閱讀時間作文9篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家收集的閱讀時間作文，歡迎大家分享。
閱讀時間作文1
看到“碎片化”這三個字，思緒帶出了一個從小學(xué)開始，學(xué)校舉辦的讀書節(jié)活動時的調(diào)查問卷上總會出現(xiàn)的，屢用不爽的問題：請問你平均每天的閱讀時間是多少？
小學(xué)時的答案大概是一至二個小時，到了初中，時間減少到半小時到一小時，現(xiàn)在高中，在忙碌的學(xué)習(xí)和成堆的作業(yè)中，我斟酌著在問卷上寫下三十分鐘。真是羨慕小學(xué)時候的我，忍不住懷疑那時候的我怎么這么閑。
忙碌的生活還是需要放松的，我的放松方式總是固定那幾個，讀書看漫畫做手工之間來回切換。而我所閱讀的所有書目中，除了一些比較有名的，老師推薦的閱讀書目，剩下的則是各種各樣的小說。身邊的很多人說，用電子書閱讀起來總歸是沒有實體書那樣有感覺的，可是我的想法和我的朋友們有些不同，比起實體書，我更喜歡電子書。理由和同樣喜歡電子書的人們不約而同：方便啊，輕巧啊，書目多啊。贊美科技的發(fā)展。
因為時間的碎片化，閱讀也變得碎片化。這碎片化的閱讀時間和電子書讓我能夠同時閱讀兩三本書，卻少了以前的沉迷書中無法自拔，已經(jīng)許久沒再出現(xiàn)別人喊了三四遍卻仍在書中幻想的局面。這本應(yīng)是好事，卻讓我有些許惋惜。雖然每次閱讀的時間很少，我只能在課間，在完成作業(yè)后，亦或者在睡前閱讀，但是一天的時間過去，半個小時往往還是可以攢到的。
我并非特別喜歡同時閱讀兩三本書，但是卻常�！安恍⌒摹蹦菢幼�。碎片化的閱讀使得書中的劇情發(fā)展變慢，讀完一本書往往要用以前兩倍的時間，然而在這段時間里，也許是旁人或友人又推薦了本好書，也許是自己手癢又找到了本有趣的小說，在試讀這些書目時，被劇情勾了魂兒。彼時事情又發(fā)展成了這本書放不下，昨個兒的書又有趣得不忍松手的局面。真是兩面為難，有時更是三面為難。
縱使碎片化的時間讓我的閱讀方式發(fā)生了改變，但是如果我不利用這些時間，又該如何找到大把的時間進(jìn)行閱讀？“時間就像海綿里的水，只要愿擠，總還是有的�！敝皇沁@生活的快節(jié)奏讓水一滴滴出現(xiàn)，成為時間碎片。
我只能抓住這碎片化時間，讀我喜歡的書。
閱讀時間作文2
時間，它停憩在老者的頭額上，穿梭在母親的發(fā)簪里，行走在時鐘的指針旁……它無處不在又無所可尋，記得我和它有一個約定……
我和時間約好了一起去賽跑。我們來到時光跑道，在光陰裁判員的一聲令下，比賽開始了。我像一只迅捷的獵豹，飛快地朝終點(diǎn)奔去，時間卻慢悠悠地，不快也不慢，眼看我就跑了一半的路程，時間卻連我跑的一半都沒到。咦，看！有一只色彩斑瀾，惹人喜愛的蝴蝶正抖動著她那耀人的翅膀，在陽光的映襯下，更是絢麗奪目。我按捺不住激動的心情，隨著蝴蝶的腳步，我想捉住這美麗的小家伙，可一撲了空。我不是在比賽嗎？怎么捉起蝴蝶來了？我搗出望遠(yuǎn)鏡，時間它如箭般，跑得飛快。我趕緊追趕，可來不及啦！時間得了第一名的桂冠。
我與時間還有個約定。我把時間安排在一張計劃表中，計劃是這樣的：
吃飯-15分鐘；寫作業(yè)-1小時；看電視-30分鐘；讀英語-30分鐘；看書-45分鐘，然后上床睡覺。計劃實行開始時間：18:00，共用時間：2小時，結(jié)束時間：20:00。
