【實(shí)用】圓明園作文合集八篇
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編收集整理的圓明園作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
圓明園作文 篇1
我睜開蒙眬的雙眼，望向窗外。夜幕依舊籠罩著大地，寥寥無幾的星星的伴隨著月亮，孤單的獨(dú)自掛在夜空上，微弱的光芒時(shí)隱時(shí)現(xiàn)。刺耳的鬧鐘讓我一下子清醒過來，想起了今天的活動(dòng)——參觀圓明園。
走下食堂的臺(tái)階，密密麻麻的雨絲飄飄灑灑，使這個(gè)秋日充滿涼意。我急忙跑回教室，躲在位置上，焦急的等著班車開來。
坐在車窗傍邊，玻璃上蒙著一層厚厚的水汽，隱隱約約，能看到銀杏大道黃黃綠綠的顏色，馬路濕漉漉的灰色。漸漸地，路旁的建筑越來越稀疏。我們到了圓明園。
圓明園里小雨依舊，稀稀拉拉的雨滴點(diǎn)在樹葉間，幾枝樹葉連同的枝干碰撞在一起，嘩嘩啦啦仿佛無力地呻吟聲又像是脆弱的樂曲。當(dāng)腳踏在青石板上，“當(dāng)，當(dāng)”的聲音有規(guī)律的傳來，我也沉浸在了這種悲傷的環(huán)境之中。
站在大水法的遺址面前，看著那破碎的石磚，龜裂的花紋，心中感慨頗多。回想曾經(jīng)那繁榮的歲月，再看著眼前衰敗的景象，我感慨頗多。在大水法的后面，有幾塊不知名的石碑整齊的排列著。這幾塊石碑小心翼翼地圍繞著一個(gè)一個(gè)石頭基座，基座上的東西早已消失不見。曾經(jīng)，那是尊貴的皇位，皇上坐其上，聽著震耳欲聾的噴泉聲，在虛榮之中被各國(guó)聯(lián)軍拽了下來。
有一處地方，被燒得只剩下了一個(gè)大坑。爬滿了綠油油的不知名的野草。誰能想象到這曾經(jīng)是聞名世界的十二生肖的噴泉。看著眼前的斷壁殘?jiān)�，誰還能想象出它曾經(jīng)輝煌的歲月。被火焰與時(shí)間帶走了一切�？粗@毫無藝術(shù)感的亂石，可他曾經(jīng)也是那么的輝煌宏偉壯觀。心中的無限感慨油然而生。不僅僅是對(duì)這文化寶庫的失去而感到惋惜，同時(shí)也為各國(guó)列強(qiáng)的侵略而感到痛恨。
圓明園盛世模型展，是我一直最想看的地方。但真正看到了這處，我卻受到了更大的沖擊。那讓我站在其面前而渺小的海晏堂，在此處也如同我當(dāng)時(shí)的處境。
看著整個(gè)完全的圓明園，我的眼睛仿佛穿梭了時(shí)空，看到了百年前泛黃的回想中的圓明園，在一磚一瓦之間，尋找著輝煌歲月的痕跡；在濃煙烈火中消失殆盡的圓明園，就像是一個(gè)觀察者，見證了清王朝的全盛與衰敗……
圓明園作文 篇2
十一期間，我和媽媽一起去圓明園游玩。
走進(jìn)圓明園，首先，我們看到了蓮花展。睡蓮的葉子小小的，輕飄飄地浮在水面上。花朵的顏色也各不相同，有紫色、粉色、黃色和白色。還有很多含苞待放的。這讓我想起了楊萬里的《小池》中的詩句：小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。再往里走，我又看到了王蓮。王蓮的葉子非常大，像一個(gè)一個(gè)大大的圓盤，可以坐上一個(gè)20公斤重的兒童而不會(huì)沉入水中哪！
走入圓明園深處，我們看到了一個(gè)大迷宮。這個(gè)迷宮的名字叫”黃花陣“，它是古時(shí)皇帝和皇后用來中秋賞月的�，F(xiàn)在的城墻高約1。2米，但是，以前的城墻高達(dá)2。2米，上面擺上一盆盆黃色的菊花。這就是”黃花陣“名字的由來。
我開始獨(dú)自”探索“迷宮。一開始，我總是走到一半就原路返回。媽媽發(fā)現(xiàn)了我這個(gè)”小秘密“就讓我再走一遍，可是我還是走到一半，又原路返回了，因?yàn)槲姨ε伦邅G了。最后，我和媽媽一前一后往里走，這時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)，迷宮里邊還有很多路，但是只有一條可以通向高臺(tái)。
