【推薦】享受閱讀作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都寫(xiě)過(guò)作文吧,寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?下面是小編精心整理的享受閱讀作文,歡迎大家分享。
享受閱讀作文1
書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯,是人類(lèi)精神文明的載體。
——題記
朋友,你愛(ài)讀書(shū)嗎?你是否曾經(jīng)沉浸在書(shū)的世界中,不能自拔?
讓我們一起走進(jìn)這片散發(fā)著芳香氣息味的沃土:翻開(kāi)一本嶄新的書(shū),感受著這富有文化氣息的土地:中華五千年的歷史在這書(shū)冊(cè)中孕育,世界多樣多彩的文化在這書(shū)冊(cè)中發(fā)芽。
或許我讀的是經(jīng)史子集,或許你讀的是諸子百家,但我們的共同語(yǔ)言總在這理論——書(shū),我們的精神的食糧。
我們沉醉在這文化中:感受到信筆華麗的散文,那真切的語(yǔ)言融入你的心底;感受到蝴蝶般美妙的詩(shī)句,那芬芳的短句像花香向你襲來(lái);還有精彩趣妙的故事,使你身臨其境在一個(gè)遐想的空間;更有科普小說(shuō),帶你暢游在一片知識(shí)的天地。
翻開(kāi)中華歷史,我們看到李白“會(huì)須一飲三百杯”的直率豪爽,看到李清照“尋尋覓覓,冷冷清清,凄凄慘慘戚戚”的低回婉約,看到蘇軾“大江東去,浪淘盡,千古風(fēng)流人物”的壯志勃發(fā);也看到岳飛的精忠報(bào)國(guó),張居正的權(quán)謀老到,林則徐的英雄虎膽,他們的氣概,他們的胸懷,他們精彩絕倫的故事,使我如同進(jìn)入了一個(gè)奇妙的世界,一個(gè)彩虹曼舞的天堂,一個(gè)讓人沉迷其中的綠洲。
列寧曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“不讀書(shū),就如同行尸走肉!蔽覀円苍S無(wú)知,也許空虛,但我們總要進(jìn)步,讓書(shū)豐富我們的生活,讓我們更加享受閱讀的快樂(lè),享受汲取知識(shí)的快樂(lè)!
朋友,請(qǐng)拿起書(shū),走上閱讀的快樂(lè)之路!
享受閱讀作文2
在浩如煙海的書(shū)籍中,我最喜歡德國(guó)格林兄弟的《格林童話》,書(shū)中的故事也許很美好,也許很殘酷,但都是不容錯(cuò)過(guò)的精彩。它不但開(kāi)闊了我們的眼界,還增長(zhǎng)了我們的知識(shí)。它借助于很多生動(dòng)活潑、美麗淺顯的童話故事,向我們少年兒童傳遞做人道理,凈化我們幼小心靈的同時(shí),讓我們插上想像的羽翼,沉醉在美妙的童年里。只要我們認(rèn)真閱讀,就一定會(huì)受到啟發(fā),受益匪淺。
你只要輕輕說(shuō)一聲“芝麻開(kāi)門(mén)!”夢(mèng)想國(guó)度里就走出了癡情的小美人魚(yú),過(guò)著幸福生活的白雪公主,穿著水晶鞋的灰姑娘,膽大的拇指姑娘,還有吃不到葡萄就說(shuō)葡萄酸的狐貍,可愛(ài)活潑的小紅帽……愛(ài)與智慧之光在他們身上閃耀。
調(diào)皮的皮諾曹討人喜歡,因?yàn)樗屏?魯莽的愛(ài)麗絲惹人憐愛(ài),因?yàn)樗龁渭?孤獨(dú)的魯濱孫讓人敬佩,因?yàn)樗赂摇灰锌少F的品質(zhì),就都是美麗的。
如今,我們?cè)陉?yáng)光雨露的滋潤(rùn)下,感受春天蜻蜓在水面輕輕飛過(guò),盼望夢(mèng)里自己就成了美麗的白雪公主,善良的灰姑娘和蜻蜓一起游戲。夏天的夜晚我總會(huì)趴在媽媽溫暖的懷抱里肆意地撒嬌,縱情地哼唱,耳邊的童話故事像山泉一樣叮咚流淌,當(dāng)我在春風(fēng)里牽著風(fēng)箏奔跑的時(shí)候感覺(jué)自己在白云里悠然飄蕩。我整個(gè)人都溶進(jìn)童話的意境里。
每一個(gè)格林故事,都是童年的一個(gè)美夢(mèng),活潑、純真是永遠(yuǎn)的特色。在這里,夢(mèng)想被裝上絢麗的翅膀,盡情飛翔。
看了我的讀后感,相信你也會(huì)把《格林童話》找來(lái)看看!它也許會(huì)帶給你與我不一樣的全新感覺(jué)!
