閱讀幸福作文匯總6篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編收集整理的閱讀幸福作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
閱讀幸福作文 篇1
我尋覓幸福的蹤跡，它在清晨，在傍晚，在小雨淅瀝的窗前，在香氣裊裊的茶香中，它在我閱讀的分分秒秒里。
——題記
幸福，由一本本書(shū)摞起。
一行行整齊的方塊字映入眼簾，疲憊的身心一下放松下來(lái)。書(shū)本散發(fā)出的厚重感，讓我感到無(wú)比地安適與愉快。
無(wú)數(shù)的人曾經(jīng)贊美過(guò)書(shū)籍。它是階梯，是力量，是智慧，是創(chuàng)新，是我們的先輩們遺留下的寶貴財(cái)產(chǎn)，等待我們?nèi)グl(fā)掘。
“寒窗苦讀”，“苦”在其中是因?yàn)檫@是為了功名，是為了通過(guò)理想之路上的一個(gè)關(guān)卡。閱讀，是內(nèi)心的渴求。所讀之物，不應(yīng)像古代仕子們只讀的四書(shū)五經(jīng)，還應(yīng)是清新又不乏味的。這樣幸福就在閱讀中。
好書(shū)浩如煙海，我們應(yīng)擇其善者而讀之，其不善者而棄之。當(dāng)然，適合自己的，才是真正的“圣賢之書(shū)”。
在陽(yáng)光明媚的清早，捧起吉米?哈利的《萬(wàn)物有靈且美》坐在窗前，細(xì)細(xì)品味字里行間流露出的感情。陽(yáng)光灑在書(shū)頁(yè)上，金色的，直接映入眼中，突然覺(jué)得這光很柔和，很親切，在一瞬間感到生活的美好，心曠神怡的感覺(jué)占據(jù)了心靈的每個(gè)角落。幸福之感油然而生�？聪氯ィX(jué)得每一個(gè)字都那么神奇，將一點(diǎn)一滴的情感注入心中。幸福，自心生。
晚上，替自己泡上一杯香茶。在燈下，讀著一本古代詩(shī)歌或小說(shuō)，借著柔和的燈光，聞著茶的清香，一個(gè)個(gè)看似難懂的字忽然變成了一個(gè)個(gè)可以讓你心領(lǐng)神會(huì)的符號(hào)圖案，心緒好似飄進(jìn)了書(shū)中的境界，“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”，仿佛是晉朝的衣袂在歷史的長(zhǎng)風(fēng)中飄飛；“烹羊宰牛且為樂(lè)，會(huì)須一飲三百杯”，好似不羈的唐朝在狂傲地笑……一個(gè)個(gè)文字都能被感知，而感受到的又不只是文字本身，還有作者的情感與自己的所知所想。在那心靈世界中暢游，幸福，便不言而喻。
有時(shí)，也愛(ài)翻翻大字典。一個(gè)個(gè)漢字不再生硬，而變得活靈活現(xiàn)，充滿了生機(jī)。讀著字典，發(fā)覺(jué)其中也有無(wú)限樂(lè)趣。生動(dòng)形象的漢字們仿佛在我眼前跳舞，講述著它們的故事。讀著讀著，深感為自己生活在中國(guó)而自豪。我幸福，我為生在中國(guó)而滿足。
我從閱讀中感受到了幸福。幸福，由一本本書(shū)摞起。
閱讀幸福作文 篇2
幸福，就像是一陣春風(fēng)吹進(jìn)人們的心房，吹到人們的心房，吹到的地方就會(huì)張起青青的草，開(kāi)啟香香的花，在心中充滿一個(gè)春天。
小孩子的幸福就是可以有一塊糖吃那么簡(jiǎn)單；學(xué)生的幸福就是可以看到成績(jī)單上那份傲人的成績(jī)；農(nóng)民的幸福就是希望在秋天的時(shí)候的大豐收；教師的幸福就是可以看到學(xué)生的那股學(xué)習(xí)的勁兒……其實(shí)，通過(guò)上面的事例，你不難發(fā)現(xiàn)，其實(shí)幸福就在身邊，幸福也是如此的簡(jiǎn)單。你或許小小的舉動(dòng)就可以讓別人心中漾起一波春水。
其實(shí)，我的小小幸福就是在寂靜的月夜掩卷遐思。有人說(shuō)：“不讀書(shū)的人只可以活一世，那今世，而讀書(shū)的人只可以活上三世；前世，今世和未來(lái)�！边@句話是的的確確非常有道理的，你讀了書(shū)，你就可以去穿越時(shí)空的隧道，去和幾千年前的古人進(jìn)行面對(duì)面的交流，去感受他們兒時(shí)的快樂(lè)，青年是的羞澀，成年時(shí)的沉穩(wěn)和事業(yè)有成的喜悅。暮年時(shí)的顛沛流離，凄凄慘慘……。從橫上下五千年的文化，同時(shí)也造就了這樣一批中國(guó)魂！文天祥，李清照，屈原……是他們?cè)炀土宋赖奶圃?shī)宋詞，明清小說(shuō)。他們是中國(guó)的血液�。∈撬麄冇刑鴦�(dòng)的字符把中國(guó)形象生動(dòng)地折射了出來(lái)。
閱讀幸福作文 篇3
在童年的記憶小溪里，閱讀像家常便飯，每天都陪伴我：閱讀像滴滴春雨，每天滋潤(rùn)著我的心田；閱讀像一首歌，每天在我耳邊回放說(shuō)起閱讀，我與它還有一段故事。