我們終于成功地站在高臺(tái)上。這件事讓我想到：只有堅(jiān)持，才能勝利！
圓明園作文 篇3
此次探究活動(dòng)，我們不僅僅是展示了師達(dá)中學(xué)的文明懂禮，拓寬了眼界、增長(zhǎng)了知識(shí)，更是在用心與圓明園——曾經(jīng)的輝煌——的靈魂進(jìn)行交流，傾聽她的傷與痛。
活動(dòng)過程中，每一位小導(dǎo)游講解完畢之后，同學(xué)們都會(huì)熱烈鼓掌，不管他的解說是否完美。無論走在哪里，看見老師，必定鞠躬問“老師好”，甚至比在學(xué)校做的還好。小組活動(dòng)時(shí)，每個(gè)小組都積極完成個(gè)性任務(wù)單，在遇到不會(huì)的問題時(shí)，也懂得靈活應(yīng)對(duì)，如：尋找介紹牌，詢問工作人員或路人等。
我們第一小組在遇到困難時(shí)及時(shí)找到一名路人，并在他的指引下成功解決問題，完成了個(gè)性任務(wù)單。后來在與他閑聊時(shí)才得知，眼前這位衣著樸素的和藹的老人竟是清華大學(xué)的教授，這著實(shí)讓我們組的所有人都吃了一驚。所以，我們不僅是來增長(zhǎng)知識(shí)的，還可以在這個(gè)過程中結(jié)交各式各樣的人，這不也是一種收獲嗎？
其實(shí)，完成任務(wù)時(shí)，從眼前經(jīng)過的這些殘?jiān)珨啾谝餐瑯釉诖掏粗覀兠恳幻麑W(xué)生的心，每一位游客的心，每一個(gè)中國(guó)人的心。誰又能想象得出圓明園曾經(jīng)的絕世容顏呢？是的，我們無法回味曾經(jīng)的'輝煌，我們看到的們只有經(jīng)受過的恥辱和頹廢。所以我們唯一能做的，就是好好讀書，爭(zhēng)取在不久的將來，也能為祖國(guó)的富強(qiáng)出一份力。
繚亂的簽名橫幅上，明顯得擺著一行“勿忘國(guó)恥，振興中華�！蔽彝�，圓明園也望著它……
圓明園作文 篇4
昨天，我和爸爸、媽媽、姥姥、姥爺去圓明園游覽。爸爸給我租了一個(gè)講解器，你走到哪里，它就會(huì)告訴你這里是哪、有什么來歷并細(xì)細(xì)的給你解說。
圓明園是清朝建的皇家園林，1860年被英法聯(lián)軍燒毀了。我們先到了建碧亭。建碧亭是1992年原址重建的。然后我們又到了西洋樓遺址，那里有許多大石塊，石塊的花紋十分豐富，我還在巨石上照了幾張相呢。最后我們到了大水法 ，大水法是圓明園標(biāo)志性的建筑物。圓明園沒有被火燒的時(shí)候，大水法前的海晏堂有一個(gè)噴泉，噴泉里還有12只獸首，它們是：鼠、牛、虎、兔、龍、蛇、馬、羊、猴、雞、狗、豬，是中國(guó)的12生肖。這12只獸首在不同的時(shí)間噴水，一只獸首噴兩個(gè)小時(shí)，沒有表的人就可以通過這個(gè)知道時(shí)間。英法聯(lián)軍用火燒圓明園時(shí)，就把這12只獸首給偷走了。現(xiàn)在，只有虎、猴、牛、豬、馬5件獸首保存在大陸的博物館。
通過這次游覽我知道了以前中國(guó)是多么不強(qiáng)大，多么受人欺負(fù)。今天，我們只有努力學(xué)習(xí)才能讓祖國(guó)更強(qiáng)大！
圓明園作文 篇5
在圓明園的湖邊，清風(fēng)徐來，野鴨在圓明園的湖上嬉戲著。蘆葦隨風(fēng)搖動(dòng)。湖邊芳草青青，湖彈奏起了琴弦。
圓明園有的地方綠樹成蔭。那時(shí)是秋季，但圓明園的景色卻絲毫不讓人泛起秋天的悲涼。圓明園的柳樹高大，柳葉細(xì)長(zhǎng)嫩綠，看起來正像一個(gè)個(gè)小姑娘，彎腰熱烈歡迎游客的到來。其中一座十分小的石橋，這石橋只剩下斷垣殘壁，坑坑洼洼，似乎像一個(gè)年過七旬的老人，正在這宜人的景色下暗自落淚。在這美麗的景下，可真是“美中不足”。
