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      雨的訴說作文

      時間:2021-10-04 16:02:52 [第一單元]雨的訴說 我要投稿

      【實用】雨的訴說作文合集十篇

        在學習、工作、生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編幫大家整理的雨的訴說作文10篇,歡迎閱讀與收藏。

      【實用】雨的訴說作文合集十篇

      雨的訴說作文 篇1

        你聽見了嗎?我用纖纖柔荑敲擊著你的窗楣;

        你看見了嗎?我將晶瑩的水珠串作簾幕,掛在天地間;

        你感覺到了嗎?我清涼的吻輕輕落在你的眉稍眼角。

        我乘風而來,我拔散云朵。

        我親撫初春吐芽的新柳,渲染枝頭那抹嫩綠;

        我擁抱仲夏綻放的白蓮,欣賞花兒搖擺著裊娜身姿;

        我吹落深秋枯黃的樹葉,鋪陳滿地蒼桑凄涼;

        我探訪嚴冬凜冽的天空,送給大地徹骨寒冷的告別。

        我走過荒草覆沒的古井枯塘;

        我踏過繁紛琳瑯的落花回廊;

        我邁過斑駁殘破的紅墻綠瓦。

        我輕巧地穿行在青石路上,水袖拂過靜靜流淌的湖水;

        我悠閑地信步于小板橋上。裙袂染上淡雅清新的蘭香。

        你看到了嗎?如同洗滌過一般澄澈晴朗的天空;

        你聽到了嗎?自然萬物細聲絮語地呼喚我的名字;

        你感受到了嗎?撲面而來攜著花香的第一縷清風。

        別怪我聒嗓,也莫要怨我多愁善感……

        我已將一切都奉獻給了你。

      雨的訴說作文 篇2

        我的名字叫雨,我的降臨,便是人類的福音,我滋潤干旱的土地,讓大地充滿生機。炎炎夏日,我又為大地添上一份清爽,我為我的工作而驕傲。

        早晨,太陽漸漸探出頭來,黑暗的大地正在一點一點地變白,鳥兒叫著,快樂的迎接新的一天,農民唱著歌,向田地走去,那一望無際的是滿山的麥穗,金黃的外殼,里面包含著香噴噴的麥粒,那都是農民辛勤的勞動的成果呀!

        到了中午,熾熱的太陽光舔著大地,把大地照得亮堂堂的,農民擦著汗快速的收著麥子,麥穗搖晃著它那沉甸甸頭,仿佛在喚著農民快點收割,快點收割。鳥兒煩躁不安地叫著,空氣仿佛凝固了一般,讓人喘不過氣來。

        蔚藍的天空中,我化作云朵在飄著,抬眼望去,還有幾分愜意。慢慢的,云朵便積攢到了一起,好像要鋪滿整個天空。“轟隆”我正在欣賞這田園風光時,我身邊的朋友雷公,突然敲起了它的大鼓,鼓聲隆隆。我伸了個懶腰,明白自己上班的鐘聲已經響起,我要開始工作了呢。然而,我不知道,我這次的工作,卻給大地、人們帶來如此多的傷害。

        “嘩啦,嘩啦”我有節(jié)奏地彈響了我的古琴,我仿佛坐云霄飛車一般,從天空降落。農民見狀,連忙放下手中的活,找地方避雨,他跑到了一個茅屋里。我不停的從空中往地下跑,下著下著,我變得越來越密,越來越大,我的聲音也越來越急促,伴隨著朋友的的轟隆聲,整個大地好不熱鬧。經過了我的洗禮后,大地一定會煥然一新,鳥兒們會繼續(xù)快樂地歌唱,農民干活心情會更加愉悅。我想著,想著,心里美滋滋的。

        該下班啦!我的兄弟姐妹從屋檐上往下滴“滴答!滴答!”準備結束最后的工作。我微笑著睜開雙眼,可是,我被眼前的景象驚呆了。麥穗開始萎縮,顏色也由金黃一點一點地變?yōu)楹稚;樹葉也由綠變黃,地上的落葉是一層層;鳥兒們在躲在樹中驚慌的亂叫;濕漉漉的地面散發(fā)出濃濃的酸臭味。茅屋里的農民,出來一看,他全身發(fā)抖,良久,才喊出“我的麥田!”他像瘋了一般地向那片萎縮的麥田跑去。

        我做錯了什么?我只是按自然的規(guī)律完成我的工作,為什么我工作完后大自然會變成這樣?我只是因為人類大量燃燒含硫的燃料,讓自己的成分多了一些酸而已,為什么我會有這么大的殺傷力呢?看著這被我糟蹋的大地,我真想哭,可是,這能全怪我嗎?

