閱讀之旅作文4篇
在平平淡淡的日常中,大家對作文都不陌生吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編收集整理的閱讀之旅作文,歡迎閱讀與收藏。
閱讀之旅作文1
高爾基曾經(jīng)說過:“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”,書,猶如一位良師,教給我們許多人生的哲理;書,猶如一位益友,在人生的道路上陪伴我們同行……
人,隨著年齡的增長,看的書不同,從書中所收獲的道理也不同。
記得在上幼兒園的時(shí)候,就曾聽媽媽給我講過那些童話故事。在媽媽的講述中,我聽的津津有味,甚至忘我,不禁也跟著進(jìn)入那一個(gè)個(gè)如夢境般的童話世界里:和小紅帽一起用智慧戰(zhàn)勝那兇惡的大灰狼;和白雪公主一起進(jìn)入七個(gè)小矮人的屋子里……我甚至請求媽媽每晚睡前都給我講一個(gè)故事,可見我對童話的癡迷。我對閱讀的感情也就萌發(fā)了。
開始上小學(xué)了,媽媽便不再給我講故事,而是買了一些帶有拼音的書,一點(diǎn)一點(diǎn)地引導(dǎo)我嘗試自我閱讀。剛開始,一切都很不適應(yīng),要么是有些字不會讀,要么是一個(gè)一個(gè)字地讀,覺得很麻煩,便不想再讀了,但媽媽仍在我的身邊,陪著我一起閱讀。剛開始,還是不適應(yīng),但當(dāng)認(rèn)識的字多了,拼的越來越流暢了,便覺得閱讀也越來越有意思了。我剛開始嘗試自己閱讀,行動起來也并不難,就這樣,我就開始一本一本地讀起了書。
到了高年級,所讀的書范圍就更廣了,所涉及的知識面也就更多了。我開始嘗試閱讀一些名著,史書,詩經(jīng)。由于自己對古代文學(xué)的喜愛,所以讀起這些書來也感覺十分有趣。讀這些書,也讓我對中國古代有了一些了解,在生活中的用處也很大:通過古時(shí)的一些益處,古人所講的話來反思自己的行為,在生活中,我們還可以怎樣改進(jìn)自己的不足。人,只有通過不斷反思,才能在反思中悟出真理,并通過它改進(jìn)自己的不足,讓自己離成功越來越近!
閱讀,除了讓我快樂,還讓我從中收獲到了許多珍貴的“寶藏”。
通過閱讀,我們可以從中吸取到許多好詞好句,并在作文上可以運(yùn)用到它們;閱讀還可以開拓我們的知識面,讓我們能“讀萬卷書,行萬里路!鳖I(lǐng)略到古今中外的美好景象,對整個(gè)世界也有更全面的了解。
閱讀,真的帶給了我們許多,讓我們遨游在書香里,汲取書香的精華,陶治我們的情操。正因?yàn)橛辛藭覀兊娜松缆凡挪粫械焦陋?dú),因?yàn)楹脮槲页砷L,更引領(lǐng)者我走向成功!
書,猶如一艘乘風(fēng)破浪的帆船,帶領(lǐng)我們駛向成功的彼岸;書,猶如一座價(jià)值連城的寶庫,為我們提供了許多寶貴的精華……我閱讀,我快樂!愿閱讀能陪伴我的一生!
