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      我愛(ài)閱讀作文

      時(shí)間:2021-02-24 15:31:53 閱讀 我要投稿

      我愛(ài)閱讀作文5篇

        在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,以下是小編整理的我愛(ài)閱讀作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

      我愛(ài)閱讀作文5篇

      我愛(ài)閱讀作文1

        嗨,大家好!瘦瘦高高的個(gè)子,扎著一支馬尾辮,還有一雙不大的眼睛,這就是我。眼睛不大,但卻看過(guò)很多的書呢!沒(méi)錯(cuò),這就是我——乾潭二小五(3)班的吳芷函,一個(gè)酷愛(ài)閱讀的小姑娘。

        高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò):書籍是人類進(jìn)步的階梯。冰心奶奶也寫道:讀書好,好讀書,讀好書。記得我第一次看書看得入迷,是對(duì)著一本姐姐訂閱的雜志——《興趣語(yǔ)文》。當(dāng)時(shí)我只是喜歡它的封面——那是一個(gè)小女孩在蕩一副從云端上降下來(lái)的秋千。最奇特的是她的頭發(fā),就像是一道上小下大的彩虹架在那兒。這封面激起了我的好奇心,這雜志里會(huì)有怎樣的內(nèi)容呢?于是我翻開了第一本令我著迷的書,讀著讀著就忘記了時(shí)間,直到讀完整本雜志。從此,姐姐每次把新的《興趣語(yǔ)文》拿回來(lái),我就向她要過(guò)來(lái)看。

        終于,我也上小學(xué)了,也可以訂雜志啦!那時(shí)我才發(fā)現(xiàn),原來(lái)還有《興趣數(shù)學(xué)》。當(dāng)我試探性地翻開那本雜志,發(fā)覺(jué)其中又是一個(gè)不同的趣味世界。后來(lái),姐姐給我推薦了楊紅櫻老師寫的《笑貓日記——那個(gè)黑色的下午》。于是,我又對(duì)笑貓感興趣了。媽媽見(jiàn)我這么喜歡就位我買了全套《笑貓日記》,可把我高興了好幾天呢!楊紅櫻老師真的很懂小孩子的心思哦,我特別喜歡讀她寫的書。后來(lái)我把她寫的馬小跳系列也讀完了,書中有些人物的性格我都可以在自己班里找到相對(duì)應(yīng)的人呢!

        隨著年齡的增長(zhǎng),年級(jí)的升高,我閱讀了越來(lái)越多的書,走進(jìn)了一個(gè)又一個(gè)異彩紛呈的世界,比如《長(zhǎng)襪子皮皮》里特立獨(dú)行的皮皮,從死亡這個(gè)角度來(lái)寫的《天藍(lán)色的彼岸》,日本作家黑柳徹子的《窗邊的小豆豆》——巴學(xué)園真是太有意思了!隨著閱讀的深入,我對(duì)閱讀的熱情又高漲了一些,每天作業(yè)完成后都要捧起書來(lái)讀一讀。

        有一回,姐姐推薦我閱讀曹文軒先生的《青銅葵花》,我看到封面時(shí)并不是很想翻開它,因?yàn)槟欠饷孀屓烁杏X(jué)有淡淡的憂傷,不是我喜歡閱讀的類型。但姐姐一直強(qiáng)烈推薦,我才半信半疑地翻開。可我看了幾頁(yè)就被里面的故事情節(jié)深深地吸引了。從此我又愛(ài)上了曹文軒先生寫的其他書,比如《草房子》、《山羊不吃天堂草》、《細(xì)米》等等。他的書比一般的兒童文學(xué)作品更有深度,每一本都帶我走入書中去歡笑,去流淚,去憤怒,去興奮。曹文軒先生也成了目前我最喜愛(ài)的作家。

        最近我又開始看一本新書了,題目叫《毛毛》,媽媽和姐姐都推薦我看。我大致了解了這是一本關(guān)于時(shí)間的書。每一次讀完一本新的書,我就會(huì)對(duì)世界多一點(diǎn)了解,心里也會(huì)考慮一些新的問(wèn)題,我想這就是讀書的好處之一吧!