      雨的訴說作文 篇3

        一陣冷空氣襲來,原本踩著云彩的我被帶離了絢麗的天空,隨著風兒的舞動,搖搖撞撞的來到了大地,開始了我新的旅程。

        我和我的小伙伴們一起來到了一座小山上,山上的樹木上只剩下枝條,樹葉都掉落的地上,地上除了枯葉還有一些蠕動的小蟲,我的伙伴們有些掉落在了樹枝上,有的掉落在地上,我飄落在一張枯葉的中間,有種被呵護的感覺。

        樹枝在我頭上輕輕的搖晃著,小昆蟲飛到了枯葉邊上,時而拍打著它的翅膀,它們好像在說著什么,好像在歡迎我的到來,知道我不開心,在一旁聽著我的訴說,我發(fā)現(xiàn),原來離開天空可以認識這么多的朋友,有人可以傾訴,又可以陪我一起喜、怒、哀、樂。

        好多天過去了,樹枝上的小伙伴們有的被陽光和風兒又帶回了云層中,有的被帶到了地上,我被帶風兒到了幾個地方,認識了更多的朋友,我也漸漸的滲透到了泥土里。

        天氣更加暖和了,萬物蘇醒了,春芽掀起了泥土,小草露出了兩片尖尖的小芽,小山忽然換上了新裝,小樹綠了,種子發(fā)芽了,五顏六色的花兒爭先開放,點綴了整座小山,大地重新被喚醒,一聲驚雷,所有的動物們都出來了,沐浴著陽光,歡迎春天的到來,我和我的小伙伴們被大地融合在一起,已經認不出彼此了。

        我是雨,冬天的雨,我想說,我很快樂,很自豪,沒有云層的呵護,沒有天空的美景,或許某一天,我還會被帶到其他遙遠的地方,或許是村莊、或許是城市、或許是大海、或許是沙漠,但我相信,我能哺育村莊、清潔城市、融入大海、滋潤沙漠,每個都放都能實現(xiàn)我的價值,期待我的下一站…

      雨的訴說作文 篇4

        我是快樂而沉靜的雨。

        我是廣闊無邊大海的嘆息,是天空的淚水,是水蒸氣凝結的力量,是田野的微笑。

        當干旱的大地需要我的時候,我會無微不至地發(fā)揮我獨有的功能,經過我的沖涮與洗禮,大地的滄桑將被從死亡邊緣拉回了彼岸,不久之后,萬物復蘇,鳥語花香,大地頓時變得生機盎然,成群結隊的奇異動物對此忙的不可開交,不知所措!樹兒,花兒,草兒,鳥兒都爭先恐后的爭奇斗艷著,與此同時,翩翩起舞的bee和butterfly也不甘落后,在那色彩繽紛的花叢中取蜜散粉,你看,它們累得氣喘吁吁,汗流浹背,有的還站在花朵兒上棲息呢!

        當你孤單無助時,我可以是你的忠實的伴侶。只要你靜下心,閉上眼睛,輕輕呼吸著我和著自然的清晰air,將煩惱拋到九霄云外,隨著我的步驟,隨著我跳動的節(jié)拍,纖細的足音,你或許會變得像我一樣的快樂!

        在烈日當頭照的夏日里,空氣中,四處都在高溫的小熱氣精靈的圍繞與熏陶,令人們汗流浹背,甚至心煩意亂,這時,我便會不由自主地成為人們熱切盼望的天使,希望我的如期而至,當我?guī)е魵饽Y成的水滴降臨時,我看到的是人們快樂地歡呼著,發(fā)自內心地甜了,這就足夠了!

        當你們在享受每一刻美好時光時,你要記住,這是我送去的一份特別的慰問,因為你們是我心中的太陽,動力,因為有你們,我的存在才起到了一定的作用與意義!