這古石橋的對(duì)面，是許多凹凸石頭建成的，旁邊是幾塊小石頭。據(jù)說這些石頭是因?yàn)榍厥蓟氏嘈帕艘晃坏朗浚灰眠@些石頭來煮湯喝，就可以長(zhǎng)生不老。現(xiàn)在想想，真是可笑！
雖然這兒有一些悲涼的景致，但是圓明園它的景不會(huì)變。湖中一只黑天鵝，一身烏黑光滑的羽毛，修長(zhǎng)纖細(xì)的脖子，羽扇般的翅膀。它一會(huì)兒低頭捕魚，一會(huì)兒和身后的野鴨戲水，它拍打著這對(duì)翅膀，在野鴨群中，可以說是“萬綠叢中一點(diǎn)紅”。它優(yōu)雅地捋著羽毛，就像一位高雅端莊的少女。它的身后，是一座小涼亭，這是一道美麗的“秋畫”嗎？
我看著這幅畫，在那兒想入非非：圓明園的湖上要再來一只白天鵝就好了，黑白交替，綠樹成蔭，花開傍柳，再加上綿綿秋雨。這些天鵝野鴨，在秋雨的伴奏下，跳起了悲傷優(yōu)雅的舞蹈。它們拍打著翅膀，嬉戲著……想著，想著，真想給這畫添上幾筆。
圓明園作文 篇6
沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春。——?jiǎng)⒂礤a
來到圓明園的門口，新石基、新石門如幾塊補(bǔ)丁佇立在那里，讓來來往往的游客生出幾許物是人非的感覺，步入其中，殘缺不全的景致散發(fā)著淡淡的憂傷，觸目可及的殘?jiān)珨啾�、微微泛黃的色彩更添了幾分凄婉與悲涼，人行道上雜草叢生，竟然無從下腳。寂寥的參天大樹上杜鵑啼血，烏鴉長(zhǎng)鳴。感嘆“片片荒涼凝血淚，不見舊宮桃李，花似當(dāng)年否”的凄涼與深邃。
眼見此景，剪不斷、理還亂，一百多年前的鏡頭在腦海中回放：這紫禁城外帝王居住最多的地方，這集中了中國(guó)園林文化之大成的皇家園林，以她無盡的雍容華貴，享譽(yù)世界，有“萬園之園”的美稱。然而，那一日，“八國(guó)聯(lián)軍”的肆無忌憚，燒殺搶掠，一座座精品瞬間坍塌，一件件寶物灰飛煙滅，滿園的旖旎也都煙消云散。瀟瀟雨歇，抵不住我的怒發(fā)沖冠。
忽然，一陣狂風(fēng)夾雜著大雨從天而降，似欲徹底洗去這刻骨銘心的恥辱。雨水擊打著殘?jiān)珨啾�，發(fā)出落寞的“滴答”聲，連同我的心也一起潮濕冰冷，不忍目睹，不堪回首，來不及撐傘，深一腳，淺一腳地向前跑去。
轉(zhuǎn)過幾個(gè)彎路，突然，一抹新綠像俏皮的小孩子鉆進(jìn)我的眼睛：有的長(zhǎng)在巖石縫，有的長(zhǎng)在沙粒中！由遠(yuǎn)及近是深綠、淺綠、鵝黃，點(diǎn)綴其間的野花散發(fā)著淡淡的清香，風(fēng)停雨住，陽光努力地穿過厚重的云層，花瓣上、小草上的水珠折射出七彩的光芒，幾個(gè)天真活潑的孩子正在積水中蹦跳打鬧，嬉鬧的聲音清脆悅耳，充滿了勃勃生機(jī)�！翱耧L(fēng)暴雨雖辛苦，一身傲骨仍猶存”，這片不起眼的小草地似乎煥發(fā)出了整個(gè)圓明園新的生機(jī)。
我心中的陰霾似一掃而空，放眼望去，遠(yuǎn)處高樓林立，摩肩接踵，古老的北京城日新月異、蒸蒸日上，發(fā)展成為現(xiàn)代化的國(guó)際大都市；近處的圓明園也已經(jīng)鳳凰涅槃、浴火重生，舊貌換新顏。
新的時(shí)代已經(jīng)到來，新的機(jī)遇也已降臨，這都鼓舞著我們勇往直前，創(chuàng)造更加美好的未來。
沉舟側(cè)畔與病樹前頭，有千帆過境萬木逢春，何必傷悲？
圓明園作文 篇7
