閱讀人生初中作文5篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編幫大家整理的閱讀人生初中作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
閱讀人生初中作文1
過去種種，譬如昨日死；以后種種，譬如今日生。誰又能真正讀懂人生呢？——題記
夢幻的陽光逐漸滲透玻璃，投向我的臉龐。溫柔地在我耳畔輕輕地呼喚。最終，還是抵擋不了那細(xì)水般的溫柔——起床了。
輕快的音符游走在溫馨的小屋里，喝著牛奶，嚼著土司，享受著陽光的溫潤。人生也不過如此！
敲打鍵盤的聲音布滿了呆板的辦公室，就連時(shí)光也在沉默地流逝。但，剛烈的陽光，它會(huì)提醒我及許多同事補(bǔ)充食物。雖然，它表現(xiàn)得是那么不耐煩，但是，我知道，那個(gè)溫柔的它始終都在哪里——從來沒有改變過。
人生也是如此：雖然人生會(huì)有許許多多的變化，但，請相信，在此其中，總有一樣是永不改變的！
夕陽的出現(xiàn)，給整個(gè)世界都渲染上了它那獨(dú)一無二的凄美。那暗淡的燭光不僅在我眼前閃爍著同時(shí)也在我的心里閃爍著。一個(gè)人的夜就是這樣嗎？
寂寞深得像海，太讓人害怕。一個(gè)人似笑非笑不流淚的痛哭，又是否會(huì)換來那溫柔的陽光？
人生，就是如此——有高潮，也有低潮。潮水過后。又將恢復(fù)以前的平靜。就這樣來來去去，總是不知它會(huì)有幾番輪回？這樣的神秘，有時(shí)這樣的坦白。它到底是怎樣的呢？就是抱著這樣的疑惑，才會(huì)有許許多多的人細(xì)細(xì)地去閱讀它，品味那其中的滋味。其實(shí)，回味這種后知后覺，又何嘗不是一種人生呢？
閱讀人生初中作文2
生的目標(biāo)是什么？是豐富橫溢的生命，一個(gè)人的生命應(yīng)該為他人放射，在必要的時(shí)候還應(yīng)該為他人犧牲。
————巴金
人可以活的幸福也可以或的痛苦，我們要為自己，為其他的一切而奮斗。人生，什才是人生？就是每天望著初升的太陽采下第一縷陽光嗎？還是當(dāng)夜幕降臨時(shí)，星星露出頭來和我們互道晚安的閑適生活？也許我還小，那連大人都不能詮釋的人生哲理，更何況我才剛剛起步呢！是��！生的目標(biāo)是什么？從我們一出生就會(huì)伴隨我們。有人說：“我的人生目標(biāo)是當(dāng)一名白衣天使；有夢想的孩子說：“我要為國家貢獻(xiàn)自己的力量。壯志凌云的青年說：“我要為今后更加努力，使父母減輕負(fù)擔(dān)；中年人說：我要為家庭而努力掙錢；花甲老人說：我應(yīng)該做寫什么？也許就是回憶過往吧又或許安想晚年。
我們處在不同的時(shí)段，有不同的目標(biāo)。其實(shí)，生活中左右為難的情形時(shí)常發(fā)生，為了得到‘一半’你必須放棄另一半，若過多的權(quán)衡，患得患失。到頭來將兩手空空。一無所有。我們不必為放棄的感到悲傷，因?yàn)槟茏プ∪松摹话搿篮靡呀?jīng)是不容易的事情了。
其實(shí)，人生說簡單就是人活著將要做一生的事情，說復(fù)雜卻是一個(gè)無底洞，任何人都不能很自信的說“這就是人生，我明白”。
我們還有很多路要走，即便人生的'路上充滿荊棘，只要我們秀出自己就是最好。
我不能真正閱讀人生，但是我會(huì)努力試著去閱讀，翻開人生之書，譜寫未來！
人生就是一場華麗的演出，演繹著自己的主角，別人的配角。
—————后記
閱讀人生初中作文3
漫漫人生路，有歡樂，也有悲傷；有成功，也有失敗。它宛如一本含義深刻，圖文并茂、讓人不得不細(xì)讀的書。
人生如同一本充滿活力的書。兒時(shí)在村口的大槐樹下，我拿著自己心愛的玩具小車和那些親密的伙伴們玩耍、嬉笑。那時(shí)的我們?nèi)缤杽倓偵鸬囊粍x那，充滿活力與生機(jī)。每當(dāng)回憶起那些場景，我就又重溫了兒時(shí)的自信與活力。小荷人生如一本充滿困難的書。時(shí)間在流逝，我們在長大，以前有父母的雙手?jǐn)v扶，現(xiàn)在卻要靠自己。在一次1500米比賽中，我主動(dòng)報(bào)了名，但比賽并不是我想象的那么簡單，在即將到達(dá)終點(diǎn)的那一刻，體力嚴(yán)重透支，我想放棄，但是我不甘心這樣失敗，咬緊牙關(guān)奮力向前，雖然領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)沒有我，但是我深深體會(huì)到人生不是一帆風(fēng)順的，只有敢于迎難而上的人才有機(jī)會(huì)走向成功。