        讀書測(cè)評(píng)軟件“蝸牛吧”里數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)顯示,我的“閱讀傾向”中“文學(xué)故事”的桿子最高,“百科知識(shí)”和“教育學(xué)習(xí)”就只有一點(diǎn)點(diǎn)了。

        雖然我很榮幸地被評(píng)為學(xué)校“書香少年”,但以后還要不斷努力。我要擴(kuò)大閱讀的范圍,不能只看一種類型的書,要廣泛地吸取各方面的知識(shí),去認(rèn)識(shí)更多的作家,閱讀更多方面的書刊,那樣一定會(huì)有更多的收獲。我這個(gè)人哪,身體長(zhǎng)得瘦瘦的,但我一定要讓自己的閱讀量變得胖胖的哦!

      我愛(ài)閱讀作文2

        閱讀是美妙的精神之旅,讓我沉迷其中。假期時(shí)間為我盡享閱讀之樂(lè)提供了保障。循著文中人物的腳步,我仿佛來(lái)到事發(fā)“現(xiàn)場(chǎng)”,看到他們見(jiàn)到的景像,親歷他們的遭遇,體驗(yàn)到他們的喜怒哀樂(lè),從而更好的理解了文中人物性格發(fā)展變化的歷程。每當(dāng)我靜下心來(lái)“潛”入其中時(shí),就覺(jué)得小作者來(lái)到我的面前,娓娓地講述著他們的見(jiàn)聞,訴說(shuō)著他們的情懷,理解了作者通過(guò)文章真正想表達(dá)的東西。文字中蘊(yùn)含的生命熱量,我都去體悟、注意。文字中有氣韻,有才情,有思想,有抱負(fù)??這些東西都蘊(yùn)藏在文字里,不會(huì)自動(dòng)顯現(xiàn)出來(lái),在經(jīng)過(guò)反復(fù)品讀后化作了自己的美妙的精神之旅。

        用感受的方式讀書,我發(fā)現(xiàn),好的語(yǔ)言都是作者用生命、用想像力、用知識(shí)等調(diào)動(dòng)文字得來(lái)的,這樣的語(yǔ)言富有彈性,充滿了跳躍和流動(dòng)的色彩,這樣的閱讀是一項(xiàng)充滿體驗(yàn)和情趣的活動(dòng)。 我愛(ài)書籍,我愛(ài)閱讀,假如我的生活中沒(méi)有書籍,就好像鳥兒沒(méi)有了翅膀。書總是把我死死的釘在寫字臺(tái)上。當(dāng)我看到書中描寫的科幻故事時(shí),我真有一種身臨其境的感覺(jué)。

        書使我懂得了許多科學(xué)知識(shí)和做人之道。讀了《游戲中的科學(xué)》,我懂得了許多課本上學(xué)不到的科學(xué)知識(shí),發(fā)現(xiàn)了神奇的科學(xué)奧秘;讀了《感恩的心》,我悟出感恩是不抱怨,永遠(yuǎn)感恩的人永遠(yuǎn)不抱怨,他一輩子生活在陽(yáng)光下,即使在黑暗中也可以從容穿越這黑暗;讀了《簡(jiǎn)愛(ài)》,我知道了簡(jiǎn)?愛(ài)的成長(zhǎng)故事,不經(jīng)悲憫,簡(jiǎn)是多么的堅(jiān)強(qiáng)!讀了《格林童話》,我感覺(jué)到了美與丑、真與假……

        在浩瀚無(wú)比的知識(shí)海洋中,離不開閱讀的陪伴;在氣勢(shì)磅礴的歷史長(zhǎng)河中,離不開閱讀的奔流;在金碧輝煌的文學(xué)殿堂中,離不開閱讀的點(diǎn)綴;在遙遠(yuǎn)漫長(zhǎng)的人生道路上,離不開閱讀的指引。

        我愛(ài)閱讀,因?yàn)殚喿x為我們展現(xiàn)了一個(gè)新奇美妙的世界。在這個(gè)世界里,有變幻無(wú)窮的科學(xué)奧秘;有多姿多彩的文學(xué)作品;有跌宕起伏的世界歷史;有樸實(shí)無(wú)華的人生哲理……而這一切的一切,都是閱讀所帶給我們的寶貴的財(cái)富。沒(méi)有閱讀,我們的生活將會(huì)多么的乏味,空虛;沒(méi)有閱讀,縱然你又再高的求知欲,你也只能在知識(shí)的大門外無(wú)聊地徘徊……總之,是閱讀為我們?cè)炀土私裉斓囊磺小?/p>