享受閱讀作文3
閱讀是為了證明自己活著。
閱讀是為了學(xué)習(xí)如何做人。
從來(lái)沒(méi)有人在讀書(shū),只有人在書(shū)中讀自己,檢查自己或發(fā)現(xiàn)自己。
閱讀十分美妙。在絢麗的閱讀世界中,一個(gè)漢字就是一個(gè)姿態(tài),一個(gè)漢字就如一張表情,一個(gè)漢字就像一種態(tài)度。一個(gè)普通的“水”字你能讀到什么?我讀到了虞姬對(duì)項(xiàng)羽涓涓細(xì)流般的柔情;我讀到了錢(qián)塘江大潮的大浪淘沙似的壯觀;我讀到了《黃河頌》當(dāng)中排山倒海之勢(shì)的雄偉。閱讀也如水,洗盡鉛華,滋養(yǎng)性情。
閱讀是一條擁有五千年文明的歷史長(zhǎng)河,是一本包含了華夏民族文化的厚重史書(shū):盤(pán)古開(kāi)天辟地,女?huà)z彩石補(bǔ)天,精衛(wèi)立志填海,夸父千里追日,堂堂盛世繁華,悠悠明清小曲。
閱讀吧!在如花的人生季節(jié),閱讀晨靄中的朝陽(yáng);以如水的心境,閱讀月色下的荷塘;以如雪的靈魂,閱讀情感里的單純;以如夢(mèng)的歲月,閱讀壯麗的人生!
無(wú)聲的閱深情款款的詩(shī)歌,讓思想在陽(yáng)光下飛揚(yáng),使感情繼續(xù)余音繞梁,此時(shí)無(wú)聲勝有聲;有聲的讀感人肺腑的文章,讓聲音在月光下飛翔,讓眼淚在塵埃里落下,此時(shí)沉醉在星光下。
閱讀如一支歌,曲終人聚散;閱讀如一束花,芬芳滿室笑語(yǔ)稠;閱讀如一杯茶,茶香滿口情悠悠。
來(lái)吧,享受閱讀。播下青春的種子,欣賞語(yǔ)言的花朵,采擷收獲的果實(shí)!
享受閱讀作文4
忘了從什么時(shí)候開(kāi)始,媽媽總會(huì)在睡覺(jué)前給我講一個(gè)故事,和我一起讀書(shū),漸漸地,我喜歡上了閱讀。
每當(dāng)媽媽買(mǎi)回新書(shū),我總是第一時(shí)間搶先看,甚至想一口氣把書(shū)全都讀完,就連上廁所也愛(ài)捧著書(shū)看。有一次,我在廁所讀書(shū),媽媽叫了我好多聲都沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn),媽媽說(shuō):“你真是個(gè)書(shū)呆子!”
