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      閱讀的作文

      時間:2021-06-17 20:56:39 閱讀 我要投稿

      【推薦】閱讀的作文八篇

        在生活、工作和學習中,許多人都寫過作文吧,作文是從內部言語向外部言語的過渡,即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編收集整理的閱讀的作文8篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

      【推薦】閱讀的作文八篇

      閱讀的作文 篇1

        有人把閱讀比作一把鑰匙,打開了知識的大門;有人把閱讀比作一杯綠茶,使人神清氣爽;還有人把閱讀比作了一盞明燈,照亮了我們前進的道路。我卻把閱讀比作一場甘霖,滋潤了我的心靈。

        高爾基曾經說過:“書籍是人類進步的階梯!眲倓偛饺胄W時,媽媽給了給我買了幾本作文書,讓我一學期內讀完。那時候學業(yè)還沒有那么緊張,所以我讀書的時間要比現(xiàn)在多得多。

        剛剛上小學,認識的字也不是很多。讀書過程中總會遇到不認識的字,我就會去請教媽媽。媽媽對我說:“不認識的字要自己去查,不能總讓我去告訴你吧!睆拇宋茵B(yǎng)成了讀書時也會隨手帶一本字典的習慣。自然認識的字,自然也要比同齡人認識得多。

        二年級的時候,媽媽又給我買了兩本新的作文書,要求我把看到的比較優(yōu)美的詞和句記下來,我把他們記到一個小本子上,我把這個本子叫做優(yōu)句本。

        三年級時,作文向我走來,我并不懼怕他,因為那些寫作套路我已經看過多次。作文課上,當別的同學眉頭緊鎖,絞盡腦汁時,我已寫了一半,別的同學問我寫作的技巧,我笑了笑說:“主要還是看平時的積累,只有‘讀書破萬卷’,才能‘下筆如有神’!

        六年級寒假的時候,我閱讀了高爾基寫的自傳體小說《童年》。此書描寫了當時俄羅斯下層社會的苦難,外祖母善良的心靈感染了我,小主人公的堅強樂觀也深深感動著我,使我更加珍惜現(xiàn)在的幸福生活,也學會了堅強。

        閱讀,讓我思接千載,視通千里,情感在潛移默化中得到熏陶,思想也在孜孜求索中變得深邃。閱讀使我受益匪淺,滋潤了我的心靈,陪伴著我的成長。

      閱讀的作文 篇2

        生活需要娛樂,而閱讀是可以給我最便捷最廉價的娛樂活動。只要有點光源,有些寂靜,有本好書,就可以讓我由空洞變得充實,讓我由無聊變得有趣,讓我由煎熬變成享受,在足不出戶時就能:或游覽于風光旖旎的自然山色之中,或激動于驚心動魄的曲折情節(jié)之中,或陶醉于詩情畫意的異域風情之中,或歡樂于幽默詼諧的奇聞異事之中,或沉迷于委婉纏綿的悲情故事之中……我有時雖是與煢煢孑立的青燈相伴,但書卻讓我有被前呼后擁的感覺,一個個鮮活的人物林立于字里行間,向你陳情、向你訴說、向你展示,演繹一個個動人的故事,抒展一段段感人的真情。有時還讓我生幾多憂心愁情,使我生許多牽腸掛肚,引我流幾多淋漓涕淚。有時還會讓我為俠士的正義行為叫好,為英雄的高尚精神感動,為軍師的神機妙算折服,為神仙的神通廣大而叫絕?偠灾喿x讓我快樂,閱讀讓我著迷。

