強(qiáng)盜，他們奪走我的一切。曾經(jīng)有多少詩(shī)人，藝術(shù)家稱贊我，我是多么的至高無(wú)上。我也流著炎黃子孫的血，我是他的后人。
在前不久，和我一樣流著中國(guó)血的人，設(shè)法取回屬于我的東西，十二生肖銅像之一。但卻未能如愿。那本屬于我的東西卻當(dāng)成一件拍賣的物品，大膽的去賣，沒有顧忌。原本那些屬于我的東西，卻在異國(guó)他鄉(xiāng)被人拿在博物館展出。他們還天真爛漫的覺得那是屬于他們的東西。公然拿出來(lái)展出。
我希望有一天，哪兩個(gè)強(qiáng)盜歸還本屬于我的動(dòng)心東西。希望在莫一天，他們發(fā)現(xiàn)自己良心上的不安，本著深厚的人道主義精神，彌補(bǔ)自己的罪行，讓我擁有我的美貌，我的首飾，還有那中話人民的智慧。
圓明園作文 篇4
八月二日下午，我隨著團(tuán)隊(duì)參觀了北京郊區(qū)的圓明園。在此之前，我們來(lái)到了主席曾經(jīng)光臨過(guò)的慶豐包子館，填飽肚子后，我們就向圓明園進(jìn)發(fā)。
在去圓明園的路上，我蹦蹦跳跳，十分快活�？墒�，到了圓明園，我看到的是滿目瘡痍：倒塌的宮殿、烏黑的柱子、叢生的雜草，很多地方都還殘留燒過(guò)的痕跡。我的心頓時(shí)像刀絞一般：這是誰(shuí)干的壞事？是誰(shuí)把這里變成了廢墟？
后來(lái)，我們來(lái)到了視頻館，在那里，我找到了答案。是八國(guó)聯(lián)軍燒毀了美輪美奐的世界藝術(shù)寶庫(kù)圓明園。圓明園里有我國(guó)各個(gè)時(shí)期珍奇的藝術(shù)品，八國(guó)聯(lián)軍搶得走的就搶，搶不走的就毀掉，最后為了掩蓋他們的罪行還防火燒了這一皇家園林。
我看完后，心里十分沉重，既憤怒侵略者的無(wú)恥，又憤怒當(dāng)時(shí)清政府的無(wú)能。走出圓明園的時(shí)候，我下定決心：我一定要努力學(xué)習(xí)，讓祖國(guó)更強(qiáng)大，讓任何國(guó)家都不敢來(lái)破壞我們美麗的家園。
圓明園作文 篇5
英法聯(lián)軍劫掠、火燒圓明園距今已151年，重建圓明園的強(qiáng)烈呼聲再次響起。據(jù)報(bào)道，20xx年北京市人大教科文衛(wèi)體委員會(huì)主任委員孫世超日前就加強(qiáng)國(guó)家文化中心建設(shè)提出九大建議，其中包括圓明園修復(fù)重建的.研究論證。由此，關(guān)于圓明園要不要修復(fù)重建的問題再度引起關(guān)注，備受爭(zhēng)議。
對(duì)此，你有什么觀點(diǎn)和態(tài)度？請(qǐng)?jiān)跍?zhǔn)確理解材料的基礎(chǔ)上寫一篇文章，文體不限，立意自定，題目自擬，不少于800字。
寫作指導(dǎo)
時(shí)評(píng)是指針對(duì)社會(huì)與時(shí)政發(fā)表評(píng)論的一種特殊的議論文。近年來(lái)，時(shí)文銳評(píng)類作文逐漸受高考命題者的青睞，以至在近年的高考作文題中出現(xiàn)了“時(shí)評(píng)體”的作文。
對(duì)于這個(gè)話題，我們可以從以下幾個(gè)角度思考：
一、文化的保護(hù)與創(chuàng)新