開始實行了。先是吃飯，今天的飯菜真好吃，我只用了10分鐘。接下來就是寫作業(yè)了，作業(yè)稍多，題目稍難，我用了1.5小時。接著看電視，節(jié)目是我最喜歡看的，我也忘了時間，接著讀英語，看書，直至計劃都結(jié)束了，時間小哥才告訴我已經(jīng)十點(diǎn)了！時間對不起，我的計劃沒能一帆風(fēng)順。
一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。如果我珍惜時間，時間也會珍惜我，可如果我不珍惜時間，時間箭，一定會無情地離去。真是光陰似箭，我不禁想到出自韋莊《關(guān)河道中》一詩的詩句“但見時光流似箭，豈知天道曲如弓"。只知道時光如箭般飛逝，孰不知天道如弓一樣迂曲。事事不可能一帆風(fēng)順，但我們要盡力追趕時間，跟上時間的腳步，不能浪費(fèi)那有限的寶貴時間，要知道，黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲��！
閱讀時間作文3
無論如何，都要留點(diǎn)時間給閱讀。在這日漸快節(jié)奏的生活中，不管是學(xué)生，還是上班族，大家如今都已經(jīng)脫離了閱讀，脫離了學(xué)習(xí)與工作之余的閱讀，殊不知，這些閱讀是營養(yǎng)，只要讀了你就不會再缺少營養(yǎng)了。
大家都應(yīng)該知道，當(dāng)一個人缺少營養(yǎng)時，他一定看起來不太“美觀”，面黃肌瘦是常態(tài)，而他或多或少都會被人發(fā)現(xiàn)他的.枯燥和乏味，被人發(fā)現(xiàn)他的生活中已經(jīng)長時間沒有補(bǔ)充營養(yǎng)了。營養(yǎng)不良，我們都知道，不但會面黃肌瘦，而且還會變得不再聰明伶俐，就像人們補(bǔ)腦時所做的那樣，需要吃點(diǎn)核桃或者吃點(diǎn)豬腦，補(bǔ)補(bǔ)腦，實際上也就是補(bǔ)充營養(yǎng)了。
留點(diǎn)時間給閱讀，正是一場補(bǔ)充營養(yǎng)的活動。當(dāng)你有時間吃飯時，你也就一定會有時間閱讀，一個是物質(zhì)糧食，一個是精神糧食，缺少哪個，你都會營養(yǎng)不良。當(dāng)你抱怨沒有時間閱讀時，你可以重新審視一下自己的時間都去了哪里；當(dāng)你抱怨花時間閱讀也沒有收獲時，你可以重新審視一下自己的閱讀是不是足夠認(rèn)真。
留給閱讀的時間，是獨(dú)處的時間，亦是專注的時間，這樣的時間，如果沒有，你會漸漸變得不再懂得如何與自己相處，也會漸漸變成一個注意力無法集中的人，這樣長時間下去的后果，也就是成為一個浮躁的人。浮躁的人，定不是能夠改變這個世界的人。這個世界始終都不曾完美，但那些不斷閱讀不斷嘗試著積淀自己改變自己的人，他們有機(jī)會去改變這個世界，因為他們有文明的精神。
留點(diǎn)時間給閱讀，無論如何都要留點(diǎn)時間給閱讀，這是給自己與自己面對面的時間，亦是讓你“三省吾身”的時間。
閱讀時間作文4
閱讀會擴(kuò)展我們的思維，給我們帶來很多新的知識，生活中的我們請留點(diǎn)時間給閱讀，讓我們在閱讀中去不斷的尋找答案。
