【推薦】閱讀的作文300字4篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家收集的閱讀的作文300字4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
閱讀的作文300字 篇1
自從“流動(dòng)圖書館”來(lái)到我校，我的生活變得更精彩了。
每次看到“流動(dòng)圖書館”的大巴款款駛來(lái)，我都雀躍萬(wàn)分，恨不得把全圖書館的書看個(gè)遍。我的這種熱情，使我的知識(shí)也與日俱增。
每當(dāng)我寂寞時(shí)，書就是我成長(zhǎng)的伙伴。是書引領(lǐng)我走向知識(shí)的海洋，讓我坐上了時(shí)光穿梭機(jī)，可以與安徙生對(duì)話，與美人魚玩耍，與吹牛大王一起去歷險(xiǎn)，使我的心情一下子變得舒暢，我的目光一下子變得深遠(yuǎn)。
每當(dāng)我寫作文時(shí)，書就是我的老師。是書帶我走進(jìn)文字的世界，瞧！這里一對(duì)好詞，那里一段好句，還有篇篇好文章，使我思維的空間豁然開(kāi)朗，一篇篇佳作如竹云流水般，在我的筆下流淌。
書讓我渴望飛向藍(lán)天，叩響每一顆星星的大門，探索不曾開(kāi)掘的'寶藏。每一個(gè)新奇的發(fā)現(xiàn)，都會(huì)讓我的生命放出光芒。書讓我希望能生出翅膀，探索知識(shí)的大門，讓生活充滿芬芳。我要歌唱美麗，歌唱?jiǎng)趧?dòng)，歌唱書的世界。
每一個(gè)人只要愛(ài)讀書，有知識(shí)，就會(huì)在漫漫人生路上擁有一張永久的通行證。所以，大家也跟我撲向 “流動(dòng)圖書館”吧！
閱讀的作文300字 篇2
今天，我們班級(jí)搞了一個(gè)活動(dòng)，名叫“雛鷹爭(zhēng)章”，項(xiàng)目有：閱讀、保健、表演、禮儀。我推薦黃怡嘉，我覺(jué)得她可以當(dāng)閱讀小標(biāo)兵。聽(tīng)她媽媽說(shuō)，黃怡嘉在家中非常愛(ài)看書，每天睡覺(jué)前一定要看書，不看書不習(xí)慣。在學(xué)校里，每次去閱覽室看書，她也總是目不轉(zhuǎn)睛地盯著書，像要把書盯破了似的。
有一次，我們?cè)陂営[室看書。黃怡嘉借了一本名叫《百科全書。全傳》。她先翻開(kāi)書，看關(guān)于蜜蜂的資料時(shí)，目光炯炯，生怕錯(cuò)過(guò)了哪一段似的。我走過(guò)去看看她，她理也不理我，眼睛死死地盯著書本。陳巧走過(guò)去問(wèn)她這本書好不好看，她也不搭理她。陳巧只能垂頭喪氣地回到座位上去看自己的書了。過(guò)了一會(huì)兒，陳雄興沖沖地跑過(guò)來(lái)，說(shuō)：“黃怡嘉，你能把這本《百科全書。全傳》借給我嗎？”黃怡嘉還是愛(ài)不釋手地拿著書。我們偷偷地在暗地里叫黃怡嘉的外號(hào)：“女書呆子�！彼�是不理我們。
“叮零零……”寫字課的鈴聲響起來(lái)了，黃怡嘉這才把神收回來(lái)，把書依依不舍地放回書架上。臨走時(shí)，她還不時(shí)地回過(guò)頭去看那本《百科全書。全傳》。
怎么樣？我推薦黃怡嘉做“閱讀小標(biāo)兵”，沒(méi)錯(cuò)吧？那就和我一起來(lái)投她一票吧！
閱讀的作文300字 篇3
今天的閱讀課，是自上學(xué)期開(kāi)學(xué)以來(lái)堪稱比較完美的了。一開(kāi)始，周四下午閱讀課的值周班長(zhǎng)是高家亮，一般的閱讀課主要由他管，每次定時(shí)亂哄哄的，男生的活蹦亂跳。
前不久，謝老師以副班主任的威嚴(yán)廢除了高家亮當(dāng)閱讀課班長(zhǎng)的資格。班長(zhǎng)，一班之長(zhǎng)，只有全班最優(yōu)秀、最有資格的人第一名，才配當(dāng)。謝老師說(shuō)，班長(zhǎng)只需坐在講臺(tái)上看自己的書即可，無(wú)需說(shuō)什么或記名。
鐘宛凝是我們班的第一名，有足夠的資格和權(quán)力擔(dān)任我們班的一班之長(zhǎng)。閱讀課鈴聲響起，我們按照謝老師說(shuō)的跟著班長(zhǎng)鐘宛凝閱讀。
第一節(jié)課，像八班描述他們班一樣，安靜的可怕。鐘宛凝在講臺(tái)桌上，紋絲不動(dòng)，深情嚴(yán)肅而莊重。
一個(gè)課間，全班表示，忍耐不住了。
第二節(jié)上課后不久，我們班后排男生開(kāi)始躁動(dòng)起來(lái)，一直蔓延到中部，聲音也不小，第一排都可以聽(tīng)見(jiàn)。我心里癢癢的，很想扭頭，但眼神正好撞見(jiàn)我們的班長(zhǎng)鐘宛凝，紋絲不動(dòng)的她絲毫沒(méi)有受到外界感染，我心里感覺(jué)不好意思，便打消了這個(gè)念頭。
今天，閱讀課相對(duì)順利，特別是在此，知道了怎樣向班長(zhǎng)學(xué)習(xí)。
閱讀的作文300字 篇4
周三的時(shí)候，我們的語(yǔ)文老師陳老師告訴我們周四要進(jìn)行語(yǔ)文期初摸底考試，題型是閱讀理解。我一聽(tīng)就有些發(fā)蒙，因?yàn)槲易钆伦鲩喿x題了。回到家，我把這個(gè)想法如實(shí)地告訴了媽媽，媽媽教了我?guī)渍校覜Q定考試時(shí)用一下。
果然，試卷發(fā)下來(lái)后，我的心里就打起了閃電，下起了雨，因?yàn)槲腋杏X(jué)閱讀的短文雖很美，但卻不能完全讀懂，題目做起來(lái)也有些含含糊糊。我靜了靜心，拿出第一招――反復(fù)閱讀。古人云“書讀百遍，其義自見(jiàn)”，果然，我如此反復(fù)讀了三遍后，就開(kāi)始對(duì)文章的大意有了一個(gè)完整的認(rèn)識(shí)。
第二招，根據(jù)題目到文中找答案，不錯(cuò)，又解決掉了一題。唉！下一題在文中找不到答案，對(duì)了，拿出第三招，我逐字逐句又讀了一遍題目，搞清楚題意后，再回到短文仔細(xì)閱讀了與題目相關(guān)的地方，通過(guò)思考，自己來(lái)概括了一下，答案出來(lái)了。這時(shí)，我的心里開(kāi)始樂(lè)開(kāi)了花，突然覺(jué)得閱讀不是那么難了。哦，看來(lái)閱讀也是有訣竅的呦，不過(guò)，我還是同意媽媽的一個(gè)觀點(diǎn)：要想閱讀得高分，關(guān)鍵是要廣泛閱讀課外書籍，光靠訣竅是不行的，還是要靠平時(shí)的積累才行。
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