角度1：圓明園應(yīng)重點(diǎn)保護(hù)，文化重在創(chuàng)新。文化建設(shè)離不開創(chuàng)造和創(chuàng)新，要體現(xiàn)現(xiàn)代人新的價(jià)值、審美趣味和精神追求，動(dòng)輒復(fù)古、仿古，“修復(fù)重建”古代的東西，說(shuō)明我們創(chuàng)新能力不足。
角度2：重建圓明園也是為了更好地保護(hù)圓明園，修復(fù)文物就是為了更好地保護(hù)文物。如果不加整修，圓明園遺址日漸毀壞，“根本沒有躺在那里的機(jī)會(huì)”。
二、文物的價(jià)值與藝術(shù)之美
角度1：重修古建后的圓明園或許從視覺上來(lái)看會(huì)舒適得多，但傷感和悲涼卻消失了，失去了矛盾沖突，把一切都融化在一團(tuán)和氣中；得到了漂亮的外觀，卻失去了真正意義上的美。圓明園之美，在其憂傷，在其蒼涼，在其悲愴。
角度2：重建的圓明園比殘破的遺跡更能體現(xiàn)藝術(shù)之美，更能讓人體會(huì)到古代勞動(dòng)人民的智慧的偉大，有助于恢復(fù)我們民族的自尊心和自信心。
其他的角度還可參考：文物保護(hù)與經(jīng)濟(jì)發(fā)展、物質(zhì)文明與精神文明、理智與情感，等等。
圓明園作文 篇6
今天是中秋節(jié)，我和爸爸媽媽姥姥一起去圓明園玩。
秋天到了，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，吹到臉上我們覺得心情很舒暢。
圓明園里有很多湖，湖里的荷花有紅的、白的，真美麗。荷葉上有很多很多晶瑩剔透的小水珠，它們就像珍珠一樣滾來(lái)滾去，好像珍珠在荷葉上玩耍。
爸爸拿了一個(gè)高倍照相機(jī)，給我們拍照，在橋上，在湖邊都拍了好多美麗的照片。
爸爸教我怎樣用相機(jī)，我學(xué)會(huì)了怎樣調(diào)相機(jī)，轉(zhuǎn)動(dòng)大圈調(diào)遠(yuǎn)近，轉(zhuǎn)動(dòng)小圈調(diào)清晰，然后我就給爸爸媽媽姥姥拍照。我拍的第一張很清楚，拍第二張時(shí)有一只蚊子飛過(guò)來(lái)，趴在爸爸的臉上，看得清清楚楚，我們都哈哈大笑。我在想：“這蚊子也來(lái)?yè)岀R頭呀！”
圓明園作文 篇7
一個(gè)萬(wàn)園之園，它是我國(guó)古代人民智慧與勞動(dòng)的結(jié)晶。清代，從康熙到咸豐六代皇帝年年都要在這兒住上三、四個(gè)月。圓明園是世界上最豪華瑰麗的宮殿之一，可是今天，我們已經(jīng)看不到它那曾擁有的輝煌，我們能看到的，只是幾根大石柱，它們就像那紀(jì)念碑，記錄著那不堪回首的往事……
1860年10月18日，這個(gè)讓中國(guó)人民永遠(yuǎn)無(wú)法忘記的日子。就在那一天，英法聯(lián)軍闖入了圓明園，他們把能拿走的寶貝都搶走了，那不走的，他們干脆個(gè)砸個(gè)粉碎！為了掩蓋罪行，他們竟把圓明園一把火燒了。三天之后，圓明園便從這個(gè)世界消失了。
我們?cè)臼强梢酝炀葓A明園的，但為什么沒人站出來(lái)與那些外國(guó)列強(qiáng)做抗?fàn)幠�？是社�?huì)的腐敗讓人們變得麻木不仁！
銘記這段歷史，不要忘記，時(shí)刻提醒自己——讓中國(guó)越來(lái)越強(qiáng)大。忘記過(guò)去，意味著背叛，讓我們記住，將仇恨化為動(dòng)力！
圓明園作文 篇8