現(xiàn)代社會的我們是該留點(diǎn)時間給閱讀了，因為在當(dāng)下步履匆忙的時代里，太多的人在爭分奪秒的奔跑，以至于很少有人能夠靜下心來好好的閱讀一本書。我們該留點(diǎn)時間給閱讀了，閱讀會讓我們向前奔跑的步伐更加的堅定。我們能夠在閱讀中去不斷的審視自己，更準(zhǔn)確的找到自己前進(jìn)的方向。閱讀使人明智，能夠讓我們擁有一個更加清醒的頭腦。
當(dāng)我們在匆忙的向前奔跑的時候，我們也很容易因為缺乏思考從而導(dǎo)致偏離了我們原本想要向前奔跑的方向�？扇绻覀冊谇斑M(jìn)的道路上留了時間閱讀，那么或許我們向前的步伐將會更加的穩(wěn)健，也會直達(dá)我們最初的目標(biāo)。
留點(diǎn)時間給閱讀，閱讀中汲取的知識也會充實我們的大腦。當(dāng)然我們的閱讀，也應(yīng)該選擇閱讀的讀物，我們閱讀的書籍應(yīng)當(dāng)是那些能夠給我們帶來啟示的好書。閱讀一本好書能夠讓我們受益頗多，留點(diǎn)時間給閱讀，我們也要去閱讀好書。
當(dāng)一個人每天都留有時間給閱讀時，他的變化將會是有目共睹的。他的思想會發(fā)生變化，他看待事情的角度會發(fā)生變化，他會有自己獨(dú)立的思想，也會有獨(dú)到的見解。與這樣的他呆在一起，你會感受到很溫暖，這種溫暖是閱讀給他帶上的謙虛。越是讀過了很多書的人，他身上也就越有一種謙虛。那是對自己的一種約束，也是因為閱讀讓他更加的明白了自己的斤兩，知道自己在廣闊的知識海洋面前，所擁有的知識不過就是那么一瓢。
留點(diǎn)時間給閱讀，也是為了去找到一個更好的自己。
閱讀時間作文5
我對作者優(yōu)雅的寫作風(fēng)格、精煉的文字和巧妙的想法贊不絕口。但最讓我感動的是作者對時間的感受，或者隱藏在張文的真實感受。一個短命的張文用擬人化的修辭生動地描繪了時間的形象，表明時間總是匆匆忙忙，永遠(yuǎn)不會回來。它也警告讀者一個大多數(shù)人熟悉但并不真正重視的生活真相珍惜時間。
過去，當(dāng)我在學(xué)校的時候，我總是覺得時間太慢，美麗的假期離我很遠(yuǎn)，這讓我充滿了期待。然而，在暑假和寒假里，我覺得時間飛逝，快樂玩耍的時間過得太快了。漸漸地，我有點(diǎn)糊涂了。時間是一個行動緩慢的白發(fā)老人，還是一個堅持奔跑的精力充沛的年輕人？隨著我的成長，我也明白了時間沒有速度，它以同樣的速度前進(jìn)。這就像一個堅持自己原則、始終遵循自己生活方式的公平公正的法院院長給每個人平等的東西，讓這些東西以同樣的速度死去。
雖然人們不能控制時間，但他們可以用自己的力量利用時間創(chuàng)造奇跡。時間看不見也摸不著，它在每個人都找不到的角落里慢慢流逝。然而，每個人都能感覺到時間。因為是它把荒蕪的沙漠變成了生機(jī)勃勃的綠草地，是它把普通的磚塊變成了雄偉的長城，是它把原始人的生活變成了和平與安全的繁榮景象......一切，一切，都是因為它。它創(chuàng)造一切，改變一切。時間的力量是強(qiáng)大的。雖然人們無法控制自己的進(jìn)步，但如果他們珍惜并把握好進(jìn)步，他們一定能有所作為。一年三百六十五天，時間一如既往地平均分配給每個人，每個人都是平等的。至于誰能最好地利用它，這取決于他如何做。
過去是美麗的、可怕的、痛苦的......不管是什么味道，它只能用來回憶。未來是未知的，但它什么也不是。沒人知道會發(fā)生什么。它只能用來渴望。但是現(xiàn)在最重要的是，不管它是什么，用心去珍惜它。