閱讀之旅作文2
閱讀是人生的源頭,就如高爾基說過:書是人類進(jìn)步的階梯,我也曾經(jīng)想過,閱讀在我心中是個(gè)什么地位,我認(rèn)為應(yīng)該是第一吧。
也許小時(shí)候就結(jié)下了不解之緣,兒時(shí)的我在床前傾聽媽媽講的故事,對我來說這是一天當(dāng)中最快樂的時(shí)光,一個(gè)個(gè)動聽的故事,竟讓我忘記了一天中與小伙伴之間的煩惱,我的心情感到無比舒暢……
上小學(xué)后,我學(xué)會了看注拼音的課外讀物。每讀完一篇文章,我仿佛向打了勝仗似的,高興地手舞足蹈。一個(gè)個(gè)方塊字似乎都擁有生命,如同一個(gè)個(gè)小精靈,在書中生機(jī)勃勃地玩耍、跳躍。就這樣,我的課外知識正在一點(diǎn)一點(diǎn)地積累起來。
大一些了,我認(rèn)識了很多字,就不再需要注音版的書了,漸漸的,我對圖畫書沒有興趣了,倒是迷上了童話書了。童話書中新奇的故事深深地吸引著我,可愛的小矮人、美麗的白雪公主、英俊帥氣的王子、忠誠的仆人、邪惡的巫師、蛇蝎心腸的女王……我仿佛會被卷到童話世界里,與每一個(gè)故事的主人翁一起去探險(xiǎn)、一起去斬妖除魔、一起用智慧和勇氣去渡過每一條難關(guān)……
我突然間喜歡上了名著,每次看見哥哥手里捧著《三國演義》,我心里就嫉妒地不得了,我真恨不得馬上就得到一本《三國演義》,立刻將書看完。媽媽似乎看出了我的心事,第二天,媽媽鄭重地遞給我一本厚沓沓的一本書,我接過一看,啊,這不是我朝思暮想的《三國演義》嗎?我興奮極了,圍著媽媽轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去。胸懷大志的'劉備;忠義的關(guān)羽;英勇的張飛;生信多疑的曹操;小雞肚腸的周瑜;神機(jī)妙算的諸葛亮……望著書上一個(gè)個(gè)會動的人物,我心里有說不出的快樂。
合上《上下五千年》的歷史書后,我的感悟又上了一層,里頭一個(gè)個(gè)生動人物都一一浮現(xiàn)在我的腦海中,都講了深厚的意義,有記載著,遠(yuǎn)古到現(xiàn)代的變化過程,還有著唐太宗李世明指揮的戰(zhàn)場,仿佛書中還有著戰(zhàn)場中的硝煙。
每次去書店,一進(jìn)門撲鼻而來的就是那好聞的墨香,我貪婪地用鼻子使勁地嗅著,哦,這一定是書的味道,知識的味道,是一種最好聞的味道,世界上最好聞的味道!聞墨香,成了我的享受,成了我最快樂的享受,成了我最為之癡狂的享受……
現(xiàn)在,我的身影常常出現(xiàn)在書店,書店里那好聞的墨香,像磁石一樣吸引著我的心,書店使我流連忘返,我真恨不得天天住在書店。
濃郁的墨香伴隨著我成長,世間的滄海桑田都有可能會瞬息萬變,但唯一不變的便是那已經(jīng)牢牢印在我心中、腦海中的墨香……
閱讀之旅作文3
“床前明月光,疑是地上霜。舉頭望明月,低頭思故鄉(xiāng)……”一口稚嫩純凈的聲音,一個(gè)扎著小辮的女孩,正捧著一本唐詩集,搖頭晃腦、興趣盎然地誦讀。《唐詩三百首》就是我與摯友的第一次相遇。它讓我第一次品嘗到閱讀的樂趣,并深深為它的魅力所折服,一字一句,開啟了一生的閱讀之旅。
稍長大些,我開始沉醉于童話世界,那個(gè)有著善良公主和邪惡女巫的王國,那個(gè)令我做夢都向往的地方。《格林童話》《伊索寓言》《一千零一夜》都是我最珍貴的回憶,引人入勝的情節(jié)總是牢牢地勾住我的心,我感悟到世間的真善美,懂得了許多看似簡單實(shí)則受益終生的道理,不知不覺在心里播下了愛的種子。
書一天天地讀,生活一天天地過,在茫茫書海的不斷探索中,我遇見了許多,收獲了許多值得珍藏于心的財(cái)富。
閱讀,給我?guī)順啡。我會為一個(gè)故事跌宕起伏、險(xiǎn)象環(huán)生的情節(jié)而久久沉醉其中,急不可耐地想知曉主人公的命運(yùn)走向;我會為主人公的一舉一動而牽腸掛肚,去身臨其境地感受他的喜怒與哀樂、糾結(jié)與彷徨;我會在許許多多的人物形象上捕捉到自己的影子,感悟不同生命之間的交織碰撞……
閱讀,給我?guī)碇R。打開一本書,似是打開了通往另一個(gè)世界的大門,我恣意穿梭于時(shí)空隧道之間。讀歷史,我詢問秦始皇他如何吞并六國、一統(tǒng)天下;和漢武帝討論后代外戚宦官政權(quán)交替的問題;采訪唐玄宗他如何看待安史之亂……讀地理,我漂移于南北兩極之間,一睹“海洋之舟”企鵝和“極地之王”北極熊的風(fēng)采;我去到撒哈拉沙漠,看到另一番塞外奇景;我來到東非大裂谷,感受地球最深的傷痛……
閱讀,給我?guī)沓砷L。讀《簡·愛》,我感悟到人生的平仄曲折,也知道每個(gè)靈魂都是平等的,都有其芬芳與美麗;讀《定風(fēng)波》,我看到了陰晴不定的生活,也悟出了“寒不凍心跳,風(fēng)不散笑容”的內(nèi)涵;讀《查令十字街84號》,我見證了飛越大西洋的紙間情緣,被這“天涯若比鄰”的友情深深打動……
每每遇到關(guān)鍵抉擇、躊躇不前時(shí);每每陷入痛苦惆悵、無力前進(jìn)時(shí);每每遭受挫折磨難、似有退縮時(shí)……書,總是最好的答案。木心先生曾經(jīng)說過:“凡是令我傾心的書,都分辨不清是我在理解它呢,還是它在理解我呢!睕]錯(cuò),翻開書籍,總有一股力量輕柔地揭開內(nèi)心深處的面紗,撫摸著一些難以言表的傷疤、治愈著一些深入骨髓的傷痛,好似與母親的促膝長談溫潤了黯淡的內(nèi)心。
讀未見書,如得良友;讀已見書,似逢故人。閱讀,使我獲得一種生命寬廣的愉悅感,使凝視著一片廣袤無邊的凈土。閱讀之旅,是成長之旅,亦是人生之旅、生命之旅。漫漫長路,背一包行囊,捧一冊書卷,向著充滿荊棘和鮮花的未來前行吧!