      雨的訴說作文 篇5

        我愛雨,愛它那滋潤萬物的氣息,愛它那晶瑩剔透的雨滴。

        又到了雨季,天空靜靜的,雨在空氣里灑脫著,淅淅瀝瀝……它又在難過了嗎?它在哭泣嗎?它這是怎么了?我閉著眼睛去感應你,去傾聽你要對我訴說的心情。

        一滴兩滴,它在訴說著,滴答滴答的語聲,忽近忽遠。雨說:“河水干涸了,所以我來了;樹葉泛黃了,所以我來了;花草枯萎了,所以我來了!币坏蝺傻,它在呢喃著,滴答滴答的語聲,忽遠忽近。雨說:“是否不要回報,值得!是否奉獻自己,快樂!”下一秒,我懂了,雨是快樂的過客,無時無刻不在滋潤的萬物,最終自己零落成泥亦或融入大海,奉獻自己成全別人。

        人們常說:“春雨潤如酥!比欢鴧s很少有人稱贊雨。是啊,雨有時并不討人喜愛。比如它有時會阻礙人們的出行,有時會造成內澇,有時還會和風一起調皮折斷莊稼……

        這個時候天空不在是靜靜的,而是猙獰的,雨也如大弦嘈嘈,似是狂暴而委屈的訴說:“不要在破壞美麗的大自然了,不然我是要發(fā)脾氣的!”

        可我覺的,風雨之后才會有彩虹,莊稼也會在得到雨的灌溉后收獲到累累碩果。人也一樣,只有經受過千百個困難,千百種磨練,永不放棄才會有成就,才會在人生的道路上勝人一籌。

        雨,令人沉迷,那種風、雪都無法比擬的感情,在雨的演繹下,淋漓盡致。雨,雖然你無法給人以完美,可是我卻迷戀這么一個你。如果說柔柔的一滴雨是愛,那么一片汪洋是什么?我的心,也跟著化成了雨,滋養(yǎng)了干涸的大地,完成了大海至深的夢想。

        雨后天晴,帶來的總是美好……

      雨的訴說作文 篇6

        今天上午的時候還是陰天,可到了下午,天就下起了雨來。

        于是,我就坐在窗邊,聽著那冬雨叮叮咚咚的下著,像一根斷了線的珠子似的落下來。你聽,那冬雨的沉沉,那冬雨的低語,那冬雨的吶喊,那冬雨的微笑。

        質本潔來還潔去伴風而來,又隨風而去,不知是飄逸還是深沉。哦!難道這就是冬雨?或許是一年的思慮,俱在寒冬推積,于是這冬雨也無語而沉思,聽那冬雨的聲音,是聽遠方一束花低語。一種思念,在這寒冷的冬季,聽那冬雨就仿佛是一種音樂,一分安慰,一縷溫馨。

        聽那冬雨在地上濺起的聲音,聽那冬雨滴在房子上的聲音,伴隨著路上的車子聲就仿佛形成了一種音樂。哦,聽雨,仿佛是在品賞一首小詩,又仿佛是在傾聽一曲悠揚的古樂。聽雨,原來是在一種美的意境中,尋求一份詩意。

        聽那冬雨,叮叮咚咚的下著,一直下著。這就是我聽雨所感受到的。聽雨是一種享受,是一種心靈上的,愉悅的、和平的、自然美的享受,這種享受讓人覺得很舒服。

      雨的訴說作文 篇7

        【作文目的】

        1、豐富學生的心靈感悟,引導他們注意觀察和體驗大自然的韻味。

        2、通過搜集有關資料,增長見聞,開闊視野,并鍛煉信息的搜集和處理能力。

        3、閱讀和朗誦寫雨的文學作品,提高文學鑒賞水平和朗誦能力,尤其是體味抒情類作品中“情景交融”的意境。

        【訓練要求】

        1、多文體、多題材、多角度進行寫作,擴展思維,激發(fā)靈性。

        2、細致觀察,用心聆聽,抓住景物特征,寓情于景,情景交融,抒發(fā)內心真實感受。

        3、寫作時適當采用各種修辭,增強表達效果。

        4、運用多種表達方式,敘述、描寫、議論,抒情有機結合,敘寫心中故事、描繪雨中景勝、抒發(fā)內心真情、闡述鮮明觀點等。

        5、適當運用聯(lián)想和想像思維,抒發(fā)積極健康的情感。

        【思路提示】

        文題1:聆聽雨的訴說

        提示:

        “雨”是一種自然現(xiàn)象,本身沒有特別之處?墒窃诓煌搜壑袇s有著很大的差別,在失意人那里,雨平添了惆悵;在得意人那里,雨別具一番情趣。這些不同都是由人的心情引起的,所謂“以我觀物,萬物皆著我之色彩”,說的就是這個道理。當我們用心與自然交流,就會發(fā)現(xiàn)自然的精彩。要寫好這篇文章,首先要有一雙慧眼、一顆情心。