        還依稀記得中學時,讀《封神演義》的情景。那是一個金風送爽的周末,由于離家較遠,就沒有回家,留在了學校。午飯過后,來到學校西邊幽靜的水杉林中,坐在熟悉的小石凳上,溫馨的陽光下,微微的秋風中,伴著偶爾飄零的落葉,我打開了仰慕已久的《封神演義》,從“紂王女媧宮進香”看起,一口氣看到“周紀激反武成王”,不覺已是夕陽西下,暮色沉沉了,頁面上的字形已被夜色模糊成了影子,黃飛虎能否沖出邊關,生死到底怎樣,實在是沒法知曉了,于是,不舍的在書中押上一片落葉,合上書,匆匆趕到宿舍,點上煤油燈,就著搖曳的燈光,又迫不及待的打開書,繼續(xù)追蹤黃飛虎的下落……當看到“聞太師西岐大戰(zhàn)”“姜子牙魂游昆侖山”時,不覺饑腸轆轆,原來只想知道黃飛虎的下落,不想一不留神就把晚飯給忘了,看看外面,昏黑一片,估計此時也有八九點鐘了,晚飯肯定是買不到了,怎么辦呢?一想,箱子里還有家里帶來的饅頭干子(我的飯量大,吃不飽,媽媽就做了饅頭,切成片,然后曬干,讓我早上放在稀粥里泡著吃的),拿幾片出來,倒了一茶缸子熱水,邊喝熱水,便啃干饅頭片,心里還惦記著那姜子牙的魂靈不知道到底怎么樣了,于是胡亂的啃了幾片,覺著肚子的饑餓感減少好多了,就又捧起那書……一座座仙山神府,那真是福地天堂,什么怪柏篁竹、奇花瑤草、蟠桃堅果,什么仙鶴瑞鸞、白鹿玄猿、靑獅白象,什么峰巒疊嶂,怪石嶙峋,溝壑縱橫,什么草木蔥蘢,花香馥郁,果實累累,什么泉水玲玲作響,好鳥嚶嚶成韻……徜徉其間,那真讓人目醉神迷。欢尺屣L云,馳騁疆場的將帥,也讓人欽佩不已,如腳踏風火輪、手持火尖槍的哪咤,又如坐下四不像、手執(zhí)打神鞭的姜子牙,再有智勇雙全、身懷九轉神功之絕技的楊戩。還有那各路神仙,個個是神通廣大,法術無邊,什么老子、元始天尊、燃燈道人、陸壓道人、文殊廣發(fā)天尊、太乙真人、玉鼎真人、慈航道人……真是不一而足,舉不勝舉,而他們的法術也讓人目不暇接,眼花繚亂。一個個故事環(huán)環(huán)相扣,一個精彩接著一個精彩,一個高潮蓋過一個高潮,正義之師的一次次遭遇讓人著急,而正義之師的一個個勝利讓人欣喜。

        夜深人靜,相伴青燈,心隨姜子牙的大軍,沖鋒陷陣、過關斬將、除妖降魔、攻城略地,一路坎坷,一路凱歌,一路的牽掛,一路的心動,完全沉浸于那個神奇的境界和扣人心弦的故事中了,心想著:這也許就是孟子所說的“得道者多助,失道者寡助”吧,周文王、周武王施行仁政,得到天下人的擁戴,而商紂王,暴虐殘忍,喪失人倫,連他的兒子都背叛了他……這樣看著,想著……“喔喔喔”不知何時,黃雞已然催曉,室外已現(xiàn)晨曦之色,而我仍無半點睡意,眼前還閃現(xiàn)著演藝中的一個鮮活的形象和生動的畫面。

        讀書,就是這么神奇,它如一杯濃濃的咖啡,馨香怡人,亦如一幅美麗動人的畫卷,引人入勝,它更似一頓饑餓時的美餐,讓人如饑似渴,欲罷不能。!這就是讓我著迷的閱讀。

      閱讀的作文 篇3

        某市科研所宣布了一項新的科研成果:可以移植記憶。消息傳開后,全市、全國乃至全世界的人都激動了,興奮了,許多人躍躍欲試,甚至買好飛機票,惟恐落后。

        科研所前人山人海,每個人的臉上都掛滿笑容。我作為一名新聞記者,在現(xiàn)場采訪了一些人,我問他們?yōu)槭裁匆獊磉@里進行記憶移植。

        一名學生答道:“因為我成績不好,所以常挨老師的批評和家長的訓斥。我要移植一個聰明的腦袋,每次考試都考第一!