閱讀之旅作文4
書,是一杯香醇的清茶讓人回味無窮;書,是一盞黑夜的明燈,照亮前方的路;書,是一艘小小的船,帶人駛向知識的彼岸。而閱讀就是始終伴隨著你的快樂人生之旅。
讀書,讓我明白了許多道理。做好每一件事,需要確認(rèn)目標(biāo),并制定好周密的計(jì)劃。這道理是我從《給思維一對翅膀》中一篇《把球一次次投向籃筐》里明白的:一個(gè)黑人孩子,麥迪——姚明的隊(duì)友,通過自己不斷地刻苦訓(xùn)練,終于實(shí)現(xiàn)了他早年既定的目標(biāo)。我以前做暑假作業(yè),總以為暑假的時(shí)間那么長,可以慢慢來,常常是高興時(shí)做五、六頁,懈怠時(shí)一頁未動,往往是在開學(xué)的前一天,才發(fā)現(xiàn)暑假作業(yè)還有一些沒做完。我現(xiàn)在制訂好了暑假計(jì)劃,每天都做3頁,在兩個(gè)月內(nèi),我在不知不覺中輕松地做完了暑假作業(yè)。
讀書,讓我學(xué)會了分享。分享來源于對美的感受,并想和敢于把這感受傳達(dá)給別人。有一次,爸、媽和我三人都在看書,“爸,這篇文章你看了嗎?挺感人的!”那是《讀者》里的一篇題目為《石頭里的春暖花開》,講述關(guān)于年幼孩子洛寧想背母親上學(xué)通過背石頭來鍛煉力量的故事。“僅僅是感人嗎,你還有什么感想嗎?”“嗯,以前感受到父母親的愛是無私的,其實(shí),孩子對父母的愛也是偉大的。”“沒想到啊,說得挺不錯(cuò)的!薄靶〔艘坏。我們閱讀課上,經(jīng)常交流體會的。”爸媽高興的說:“女兒愛上閱讀了,敢于交流,學(xué)會分享了。”
讀書,讓我收獲了自信。擁有自信并不難,就是在不斷的與同學(xué)、親友及大人們的“唇槍舌戰(zhàn)”中,“引經(jīng)據(jù)典”著建立起來的。一天晚上,我和爸爸、媽媽一起去外婆家,恰好我們這個(gè)“大家族”的人都在。晚餐后閑聊,小舅說:“我考考大家,鳳和凰哪只是雄鳥,哪只是雌鳥?”我心想:呵呵,你們一定猜不出來,這個(gè)問題前幾天我恰巧在《動物大百科》里看過呀!果然不出我所料,準(zhǔn)備上大學(xué)表哥想的抓耳撓腮,還是沒有答案,悻悻地說:“你的幼稚問題,我才懶得回答。”我笑著說:“是你不會吧,就讓我告訴你吧,鳳是雄鳥,凰是雌鳥!毙【寺犃宋覀兊膶υ,說:“你要努力呀,宇軒都能回答上來。要多看書呀!”其后,還有許多問題,我都能快速的回答出來。小舅媽在回家的路上對媽媽說:“宇軒變化挺大的,比以前更自信了。”
古人云,“書中自有黃金屋,書中自有顏如玉!逼鋵(shí)應(yīng)該說,書中自有知識無窮,書中自有快樂無限。書海漫漫,不可能一次性讀透書中哲理,一切慢慢來,你會發(fā)現(xiàn)更多曾沒有發(fā)現(xiàn)的知識,享受更多的快樂!
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