小學(xué)生元宵節(jié)作文3篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編整理的小學(xué)生元宵節(jié)作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)生元宵節(jié)作文 篇1
又是新的一年，新年這天，很快就過(guò)了。又到了正月十五——元宵節(jié)。
這年的元宵節(jié)和上一年的元宵節(jié)截然不同。
這一天，首先，我要和姐姐到姑姑家去幫忙，還有舞獅的、舞龍的。差不多到了中午，我和姐姐又回我家，這里，親戚們已經(jīng)來(lái)了，我們村里，家家戶(hù)戶(hù)都要?dú)㈦u，一些是用來(lái)接待親戚的，還有一兩只雞是用來(lái)拜神的`。只見(jiàn)家里忙里忙外的，吃飽后，每家都拿出一封炮，等待哪些神們的到來(lái)。每家都有一個(gè)代表，手里拿著許多香，我和媽媽遠(yuǎn)遠(yuǎn)地聽(tīng)到了炮響聲，果然，不久后，一隊(duì)人朝著我們過(guò)來(lái)了，我們見(jiàn)了神，就拿著手中的香拜了三拜就把香扔在了地上，算是迎了神。然后，我們到了廟們前看舞獅子和舞龍，他們先是舞龍，先是兩條金黃色的‘龍’在盤(pán)旋著，然后又到了一條橙色‘龍’出場(chǎng)。最后，到了兩只‘獅子’出場(chǎng)，有一個(gè)環(huán)節(jié)，是舞獅子頭的人騎在了舞獅子尾的人的身上，簡(jiǎn)直酷呆了。最后，是拜了神后就每家都拿著自己家的雞回家了，還有人分豬肉呢。
這個(gè)元宵節(jié)是我過(guò)得最快樂(lè)的一個(gè)元宵節(jié)了。
小學(xué)生元宵節(jié)作文 篇2
今天是元宵節(jié)，早上，我和爸爸媽媽騎著電動(dòng)車(chē)一起去鄭東新區(qū)猜燈謎。
到了燈謎區(qū)我看見(jiàn)了許多的燈謎。我們來(lái)到一個(gè)燈謎前，看見(jiàn)上面寫(xiě)著：他有你沒(méi)有，地有天沒(méi)有。媽媽聽(tīng)了就馬上猜出來(lái)了，“是也吧�！蔽衣�(tīng)了說(shuō)：“對(duì)極了�！比缓笪覀冇秩テ渌牡胤娇戳丝炊继y了，一點(diǎn)也不好猜，然后爸爸說(shuō)：“咱們先看看是什么獎(jiǎng)品吧�！庇谑俏覀儊�(lái)到咨詢(xún)臺(tái)，問(wèn)有什么獎(jiǎng)品，阿姨說(shuō)有洗衣粉、香皂……這些任你選一樣，我們又看看排隊(duì)的人，一共有兩隊(duì)，仿佛兩條長(zhǎng)長(zhǎng)的長(zhǎng)龍，在地上趴著休息。爸爸又說(shuō)：“人太多了，我們要等到什么時(shí)候，我們就當(dāng)玩玩吧！”我和媽媽也覺(jué)得有理，然后我又看看燈謎，猜一猜，猜著了通報(bào)一下，沒(méi)猜著就互相問(wèn)問(wèn)，高高興興的真好呀！爸爸又發(fā)話(huà)了：“下午咱們約杜成愷一家一起去猜，多一個(gè)人多一份力量嘛！”我聽(tīng)了不住的點(diǎn)頭……
小學(xué)生元宵節(jié)作文 篇3
今天，放學(xué)回來(lái)，我一心想把作業(yè)寫(xiě)完。
我一直快速地寫(xiě)作業(yè)一邊用草稿本計(jì)算了一遍保證了又快又好。作業(yè)剛寫(xiě)完，媽媽就來(lái)到我身邊笑著對(duì)我說(shuō)：“今晚我們到奶奶家吃飯好嗎？”我一聽(tīng)，非常高興得跳了起來(lái)。準(zhǔn)備好后，媽媽拿來(lái)一個(gè)魚(yú)燈籠，我打著燈籠，我們倆一起向奶奶家走去。路上我們倆一邊走一邊聊了起來(lái)，“噢！原來(lái)今天是元宵節(jié)！”來(lái)到奶奶家，我看到一桌豐盛的佳肴有金黃的蛋餃、有又圓又大的肉圓、有肥美的咸水雞……其中，我最喜歡吃蛋餃了。它的外面皮是用雞蛋打勻后加熱做出的，把肉做成肉沫拌好作料成餡，包好后做成餃子一樣成蛋餃的。吃完飯，我和弟弟去看電視，大人們?cè)谧狼傲奶臁?/p>
我和媽媽很快回家來(lái)了。我們倆猜起燈謎來(lái)。整個(gè)屋里響起了歡笑聲。今天元宵節(jié)，我真的太幸福了！只是爸爸不在家，上班，要是在家，那就太好了！
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