我讀的書(shū)很雜,從楊紅櫻的《笑貓日記》到沈石溪的《狼王夢(mèng)》,從《海底兩萬(wàn)里》到《荒野求生》,從各種童話寓言到四大名著,從歷史著作到科幻小說(shuō),我在書(shū)的海洋里貪婪地汲取著營(yíng)養(yǎng)。
我最?lèi)?ài)看我國(guó)古典文學(xué)著作,尤其是《三國(guó)演義》讓我愛(ài)不釋手。我從草船借箭、空城計(jì)中領(lǐng)略了諸葛亮的智慧,從夢(mèng)中殺人、徐州屠城中認(rèn)識(shí)了曹操的奸詐,從千里走單騎、華容道義釋曹操中知道了關(guān)羽的義薄云天。我仿佛置身于20xx年前的三國(guó)時(shí)代,感受著最古老的中國(guó)、最傳統(tǒng)的文化。
閱讀鍛煉了我的寫(xiě)作能力、分析能力,閱讀拓寬了我的視野,打開(kāi)了我求知的欲望之門(mén)。閱讀讓我成了同學(xué)們眼中的“小博士”,老師們眼中的“小作家”。
沉浸在書(shū)的海洋里,我享受著無(wú)比的快樂(lè),我愛(ài)閱讀!
享受閱讀作文5
認(rèn)識(shí)人生的的美
書(shū)是人生最好的老師;
書(shū)是你人生的朋友;
書(shū)帶你駛向人生的彼岸!
我是以為女孩,是一位喜歡讀書(shū)的女孩。
我原來(lái)并不喜歡讀書(shū),那次一件事改變了我……
暑假里的一天,我正在看電視連續(xù)劇。媽媽從臥室里走來(lái),“啪”的一聲響,電視被媽媽關(guān)了。
然后,從書(shū)架上抽出幾本書(shū)地道我的手里,沖我喊:“讀書(shū)去!”媽媽說(shuō)完,便到廚房里去了。
我無(wú)奈的拿著這幾本書(shū),來(lái)到了我的“小天地”
我隨便地翻開(kāi)一本,一看,書(shū)名是《紙牌的秘密》。這是一本外國(guó)書(shū)籍。我硬著頭皮看了起來(lái)……漸漸的,我走進(jìn)書(shū)中的世界。
……
不知不覺(jué)的,我的肚子想我提意見(jiàn)了;這時(shí),我放下我手中的書(shū),只見(jiàn)亮亮的陽(yáng)光灑在我的身上;亮亮的陽(yáng)光灑在窗臺(tái)的花盆上,盛開(kāi)的花朵是那樣的美麗多姿。
從此,我變成了以為喜歡讀書(shū)的女孩。
在讀書(shū)的時(shí)候,我可以和作者一起娛樂(lè),一起悲傷;還可以和作者旅行“生活”。
當(dāng)我看到悲傷的故事情節(jié)時(shí)竟有時(shí)熱淚盈眶;
當(dāng)我看到喜劇的故事情節(jié),我會(huì)陶醉在書(shū)的海洋,忍不住哈哈大笑。
享受閱讀作文6
讀書(shū),是人生中最美好的事情,它記錄著人生道路上的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,它幫助我們送困境走入現(xiàn)實(shí),它幫助我們了解到更多的知識(shí)。它還是我們最尊敬的老師,在人生的道路上,有什么不懂的事情問(wèn)它,它會(huì)有耐心的找到方法教你解答。它就是人人尊敬的——書(shū)。
有時(shí),我把書(shū)當(dāng)成是我形影不離的好朋友;有時(shí),我把書(shū)當(dāng)成我不懂就問(wèn)的老師;有時(shí),我把書(shū)當(dāng)成我最好的傾訴者;還有時(shí),我把書(shū)當(dāng)成我?jiàn)蕵?lè)的對(duì)象。有人說(shuō):“書(shū),是知識(shí)的海洋!蔽曳浅Y澩@句話,因?yàn)闀?shū)的開(kāi)闊情懷是無(wú)人可及的,它代表著我們每一個(gè)人的夢(mèng)想走遍世界各地,它還寄托著我們每一個(gè)人的愿望。