學(xué)習(xí)中，我知道了圓明園是聞名世界的皇家園林；知道了圓明園的毀滅是祖國(guó)文化史跟世界文化史上不可估量的損失；還知道了圓明園是世界上的博物館、藝術(shù)館�？墒怯^看了《火燒圓明園》后，我又知道了圓明園是怎樣被毀滅的�？戳藞A明園的毀滅，我真有些說(shuō)不出的感情……
圓明園里的建筑雄偉壯觀，亭臺(tái)樓閣玲瓏剔透，還有許多景點(diǎn)是仿照各地名勝建造的，圓明園里還有許多奇珍異寶�？墒沁@么美的園林，竟在短短的三天內(nèi)，就被英法聯(lián)軍用殘忍的手段毀掉了。在這三天內(nèi)，圓明園在英法聯(lián)軍的摧毀下變的不堪入目：他們把能拿走的東西統(tǒng)統(tǒng)拿走，拿不動(dòng)的就用大車或牲口搬運(yùn)，實(shí)在運(yùn)不走的就任意破壞，這已經(jīng)夠可惡的了，但是，英法聯(lián)軍為了燒毀罪證，用火把我國(guó)花了2個(gè)世紀(jì)的時(shí)間建造好的圓明園給燒毀了，英法聯(lián)軍任意的摧毀圓明園，可腐敗無(wú)能的清朝政府非但不去制止它，而且還去當(dāng)他們的走狗！我覺得英法聯(lián)軍很霸道、野蠻，他們不擇手段的毀了圓明園，圓明園的毀滅就是英法聯(lián)軍侵略中國(guó)燒毀圓明園的最好罪證。
然而，幾百年的風(fēng)風(fēng)雨雨已經(jīng)過(guò)去了，現(xiàn)在圓明園已經(jīng)不是以前輝煌的、燦爛的圓明園了，現(xiàn)在的圓明園是一堆殘?jiān)珨啾�，一堆廢墟。當(dāng)時(shí)英法聯(lián)軍的火燒圓明園的這一刻將深深的印在人們的心里。
看到圓明園這悲慘的結(jié)局，我更理解了“貧窮就要受壓迫，落后就要挨打。只有萬(wàn)眾一心，使國(guó)家強(qiáng)盛，民族興旺，歷史的悲劇才不會(huì)重演�！�
圓明園作文 篇9
我和爸爸媽媽來(lái)到圓明園遺址公園參觀游覽。
從綺春園宮門走進(jìn)，這里正在舉辦第十四屆荷花展。沿著臨湖的小路往前，就可以看見：碧綠的荷葉隨風(fēng)搖曳，一大片一大片的，望也望不到邊；一株株碩大的荷花競(jìng)相開放，暗香浮動(dòng)，妖艷迷人；不時(shí)還可以看見游船在荷葉間穿梭......看著眼前的美景，讓我想起了學(xué)過(guò)的一首古詩(shī)：接天荷葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅。
看完荷花展，我們來(lái)到西洋樓遺址。走進(jìn)去，只見到處是殘?jiān)珨啾�，荒草遍地。眼前的景物讓人觸目驚心。圓明園是清朝的皇家園林，號(hào)稱“萬(wàn)園之園”，有獨(dú)一無(wú)二的建筑和價(jià)值連城的珍寶。 年，英法聯(lián)軍攻入北京，大肆搶掠園內(nèi)文物，還下令焚毀建筑，大火三日三夜不滅。 9 年八國(guó)聯(lián)軍攻入北京時(shí)，園內(nèi)殘存文物被洗劫一空。兩次浩劫使它成為眼前的這片廢墟。
參觀圓明園，使我明白了一個(gè)道理：落后就要挨打。我們一定要牢記國(guó)恥，刻苦學(xué)習(xí)，為祖國(guó)的繁榮富強(qiáng)盡自己最大的力量！
【圓明園作文九篇】相關(guān)文章：
“圓明園”作文06-14
圓明園歷史作文08-09
圓明園的作文08-09
【精】圓明園作文03-03
圓明園作文【精】03-02
【推薦】圓明園作文03-02
圓明園作文【薦】02-19
【薦】圓明園作文02-16
圓明園作文【推薦】02-15
圓明園作文【熱門】02-15