人生是一本充滿溫馨的書。媽媽繁瑣的嘮叨聲，爸爸嚴(yán)厲的批評聲，同學(xué)親切的鼓勵(lì)聲，朋友忠懇的告誡聲讓我走的更加從容、自信，尤其是 在學(xué)校這個(gè)大家庭中。記得為了迎接全縣中學(xué)生球類運(yùn)動(dòng)會(huì)，披著清晨的星光，迎著傍晚的紅霞，我們艱苦的訓(xùn)練，汗水濕透了衣衫。不幸我受傷了，不能去參賽，那天失落的心情讓我這個(gè)假小子淚流滿面。老師和同學(xué)一直陪在我身邊安慰我，看到他們親手制作的小卡片上那一句句鼓勵(lì)的話語，我的天空一下變得明朗。
人生如一本書，親情是封面，挫折是書頁，其中的內(nèi)容需要自己認(rèn)真撰寫，無論歡樂、悲傷、成功、失敗，都記錄著一個(gè)人的成長。
閱讀人生初中作文4
其實(shí)我們大多都一樣，都是從最簡單的書開始進(jìn)行閱讀，一步一個(gè)腳印，踏在閱讀的旅程上。
記得，我很小的時(shí)候，剛剛學(xué)會(huì)最簡單的拼音。媽媽為我購買了許多篇幅短小，易懂的童話書，是漢字上面帶有注音的那種。我自己一個(gè)字一個(gè)字去拼，很累，有時(shí)甚至抱怨媽媽，為什么不念給我聽？那個(gè)階段是最難的，直到很久以后，我才知道，這樣做提升了我的閱讀能力。
那時(shí)的我，相信世界是美好的，天下人互相關(guān)懷，和諧而溫馨，我的內(nèi)心光明一片。
再長大些，我上了小學(xué)。那時(shí)，我喜歡上了歷史典故與情節(jié)，喜歡閱讀任何關(guān)于歷史方面的書籍。在我眼中看來，對各個(gè)朝代了如指掌的爺爺，成為了那時(shí)我最羨慕與敬愛的人。后來，通過閱讀和爺爺?shù)闹v述，我知道了，人與人之間會(huì)有沖突；會(huì)存在勾心斗角；國家與國家之間有殘殺……
那時(shí)，我還相信，至少這個(gè)世界還有愛，這個(gè)世界還有光明存在的地方！
已不是孩童的時(shí)候，更愛古詩詞。喜歡李白那“君不見，黃河之水天上來，奔流到海不復(fù)回……”知道了“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂�！睂W(xué)習(xí)中，執(zhí)行儒家所教“敏而好學(xué)，不恥下問�！绷私饬瞬懿俚模骸袄象K伏櫪，志在千里；烈士暮年，壯心不已�！痹俚搅藘�(nèi)心悲涼時(shí)，吟上一句：“楊花落盡子規(guī)啼……”
古人寫得出如此美景，如此悲涼，如此有遠(yuǎn)大抱負(fù)的詩句，更激起了我閱讀的興趣。
……
上了初中，老師的精心教導(dǎo)下，養(yǎng)成了閱讀與感悟的習(xí)慣，在感悟的過程中，慢慢的體味閱讀與人生。其實(shí)，我知道，人生中，閱讀是很重要的。難怪古人云：“書中自有黃金屋。”
閱讀是我生命中的一部分，它使我每一天過得充實(shí)，讓我的生命多姿多彩……
閱讀人生初中作文5
今天上午第三四節(jié)課，我們?nèi)熒诓賵錾嫌行荫雎犃瞬芪姆祭蠋煹摹伴喿x豐盈人生”主題公益講座。
曹文芳是著名兒童文學(xué)家。代表作品有《天空的天》、《石榴燈的秘密》、《一個(gè)叫王子的男孩》、《河邊的鄰居》、《梔子花燈》、《香蒲草》等。
曹文芳老師說：“大自然滋潤了我們的心靈，大自然是最美的一本書；所有人的童年就是心中的一座秘密花園。”
曹文芳老師還告訴我們，她最初的夢想其實(shí)并不是成為一名作家，而是飛上天空，長大以后受爸爸和哥哥的影響，就也開始寫作，最后成功成為了一名優(yōu)秀的作家。
其中，我覺得曹老師說的幾句話都特別好，非常有道理。比如說：有故事的人，會(huì)講故事的人，會(huì)寫故事的人；要慢慢品味好文章；好書對我們有益，壞書對我們有害；美最能陶冶一個(gè)人的心情和趣味；一個(gè)人的童年，是他一輩子成長的資源……
我們都明白了，要挖掘出自己生活中的故事，這樣才能寫出優(yōu)秀的習(xí)作，而且不能僅僅為了寫作讀書。
除此之外，曹文芳老師還教給了我們許多寫作小技巧：要有獨(dú)特的細(xì)節(jié)，寫真情實(shí)感，寫出自己的真情實(shí)感才能拿高分，因?yàn)橛辛霜?dú)特才有了讀者，看見了好的文章不要背，不要搬到自己的文章里，那是抄，我們要細(xì)細(xì)體會(huì)，享受思考的過程，這才是自己的文章。
聽了曹老師這次的關(guān)于“閱讀豐盈人生”的講座后，我感受頗深，決定以后要向曹老師學(xué)習(xí)，努力寫出更優(yōu)秀的文章。
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