有人說(shuō):“讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆有如神!蔽沂沁@樣理解這段話的:只有讀的書(shū)多了,一下筆才會(huì)有無(wú)窮的力量激發(fā)著你,如果你讀的書(shū)少了,一下筆你將會(huì)什么都寫(xiě)不出來(lái)。所以,我們只有多讀書(shū),破萬(wàn)卷,才會(huì)讓你全身充滿著正能量。
如果世界上沒(méi)有書(shū),這個(gè)世界將會(huì)出現(xiàn)什么樣子,人們會(huì)不會(huì)崩潰呢,所以,我們更應(yīng)該想一想書(shū)的重要性。閱讀,其實(shí)也是一種享受,我們可以在書(shū)中享受生活的美好,享受書(shū)中的無(wú)限知識(shí)。
享受閱讀作文7
閱讀,是一種美的享受,是一件快樂(lè)的事情,是一個(gè)人高尚的體現(xiàn)。
歌德曾說(shuō)過(guò):“看一本好書(shū),就是和一位高尚的人談話!备郀柣f(shuō):“我撲在書(shū)上,就像是饑餓的人撲在面包上!眲⑾蛞舱f(shuō):“書(shū)猶藥也,善讀之可以醫(yī)愚!笨梢(jiàn),閱讀是寶貴的,它像一泓清泉,將知識(shí)這塊大地澆灌得十分肥沃;它像一把鑰匙,打開(kāi)了知識(shí)殿堂的大門(mén);它又像是一座燈塔,為人們指引前進(jìn)的方向……
閑暇之余,捧起書(shū)一個(gè)人靜靜地享受閱讀是很能愜意的一件事情。在閱讀的過(guò)程中,你只要細(xì)細(xì)品味,總能從字里行間收獲深刻的人生哲理……
我曾經(jīng)看過(guò)一本散文集,其中有一篇故事叫《藍(lán)色的藍(lán)》,很令我感動(dòng)。這篇文章主要講述的是發(fā)生在一個(gè)名叫藍(lán)藍(lán)的女導(dǎo)游身上的故事。她身患絕癥,醫(yī)生曾診斷她不能活過(guò)一個(gè)月,她卻憑著自己堅(jiān)韌的毅力和不屈不撓的精神,與病魔作斗爭(zhēng),活過(guò)了一個(gè)月,兩個(gè)月……三年過(guò)去了,她依然活得很精彩。人們知道她的事跡后,都被她的精神所感動(dòng),人們都堅(jiān)信她能活得更久!是啊,人的一生并不是一帆風(fēng)順的,它總是充滿坎坷和挫折。面對(duì)不幸,有的人選擇放棄,有的人則選擇迎難而上。我們要像主人公藍(lán)藍(lán)那樣,面對(duì)病魔,不退縮,用一種積極樂(lè)觀的心態(tài)去戰(zhàn)勝它們,變絕望為希望。只有這樣,我們的生活才會(huì)更加的美好。
閱讀讓我享受生活,它會(huì)令我沉醉于書(shū)海中無(wú)法自拔,它會(huì)帶給我視覺(jué)的盛宴,它會(huì)使我的靈魂受到智慧的洗禮!
享受閱讀作文8
一直相信文字可以給人力量……
----題記
下午,像往常一樣早早地走進(jìn)教室,打開(kāi)了舒緩輕柔的音樂(lè),在黑板上寫(xiě)了大大的兩個(gè)字“讀書(shū)”,心里也在期待著我們的第一節(jié)
“閱讀分享課”。
這幫淘氣鬼,機(jī)靈的很。都乖乖地拿出了自己從家里帶來(lái)的那本最喜歡的書(shū),津津有味地讀了起來(lái)。
走到侯紹達(dá)面前,他仰起了笑臉,一雙澄澈的眼睛望著我:“老師,問(wèn)你一個(gè)問(wèn)題好嗎?”
“好。 蔽艺f(shuō)道。
“水草到底有沒(méi)有眼睛?”他指著書(shū)中的水草問(wèn)道。
答案就在書(shū)中!我們一起來(lái)讀一讀,他捧起書(shū)本給我讀了起來(lái)……
聶笑聰?shù)男∈指吒叩嘏e了起來(lái),走到他面前,他指著他讀的那本書(shū)中的“答”字問(wèn):“老師,這是侯紹達(dá)的‘達(dá)’么?”