閱讀時間作文6
“滴答”“滴答”“滴答”……“但見時光流似箭，豈知天道曲如弓。”時間像疾馳的駿馬；時間“像奔流的小溪；時間像天上的一道流星………
時光荏苒，一眨眼之間，我就從懵懂的小朋友變成一個踏上初中的少年了。不禁回想，總會露出笑容：一年級，很榮幸當(dāng)上了路隊長，但呆呆的我卻討厭這個活兒，滿臉不情愿；二年級，碰上了小學(xué)里最強(qiáng)勁的對手，永遠(yuǎn)是在拼命比賽中度過的；三年級，當(dāng)上了班長，開啟了多管閑事的模式；四年級，終于當(dāng)上了護(hù)旗手，那是何等的自豪；五年級，從護(hù)旗手晉升為班級代言人，終以失敗收尾。小學(xué)生涯固然難忘；干過多少有趣的事情，講過多少稚嫩的話語，其實又記得多少？記得的只有最開心的時刻，最榮耀的事情，和校園里的一草一木，不禁有些許傷悲：自己在校園里度過了六個年頭，最終的記憶，又能占據(jù)多少空間呢？六個年頭豈不白白浪費(fèi)不少？時光真快！我竟只有呆呆的望著這個大沙漏緩緩流逝……
如今，我開始無動于衷，我喜歡上了拖拉，喜歡上了慢動作，喜歡上了慢悠悠。我不知不覺間竟開始墮落了！我想反抗，我想給自己留下一個沒有遺憾的昨天，留下一個令我向往的明天。是��！當(dāng)我成年了，回首以及今日，驀然發(fā)現(xiàn)，自己留下一個難以補(bǔ)缺的時光，不免十分心痛。人只有這一次的機(jī)會，失去便不再來：“黃河之水天上來，奔流到海不復(fù)回�！�
我不能看時光輕劃過指尖，不去挽留，不去抓緊。我現(xiàn)在只有抓緊每一分，每一秒，不讓時間化成泡影，化成空虛之物，才是最好。我想讓自己初中的每一天變的讓我銘記于心，讓我不留遺憾，就足夠了。不，不是！應(yīng)從現(xiàn)在做起，直至未來，延伸永遠(yuǎn)！不讓自己留遺憾！讓自己回憶過去能有更多的值得銘記于心的事情。所以，我要好好珍惜每一天，加油吧，少年！
“滴答”“滴答”“滴答”……“但見時光流似箭，豈知天道曲如弓�！睍r間像疾馳的駿馬；時間像奔流的小溪；時間像天上的一道流星………
閱讀時間作文7
有人說，時間是海里的一朵浪花，消逝的總是那么快；有人說，時間是風(fēng)中的一粒塵埃，沉降的是那么無聲；也有人說時間是藍(lán)天上的一朵白云，消散的總是那么匆匆。
還依稀記得，那是一個雨夜，我下了素描課，給爸爸打電話，但怎么也打不通，沒有人接，我于是等了很長時間，天很冷，腿也開始麻木了，望著人流中一個個陌生的面孔。我當(dāng)時很生氣就想這個討厭的爸爸又忘記了我吧。等了許久終于看見一個熟悉的身影，爸爸！我連忙沖過去，說著爸爸的不是，爸爸只是不作聲的點(diǎn)頭。回家的路上，一把小傘為我們倆個人擋雨，雨下的很大，雨傘只能擋住爸爸一半的身子，爸爸干脆讓我打傘先跑回家去。于是我先回家了，之后在家我等了很久，爸爸才會來，爸爸全身都濕透了。我當(dāng)時心里酸酸的，望著爸爸的身影，我禁不住哭起來，爸爸過來，撫摸著我的頭說，等你長大了，爸爸就不能接你了，你要堅強(qiáng)起來。但我并不明白什么叫長大。但我記住長大需要堅強(qiáng)。淌水
時間轉(zhuǎn)輪，轉(zhuǎn)到了三年后。
