有關(guān)閱讀與作文八篇
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的閱讀與作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
閱讀與作文 篇1
閱讀是一種快樂，閱讀是一種享受，閱讀能帶給讀者不同的感受，也可以豐富我們的知識，不論是哪一種書籍，我們都可以試著去閱讀，尋找適合自己的書，并養(yǎng)成閱讀的習慣，進而引發(fā)對閱讀的興趣。
在我的生命中，我最快樂的時光是靜下心來閱讀的時刻，正所謂“書中自有顏如玉；書中自有黃金屋”，無論到書店或是在圖書館，看著架上各式各樣、琳滿目的書籍，心中就有一股喜悅油然而生，每當我翻開書本，閱讀著一本本我有興趣的書，我的情緒就會隨著故事情節(jié)起伏波動，我的心情就會跟著書中角色開心悲傷，無論是小說還是散文；漫畫或是傳記，在閱讀的過程中總是能讓我把煩惱拋到九霄云外，那種快樂的感覺我想是再多玩具、電視或線上游戲也無法得到的滿足。
每當我讀完一本書，就覺得好像交到了一個不同世界的朋友，它帶給我不同的知識、告訴我很多的道理、讓我有不同的思考方向。它讓我知道什么是真正的快樂幸福、什么是無法想像的難過悲傷。它也讓我體會到：不同的世界，有不同的生命；不同的命運，有不同的人生。在一片書海中，我能走進不同的境界，去感受、去體會真實與虛幻。就像《哈利波特》這套我最喜歡的魔法小說，它創(chuàng)造了無限的想像空間，啟發(fā)我更多的創(chuàng)意與思考。
閱讀可以帶我們環(huán)游世界，閱讀能夠沉招牧椋閱讀能為我們的生命添增許多色彩，更能讓我們的人生變得多采多姿，我們要用心去體會，才能發(fā)現(xiàn)它的美好，它教導(dǎo)我們的事理，將一生受用無窮。
閱讀與作文 篇2
讀書帶給我很多樂趣，也讓我學(xué)會了思考。這幾天，我正在著迷地讀著一本書——《夏洛的網(wǎng)》，這本書是美國作家懷特寫的。
書中主要講述了農(nóng)場里的小豬威爾伯和蜘蛛夏洛的故事，它們是對好朋友，每天過著快樂的日子。后來，威爾伯得知自己將被殺掉做熏火腿的壞消息后非常傷心，夏洛為了幫助威爾伯，努力織出帶有夸獎威爾伯字跡的網(wǎng)，使它變成了不一樣的豬，拯救了威爾伯的性命，讓它可以繼續(xù)快樂地生活。
讀完這本書，我被深深地感動和震撼著，一只小小的蜘蛛使不可能的事情變成了可能，竟然幫助一頭小豬逃脫了被殺的厄運，夏洛做到了，它和威爾伯的友誼創(chuàng)造了生命的奇跡。這里有蜘蛛夏洛的善良、機智和執(zhí)著，也有小豬威爾伯的堅持、樂觀自信。
當我練乒乓球堅持不下去的時候，就會想起《昆蟲記》中的法布爾，他每天堅持不懈地研究昆蟲，甚至忘記了吃飯和睡覺；當我受委屈的時候，就會想起《兔子坡》中的農(nóng)民阿硫，他用真誠的行動化解了小動物的誤解；當我學(xué)習懈怠的時候，就會想起《寶葫蘆的秘密》中的王葆，他讓我明白只有努力才有收獲……
讀書讓我的生活變得豐富多彩，讓我的思緒跳躍飛揚。在微風習習的清晨，在陽光暖暖的午后，在暮色沉沉的黃昏，捧著一本書，翻開那散發(fā)著墨香的書頁，我是快樂的，也是幸福的
閱讀與作文 篇3