“你真是一個(gè)善于思考的孩子,但是這個(gè) 答’是回答問(wèn)題的‘答’,下次再讀書(shū)時(shí)要留意觀察哪個(gè)是侯紹達(dá)的‘達(dá)’好么?這是很好的識(shí)字方法呢!
他鄭重地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
接下來(lái)讓大家來(lái)分享自己所讀的書(shū),任靜雨同學(xué)第一個(gè)走向講臺(tái)向大家講述了繪本故事《一根刺的小刺猬》,很長(zhǎng)的一個(gè)故事,孩子能完整的講述下來(lái),完全得益于平時(shí)愛(ài)閱讀的好習(xí)慣。
很多孩子讀書(shū)的熱情非常高漲。我想,有了今天好的開(kāi)端,我們一定能將閱讀進(jìn)行到底……
享受閱讀作文9
從小,我就以書(shū)為友,讓書(shū)做我的之心益友,做我的良師。它總是無(wú)時(shí)無(wú)刻陪伴著我,清閑時(shí),我中愛(ài)捧起它,就算再?zèng)]有時(shí)間,我也會(huì)摸一摸它。閱讀的時(shí)候,那一刻,我是享受的。
閱讀,就像品茶一樣,細(xì)細(xì)品味。將那一口茶含在口中,慢慢品味,最后口中還留有甘甜,閱讀也是如此,當(dāng)你慢慢地品味其中味道時(shí),那就是一種享受,仿佛到了仙境一般的享受。
閱讀,就像嚼泡泡糖一樣,慢慢咀嚼。等到甜味消失,你就會(huì)吹出一個(gè)個(gè)大泡泡。閱讀也是如此,當(dāng)你慢慢地咀嚼其中一個(gè)個(gè)故事時(shí),就會(huì)感到身臨其境,那一個(gè)個(gè)大泡泡就像是一個(gè)又一個(gè)的謎團(tuán),將它解破。將它一個(gè)個(gè)刺破,那就是一種享受,一種成就感爆棚的享受。
閱讀,就像品酒一樣,細(xì)細(xì)品嘗。當(dāng)你捧起一小碗輕輕呡上一口時(shí),酒那種獨(dú)特的味道在你的舌尖慢慢地拓散。隨后,在你的心頭綻放,此時(shí),你的臉上會(huì)浮現(xiàn)出一絲絲的紅暈,似醉非醉的感覺(jué)會(huì)讓人盡情地融入在書(shū)中的每一個(gè)情節(jié),這何嘗不是一種享受!一種在天堂上的,無(wú)憂無(wú)慮的享受。
牙牙學(xué)語(yǔ)時(shí)的我,躺在床邊聽(tīng)媽媽講童話故事,媽媽指著一行又一行的字教我認(rèn)知;現(xiàn)在步入成長(zhǎng)時(shí)的我更喜歡閱讀,像吸收著陽(yáng)光的溫暖;像吮吸著甘霖的種子;像享受著春風(fēng)的'撫摸……
享受寂寞,享受生活,享受溫暖,而我,享受著閱讀的時(shí)光!
享受閱讀作文10
享受閱讀,閱讀便如一首歌、一杯酒,便像一首詩(shī)、一杯茶……
享受閱讀,閱讀便如一首歌,歌到情處淚雙流。我為李清照“人比黃花瘦”的傷感而嘆息,為王維“無(wú)為在歧路,兒女共沾巾”的友誼而感動(dòng),為林黛玉“兩彎似蹙非蹙罥煙眉,一雙似喜非喜含情目”的柔弱而憐惜……這些都使我的心為之一顫,被他們所感動(dòng)。
享受閱讀,閱讀便如一杯酒,酒將醉時(shí)笑語(yǔ)稠。我從李白的“花間一壺酒,獨(dú)酌無(wú)相親”中感受到月下花園中詩(shī)人獨(dú)自飲酒的情景,為李白的孤獨(dú)而嘆息。從蘇軾的“明月幾時(shí)有?把酒問(wèn)青天”中感受到了他對(duì)胞弟蘇轍的無(wú)限思念,為蘇軾的豁達(dá)而折服。
享受閱讀,閱讀便像一首詩(shī),詩(shī)言有盡意難盡。我們知道“不為五斗米而折腰”的五柳先生的故事,但誰(shuí)能真正理解他被貶時(shí)的無(wú)奈與凄涼?那種有抱負(fù)卻無(wú)處施展,有才能卻無(wú)用武之地的憤懣難平之心又有誰(shuí)能夠了解?“羽扇綸巾,談笑間檣櫓灰飛煙滅”,已經(jīng)給我們塑造出一位儒雅飄逸的文人形象,但他的意氣風(fēng)發(fā)、聰明智慧又何以體現(xiàn)呢?
