閱讀,使我快樂(lè)作文15篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?下面是小編整理的閱讀,使我快樂(lè)作文,歡迎大家分享。
閱讀,使我快樂(lè)作文1
書(shū)籍是人類(lèi)的階梯,古人也常說(shuō):“書(shū)中自有顏如玉,書(shū)中自有黃金屋。”而讀書(shū)使我快樂(lè),使我的生活更加充實(shí)。
我的床頭邊有一個(gè)書(shū)架,床頭上也有我的人生格言:今天不努力讀書(shū),明天努力找工作。
我讀書(shū)時(shí),陷進(jìn)書(shū)中是無(wú)法自拔的,就算宇宙大爆炸也和我沒(méi)有任何關(guān)系。一次中午,剛要吃飯時(shí),我又捧起了那一本讓我愛(ài)不釋手的《魯濱遜漂流記》才讀到魯濱遜,與野人英勇戰(zhàn)斗,令我熱血沸騰時(shí),奶奶喊我去吃飯了:“哎!淵淵!來(lái)吃飯了!”但好似要一層坦克皮褲在我耳邊,蚊子“嗡嗡嗡”的聲音也進(jìn)不來(lái)。祖母大人見(jiàn)況,最后大步流星地走了過(guò)來(lái)拎著我的耳朵,去吃飯了。(當(dāng)時(shí)我的手上還抱著那本書(shū)。)
夜深了,即使奶奶把燈關(guān)了,我也有辦法對(duì)付。這不,我正拿著迷你小電筒窩在被窩里偷偷地“啃”書(shū)呢。我對(duì)書(shū)是廢寢忘食,對(duì)知識(shí)的渴求也是永無(wú)止境的,就像廣告里說(shuō)的:“永遠(yuǎn)停不下來(lái)!”
在被窩里讀著《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》對(duì)湯姆的一舉一動(dòng),都感到驚嘆不已,情不自禁的喊出了一聲:“哈!”這一喊不要緊,我的讀書(shū)旅行立馬被老馬終止了。
讀書(shū)如同在與一個(gè)好朋友在交談一件有趣的事情,在與一位知心好友談心。古人也說(shuō):“開(kāi)卷有益!
閱讀,使我快樂(lè)作文2
每一秒,每一分,每一時(shí),每一天,都有書(shū)的陪伴,無(wú)時(shí)無(wú)刻不散發(fā)著一種書(shū)的香氣。
在每一天的閱讀里,我感受到了一種快樂(lè),像書(shū)本變活了似的,和我一起玩!
一進(jìn)教室,老師就讓我們閱讀,書(shū)里的內(nèi)容豐富多彩,像怎么也看不完一樣。每次讀書(shū)時(shí),我總會(huì)記起老師對(duì)我們說(shuō)的一句話(huà):“一日之計(jì)在于晨,一年之計(jì)在于春!”每次想到這句話(huà),我就更喜歡這個(gè)“朋友”了。
這個(gè)“朋友”從早到晚都在陪我,我感到十分的幸福與快樂(lè)。有一次,我坐在書(shū)房看書(shū),忽然,外面來(lái)了一個(gè)不速之客,停落在書(shū)房的窗戶(hù)上,看著我,我把書(shū)放在窗戶(hù)上,小鳥(niǎo)頓時(shí)鴉雀無(wú)聲了,我仿佛覺(jué)得小鳥(niǎo)也在和我一起看書(shū),一起分享樂(lè)趣,一起分享快樂(lè)。
老師經(jīng)常送給上課不聽(tīng)講的同學(xué)一句話(huà):“少壯不努力,老大徒傷悲!”有時(shí)還會(huì)說(shuō)“花有重開(kāi)日,人無(wú)再少年!”這些名言名句讓不認(rèn)真的同學(xué),當(dāng)真羞愧不已,于是重拾信心,很快集中精神上課了。
每每讀書(shū),我能很快把煩惱拋到九霄云外。書(shū)是我治愈心靈的良藥,與“他”為友,是我的幸運(yùn),“他”既是“友”,也是“師”,每天與“他”陪伴是幸福與享受。