        我愛(ài)閱讀,因?yàn)樗俏疑钪胁豢扇鄙俚囊徊糠。兒時(shí),我就與閱讀結(jié)下了不解之緣。那時(shí),我閱讀的不過(guò)是注音版的唐詩(shī),宋詞,寓言,童話……每當(dāng)小伙伴們?cè)谕饷骀覒蛲嫠,我卻在閱讀著一本本書,爸爸媽媽叫我吃飯我也沒(méi)聽見(jiàn),仍舊在書的海洋里暢游。有時(shí),我甚至?xí)c書中的主人公交談!可見(jiàn)我對(duì)閱讀已達(dá)到了癡迷的程度。現(xiàn)在,我仍舊像小時(shí)候那樣,深深地愛(ài)著閱讀,我的閱讀量因此大大增長(zhǎng),我的作文水平也得到了提高。 我愛(ài)閱讀,因?yàn)樗⒉痪窒抻跁局校呛軐挿旱模赫驹诟呱街畮p,我閱讀祖國(guó)山河的壯美;聽著動(dòng)聽之曲,我閱讀音樂(lè)獨(dú)特的魅力;嗅著花之芳香,我閱讀自然的壯闊神奇;踏著先人之足跡,我閱讀著曾經(jīng)的輝煌與屈辱……這都是閱讀,它令我們?yōu)橹兆,為之自豪,為之心酸,為之感悟,我在閱讀中探求知識(shí)的奧秘,領(lǐng)悟人生的真諦……

        我愛(ài)閱讀,愛(ài)它的美麗,愛(ài)它的深遠(yuǎn),愛(ài)它的廣博,愛(ài)它的一切的一切,讓我們?cè)陂喿x的世界里,體會(huì)它的美妙與絢爛,鑄就智慧人生!

      我愛(ài)閱讀作文3

        閱讀——只是我愿意并且喜歡做的事。

        喜歡在堆滿書的柜子旁徘徊;喜歡翻開散發(fā)著油墨香的書紙;喜歡閱讀紙上鮮活的鉛字;喜歡進(jìn)入書的世界……所有一切,都飽含對(duì)書的喜愛(ài),當(dāng)然,是因?yàn)槲覑?ài)閱讀。

        并不是這個(gè)短暫的寒假讓我愛(ài)上書,愛(ài)上閱讀的。我相信,這個(gè)寒假一定有許多同學(xué)都比我閱讀的多。不過(guò),書陪伴我的,不僅是這個(gè)冬天。

        寒假里,首當(dāng)其沖看的書一定是《西游記》,我也對(duì)書中的不少情節(jié)和人物做過(guò)不少評(píng)論。原來(lái)以為中國(guó)名著很無(wú)聊的概念,也在看完后煙消云散。我也深信,名著一定有其不同的價(jià)值和內(nèi)涵,不然,怎能經(jīng)歷了這么多歷史的考驗(yàn),而最終脫穎而出,成為“名著”呢。

        《西游記》是我看的中國(guó)四大名著之一的第一本,小時(shí)候看過(guò)電視,卻發(fā)現(xiàn)會(huì)動(dòng)的人物遠(yuǎn)比不上文字,它帶給我們更多的想象空間。說(shuō)起小時(shí)候,也與書有扯不斷的絲緣。

        作為一個(gè)女孩,第一次看的故事一定是《白雪公主》,而這個(gè)故事是被我買的《彩圖世界名著》4本中的一本收錄的一個(gè)故事。我聽過(guò)“白雪公主”,并無(wú)限向往那公主的世界,于是,我看中這套有著鮮艷圖畫夾雜著文字的書本,買下了。我看了一遍又一遍里面的故事,聽著奶奶一遍又一遍的念讀和自己讀給自己聽,不厭其煩的想象。《冷酷的心》《灰姑娘》《皇帝的新裝》……所有的故事都是我無(wú)聊時(shí),幼兒園放學(xué)后,臨睡前的朋友。第一次正式自己看書——大約1歲。