        一名苦惱者說:“我性格內向,且容易與人鬧矛盾。我要移植記憶,和別人一樣!

        一名科學家說:“我工作了這么多年,卻沒有一項重要發(fā)明與發(fā)現(xiàn)。我要移植記憶,變成牛頓、愛因斯坦。”

        一個孩子天真地說:“爸爸老說我小,不懂事,什么事都不讓我做。我要移植記憶,變成一個經驗豐富的人!

        人們就像是絕境逢生,無比快活。手術在進行,而等候的人也越來越多?蒲兴坏貌辉雠晒ぷ魅藛T前往增援。

        幾天過后,我見到那名成績本不好的學生,我想他一定是成績很棒的了。看了他的成績單確實如此,每科都幾乎滿分。但他看起來并不高興。我問他為什么,他說:“雖然我考得好,但別人也是考這么多,他們也移植了記憶!

        突然我遇到一家人,那孩子走路穩(wěn)健,舉止從容,說話小心謹慎,慢條斯理,還不時地微微點頭。他的父母不時地嬉笑著,手中還玩著變形金剛,并互相追逐。我覺得很奇怪,便走上前去問他們,不料,那“父親”撿起一粒石子朝我打來。我嚇得連忙離開了。

        接著又傳來一些新聞:許多人老說自己是秦始皇、乾隆帝,有的狗竟和人一樣說話,一位“發(fā)明家”老炫耀電燈等發(fā)明,并說這是他試驗了6000種材料的結果,許多墻上貼滿了希特勒的反動標語、銀行遭劫……

        人們開始不安。

        科研所經過研究,做出決定:召來所有受過記憶移植的人,將他們的記憶還原。一時間,科研所前又人如潮水。

        世界又恢復了它往日的模樣。

      閱讀的作文 篇4

        快要上課了,我們看見講臺上放著一杯清水、一個新鮮的雞蛋、一包鹽、一雙筷子加一勺子。

        大家疑惑不解地問:“今天要干什么呀?”老師神秘地說:“今天我們來做一個神奇的實驗。”

        首先,老師把一個新鮮的雞蛋小心翼翼地放進清水里,雞蛋像一個害羞地小姑娘在睡覺呢!接著,老師在水里放了一勺鹽,攪了攪,雞蛋又像喝醉酒的`老漢一樣晃晃悠悠,又紋絲不動。老師又在里邊一勺一勺地放鹽,用筷子攪了攪,見證奇跡的時候到了,雞蛋浮起來了!耙!”臺下響起了歡呼聲,大家心里樂開了花!但我想:是什么原理。

        我問老師,老師仔細地跟我講起了“浮力”的奧秘:“鹽水的浮力比清水要大,所以雞蛋才會浮起來!

        真是一個神奇的實驗呀!

      閱讀的作文 篇5

        閱讀是一種享受,閱讀是一種升華,閱讀是一種成長!}記

        在每當我讀一篇文章時,總會被文章的內容所吸引。被這所謂的文字所束縛,不能逃脫它的“魔掌”。不知這些作者哪來的“神力”,讓人感覺每一字都像是被灌輸了生命。每讀一句,眼前就清晰的展現(xiàn)出一幅畫面。讓我在其中翱翔,感受到生命的美好。

        在閱讀中,我感受到杜甫的“會當凌絕頂,一覽眾山小”寬闊的胸襟。和文天祥的“人生自古誰無死,留取丹心照汗青。”無私的奉獻。還有李白的“長風破浪會有時,直掛云帆濟滄海!眻(zhí)著的理想。

        多少次,朱自清的《背影》讓我潸然淚下。多少次,海倫凱勒的《假如給我三天光明》讓我肅然起敬。多少次,儒勒。凡爾納的《海底兩萬里》讓我大開眼界。記憶中已記不清還有多少個多少次……