周末，帶兒子到書店購書（朋友送的購書券），兒子看看這本、摸摸那本，拿不定主意。我走到繪本前，隨手拿起《爺爺一定有辦法》翻看，見兒子也湊過來，邊拽兒子一起坐到一個安靜的角落，一起翻閱，可能是過關(guān)了豐衣足食的.兒子很難理解《爺爺一定有辦法》的主人公約瑟充滿智慧和愛心的爺爺幫孫子把心愛的破毯子變成外套、背心、領(lǐng)帶、手帕乃至紐扣的節(jié)儉行為，嘴里不停地嘮叨：破毯子還能做手絹？太臟了；一個小紐扣能用多少布呀？還非的用破手絹改裝……我見兒子忽略了故事中親情和愛心，把注意力放在了“毯子改裝”上，連忙轉(zhuǎn)移孩子的注意力：故事之所以這樣描述，肯定是當時的生活條件所迫，從故事中我們可以領(lǐng)略到爺爺?shù)那伤己蛯O子的關(guān)愛，可以從圖畫中看到約瑟一家人的溫馨和善良，你仔細看，連面包圈、小鸚鵡和路邊的石頭都露出笑臉呢；另外畫面下面還有老鼠家庭帶來的快樂，你瞧：每當約瑟爺爺把廢舊的破毯子扔掉時，老鼠一家就會廢物利用，做成裙子、衣服、窗簾、手帕……小老鼠的家因破毯子而美麗，我們不可以為“人和動物可以相處的如此融洽”而高興嗎？在我的不斷引導(dǎo)下，兒子興奮地從頭讀起，邊讀邊給我講解，我一再提醒兒子：小聲點、小聲點……
“興趣是最好的老師”，兒子突然之間喜歡上了繪本，“媽媽，這種繪本書太貴、內(nèi)容又少，咱們還是在這里翻看吧，反正里面的字也少……”兒子跑去拿了本《母雞蘿絲去散步》，看著狡猾的狐貍一次次被聰明的母雞蘿絲捉弄而開懷大笑：母雞面對狡猾的狐貍，不動聲色，巧施計謀，用糧袋、用釘耙、用草垛、用蜜蜂一次次捉弄狐貍，害得狐貍抱頭鼠竄、狼狽不堪，聰明的母雞有驚無險地悠閑地散步、以致安全回到家中……故事風趣而幽默，險象環(huán)生，讓孩子不經(jīng)意間愛上了繪本，回家后還繪聲繪色地講給爸爸聽。
隨著閱讀種類的增加，孩子的興趣、知識面會不斷拓寬，引導(dǎo)孩子、讓孩子產(chǎn)生興趣是啟動孩子閱讀征程的第一步，“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”……
閱讀與作文 篇4
那是一種無以言喻的感覺，閱讀散發(fā)出讓我無法抗拒的誘惑了，我如饑似渴的將每一個文字深深印進心里，震撼于為我?guī)淼亩嗖使适�，賦予了我無盡的豐富的想象力，也在我心中埋入一粒神奇的種子。
重拾童年時期，每一朵倒退的晶瑩浪花中，藏著珍貴的記憶。恍惚間，我在一幕幕童年序曲中尋盼到了一本封面綻放異彩的書，回憶著，仿佛回到曾經(jīng)。在擁擠的書店，小小的我第一眼看到那本帶有艷麗色調(diào)的書本時，就迫不及待地捧起它，亮晶晶的眼睛透著執(zhí)著，帶著興趣。就在那時，我喜愛上了閱讀。我常常沉浸在其中，沒有任何比插圖更美的童話，讓我心動。
在美人魚的懷抱中，是蕩漾起泡沫的一片蔚藍，我深深地感動于愛的偉大、純潔；化身丑小鴨，蛻變成雪白無瑕的天鵝，傲舞湖泊，我深切感受到優(yōu)雅的最初；拾起灰姑娘的水晶鞋，看它折射出妙不可言的斑斕，帶著理性與智慧……我內(nèi)心深處的心田，被滋潤得肥沃異常。