        如果加上認(rèn)字的書,或者那些薄薄的也算是書的話,那么,幾乎是1歲前的事吧。

        說(shuō)說(shuō)最近看完的書,應(yīng)該是《小時(shí)代2.0》吧,以前我早看過(guò)了,這次只是重溫一遍。你不知道是什么?——不會(huì)吧。在《小時(shí)代2.0》中,是以經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展的上海這座城市為寫作背景,故事延續(xù)了第一部(《小時(shí)代1.0》當(dāng)然也看過(guò)嘍)中大量的時(shí)尚元素描寫和搞笑的寫作風(fēng)格,但基本脫離了校園故事,更多的是幾位主人公在步入職場(chǎng)后,隨著自身環(huán)境的變化和人生閱歷的不斷增長(zhǎng),圍繞友誼、愛(ài)情和職場(chǎng)所展開的故事。真的是一部很有趣的書。偉大的人總是說(shuō):溫故而知新。這次重溫,也讓我對(duì)里面的人物有更加深的了解。其中最欣賞的,當(dāng)然是宮洺了。雖然作者是用文字描繪的,但是他的形象已經(jīng)產(chǎn)生在我的腦海。這位王子般的人物,尖銳的口氣,冷酷與溫暖交織的內(nèi)心,厲害的職場(chǎng)殺手。當(dāng)然,我的`理想,是有主人公林蕭的生活經(jīng)歷,擁有個(gè)性不一的閨蜜,艱苦的愛(ài)情和卓越卻一般的工作。這個(gè)故事(聽說(shuō))將要寫5本,我相信,我會(huì)一直追隨下去。

        現(xiàn)在閱讀的書比小時(shí)候而言,算是深?yuàn)W多了吧。

        許多同學(xué)說(shuō),他們經(jīng)常在各種網(wǎng)站買或甚至看書。我也做過(guò)這樣的事,但感覺(jué)遠(yuǎn)比不上去書店淘到一本好書并且做在桌前靜靜閱讀的滋味,它是甜的,像臺(tái)燈投下的橘黃色的光線一樣溫和。

        閱讀,使我的眼界更加開闊,使我的思想向前邁進(jìn)了一大步,使我的靈魂升到了新一層的臺(tái)階閱讀,帶領(lǐng)我從無(wú)知的孩子,走向成熟的世界。

        閱讀,陪伴我的不止一個(gè)冬天,不是一個(gè)青春年華,它是我一生永恒的伴侶。

        閱讀——只是我愿意并且喜歡做的事。

      我愛(ài)閱讀作文4

        剪一段春風(fēng)沐浴,挽一束陽(yáng)光陪伴,躺在一片樹蔭下,我愿捧一本書,在那美妙而神奇的世界里,遨游,暢想!}記

        我是一個(gè)比較懶的人,除非是必須得做的,似乎都沒(méi)有耐心去完成一件事。就拿閱讀來(lái)說(shuō),我討厭很厚的書,那讓我感到厭煩,若是你見(jiàn)到我在讀書,那一定是在捧著薄薄的一本,投入其中。說(shuō)起來(lái),這個(gè)喜好還是在小時(shí)候養(yǎng)成的。在很小的時(shí)候,媽媽總是給我訂閱那種幼兒畫報(bào),精美的圖畫,有趣的文字,好玩的科學(xué)知識(shí),對(duì)于小小的我來(lái)說(shuō),像是發(fā)現(xiàn)一塊新大陸上一顆耀眼的寶石在閃閃發(fā)光。