今年寒假，我去游覽了北京的圓明園，那里最好玩的地方是迷宮。我們一行三人：我、爸爸、媽媽。我們到迷宮門口，我說：“這個(gè)地方好壯觀呀！”爸爸說：“這里是圓明園的迷宮，始建于清朝第三代皇帝雍正年間，之后的乾隆帝、嘉慶帝、道光帝、咸豐帝、同治帝、光緒帝直到末代皇帝宣統(tǒng)帝都在這里面游玩過�！甭牭搅税职值脑挘移炔患按刈哌M(jìn)了迷宮的大門。真是不愧叫“迷宮”啊，我們?cè)噲D從入口走到中間的圓心，但走著走著就走到了死路。“啊，我們走到死胡同里去了！”媽媽發(fā)出驚呼�？磥恚F(xiàn)實(shí)生活中的迷宮遠(yuǎn)遠(yuǎn)比漫畫書中的迷宮難走。我們跟著爸爸的指引走到迷宮的其它出口，那里距離中心點(diǎn)非常遠(yuǎn)。我們一個(gè)個(gè)都像癟了的氣球，沮喪極了，這時(shí)我們只好回頭再次往其它方向走，而且爸爸也站在迷宮的墻上幫我們指引方向�！昂美垩�，媽媽！”我發(fā)出呼喊。媽媽和爸爸齊聲對(duì)我說：“馬上就要到了！”我心想古人居然這么聰明，還能建造出讓我都不能輕而易舉地通過的迷宮來！，我這樣想著，不知不覺就到了中心，在那兒我上串下跳，活像一只快樂的小兔子；在那兒，我跑來跑去，可以說我是那里最活躍的人了；在那兒，我東張西望，連照相都不想照了，就想看一看迷宮的整體結(jié)構(gòu)是什么樣的。
我在迷宮中心看到迷宮的結(jié)構(gòu)之后，不禁驚呼：“哇”這座迷宮是什么時(shí)候建成的？“爸爸回答說”不是跟你說了嗎！是在清朝雍正年間建成的。我又問：“爸爸，皇帝是哪來的迷宮漫畫書？”爸爸媽媽頓時(shí)捧腹大笑。媽媽邊笑邊對(duì)我說：“嘻嘻，孩子，皇帝是不用照著迷宮書來制造迷宮的，而是皇帝自己想出來的迷宮形狀�。 蔽覜]等媽媽說完，就迫不及待地繼續(xù)欣賞這里的難得風(fēng)景。爸爸走過來跟我說：“該往迷宮外面走了吧，我們還要參觀其它景區(qū)呢！”“不行，我不想走馬觀燈，我要好好地和你們照相留念！”我叫道。就這樣，咔嚓咔嚓幾張美麗的照片保存到了照相機(jī)里了。接下來我們打算從剛剛進(jìn)到這個(gè)迷宮的入口出去。我們又開始了走迷宮之旅。現(xiàn)在，爸爸又站在迷宮的墻上張望了，他把看到的路告訴我們。我們?cè)诎职趾推渌慰偷膸ьI(lǐng)下，終于走出了這座好看、壯觀又困人的迷宮。離開這座迷宮時(shí)，我也是依依不舍的樣子。這座迷宮，是我游玩過的最有趣的景點(diǎn)，我永遠(yuǎn)也忘不掉它，也多虧了古代皇帝的聰明才智，同樣勞動(dòng)人民的辛苦我也要感謝。我想對(duì)古代所有為建造圓明園迷宮而付出努力的人們說：“謝謝你們建造了圓明園！謝謝你們建造了圓明園迷宮�。 �
圓明園作文 篇8
今天，我要去參觀圓明園了，這是我第一次來圓明園，我很開心。圓明園歷史悠久，而且還遭外國(guó)人的侵略和破壞。圓明園始于1709年，有著長(zhǎng)遠(yuǎn)悠久的歷史，建筑面積約16萬平方米，是清朝皇帝創(chuàng)建的一座大皇家宮苑。然而1860年10月份，圓明園遭到了英法八國(guó)聯(lián)軍的洗劫和焚毀，現(xiàn)在留給我們的是歷史的痕跡。
進(jìn)入圓明園，映入眼簾的是一片雜亂的石頭，我大吃一驚，圓明園居然被破壞成這樣了，我心情很沉重，邁著步伐，來到了一座斷橋，老師告訴我們，這座橋是被外國(guó)人燒毀的，聽了老師的話，我們很氣憤，一個(gè)勁兒地譴責(zé)外國(guó)人的殘忍。
再往里走，我們來到了一個(gè)花園，花園里的景象讓我大吃一驚。到處都是雜草叢生，還有外國(guó)人毀壞的建筑物，橫七豎八地躺在花園里，偶爾還有一些完整的建筑物，能看出圓明園昔日的輝煌。
唯一讓我們感到圓明園有一絲生氣的是一面湖，湖里有一群小魚歡快地游來游去，旁邊的臺(tái)子上盛開著幾排荷花。
最后，老師讓我們面向圓明園宣誓：“少年強(qiáng)則中國(guó)強(qiáng)……”，讓我們牢記歷史的這一刻。
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