三年后的今天，依舊是一個雨夜，我上完美術(shù)課，跟爸爸說我自己走回去，雨很大，但是我忘記帶雨傘，就淋著雨往家走，雨水很快打濕了衣衫，雨水從臉頰流下。路上行人漸漸少起來，最后只剩下我那個孤獨(dú)的身影，陪伴我的只有路邊路燈，看著這淅瀝瀝的小雨，我想起以前那個不懂事的我，每次都想逃避困難，是爸爸為我站在我的前面為我遮風(fēng)擋雨，就算天塌下也有那堅強(qiáng)的背影頂著。啪”因為雙腳凍得麻木而全身跌進(jìn)了水洼處。我忍著疼痛，艱難的站起來了，很多很多時候，我都——都必須一個人走。不管有沒有危險、困難和痛苦，我都必須獨(dú)自走下去，我不能夠再希望有人能給予我什么樣的幫助和安慰，就像黑夜里的雨天，我不能奢望爸爸送來呵護(hù)之傘�；蛟S有了父母的照顧，我跌倒了總不想自己爬起來。不行，我得自己站起來�！庇谑�，那天雨夜我選擇站起來并獨(dú)立走完了那段崎嶇的路程。
時間是個奇妙的東西，是它讓我明白長大含義，三年前我選擇爸爸為我遮風(fēng)擋雨，而今天我長大了，我自己要去面對。這說長不長，說短不短的三年。我一直在爸爸羽翼下成長，如今我要自己去展翅高飛。而我還要感謝它，它的名字叫——時間。
古人說：“夫天地者，萬物之逆旅，光陰者，百代之過客�！�
他們錯了，人生一世草木一秋，時間它不是過客，它是一名老師��！
閱讀時間作文8
當(dāng)鯨遇上波瀾，當(dāng)鸚遇上晴空，當(dāng)我遇上碎片化的生活，仿佛一切都變得簡單又充實起來。
我記得魯迅先生說“時間就像海綿里的水，只要愿擠，總還是有的�！边@些碎片化的時間，正是可以“擠”的時間。
有日我突發(fā)奇想，計算了過去某日浪費(fèi)的時間總和，竟驚人地達(dá)到了兩個半小時之久！時間在我不經(jīng)意之間竟溜走了那么多。若是能好好利用這兩個半小時，我曾苦惱的“時間不夠用”根本不可能存在。
忽然想到曾經(jīng)的我在上學(xué)時公車地鐵上晃悠晃悠無所事事；曾經(jīng)的我提前許久到了補(bǔ)習(xí)班看著“講義”兩個字無聊地轉(zhuǎn)筆；曾經(jīng)的我坐在烤箱前干等著蛋糕出爐……
可是現(xiàn)在，我要打破過去的壞習(xí)慣，把時間好好利用起來。
在地鐵上，我嘗試著捧起一本書，品味文學(xué)，體驗人生百態(tài)，知人情冷暖，讓自己的內(nèi)心豐富起來。每次出門赴約的時候我開始帶上一本書，在等待的時候可以翻看閱讀。這樣既充分利用了時間，不至于等的內(nèi)心煩躁，又學(xué)習(xí)了知識，一舉兩得。
若是出門在外忘記帶上書，我會試著構(gòu)思一篇文章的題材，框架，亦或是想想自己一天的學(xué)習(xí)工作上有沒有哪里做的不足，哪里可以改進(jìn)。畢竟只有懂得總結(jié)改進(jìn)的人，才能越發(fā)的完善自己。
寫作業(yè)寫到精神疲勞的時候，我可以執(zhí)笛練習(xí)參賽曲目。與我而言，悠揚(yáng)的笛聲，是心理治療的圣藥。
便是這么過了一年，到了高中的開學(xué)。我忽然發(fā)現(xiàn)，歷史老師講的我都可以聽懂，報的古詩文拓展課上，我知道老師說的《詩經(jīng)》與《楚辭》的經(jīng)典名篇，我知道每個時代杰出的文學(xué)家，和他們的代表作——因為我利用了碎片化的時間去閱讀。從《明朝那些事》到《人間詞話》，從《朝花夕拾》到《傲慢與偏見》。國內(nèi)外的名篇我都試著去看了。
一直都聽說讀書的升華不是一朝一夕促成的，原來真的是這樣。