享受閱讀,閱讀便像一杯茶,茶香滿口情悠悠。從蘇軾的“酒困路長(zhǎng)惟欲睡,日高人渴漫思茶”中我感受到了淳厚的鄉(xiāng)村風(fēng)味!按猴L(fēng)解腦詩(shī)人鼻,非葉非花自是香”則將茶的韻味描繪得淋漓盡致。
享受閱讀,便是享受人生的每一分一秒,享受世間的一草一木!
享受閱讀作文11
說(shuō)到享受,大家腦海里肯定會(huì)遐想出各種自己喜歡,美好,甚至奢華等等的情景。然而,我把一種享受停在閱讀上!
“書(shū)中自有黃金屋”,一本好書(shū),就可讓人從中獲益!
捧起一本書(shū),放上一杯清茶,微風(fēng)徐徐伴著雨絲,淡然的坐在光線適合的陽(yáng)臺(tái)上,靜下心來(lái)愜意的翻閱書(shū)本?粗堥g的文字,讓思緒被書(shū)中情景所牽引,自己也不禁展開(kāi)無(wú)限遐想……這便是我最喜歡的看書(shū)的意境。!
記得多年以前,我總愛(ài)宅在家里,突然有段時(shí)間,弟弟老是叫我陪他一起去書(shū)店看書(shū),后來(lái),我也被催動(dòng)了,可結(jié)果卻是這樣的:我們到了書(shū)店門(mén)口,弟弟就溜開(kāi)找同學(xué)朋友玩去了。我只好無(wú)奈一人呆在書(shū)店,后來(lái)竟然喜歡上去新華書(shū)店閱讀了!那晚,弟弟居然乖乖的留下來(lái)和我一起看書(shū)!媽媽散完步來(lái)接我的時(shí)候,有點(diǎn)驚訝!她看著弟弟:“哇!你今天居然在看書(shū),我還想一會(huì)兒打電話給你同學(xué)呢!”……
假期,總是孤身一人的我,去書(shū)店看書(shū),便無(wú)意成了最常干的事!一路走過(guò)去,也做了運(yùn)動(dòng);走進(jìn)書(shū)店,陣陣書(shū)香撲鼻!我幻想著,許許多多的書(shū)在笑著和我打招呼!并且書(shū)店的氛圍是很好的。從書(shū)架上抽出一本書(shū),或憑或立或坐,隨意閱讀。也許你很快就會(huì)沉醉在書(shū)中,不知覺(jué)醒,聽(tīng)不見(jiàn)時(shí)間那來(lái)回的腳步聲!書(shū)店里許多新奇的書(shū),總能讓我擴(kuò)展視野!
把閱讀當(dāng)成一種享受,你總會(huì)有意想不到的收獲!
享受閱讀作文12
對(duì)于我來(lái)說(shuō),最快樂(lè)的事莫過(guò)于閱讀了。讀著一本好書(shū),暢游在字、句、段的浪漫之旅中,開(kāi)心著作者的開(kāi)心,難過(guò)著作者的難過(guò),幽默之處哈哈大笑,動(dòng)情之處潸然落淚,真不失為一件美好的事!