一顆種子悄然在心田埋下巴爾扎克的童年時不幸的，一生下來就被父母親交付乳母，他缺乏父母的愛，更痛苦的是他在所扼殺童真的奴性學(xué)校倍受人格的辱沒。面對絕望的人生之路現(xiàn)代法國小說主義毋庸置疑給予他的精神食糧，現(xiàn)代法國小說之父，一生都寫下人間景象，一次偶然的機會，他喜歡上了看書，從書中懂得了許多道理，他學(xué)習進步神速從此他迷戀上了文字。
閱讀與作文 篇5
一首首兒歌，一句句詩文，一篇篇佳作，一部部通史……它們陪伴我度過了愉快的童年,使我愛上了讀書。
�。ㄒ唬┤龤q的古詩文
“人之初,性本善。性相近，習相遠……”三歲時的我經(jīng)常在客人面前搖頭晃腦地背《三字經(jīng)》等古文。每次都能博得客人們嘖嘖地稱贊。那時，我心里就像吃了蜜一樣甜。但詩詞對于那時的我畢竟太深奧了，于是，媽媽每天晚上都抽出一些時間給我講詩詞的含義，我那顆幼小的心也因此豁然開朗。有一次，媽媽給我講李紳的《憫農(nóng)》，聽著媽媽那低沉的語調(diào)、那繪聲繪色的講述，我仿佛看到當時的大地主、大官僚在怎樣地拼命搜刮民脂民膏，農(nóng)民怎樣地悲慘生活……我竟情不自禁地哭著吟誦道：“春種一粒粟，秋收萬顆籽。四海無閑田，農(nóng)夫猶餓死。”
詩詞讓我懂得了許多道理：“香九齡，能溫席”讓我懂得了要尊敬長輩；“人不學(xué)，不如物”使我知道了學(xué)習的重要……
�。ǘ┌藲q的童話
從八歲開始，我漸漸喜歡上了童話，它陪伴著我度過一個又一個如夢如幻的日子。
童話大都是喜劇，但有一次，《賣火柴的小女孩》卻給我的童話日子添上了不同尋常的一筆。那是一個冬天的晚上，我一口氣讀完了《賣火柴的小女孩》，心里不由得發(fā)出了吶喊：為什么沒有人幫助她？為什么大家對她那么冷漠？為什么……那一段日子，賣火柴的小姐姐成了我心中的牽掛。媽媽給我買的奶油蛋糕我會悄悄地留下一半，爸爸給我穿的羽絨棉衣我會悉心愛護。晚上我把它們放在床頭邊，希望夢兒趕快飛出我的被窩，我要把蛋糕給她吃，用棉衣給她擋風雪，我還要邀她到我家安居，像我一樣幸�？鞓返爻砷L……現(xiàn)在想想，那時的舉動真得有些幼稚可笑，但卻讓我懂得了對他人的愛心，對社會的責任……
�。ㄈ� ）十二歲的通史
十二歲時，我迷上了歷史�！渡舷挛迩辍�、《二十五史》、《資治通鑒》這些歷史書我翻了一遍又一遍，里面的故事耳熟能詳。《割發(fā)代首》告訴我們應(yīng)該遵紀守法；《三過家門》使我懂得了為了百姓可以拋開個人私利而不顧；《精忠報國》告訴我們要有一顆愛國之心……
我雖然喜歡讀書，但生性貪玩。記得有一段時間，我迷上了“星際大戰(zhàn)”游戲，樂此不疲，達到了廢寢忘食的地步。媽媽告誡我不要玩物喪志，我只當耳旁風。媽媽為了轉(zhuǎn)移我對游戲的注意力，搬來了我曾經(jīng)愛看的歷史書。我挺不情愿地隨手翻了翻，正巧翻到了《李密牛角掛書》的故事。李密在經(jīng)歷人生挫折后，并不懊喪，回家發(fā)憤讀書，決心做個有學(xué)問的人。再看看我自己，真慚愧啊，大好光陰竟白白浪費在游戲上，這樣下去會成為怎樣的人呢？我不敢再往下想，毅然決然地關(guān)掉了電腦，從此我不再迷惘，重新拿起了我的最愛——書……我在悠久的歷史長河中漫游著，追尋著一個個鮮活的歷史名人，從他們的身上，我看到了我的未來！
閱讀伴隨著我成長，我愿永遠隨它成長……
閱讀與作文 篇6
有些人問我，閱讀是什么？又有些人問我，夢想是什么？
我不能夠回答。