        1、寫出特點。不同季節(jié)的雨有各自的特點,春雨滋潤柔軟、夏雨猛烈剛性、秋雨纏綿清冷,即使同一季節(jié)的雨也會有所不同,這些在寫作時要加以注意,切忌模糊不清。這就要求觀察細致,用心體會。

        2、情景交融。對雨的描寫要和個人的情感抒發(fā)結合起來,這種結合不是一加一的加法,最好不要寫成一段描寫加上一段抒情的粘貼形式,要在字里行間滲透情感,使每一處文字都打上情感的烙印,讓雨“活”起來。

        3、真情實感。文章中的情感要發(fā)自內心、發(fā)自真心,自然而然,不要無歡而喜、無憂而戚。避免要么平鋪直敘,感情蒼白;要么用語氣詞來湊,矯揉造作;要么口號不斷,套話連篇;要么政論文章,臨高訓人。如果不是真正的有感而發(fā),一般不要輕易“抒情”。真正意義上的真情實感,必須在對客觀事物反復認識、反復體察的基礎上才能獲得。文章要想打動人,首先必須打動自己。

        4、要抒發(fā)積極健康的情感。在闡述自我的見解、描述自我的體會的同時,要防止以灰色的筆調寫生活,用消極的眼光看人生,以逆反的心理張揚個性等的做法。

        5、要研究讀者心理。在動筆之前,不妨先從讀者的角度想一想,而不是單從作者的角度想。想一想,如果自己是一位讀者,希望從文章中得到些什么,怎樣的內容和表達“我”才喜歡,怎樣的內容“我”最厭倦……這樣,才有可能去打動讀者的心靈。

        6、使用適當?shù)男揶o。俗話說:“三分姿質,七分打扮!睂懽魑囊彩侨绱耍灰涍^“事事四五通”的裝扮,何愁它不“精妙世無雙”?裝扮的手段很多,而最重要、最有效的手段就是使用辭格。巧妙運用各種修辭格式,會使你的作文語言文采煥然,瑰麗多姿。同時不能為形式而形式,那樣會陷入唯形式主義的誤區(qū)。

        文題2:雨的故事

        提示:

        本文以記敘為主,訓練敘事、抒情的結合。

        1、多角度思考。寫作之前要讓思維充分活躍起來,從各個角度去思考,不要僅僅局限于正面的直接的寫“雨”,只要同“雨”有關即可,比如雨中發(fā)生的故事,比如圍繞“雨”的幾個人的故事等等。

        2、安排好結構。如段落和層次的關系、各部分的過渡和照應、開頭和結尾的處理。尤其是開頭和結尾的處理。開篇可以有如下方式:開篇點題、首段設問、闡明動機、渲染氣氛、名言開路、制造懸念等等。結尾可以有如下方式:總結全文、揭示主題、點化主題、展望前景、鼓舞人心、飽含哲理、發(fā)人深思等等!拔乃瓶瓷讲幌财健保谟洈⒌倪^程中開可以使用多種記敘方式,如倒敘、插敘、補敘等,使文章的結構波瀾起伏,這樣才能說好一個故事,也才會吸引人。當然,所有的結構都要表現(xiàn)文章的中心:“雨的故事”。

        3、記敘、抒情調配得當。二者的.關系是有主有副,記敘為主,抒情為副。主當然不可少,副同樣未能缺。如果說一篇記敘文的記敘部分是“龍”,那么抒情部分就是“睛”,如果調配不當,“龍”不能騰飛,“睛”無處可置,只有調配合理才會引人入勝。

        4、【相關素材】

        1、虞美人·聽雨 2、微雨 3、夜雨寄北.

        蔣捷(南宋). 丘逢甲 李商隱.

        少年聽雨歌樓上 微雨輕云掃墓天, 君問歸期未有期,

        紅燭昏羅帳東風 消息又經年。 巴山夜雨漲秋池。

        壯年聽雨客舟中 棠梨花發(fā)千林雪, 何當共剪西窗燭,

        江闊云低斷雁叫西風. 獨對春山意惘然。 卻話巴山夜雨時。

        而今聽雨僧廬下鬢已星星也

        悲歡離合總無情。

      雨的訴說作文 篇8

        我是美麗的雨,讓人快樂的雨,在炎炎夏日,土地都被曬干裂開了的時候,花兒也曬低頭的時候,我會溫柔的灑向它們,讓它們感受到一絲絲涼意.