書(shū)還像一劑良藥,醫(yī)治著我心靈的創(chuàng)傷。每當(dāng)我傷心難過(guò)時(shí),我就會(huì)尋找它們的慰藉。記得有一次我考了一個(gè)很差的成績(jī),一進(jìn)門(mén)兒,就把自己鎖在屋里,隨手拿了一本書(shū)看了起來(lái),一會(huì)兒便沉浸其中。突然我看到一句話:“失敗不是成功的絆腳石,而是墊腳石,因?yàn)檎且淮未蔚氖〉於顺晒Φ幕A(chǔ)!蔽翌D時(shí)豁然開(kāi)朗。書(shū)就像一架飛船,把我的心情從低谷送上自信的云端。
書(shū)更像是我的導(dǎo)師,在我迷茫時(shí)為我指點(diǎn)迷津。有段時(shí)間,我的寫(xiě)作水平頻頻失常,幾度有下滑的征兆,老師也批評(píng)我不認(rèn)真寫(xiě)作。我真的不適合寫(xiě)作嗎?這個(gè)問(wèn)題困擾了我很久。于是,在一個(gè)周末我去圖書(shū)館尋找答案。我沉浸在書(shū)的世界,一會(huì)兒,我看見(jiàn)一本勵(lì)志書(shū)《堅(jiān)持夢(mèng)想的人》。啊!寫(xiě)作是我的夢(mèng)想,是我一輩子都不會(huì)放棄的事,我怎能輕易放棄呢?就這樣,書(shū),帶我走出迷茫,幫我指明方向。
閱讀吧,它會(huì)將你的靈魂重新鍛造;閱讀吧,他可以幫你卸下世俗的疲勞;閱讀吧,它帶你進(jìn)行人生的思考。親愛(ài)的人兒啊,享受閱讀的樂(lè)趣吧,當(dāng)你做到時(shí),你會(huì)發(fā)現(xiàn)那是一件多么幸福的事!
享受閱讀作文13
如果把一個(gè)人的生命歷程比作一顆種子的生長(zhǎng)過(guò)程,那么閱讀就是這棵樹(shù)上綻開(kāi)的嬌艷美麗的花朵。花朵散發(fā)的芬芳讓人沉醉,花兒的嬌艷欲滴給人以享受。但是,閱讀只能給人以享受嗎?不,閱讀不僅僅是享受。
閱讀,不只是享受。通過(guò)閱讀,我明白了:追求理想,不能以名利為目標(biāo)。愛(ài)因斯坦曾告誡許多青年科學(xué)家不要以名利為目的進(jìn)行科學(xué)研究。事實(shí)上,愛(ài)因斯坦的許多科學(xué)研究都是他在專(zhuān)利局時(shí)完成的。那段日子是他人生中最快樂(lè)的日子。
閱讀,不只是享受。通過(guò)閱讀,我明白了:要以天下為己任。魯迅曾經(jīng)的夢(mèng)想是成為一名醫(yī)生,拯救體弱多病的國(guó)人。但是,當(dāng)他意識(shí)到只有改變國(guó)人思想才能拯救中國(guó)時(shí),他毫不猶豫地棄醫(yī)從文,用他鋒利的筆鋒與敵人作斗爭(zhēng),一本《野草》飽含辛辣諷刺,一聲“吶喊”喚醒沉睡雄獅。中華人民終于覺(jué)醒。
閱讀,不只是享受。通過(guò)閱讀,我明白了:面對(duì)困難,要堅(jiān)定自己的信念,勇敢地往前走。春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期,出現(xiàn)了百家爭(zhēng)鳴的現(xiàn)象?鬃铀奶幱巫撸菩凶约旱娜收枷,可結(jié)果卻不盡如人意。但他并沒(méi)有因此放棄,他讓他的弟子把他的思想觀點(diǎn)編撰成了《論語(yǔ)》,并因此流芳百世。
閱讀,不只是享受。通過(guò)閱讀,我還讀到了張騫西使的駝鈴陣陣,昭君出塞的黃沙漫漫,衛(wèi)青抗擊匈奴的旌旗獵獵……
不論是愛(ài)因斯坦對(duì)青年科學(xué)家的告誡,還是魯迅的棄醫(yī)從文,抑或是孔子的堅(jiān)定信念,都給人以深刻的印象和感受,讓人深受啟迪。
閱讀,真的不只是享受!
