關(guān)于閱讀的作文300字三篇
在我們平凡的日常里，大家都跟作文打過交道吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的閱讀的作文300字3篇，歡迎大家分享。
閱讀的作文300字 篇1
今天，姑姑帶我去參加“另類科普閱讀”活動。在這次小記者活動中，我認(rèn)識了“水熊”老師，他是科學(xué)老師中最優(yōu)秀的語文老師，語文老師中最優(yōu)秀的科學(xué)老師。
他問我們什么是科學(xué)？我們最喜歡的一本課外書是什么？說說為什么喜歡？如何選著科普書籍？怎樣閱讀書籍？大家紛紛說了自己的想法，自己最喜歡的書名及為什么喜歡。聽著大家的講話，我感覺自己看的書還很少，很多書名出來都不知道。
“水熊”老師還講述了他的閱讀史，其中我影響最深的是《迷人的追捕》，通過老師的描述，我感覺這場景就想在眼前慢慢呈現(xiàn)出來。他還講述了自己對于科普書籍的一些經(jīng)驗，比如：看出版社來鑒別是盜版還是正版。我們在看完科普書籍后有什么疑問或想法的，有些實驗可以自己動手去實驗下，書中講的知識是否對。
這次活動，認(rèn)識了“水熊”老師，通過他的講述，我對于如何閱讀書籍有了新的'體會、想法。
閱讀的作文300字 篇2
在上學(xué)期的閱讀中，我班發(fā)生了許多有趣的事，下面我就給大說家說兩件吧！
事件一：在一次閱讀中，當(dāng)吳子龍上臺展示時，他造的一個句子引起了全班同學(xué)的哄堂大笑，我笑的眼淚都出來了。事情是這樣的：吳子龍說：“我積累的好詞是風(fēng)燭殘年，我可以把它用到寫人的作文中�！蛻{一年級風(fēng)燭殘年的小孩也想打敗我，那是不可能的�！銈冋f，他造這樣的句子我們能不笑嗎？
事件二：還有一次，老師問我們給閱讀課想到好聽的名字了嗎？我們都說叫”我閱讀我快樂“，不知是誰說了一句叫”黑色星期二“，這又引起了一陣哄笑，笑過之后我們想這個同學(xué)該有”好果子“吃了，沒想到老師沒有批評他，只是詢問了他起這個名字的原因。不過，從這件事之后，我們的閱讀任務(wù)減少了，相信其中的奧秘你們一定能夠理解。
這就是閱讀課上的趣事。
閱讀的作文300字 篇3
書是我們的翅膀，放飛我們的夢想。我們的生活不能沒有書的陪伴。
曾經(jīng)，我以為只要長大了，就能懂得所有的事情。長大后，才漸漸的發(fā)現(xiàn)，書本才是知識的源泉。
于是，閱讀便成為每一天我都要做的事情，成為我必不可少的習(xí)慣。只是本來付出的多就應(yīng)該回報很多，這是天經(jīng)地義的事，可實際情況卻并非如此。其實這只是效率問題。
什么是效率呢?就是要有速度，也要有質(zhì)量�？稍撊绾翁岣呶覀兊男誓�?如果是針對教科書，那么課前一定要預(yù)習(xí)。預(yù)習(xí)也要認(rèn)真對待，不能走馬觀花。只要你認(rèn)真地看，課本上講的內(nèi)容，重點大致在心里有個印象，對其課來就比較有針對性。但預(yù)習(xí)不必太過細(xì)致，過于細(xì)致一是很浪費時間，二是很容易在上課的時候分心，反而會忽略掉最重要東西。另外，記筆記也會影響上課效率，有時你上課忙著抄筆記了，也會忽略掉一些重要的東西，但這不等于上課可以不抄筆記，俗話說好記性不如爛筆頭，不記筆記是不行的，人人都會遺忘。老師講的多，實際上不用記那么多，要記住一些定律，典型例題的典型解法就可以啦。
事半功倍的效果呢!
這就是我的學(xué)習(xí)之道，生活就是我的書，但請講求效率!
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