閱讀,使我快樂(lè)作文3
高爾基說(shuō)過(guò)“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”,書(shū)是陪伴我成長(zhǎng)的好朋友。從小到大,我已經(jīng)續(xù)了不計(jì)其數(shù)的書(shū)。從幼兒園開(kāi)始,每天晚上媽媽都會(huì)講睡前故事給我聽(tīng),還教我背十二生肖。
上了小學(xué),我的識(shí)字量增加了不少,我開(kāi)始自己讀書(shū)。到了高年級(jí),我讀的書(shū)漸漸地變深?yuàn)W了:《童年》、《老人與海》、《金銀島》等。
五年級(jí)時(shí),我讀了《寶葫蘆的秘密》這本書(shū),其中的一個(gè)片段讓我印象很深刻。“數(shù)學(xué)考試時(shí),寶葫蘆偷了別人的試卷給王葆,使王葆受到了老師的批評(píng)和同學(xué)們的猜疑,也讓王葆明白了寶葫蘆的一切其實(shí)都是偷別人的。他決定說(shuō)出真相,放棄寶葫蘆,做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人……”這讓我明白了誠(chéng)實(shí)是一個(gè)人立世的根本,為人誠(chéng)實(shí)才能得到別人的信任、支持和幫助,而總是撒謊、不誠(chéng)實(shí)的人,必然會(huì)失去別人的信任,甚至失去朋友。
六年級(jí)的時(shí)侯,在語(yǔ)文吳老師的推薦下我讀了《語(yǔ)文課超有趣》,這本書(shū)講了許多中國(guó)的傳統(tǒng)文化、民間故事以及名著閱讀等。其中有一章是帶我們理解《魯濱遜漂流記》的,我被魯濱遜的堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神深深地打動(dòng)了。這本書(shū)就像一只千里眼,引領(lǐng)我看到了許多未曾看過(guò)的故事。
閱讀,使我快樂(lè)作文4
書(shū)好像一位懂得許多知識(shí)、有許多經(jīng)驗(yàn)的智者,我們可以從她的談吐中學(xué)到各種知識(shí),獲得許多樂(lè)趣,使我們肚子里的知識(shí)更多。
打開(kāi)一本歷史書(shū),我們會(huì)感到似乎回到了古代。當(dāng)我讀到恐龍介紹時(shí),仿佛那只恐龍正出現(xiàn)在我的眼前,穿梭在森林中。而當(dāng)我讀到古代戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí),我又會(huì)感到古時(shí)候的戰(zhàn)爭(zhēng)竟然這樣殘酷。讀完一本歷史書(shū),我會(huì)了解各種各樣的歷史故事,獲得許多知識(shí)。
當(dāng)我打開(kāi)一本冒險(xiǎn)類(lèi)書(shū)時(shí),我便會(huì)被驚險(xiǎn)的情節(jié)所吸引。當(dāng)主人公遇到獅子、老虎等兇猛野獸時(shí),我也會(huì)跟著主人公出一身冷汗。當(dāng)主人公逃脫危險(xiǎn)的時(shí)候,我也會(huì)跟著主人公一起歡呼、興奮。冒險(xiǎn)書(shū)會(huì)讓我們感受到前所未有的驚險(xiǎn)。
打開(kāi)一本《安徒生童話(huà)》,里面優(yōu)美的詞句會(huì)讓我們陶醉,你會(huì)被曲折動(dòng)人、扣人心弦的故事所吸引,我們會(huì)隨著故事中主人公感受喜、怒、哀、樂(lè)。讀《安徒生童話(huà)》會(huì)讓我們感受到各種心情,使自己知道更多的故事。
閱讀伴我成長(zhǎng),知識(shí)使我快樂(lè)!