享受閱讀作文14
俗話說(shuō),“學(xué)海無(wú)崖苦作舟”,我卻認(rèn)為,是“學(xué)海無(wú)涯‘讀’作舟”。茫茫學(xué)海多為苦,唯有讀書(shū)是為甜。讀書(shū)是一種樂(lè)趣,一種游戲,一種心境。學(xué)習(xí),是少不了讀書(shū),讀書(shū),卻不一定為了學(xué)習(xí)。古人云:“開(kāi)卷有益”。是的,只要打開(kāi)書(shū)本,就能獲得知識(shí)。無(wú)論這書(shū)是小說(shuō),散文,課本,作文……都是知識(shí)的源泉。讀書(shū)苦樂(lè),長(zhǎng)敘不盡。下面讓我說(shuō)說(shuō)我讀書(shū)的經(jīng)歷吧!
我,愛(ài)書(shū)者也。同學(xué)深知我的底細(xì),給予我不少“美稱(chēng)”。好則“小書(shū)迷”,“小書(shū)蟲(chóng)”,差則“書(shū)呆子”。有一次,我得了個(gè)“寶”━━《海底兩萬(wàn)里》。這書(shū)可是一部經(jīng)典,很厚。我如饑似渴地讀著,讀得廢寢忘食。吃飯時(shí)讀,走路時(shí)讀,睡覺(jué)開(kāi)燈讀!逗5變扇f(wàn)里》,厚級(jí)了的一本書(shū),讓我兩天便讀完了。讀完之后,我回味無(wú)窮,又覺(jué)得意猶未盡。真是一本好書(shū)。
我看書(shū)的趣事頗多,這只是滄海一粟!皶(shū),是人類(lèi)進(jìn)步的階梯!边@是著名作家高爾基先生的名言,我十分同意這話。讓我們手拉手,快樂(lè)閱讀,享受閱讀吧!
享受閱讀作文15
讀書(shū),可以增長(zhǎng)我們的知識(shí),開(kāi)闊我們的視野,擴(kuò)大我們的知識(shí)面,激發(fā)我們對(duì)學(xué)習(xí)的興趣。有了書(shū),就多了一個(gè)朋友,多了一個(gè)知己。在難過(guò)、煩惱的時(shí)候看一看書(shū),可以舒緩我們的心情,是我們沉醉在書(shū)里。書(shū)里的人笑,我也笑,書(shū)里的人哭,我也哭,到了忘我的境界,不去管塵世間的事。
書(shū),猶如一片汪洋大海。書(shū)的種類(lèi)多得是,我們不可能一一讀完。讀書(shū),不能只讀同一個(gè)種類(lèi)的書(shū),想獲得更多的知識(shí),就要讀各種類(lèi)型的書(shū),這才可以提高我們的水平。人在世上,一定要多一些時(shí)間留給學(xué)知識(shí)和修養(yǎng),仿佛給自己留下了一處純凈、安靜的地方,可以與大自然心貼心地談會(huì)兒話。
凱勒曾說(shuō)過(guò):“一本書(shū)就像一艘船——帶領(lǐng)我們從狹隘的地方駛向無(wú)限廣闊的海洋!笔前,學(xué)問(wèn)是一切前進(jìn)活力的源泉。我們要在知識(shí)海洋里求知更多的知識(shí),有了知識(shí),長(zhǎng)大以后我們才能為國(guó)家出力。
要問(wèn)書(shū)是什么?喜歡喝酒的人說(shuō)書(shū)是一壺美酒;愛(ài)好品茶的人則說(shuō)書(shū)是一杯上等的茶。書(shū),可以滿足人們的精神需求。高爾基說(shuō):“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯!
讓我們以閱讀享受智慧生活吧!
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