        等我長(zhǎng)大后,這種幼兒畫報(bào)變成了一本本薄薄的文學(xué)雜志,那是另一片未知的海洋,待我去發(fā)掘新的寶藏。我一邊與可愛(ài)的魚兒打著招呼,一邊觀察這哪兒有傳說(shuō)中的海底明珠,我瞪大了眼睛,生怕就那樣丟失了寶藏,功夫不負(fù)有心人,我找到了“希望是長(zhǎng)著羽毛的鳥兒,在靈魂里低唱,它不要面包屑,哪怕饑餓蠻荒”的詩(shī)句,我明白了“假若苦難的瓦礫屏蔽了所有的光芒,只要內(nèi)心保存殘燭般的光亮,生活依然會(huì)被希望點(diǎn)亮”的道理,我窺探到了作者”我披這一世繁華,只愿來(lái)生與你踏馬飛花”的愿望,我也有了“且自換肩磨擔(dān),終須有日成功也”的想法。于是我就這樣揣著我的寶藏,隨著年齡的步伐,走進(jìn)了知識(shí)的殿堂,也在不知不覺(jué)中養(yǎng)成了這樣的喜好。

        除了這個(gè)癖好外,我還不怎么喜歡閱讀名著,原因有其二。其一,我喜歡離奇,曲折的故事,我喜歡令人意想不到的故事,我喜歡溫暖人心的故事,而在我的印象中,名著好像總在訴說(shuō)作者經(jīng)歷的苦難,最后都要講大道理一般,我喜歡正能量,可我看著那總是千篇一律的文章,讀到令人厭煩。

        其二,我不喜歡像做閱讀理解一般去猜作者的意思,比起咬文嚼字,我更喜歡不求甚解。但在我的成長(zhǎng)過(guò)程中,總會(huì)避免不了接觸名著的機(jī)會(huì),怎么辦呢?一讀名著,我就囫圇吞棗,“蒙著眼睛”并不用心去體會(huì)。但也是在這樣的機(jī)會(huì)中,我碰到了《八十天環(huán)游地球》這樣的小說(shuō),他令我見(jiàn)識(shí)到了各地的奇異風(fēng)俗,我撞見(jiàn)了《窗邊的小豆豆》這樣的文學(xué)作品,他讓我仿佛又回到了童年,重新?lián)碛刑炜找粯映纬旱男撵`,我“瞟見(jiàn)了”《飛鳥集》這樣的詩(shī)篇,它令我欣賞到了“生如夏花之絢爛,死如秋葉之靜美!钡娜A麗詩(shī)句,我遇見(jiàn)了《西游記》這樣的神魔小說(shuō),它使我有幸一觀孫大圣的風(fēng)采。每每發(fā)現(xiàn)這樣的“名著書籍”,我就又會(huì)像當(dāng)初第一次看畫報(bào)時(shí)的興奮,我就會(huì)向媽媽炫耀說(shuō):“看!我又發(fā)現(xiàn)一塊寶石!”就是在這樣的不知不覺(jué)中,我懷揣的寶藏也有了幾箱,可我知道,在那海底的深處,還有一大片金礦,它的光芒正向我刺來(lái),讓我繼續(xù)探尋她的珍藏。

        那是一棵樹一朵花的世界,我可以在那個(gè)世界里爬上一課古老的桐樹,眺望遠(yuǎn)方,我可以變成迷你人鉆進(jìn)花蕊里,貪婪地吮吸著她的芳香,我也可以變成原來(lái)的樣子,繼續(xù)坐在一片樹蔭下,在閱讀的世界里,遨游,暢想。上一封下一封?返回

      我愛(ài)閱讀作文5

        書本是良方妙藥,能治愈。我多慶幸人類發(fā)明了文字,五千年的歷史,成千上百次的堅(jiān)持不懈地探究,創(chuàng)造了中國(guó),宏偉磅礴的文墨書香。要真正理解閱讀,在書中感受成功人士的來(lái)之不易、艱苦卓絕,探索夢(mèng)難實(shí)現(xiàn)的原因,他們卻持之以恒地追求,回味古人花費(fèi)無(wú)聲的光陰編寫巨著。我從此愛(ài)上閱讀,愛(ài)上它光鮮艷麗的表達(dá),優(yōu)柔寡斷的情緒。