閱讀,使我快樂(lè)作文5
據(jù)說(shuō)世界上最聰明的是猶太人,猶太人有一個(gè)傳統(tǒng):孩子出生受洗禮時(shí),母親拿出一本書(shū),在書(shū)上涂上蜂蜜,讓孩子親吻,使孩子一生都記住書(shū)是甜的!
我以前不愛(ài)看書(shū),雖然知道書(shū)是甜的這個(gè)事實(shí),可我就是按耐不住自己想看電視的情緒。
直到那次考試,我把前面的題做得不錯(cuò),可一到作文我就蒙了,愣了半天也寫(xiě)不出一句話(huà)來(lái),看著別人刷刷刷地一下子寫(xiě)了兩三百個(gè)字,好像有神仙幫他寫(xiě)似的,我頓時(shí)感到一陣陣羞愧,決心一定要像他一樣。后來(lái),我一有空就靜下來(lái)看書(shū),不看閑書(shū),看經(jīng)典名著。課間,捧起自己沒(méi)看完的書(shū),靜靜地讀,有時(shí)甚至老師來(lái)了也渾然不知。久而久之,我對(duì)讀書(shū)產(chǎn)生了濃厚的興趣。
我現(xiàn)在很愛(ài)書(shū),積累了很多的好詞好句,寫(xiě)作文時(shí),那些好詞好句就一股腦兒地蹦出來(lái),洋洋灑灑地再也沒(méi)了以前的恐懼感!我現(xiàn)在養(yǎng)成了只要一捧起書(shū)我就愛(ài)不釋手的習(xí)慣,就像一條小書(shū)蟲(chóng),鉆在書(shū)里不肯出來(lái)。記得高爾基說(shuō)過(guò):“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。”我發(fā)現(xiàn)讀書(shū)可以不斷的啟蒙自己,更新自己,還可以陶冶性情等許多好處,讓我終生受益。
在書(shū)的海洋中,我穿越時(shí)空,與古人盡情交談,和最優(yōu)秀的人作朋友。書(shū),是我人生的親密伴侶,我因讀書(shū)而快樂(lè)。
閱讀,使我快樂(lè)作文6
你喜歡讀書(shū)嗎?讀書(shū)使你快樂(lè)嗎?我特別喜歡讀書(shū),讀書(shū)使我快樂(lè)。
小時(shí)候,我讀了一本叫《朵朵的生日》的書(shū),里面有各種奇思妙想,十分有趣。從這以后,我就覺(jué)得讀書(shū)很有趣。每天晚上,我都要讓媽媽給我讀有趣的小文章。星期六或星期天,只要有時(shí)間我就會(huì)纏著爸爸帶我去圖書(shū)館借幾本好書(shū)看。要是在圖書(shū)館看書(shū),我一看就是好幾個(gè)小時(shí)。在這幾個(gè)小時(shí)中,我覺(jué)得比在公園玩更快樂(lè),我覺(jué)得讀書(shū)給我?guī)?lái)的快樂(lè)才是真正的快樂(lè)。
我曾讀過(guò)一本書(shū),書(shū)名是《荒野的呼喚——白牙》,講的是一只狗經(jīng)過(guò)命運(yùn)的轉(zhuǎn)折變成狼中首領(lǐng),一只狼經(jīng)過(guò)命運(yùn)的轉(zhuǎn)折最終變成了狗中首領(lǐng)……認(rèn)真讀完這本書(shū)后我才明白:只要你不停地為目標(biāo)奮斗,終會(huì)有一個(gè)好結(jié)果。