        每當夜晚難眠時,我都會拿出一本書,細細的體味。方才安穩(wěn)的入睡。每當我孤獨無聊時,我都會拿出一本書,慢慢的翻閱。與書為友,才不會感到郁悶。每當我無計可施時,我都會拿出一本書,靜靜的尋覓。才知道怎樣去做好這件事。

        閱讀,我將對你立下海誓山盟:無論貧窮富足、無論環(huán)境好壞、無論生病健康,我都是你最忠實的摰友。

      閱讀的作文 篇6

        我最喜歡我們班的伊行健同學。他很可愛,我最喜歡他那笑瞇瞇的表情,看起來很好玩,還有就是他不愛吃飯。每當有人問起他:“健健,還吃飯么?”他的眼睛彎得像月牙,把手放放在胸前:“不吃了,不吃了!

        除了這些,他還有許多優(yōu)點。一個是他很聽話,從不打架,不說臟話。第二個是健健很喜歡歷史,一有空就讓叔叔給他講歷史故事,F(xiàn)在,他已經知道了許多著名的歷史故事。第三個是他積極參加班里的各種活動。第四個是健健很有禮貌,見人就問好。他還很團結同學,一起玩的時候從來不欺負別人。除了這些優(yōu)點,健健同學還有很多長處和值得我們學習的地方。

        我很喜歡伊行健同學。

        6我最喜愛的同學

      閱讀的作文 篇7

        隨著高科技日新月異的發(fā)展,“網絡”這個名詞在我們的生活中也越來越普遍。幾乎人人手里都有一部智能手機,網上購物訂餐,手機支付都成為了現(xiàn)實,在公交車上,地鐵上,隨處可見“低頭族”捧著手機,似乎安靜極了。而卻很少有人想過,在這個人心浮躁的網絡時代,拿起一本書,真正地仔細地去閱讀它,享受看書帶來的樂趣;或是訂幾份報紙,耐心地看完它們……

        當今社會,手機上的閱讀軟件越來越多,網絡小說也層出不窮。而有一些小說,光看看目錄就能讓人看得眼花繚亂,實質上點進去看,除了充斥著花俏的語言和看上去很是美好的結局,根本沒有一點意義。還有一些不知名的作者寫的小說,也不知是故意的還是無意的,總是會出現(xiàn)不少的錯別字,容易將那些看小說的人誤導。更多的是那些為了追求名利而不停更新自己的小說的作者,只為把小說延續(xù)下去,而不得不胡編亂造,從字里行間都流露出很多的漏洞,整體的質量都受到了影響。這就是為什么有些網絡小說會越看到后面越覺得無聊的原因。

        但是也不是說所有的網絡小說都是缺乏質量的,在如此之多的網絡小說中,總會有幾本脫穎而出,被出版成紙質書,或是被拍成了電影。這些小說相比起來,算是很不錯的。但是誰能夠保證哪一部小說是質量好的呢?看網絡小說就像是在海底撈針——有時候你撈到的不一定是針。

        我的身邊就有這樣的一個例子:我的一個朋友在期中考試結束以后問我,她的作文寫得不差,為什么還扣了較多的分呢?我也是很懵的,因為我寫的作文題材和她的大同小異,語言也很一般,為什么她就比我多扣了那么幾分呢?后來我仔細地看了她寫的作文才發(fā)現(xiàn),她的作文里有好多的錯別字,比如:“地”和“的”沒有區(qū)分,還有一部分語言和網絡小說里的很相像……我以前也看過網絡小說,所以看到她的作文,我總是有一種熟悉的感覺。原來網絡小說居然有這么大的影響力!

        為什么說看網絡小說就像是碎片化閱讀呢?在手機上看小說的人往往都是一掃而過,看一頁甚至只需要幾秒,便略知皮毛。幾百章的小說,一眨眼工夫便看完了。那些看網絡小說的人通常只是希望看到精彩有趣的情節(jié),而不會顧及小說里所隱含的意義,還有給人們的啟示。這樣久而久之,你看了幾十部網絡小說,還不如仔仔細細地看完一本名著呢!