        我是一個音樂家,當下雨的時候,你趴在窗邊就會聽到我發(fā)自內心的音樂,美麗的音符,好聽的音樂,讓你感受到來字大自然的聲音,來自我的聲音,讓你心情變的更愉快.

        我是你的一個最好的聽眾,你有什么不開心或煩惱的事情,你就向我訴說,我會在你最需要聽眾的時候,安靜的聽你訴說,說完了之后相信你會擁有你的快樂,擁有原來的你,我也很愿意聽你的訴說,聽你的煩惱,幫你分擔.

        我是大海的嘆息,是天空的淚水是田野的微笑,我澆灌了禾苗,洗滌了灰塵.但也有人說我的缺點,我造成了很房屋跨塌,橋梁被沖毀,但我會改,我會該成一個人們喜歡的雨.

        我是春天的使者,滋潤著小草,安撫著大地,讓春天生機勃勃,讓大地感受到雨帶來的清新空氣.

      雨的訴說作文 篇9

        拂曉,清明、的我乘著微風悄然來到,撥動了天地間顫動的豎琴的琴弦,音符在跳動,廣袤的土地、深邃的森林、湛藍的海洋,一齊醒來,清涼的風是這奇妙世界的第一次的呼吸。我用我的心,鮮活的柔軟的心臟,溫柔地貼在屋檐上、石板上、青草上、雪白的兔毛上、粗糙的樹干上、燕子筑的新巢上……我在孩子們黑色的頭發(fā)上織出一層無數(shù)小水珠連成的網,透明的水珠掛在你長長地睫毛上,朦朧了你的視線,勾勒出了一張年輕的、迷惘的輪廓,靜靜佇立在遠方,也依然倔強地望著更遠的已經看不到了的地方。

        我了解每一個孩子的心事,也回與樹葉對話,我們彼此相擁,迫不及待地交流這我們各自所聽到的孩子們的心事,于是你們在雨中才聆聽到了那繁密如織的窸窣聲。那即是森林狂想曲中配樂的鼓點,更是我用盡力氣的心中的吶喊,雖然微不足道,仍然渴望表達出對你們真切的關心與祝福。無論是搖曳的樹葉,還是昂首望著你的小草,或是蝴蝶在你視線中劃過的一道優(yōu)美的弧線,還有用生命擁抱你的我……我們都一直在你的身邊,從出生到死亡,我們都一直看著你,想要你自然的美好。

        我說過我知道的,你的。我只想輕輕安撫你的心,告訴你真實,在真實面前,每個人都是平和的,勇敢地,而我其實就是真實之花,濺起在你的腳邊,綻開、盛放、融化,便安靜了,等待著下一次生命的開花。"

      雨的訴說作文 篇10

        拂曉,清明、寧靜的我乘著輕風悄然來到,撥動了天地間顫抖的豎琴的琴顯冬音符在跳動,廣袤的土地、深邃的森林、湛藍的海洋,一齊醒來,清涼的風是這奇妙世界的第一次自由的呼吸。我用我的心,鮮活的柔軟的心臟,溫柔地貼在屋檐上、石板上、青草上、潔白的兔毛上、粗拙的樹干上、燕子筑的新巢上。我在孩子們玄色的頭發(fā)上織出一層無數(shù)小水珠連成的網,透明的水珠掛在您長長地睫毛上,朦朧了您的視線,勾畫出了一張年青的、迷惘的輪廓,悄悄鵠立在遙方,也依然倔強地瞅著更遙的已經望不到了的地方。作文網 初中

        我了解每一個孩子的心事,也歸與樹葉對話,我們彼此相擁,迫不及待地交流這我們各自所聽到的孩子們的心事,于是您們在雨中才聆聽到了那繁密如織的窸窣聲。那等于森林狂想曲中配樂的鼓點,更是我用絕力氣的心中的吶喊,固然微不足道,仍舊渴想表達出對您們真切的關心與祝福。無論是搖曳的樹葉,仍是昂首瞅著您的小草,或是蝴蝶在您視線中劃過的一道柔美的弧線,還有用生命擁抱您的我。我們都一直在您的身邊,從出生到死亡,我們都一直望著您,想要教會您天然的夸姣。

        我說過我知道的,您的心聲。我只想輕輕安撫您的心,告訴您真實,在真實眼前,每個人都是平和的,勇敢地,而我實在就是真實之花,濺起在您的腳邊,綻開、盛放、融化,便安靜了,等待著下一次生命的開花。

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