書(shū)中有好多我不知道的知識(shí),比如航天飛機(jī)、太空、歷史……只有多看書(shū)、看好書(shū),才能增長(zhǎng)我們的知識(shí),開(kāi)闊我們的視野。書(shū)是前輩們?yōu)槲覀兞粝碌膶氋F財(cái)富,我們要珍惜這些財(cái)富,用這些財(cái)富把我們的祖國(guó)建設(shè)得更加富強(qiáng)、美麗。
閱讀,使我快樂(lè)作文7
“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。”這是高爾基說(shuō)過(guò)的一句讀書(shū)名言,讀書(shū)讓我在書(shū)中遨游。
讀了《海底兩萬(wàn)里》讓我感受到了人們?cè)诖蠛V械姆N種驚險(xiǎn)奇遇,讀在其中,仿佛身在大海之中任意穿梭,海底時(shí)而險(xiǎn)象叢生、動(dòng)人心弦,時(shí)而景色優(yōu)美、令人陶醉。
讀了施耐庵寫(xiě)的《水滸傳》,給我們刻畫(huà)了一百零八個(gè)梁山好漢的英雄形象,特別是武松,他豪爽,殺了人留下了自己的名字;他武藝高強(qiáng)喝了許多的酒打虎也照打不誤;他英勇無(wú)比來(lái)到景陽(yáng)岡,絲毫不受老虎的半點(diǎn)驚嚇和恐嚇。
讀了羅貫中寫(xiě)的《三國(guó)演義》讓我領(lǐng)略了書(shū)中諸葛亮的神機(jī)妙算、運(yùn)籌帷幄、決勝千里,是一位聰明的文將。
讀了這么多書(shū)我了解了作者寫(xiě)作技巧;讀了這么多書(shū)提高了我那微薄的寫(xiě)作能力;讀了多書(shū)讓我了解了故事情節(jié)怎么寫(xiě)才是最好的。
莎士比亞說(shuō)過(guò):“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。”我愛(ài)讀書(shū)因?yàn)槲覈L到了閱讀的快樂(lè)。
閱讀,使我快樂(lè)作文8
你讀了一本好書(shū),就像是與一位朋友玩耍,閱讀使我快樂(lè)。
最近,我新交了一位"朋友",它的名字叫《綠山墻的安妮》,這位朋友,特別淘氣,有板磚砸別人,從屋檐上摔下來(lái)……除了這個(gè)新朋友,我還有許多老朋友,像:《成語(yǔ)故事》、《公主童話(huà)》、《安徒生童話(huà)》……每當(dāng)我讀到好的字、詞、句時(shí)我會(huì)拿厚厚的采蜜本把這些好詞好句記上去。
記得有一次,我自己編了個(gè)童話(huà)故事,這個(gè)故事的名字叫《狐貍與狼》,這篇故事不但讓老師給了我好評(píng),而且去投稿時(shí),還被選進(jìn)了《小作家》這本書(shū)。這次小小的成功讓我明白了:作文,首先構(gòu)思要與眾不同,其次才是要真情實(shí)感,這樣才會(huì)有好的作品。
有時(shí)候,我讀了好書(shū)之后,我會(huì)寫(xiě)讀后感或閱讀卡。
好書(shū)伴我成長(zhǎng)!閱讀使我快樂(lè)!