        再來說說網絡新聞吧!大家都知道,百度,QQ,微信等手機軟件上常常會有新聞消息,還有一些軟件是專門推送每日新聞的。那些新聞的類型還多種多樣,有明星啊,體育啊,游戲啊,還有八卦消息,而且標題常常都很誘人。我的父親就是一個十足的“新聞迷”,以前,家里的報紙讓他愛不釋手,古今中外的各種知識他都了解得十分透徹。自從智能手機出現(xiàn)以后,他開始學習使用微信和百度,百度中的新聞真的是刷不光看不完,而每每發(fā)現(xiàn)一個新的有意思的新聞,他便會像發(fā)現(xiàn)新大陸一般激動;每天下班回家,他第一件事就是躺在沙發(fā)上看手機,別的倒是不看,就喜歡刷百度里的新聞。我和媽媽告訴他,網絡信息是會不斷更新的,所以即使你每一刻都在看,也是看不完的,再說網上還有許多不可以完全相信的東西,看了也只能一笑而過,還不如不看呢!所以,有這點時間,還不如去看看真實可信的報紙,那上面的內容雖然少了一點,但內容可比手機上的新聞好多了。

        手機上的新聞不是不能看,就像主食和零食一樣,偶爾吃一點零食也是可以的,但是卻不能一直把零食當主食吃。手機上的新聞看一看只能當作娛樂消遣,可不能一直捧著手機看。再說,手機屏幕對眼睛也有很大的傷害,使用以后一定要注意保護眼睛。

        所以,請放下手機,拿起書本吧!讓電子閱讀變成真正的有意義的閱讀。

      閱讀的作文 篇8

        莎士比亞曾說過:“書籍是人類的營養(yǎng)品!倍鴷畬ξ叶跃拖裎颐刻於家缘拿罪埡团D蹋呀洺蔀榱宋胰粘I钪斜夭豢扇钡囊徊糠。

        小時候,我喜歡躺在媽媽身邊,她捧著書給我講書里的故事。聽到入迷的時候我會閉上雙眼,在美妙的夢境里,我的心會飛到夢幻城堡里,隨著王子和公主一起跳舞,看丑小鴨慢慢地變成白天鵝,陶醉在美人魚用清脆的嗓音唱出的動人歌聲中。上學后,我嘗試著自己讀書。一開始是帶拼音的薄薄的彩繪書,雖然那時我認識的字不多,但是我會通過拼音和插圖在爸爸媽媽的鼓勵下看懂書里的故事,F(xiàn)在,我的閱讀面更廣了,我喜歡看秦文君的兒童小說,沈石溪的動物小說,凡爾納的科幻小說……在閱讀的時候,我會陪著賈梅,賈里一起歡笑;陪著豺王,戰(zhàn)象一起成長;幻想著自己乘坐著鸚鵡螺號環(huán)游世界。在這些書中我最喜歡的是凡爾納的《神秘島》。書中的主人公們不管經歷多少的挫折,他們都會樂觀地對待生活,用自己勤勞的雙手,在荒島上建起富饒的家園。每當我在學習上遇到難題,在生活中碰到小挫折,我都會不由自主地想起書中幾位主人公的生活態(tài)度,用勇敢,樂觀,不放棄的精神去戰(zhàn)勝一個個困難。

        長大后,我要把自己的故事寫到書里去。我要在書中寫下爸爸媽媽的微笑,寫下老師的背影,寫下教室里的歡聲笑語,寫下我在祖國大好山河中留下的足跡。

        書已經陪我走過了10年的歲月,不論春夏秋冬,不論嚴寒酷暑,不論是在新華書店,圖書館,書桌旁都能見到我如饑食渴閱讀的身影。我看著這些安靜的躺在書柜里,渾身散發(fā)著墨香的良師益友,我真想大聲說一句“朋友們,我愛你們!”

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