        第一次接觸文字,是在四年級(jí),班級(jí)很流行寫作,幾乎是那種成天喧鬧貪玩的男孩子都會(huì)提起筆裝作若有所思的寫文章。那時(shí)我喜歡看林海音的《城南舊事》,仍然清楚地記得那本書是從同學(xué)借來(lái)的,由于書的開頭著實(shí)吸引我,便一氣呵成地看完了,那真是一本優(yōu)秀的兒童文學(xué)。書中的林英子重感情、有勇氣、不流俗、思想遠(yuǎn)見(jiàn),又愛(ài)讀書。我倒是很欽佩她的坦率,F(xiàn)在回味起來(lái),心底仍是充實(shí),載滿了書中故事的向往!冻悄吓f事》中的最后一句話是“父親的花謝了,我也長(zhǎng)大了”,這句話讓我意味深長(zhǎng),不禁為之浮想聯(lián)翩。

        讀《偷莎士比亞的賊》,讓我愛(ài)上了莎士比亞的語(yǔ)言,我懂得了友誼讓一切夢(mèng)想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí):讀《假如給我三天光明》,讓我懂得了無(wú)論上帝給你多大的不公平,這都不是借口,海倫凱勒就是奇跡;讀《藍(lán)色的海豚灣》,我忍不住對(duì)那個(gè)小女孩佩服起來(lái),她多么像魯濱遜一樣勇敢;讀《亡魂鳥》,讓我懂得了只要有愛(ài),一切都是未知數(shù);讀《麥田里的守望者》,讓我懂得了你在何方,都不要忘記自己曾經(jīng)留戀的過(guò)得東西,追求過(guò)的東西,那些都是童年的美好回憶……閱讀,品味書香文墨,書寫幸福生活。那些優(yōu)美的文字,天真的表達(dá),奇妙的想象,新穎的構(gòu)思,讓我流連忘返,永生難忘,充滿對(duì)閱讀的感嘆。

        我早已感受到了,書中的文字是有溫度的,那感覺(jué)真是妙不可言。遠(yuǎn)離了城市的喧囂,置身寧?kù)o的鄉(xiāng)村,月光撥動(dòng)樹枝,那模糊的影子映在地上,書本一頁(yè)一頁(yè)地記錄著那些失去卻又唯美的風(fēng)景!堵犚(jiàn)顏色的女孩》這本書,讓我對(duì)文學(xué),對(duì)閱讀,有另外的感受,從此癡心不改。

        每當(dāng)春天到來(lái)時(shí),有嫩綠的新芽,桃花、梨花一樹樹吐綻粉紅淡白的嬌艷,溪流清澈見(jiàn)底,嘩啦啦的流水聲浮繞進(jìn)耳畔。這時(shí)候我都會(huì)想起來(lái)一個(gè)女孩,她能聽見(jiàn)五顏六色的詞語(yǔ),她能聽見(jiàn)音樂(lè)的色彩,她頑強(qiáng),聰明的她在別人眼里不顯眼,在學(xué)校中渺小的如沙粒,她遭受著種種困難,她用一顆普通的心克服困難迎接挑戰(zhàn),她叫美樂(lè)笛,只是坐在粉紅色的輪椅上的小女孩,頂著一頭短短的卷發(fā),一雙充滿好奇的灰褐色雙眼,可其中一只顯得有些不正常,她個(gè)子很小,腿細(xì)得可憐。美樂(lè)笛笑起來(lái)的時(shí)候有一對(duì)深深的酒窩,別人不知道她的獨(dú)特,上帝創(chuàng)造她的時(shí)候,殘忍地給她身體上的缺陷,不過(guò)幸好,她有足夠聰明的頭腦與智慧。在她獨(dú)特的世界里,她能聽見(jiàn)各種顏色,甚至過(guò)目不忘。她仿佛是一臺(tái)照相機(jī),看見(jiàn)什么聽見(jiàn)什么,都能咔嚓一下留住它。美樂(lè)笛所聽見(jiàn)的那些顏色,一定給她帶來(lái)了生機(jī)與希望,她會(huì)更加的執(zhí)著堅(jiān)強(qiáng),她正在找到自己從未發(fā)現(xiàn)的內(nèi)在力量。

        從此我愛(ài)上了這個(gè)美麗的詞語(yǔ)——閱讀,我感謝閱讀,它教會(huì)我太多太多了,在我灰色背景下,用前所未有的宣告染上各種顏色,傾聽生命的絢爛色彩。從此堅(jiān)定不移地愛(ài)上閱讀。

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