閱讀,使我快樂(lè)作文9
對(duì)于一個(gè)老師來(lái)說(shuō),最大的快樂(lè)是教導(dǎo)學(xué)生,對(duì)于一個(gè)農(nóng)民來(lái)說(shuō),最大的.快樂(lè)就是田地的豐收,對(duì)一個(gè)警察來(lái)說(shuō),最大的快樂(lè)就是幫助人民,對(duì)于我來(lái)說(shuō),最大的快樂(lè)就是閱讀了。
冬日的寒冷再加上幾片雪花,我?guī)е槐瓱岵韬鸵粋(gè)筆記本來(lái)到圖書(shū)館,決定在書(shū)中尋找一些安慰。
拿到一本書(shū),坐在木椅上,輕輕翻一番,還不時(shí)撲來(lái)幾縷芳香。自從打開(kāi)書(shū)本的第一頁(yè)起,我便沉浸在書(shū)的海洋了。主人公是一位將軍,在戰(zhàn)場(chǎng)上,他奮勇殺敵;在家中,他和藹可親。士兵們都敬愛(ài)敬佩他。的當(dāng)戰(zhàn)事來(lái)臨時(shí),他總是能第一時(shí)間給出策略。訓(xùn)練士兵時(shí),嚴(yán)肅認(rèn)真、細(xì)心教導(dǎo)。他的戰(zhàn)隊(duì)?wèi)?zhàn)無(wú)不勝。當(dāng)敵人的炮火來(lái)臨時(shí),他為保衛(wèi)國(guó)家?guī)详,還激勵(lì)將士們勇往直前。讀著讀著我仿佛也變成了他手下的一個(gè)小兵,隨著他一起難過(guò)、一起為勝利而高興。讀書(shū)時(shí)我的心情開(kāi)心,漸漸放下手中的書(shū)本,臉上依然露出欣慰的笑容。
我在閱讀中懂得天下興亡,匹夫有責(zé),懂得生當(dāng)作人杰,死亦為鬼雄,我在閱讀中得到快樂(lè)。
閱讀,使我快樂(lè)作文10
記得有一次,老師說(shuō)鄉(xiāng)下空氣很清新,景色很美好。我就迫不及待地想跟媽媽去旅游,沒(méi)想到媽媽卻說(shuō)鄉(xiāng)下只是郊區(qū)。我和這個(gè)關(guān)于鄉(xiāng)下的笑話(huà)成為了全家人茶余飯后的笑料。
隨著年齡的增長(zhǎng),接觸大自然的機(jī)會(huì)也越來(lái)越少,從自然中獲得快樂(lè)更是少之又少,于是我轉(zhuǎn)戰(zhàn)閱讀,讓閱讀成為我的消遣方式,成為我的快樂(lè)源泉。
我讀的書(shū)有很多,《海底兩萬(wàn)里》、四大名著、《魯濱遜漂流記》……它們讓我從無(wú)知到有知,從無(wú)趣到快樂(lè)無(wú)比,使我從無(wú)情到有情。
記得《魯濱遜漂流記》這本書(shū),它是我懂得絕境中也會(huì)有路,在讀這本書(shū)時(shí),我時(shí)而歡樂(lè),時(shí)而緊張,時(shí)而悲傷,為主人公遭遇暴風(fēng)雨時(shí)而緊張,為主人公死里逃生而快樂(lè)。
從一本書(shū)上,我懂得了任何動(dòng)物都能跟人共同生活,共同為生活創(chuàng)造美好,所以我們要學(xué)會(huì)保護(hù)動(dòng)物,與動(dòng)物做朋友,與動(dòng)物和諧相處。
閱讀,使我快樂(lè)作文11
閱讀是一艘小船承載著你的智慧,在大海中遨游;是一匹駿馬,帶你在草原上盡情奔放。閱讀總會(huì)給你帶來(lái)無(wú)窮快樂(lè)。
這篇閱讀給我?guī)?lái)了快樂(lè)—《事不關(guān)己?jiǎn)幔俊。他教給了我?guī)椭鷦e人就是幫助自己:一位大小姐乘坐公交車(chē)時(shí),吃了一根香蕉,結(jié)果香蕉是壞的,那位小姐一氣之下將香蕉扔在了車(chē)外面,恰好被一位小孩吃了,當(dāng)晚小孩發(fā)起了高燒同時(shí)那位大小姐家的工廠(chǎng)被燒了。原因是管理工廠(chǎng)的警察家的孩子吃了壞香蕉發(fā)了燒需要照顧,所以沒(méi)發(fā)現(xiàn)火災(zāi)。
讀完故事后我頗有感觸,覺(jué)得自己做錯(cuò)了事就會(huì)得到報(bào)應(yīng),相反,做好事就會(huì)有好報(bào)。
記得有一次三年級(jí)時(shí),放學(xué)后排隊(duì)出去,在校園內(nèi)有個(gè)垃圾,我看離我不遠(yuǎn)就將他撿了起來(lái)放進(jìn)垃圾箱里,老師看見(jiàn)了夸了我一番,心里除了高興還是高興!