因為對于我來說，閱讀與夢想是串連在一起的，因為有了對于閱讀的熱情，才有了從夢想轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實的微妙變化，所以閱讀和夢想不能拆開來回答。在這個過程中，只有努力，一級一級攀上閱讀的高階，夢想者也就成為了現(xiàn)實者，他就可以享受著夢想帶來的巨大喜悅和無限的美好生活。
閱讀就是我的夢想，好好閱讀，你會發(fā)現(xiàn)其實生活的閱歷在閱讀中有一些聯(lián)系，懂得生活的人才懂得閱讀，閱讀你人生的每一秒鐘，其實生活處處充滿了精彩，等待你去發(fā)現(xiàn)。
博覽群書，可以是各種書，百科書啦，文學(xué)史啦，這些都能讓你在夢想路上慢慢前進。各種名人都曾說過閱讀對于人類社會發(fā)展的作用，可還是有人不能夠去理解，不能夠去體會，把閱讀丟在一邊。
現(xiàn)在就來說說我對于一些書籍的體會與心得。海倫凱勒的《假如給我三天光明》中描寫了海倫即使被病魔纏身，還依舊保持樂觀的態(tài)度熱愛學(xué)習，海倫的殘疾也使得父母對她有著格外的關(guān)懷。在海倫的努力和老師的幫助下，海倫終于考上了她夢寐以求的哈佛大學(xué)，最后終于一舉打響她這一顆文學(xué)史上的彗星。對于這本文學(xué)巨著，我有很多的感慨，例如海倫即使過著無光、無聲、無語的日子，但她依舊對學(xué)習燃燒著巨大的火焰，永不熄滅，即使生活給了她沉沉的打擊，也正是海倫這些生活的經(jīng)驗在我的腦海中已經(jīng)深深烙印，所以當我在生活中遇到了困難時，也會想想海倫在書中告訴讀者的道理，再用這些道理解決生活中的困難。
高爾基的《童年》也曾經(jīng)讓我魂牽夢縈。文中的主人公在經(jīng)歷過喪父之痛后寄住在祖父家，即使有外祖母的悉心關(guān)懷，但是還是生活的遍體鱗傷。后來有了種種經(jīng)歷，最后懂得人生的真諦，決定到人間去“謀生”。這本世界名著是高爾基的代表作，他以自己的親身經(jīng)歷為原型，成就了他的“自傳體小說三部曲”。我很同情阿廖沙（高爾基的乳名）在外公家的一些遭遇，覺得他的人生曲折坎坷，想想我的人生路如此四平八穩(wěn)，又還有什么不滿足呢？
《夏洛的網(wǎng)》也讓我意猶未盡，書中講述了小豬勃朗特與蜘蛛夏洛的深厚友情。最后再得知小豬即將被宰殺時，蜘蛛用盡自己生命的最后一束光線，為小豬換來了永遠的光明。再看到最后夏洛舍生救小豬時，我的眼淚不禁流下，想不到世間還會有這樣能為朋友付出生命的友情，也正是這樣的震撼人心，使得《夏洛的網(wǎng)》成為了這樣的一部巨著。夏洛的網(wǎng)，這張網(wǎng)，正是織成了一張友情網(wǎng)，舍己為人的友情網(wǎng)。
閱讀不正是給我?guī)砹藷o限的樂趣嗎？這樣的閱讀不也就是我的夢想嗎？好好閱讀吧，這樣會在你的生活中，添上一筆亮麗的色彩。
閱讀與作文 篇7
莎士比亞說過：“生活中沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀�！�
從書籍中吸取各種知識和力量，是人生之必要。毫無疑問，每個人從一出生開始，就在學(xué)習各種各樣的知識，我也不能例外。隨著時間的流逝，讀書似乎已經(jīng)成為我的一種習慣，即便是上了初學(xué)，成為一名寄宿生以后，我也依然把讀書看成我的一種好習慣，不論是在午休時還是在晚上睡覺前，我都要拿起放在枕頭下的書看上幾頁，因為我認為走進初中，課外知識確實很重要，所以我也要在繁忙中閱讀，只為了讓自己的心靈得到些許的安慰。拿起自己喜歡的書，就好像推開了一扇窗，不經(jīng)意間就欣賞到了窗外美麗的風景。
在書海中，理想的彼岸就在我眼前，想上去，卻又不能，我要時刻準備揚帆、劃槳，努力駛向成功的彼岸。待我駛到彼岸，那種勝利的喜悅只屬于我一個人。
正如一位同齡人所說：“如果可以，我要在我的房間里塞滿陽光、音樂、花香，還有書。這是屬于我一個人的，隨時可以躲進去，拋開疲憊和煩惱。那些書，是我心里永恒的音符。”
常常手捧一本書，深埋其中，片刻之后感覺到自己的周圍有淡淡的茶香，有濃濃的酒香。手里捧著的是寶藏，我貪婪地吮吸著它的營養(yǎng)。
我愛閱讀，是那些如小精靈般的方塊字，飄飄灑灑，或句或段，或多或少，給我?guī)砹藷o窮的動力。我愛閱讀，從書中學(xué)習做人的智慧，從書中領(lǐng)略博大精深的文學(xué)歷史，從書中感受生活的絢麗多彩。
我愛閱讀，我快樂；我愛閱讀，我成長。
閱讀與作文 篇8
樹苗錯過了春風，永遠不會變成可庇蔭的大樹；蘋果錯過了夏雨，永遠不會變的紅艷艷；樹葉錯過了秋風，永遠不會有落葉紛紛的美景；麥子錯過了冬雪，永遠不會結(jié)出成熟的麥穗；人錯過了一生當中最重要的機遇，永遠不會有第二個重要機遇再出現(xiàn)。
在一個大樹成蔭的森林中，生活著兩只蝸牛。它們一個叫珍惜，一個叫等待，它們都是這個森林中數(shù)一數(shù)二的優(yōu)秀者。但珍惜卻不以此為傲，每天不放過任何一個鍛煉自己的機會，而等待卻以我為尊的傲視他人，每天只是懶散、悠閑的看看云，望望天。
一天，它們倆同時接到了森林表演大賽的參賽邀請書，如果在這場比賽中獲得了冠軍，就可以當森林之王，管理整個森林。這種榮譽對于每個動物來說都是夢寐以求的，但也是困難的，沒有精彩的表演是不可能獲得冠軍的。珍惜心想：“我平日沒有浪費過任何機會來鍛煉自己，
終于有我大展身手的機會怎么能錯過呢？”等待也同時暗想：“我這么優(yōu)秀，不用表演，在臺下一站，肯定都能吸引許多目光，哪還用得著表演節(jié)目呢？”于是它每天仍然過著清閑得生活。珍惜卻在同時為表演而忙碌。
大賽今天就要開始，等待邁著小步走到臺下，珍惜精心打扮準備表演。一個個森林中大伙公認的的佼佼者在臺上表演著精彩的節(jié)目，珍惜也在自己的表演中展示了自己平日積累的功底，沒有一個人注意到坐在臺下的等待。
等待還是不慌不忙地坐在臺下等待別人發(fā)現(xiàn)自己，幻想著自己一會兒上臺拿冠軍的獎杯時的情景。大賽辦完了，珍惜因為超出他人的精彩節(jié)目而獲得了冠軍，等待在臺下慌了神。
“金子總會發(fā)光”這句話沒錯，可是如果只是一味的等待，那么哪怕是金礦也沒有被發(fā)現(xiàn)的那一天。只有珍惜機會，抓住機會，才會有“發(fā)光”的那一天，否則只會是一塊被丟棄在路邊的石頭。
珍惜每一個機會，不要讓它溜走，你才會有被挖掘、發(fā)現(xiàn)的機會。
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