今年夏天我去杭州看姐姐，與她共游西湖時，看見了大片的荷花，我們對吟起來“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”“荷花開后西湖好，載酒來時”……而后，我們在游人目瞪口呆中翩然而去。
這就是利用了碎片化時間去閱讀的成果。
所以，我們何不把這有用的碎片時間利用起來，去做一直想做卻沒有時間做的事。我相信，長久堅持下去的話，必會受益無窮。
閱讀時間作文9
我已經(jīng)是一名初一的學(xué)生，然而學(xué)習(xí)的壓力也隨著我的學(xué)業(yè)不斷提升增大，導(dǎo)致了大量時間消耗在了學(xué)習(xí)與作業(yè)上，因此我的閱讀時間也被壓縮了。
我呢，是一個愛好閱讀小說的人，一看就沒了時間概念，所以在閱讀時間變少的情況下更自會倍加珍惜。只要我能把碎片化的時間攢起來，就能夠或多或少擠出并拼湊些時間來看書。
我家離學(xué)校很遠(yuǎn)，所以每天早上5點(diǎn)左右就要起床、6點(diǎn)前趕到815路公交站點(diǎn)乘頭班車并要乘一個小時左右才能趕到學(xué)校，這一年多來我養(yǎng)成了充分利用路上這一個小時左右的時間美美的遨游、沉浸在小說的世界里爽一番，有時如不是上車時就跟售票員阿姨說好請她到我那站時“叫醒“我的話甚至過站點(diǎn)都還不知道呢；而在學(xué)校里的午休和自習(xí)課上，當(dāng)我作業(yè)做完了也會經(jīng)常不自覺的拿出書來翻看一番，那也能擠出不少的時間來；當(dāng)放學(xué)后也有相同的寶貴一個多小時呢。別看這些時間微不足道，但是把它們都充分拼湊起來，那對我來說可也是一筆不小的“財富”呢！正如魯迅先生說的：“時間就像海綿里的水，只要愿意擠擠，總還是有的�！�
有一次應(yīng)該是周一的早上，我因為前晚有一篇勾魂的小說正好看到精彩部分還沒來得及看完，所以不自覺的飛快把梳洗早餐趕工完，擠出十幾分鐘碎片化的時間就迫不及待在家里拿出書來迅速沉浸到小說的世界里了，靈魂游蕩在書里不自覺的又把時間這個“亦敵亦友”的“冤家”給忘了。當(dāng)奶奶焦急的嗓音把我從書中喚醒時，發(fā)現(xiàn)都晚了近半個小時，這下把自己急出了一身白毛汗，悔青了腸子急忙連奔帶跳趕下一班815，還算好到校剛跨進(jìn)班級門上課鈴聲就前后腳響起，哎！當(dāng)時我那顆弱小的心臟都快跳到嗓子眼了，不由得舉手不住拍著我那顆幾近沸騰的心臟，抹掉了一把“冷汗”，心里恨恨發(fā)誓：以后再也不干這傻事了，我的寶貝啊下次可別再來害我了啊，嗚嗚！然而當(dāng)下午第三節(jié)自習(xí)課上做完當(dāng)天老師布置的作業(yè)后，哎，那個可惡的小魔鬼又再次在我心窩里不斷撓我癢起來，拼湊碎片化時間的老毛病又犯了，下意識的拿出了那本沒看完的小說又再次看了起來，不過這次還好放學(xué)鈴聲及時的把我的魂拉回了現(xiàn)實世界，才沒耽誤回家，哎！
我這個拼湊碎片化時間來閱讀的“壞毛病”，害我不淺，可每每只能拿魯迅先生又說過的另一句“浪費(fèi)自己的時間，等于慢性自殺”來開脫自己，碎片化的時間擠在一起、拼湊出來雖然是個好東西，但也要注意不要誤了正事��！
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