閱讀讓我明白了一個(gè)道理,同時(shí)又因?yàn)檫@個(gè)道理,我收獲了快樂(lè),獲得了開(kāi)心。我喜歡閱讀因?yàn)樗o我?guī)?lái)了無(wú)窮快樂(lè)!
閱讀,使我快樂(lè)作文12
以前我是一個(gè)不喜歡看書(shū)的小女孩。瞧,那邊看邊打盹的那個(gè)人就是我,因?yàn)闀?shū)里的內(nèi)容常常吸引不了我。
但是直到有一次媽媽給我買(mǎi)了一套書(shū),我拆一看,里邊一共有4本,洋女孩肉絲教我的事,拖拉大王胡小帥一開(kāi)始,我看到書(shū)名就很不喜歡,心想:這是什么書(shū)啊?無(wú)奈,在媽媽的淫威下,我不得不拿起來(lái)看。不看不知道,一看嚇一跳,書(shū)里的內(nèi)容改變了我的想法:
第一本里面寫(xiě)了肉絲自己能獨(dú)立賺錢(qián),還一次次幫助陶小樂(lè),讓陶小樂(lè)意識(shí)到不能亂花錢(qián),父母賺錢(qián)都不容易,幫他改掉了許多壞習(xí)慣。
看完了第一本,我感到非常有趣,沉醉于其中,我情不自禁的拿起了第二本書(shū)。第二本里面講拖拉不是好習(xí)慣,拖拉是生活中最大的毛病。聯(lián)想我,平時(shí)做事、學(xué)習(xí),也有些拖沓,今后我一定要改正拖拉這個(gè)壞習(xí)慣。
不自覺(jué)的又拿起了第3本
內(nèi)容一直深深地吸引著我,不知不覺(jué)就看完了這整整一套書(shū),開(kāi)創(chuàng)了我閱讀的先河,讓我從閱讀中感受到了從未有過(guò)的快樂(lè)。
這時(shí)我才發(fā)現(xiàn),許多的書(shū)都很有趣有料,只是它深藏在一個(gè)不起眼的小角落,你不找,它不出。書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯,讀書(shū)好,好讀書(shū),讀好書(shū)。我閱讀,我快樂(lè)。
閱讀,使我快樂(lè)作文13
氣勢(shì)磅礴的長(zhǎng)城,在文字中可以深深地體會(huì)到它的氣魄雄偉和高大堅(jiān)固。一望無(wú)邊的蔚藍(lán)大海,在文字中可以領(lǐng)略到它的波瀾壯闊和心曠神怡。連綿起伏的山脈,在文字中可以呼吸到新鮮的空氣,我的心絮也一次次被文字拉到了遠(yuǎn)方……是什么讓我領(lǐng)略了祖國(guó)的大好河山?是書(shū)本,讓我翻山越嶺體會(huì)到了文字的無(wú)窮魅力。
在《淘氣包馬小跳》系列中,我看到了一群可愛(ài)的孩子身上的高貴品質(zhì);在《綠野仙蹤》一文中,多蘿茜和她的朋友們團(tuán)結(jié)友愛(ài)互相幫助,闖過(guò)重重關(guān)卡回到了家;在《我不認(rèn)識(shí)你,但我記得你》中,我明白了只要有熱情、期待和信念就能成功;在《查理九世》系列中,一個(gè)個(gè)生動(dòng)奇妙的故事紛紛映入眼幕……
閱讀時(shí),精彩的故事片段時(shí)而使我捧腹大笑,時(shí)而讓我感動(dòng)不已,時(shí)而使我焦急萬(wàn)分。西漢的劉向曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“書(shū)猶藥也,善讀之可以醫(yī)愚!睍(shū)對(duì)我來(lái)說(shuō),就像一個(gè)重要的朋友,可以給我精神上的鼓舞,讓我變得堅(jiān)強(qiáng)、進(jìn)步、使我走向勝利的彼岸。
閱讀,給我?guī)?lái)快樂(lè)。
閱讀,使我快樂(lè)作文14
閱讀可謂是我們一生的朋友,為什么呢?有的同學(xué)可能會(huì)說(shuō):“我十分討厭閱讀,閱讀怎么可能是我一生的好友呢?”其實(shí)不是,你看漫畫(huà)不算閱讀嗎?瀏覽游戲規(guī)則不算閱讀嗎?你在手機(jī)上看漫畫(huà)不算閱讀嗎?甚至于你煮方便面,也不是要閱讀食用方法嗎?
所以與我們相伴一生的好友就是閱讀。
假如你不會(huì)閱讀,那么生活中的很多事都是干不成的,從簡(jiǎn)單的開(kāi)始就是煮面條,如果你不會(huì)閱讀,你就無(wú)法知道它的保質(zhì)期在什么時(shí)候,還有它的食用方法,這些你都無(wú)法知曉。
還有到網(wǎng)上買(mǎi)衣服,如果你不閱讀它的評(píng)價(jià)和款式的話(huà),買(mǎi)回來(lái)可能都不是你喜歡的。
還有超市里面買(mǎi)東西,你不看一下那個(gè)東西它是什么,買(mǎi)回來(lái)也沒(méi)有用,不是白買(mǎi)了嗎?還浪費(fèi)錢(qián)。所以閱讀還是和生活息息相關(guān)的。
閱讀還是一件快樂(lè)的事,比如你在看電影或電視,你不是就在閱讀它的內(nèi)容嗎?
比如你看一場(chǎng)十分好笑的相聲或小品時(shí),你不光在欣賞它,你還在閱讀它每一個(gè)好笑的包袱。
比如你到超市買(mǎi)一包你喜歡吃的方便面,看它的制作過(guò)程這還不算閱讀嗎(中間你還可能想吃)?
同時(shí)閱讀一篇好的文章不也一樣開(kāi)心嗎?
所以從今天開(kāi)始,我們要快樂(lè)閱讀。
閱讀,使我快樂(lè)作文15
我的課余愛(ài)好既不是陶冶情操的繪畫(huà),也不是強(qiáng)身健體的體育活動(dòng),而是讓人在知識(shí)的海洋中暢游的閱讀。
說(shuō)起閱讀,我可是茶不思飯不香。每天一回家寫(xiě)完作業(yè),我就立馬捧起一本書(shū),如饑似渴地閱讀起來(lái)。我的小小書(shū)桌上更是放滿(mǎn)了各種各樣的書(shū),比如讓人絞盡腦汁,冥思苦想的《腦筋急轉(zhuǎn)彎》,開(kāi)闊視野,拓展思維的科技書(shū),還有引人入勝,捧腹大笑的漫畫(huà)書(shū)等。每一本都讓人百看不厭,我總是看了又看。
這么多種類(lèi)的書(shū)中,我最喜歡的就是作文書(shū),沒(méi)事我就會(huì)捧著作文書(shū)認(rèn)真翻一翻,學(xué)習(xí)優(yōu)秀作文,其中我最喜歡看的就是想象作文,有的寫(xiě)十年后的家鄉(xiāng),有的寫(xiě)對(duì)未來(lái)生活的暢想和各種奇妙的事情……
我想,書(shū)一定會(huì)成為我最好的伙伴。它不僅讓我了解了很多前所未聞的知識(shí),還改變了我的性格,我原先做事比較急躁,愛(ài)上閱讀之后,變得慢慢穩(wěn)重起來(lái)?磿(shū)吧,它是知識(shí)的源泉,一定會(huì)讓你受益匪淺的!
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