記得那次，因?yàn)樘璞荣惐惶蕴�，我傷心不已�；氐郊遥掖罂薏恢�，�?zhǔn)的話都聽(tīng)不進(jìn)去。"女兒�。∧氵@樣不吃不喝，一天天瘦下來(lái)，這該怎么辦。"媽媽安慰道，"‘一寸光陰一寸金’，你這樣浪費(fèi)時(shí)間，也于事無(wú)補(bǔ)�。�"爸爸見(jiàn)語(yǔ)言開(kāi)導(dǎo)沒(méi)用，便拿出了殺手锏，用書(shū)教導(dǎo)我，爸爸精挑細(xì)選，幫我買(mǎi)了一本《鋼鐵是怎樣煉成的》。起初，我對(duì)這本書(shū)沒(méi)多大的興趣，它很快就被我丟棄在一邊。
沒(méi)過(guò)幾天，我閑來(lái)無(wú)事，目光落在了這本書(shū)上。這時(shí)，腦海中突然冒出了一個(gè)小天使，她對(duì)我說(shuō)："讀讀這本書(shū)吧，你會(huì)喜歡的。"我捧起書(shū)開(kāi)始閱讀。
翻到扉頁(yè)，首先映入眼簾的是作者近照——奧斯特洛夫斯基。照片下面寫(xiě)著"生命在于奮斗"，紅色的字體有力極了。我被震撼了，不由自主地往下讀。書(shū)中主人公保爾，在硝煙彌漫的戰(zhàn)場(chǎng)上，他默默無(wú)聞，在戰(zhàn)斗中鑄造一個(gè)無(wú)畏的戰(zhàn)士，直到生命的最后一刻，也一直用筆戰(zhàn)斗。想想我自己遇到一點(diǎn)點(diǎn)困難就哭鼻子，和保爾相比距離太大，我還有什么理由不去面對(duì)生活中的挫折呢？
"困難像彈簧，你強(qiáng)他就弱，你弱他就強(qiáng)。"
"人最寶貴的是生命，生命只有一次，一個(gè)人的生命應(yīng)該是這樣度過(guò)的，當(dāng)他回首往事的.時(shí)候，不會(huì)為了虛度光陰而覺(jué)得后悔，也不為忙碌而羞愧。"
我們要學(xué)習(xí)保爾那樣鋼鐵般的意志，通過(guò)閱讀，我不再像以前那樣，遇到挫折只會(huì)哭，我努力學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，是閱讀幫助了我。
這本書(shū)不僅教我學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，而且讓我從此徹底愛(ài)上了閱讀，《格林童話》為我展開(kāi)了想象的翅膀，《水滸傳》讓我感受到了文學(xué)的色彩，《西游記》讓我明白了許多的道理
閱讀不僅使我走出了失敗的陰影，更幫助我擴(kuò)大了知識(shí)面。閱讀讓我感到了幸福。
閱讀幸福作文 篇4
讀書(shū)好處多！我愛(ài)讀書(shū)！高爾基先生說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。”
讀書(shū)，可以讓我們?cè)黾又R(shí)，讓我們變得更加有才華，可以在寫(xiě)作時(shí)得到靈感，提高自己的寫(xiě)作水平；課外閱讀上的一些好詞好句，在寫(xiě)作文時(shí)，可以用上去，會(huì)令自己所寫(xiě)的文章變得更生動(dòng)、形象、具體。正因?yàn)槿绱�，我的作文�?jīng)常被當(dāng)作范文，在班上讀給同學(xué)位聽(tīng)，還多次獲獎(jiǎng)。
書(shū)中含著許許多多的知識(shí)，他會(huì)在我們遇到困難時(shí)，伸出手，無(wú)條件幫助我們。在生活中我們常常會(huì)遇到許許多多的困難，而在書(shū)中可以學(xué)到許多小竅門(mén)，而這些也許可以幫助我們解決這些小難點(diǎn)。我們通過(guò)讀書(shū)，可以學(xué)會(huì)許多小竅門(mén)，可以使生活過(guò)的更充實(shí)，變得豐富多彩。
讀書(shū)是一種娛樂(lè)的方式，他能使人們的心情變得更快樂(lè)。書(shū)籍就幸福的搖每當(dāng)我難過(guò)的時(shí)候，只選好一本書(shū)，是入搖籃里坐坐，我就感到開(kāi)心和快樂(lè)，悲傷而難過(guò)一下子就不見(jiàn)了。
我讀書(shū)，我快樂(lè)，同學(xué)們，如果你們還沒(méi)有養(yǎng)成閱讀的好習(xí)慣，那么從今天起，就開(kāi)始養(yǎng)成每天閱讀的好習(xí)慣吧！
閱讀幸福作文 篇5
我常常想：幸福是什么呢？也許是一律久違的陽(yáng)光，也許是依偎在媽媽溫暖懷抱里的溫暖……
媽媽說(shuō)：幸福無(wú)處不在，關(guān)鍵是看你能不能用心去感受幸福。我試著去尋找幸福。
有一天在百無(wú)聊賴時(shí)，我隨手拿起書(shū)柜里的兩本書(shū)隨意翻閱著。當(dāng)翻開(kāi)第一頁(yè)，我就被里面的故事情節(jié)所吸引住了，馬上忘卻了剛才的無(wú)聊，而是投入到了一個(gè)新的境界——樹(shù)的海洋。
書(shū)中的內(nèi)容、情節(jié)曲折離奇，我也隨著主人公的遭遇，時(shí)而開(kāi)懷大笑，時(shí)而又讓我悲痛欲絕，淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)……此時(shí)，有了書(shū)，我感到了自己是幸福的！
接下來(lái)，我又翻開(kāi)了第二本書(shū)，這本書(shū)則是有關(guān)祖國(guó)科技的書(shū)籍。書(shū)中顯示了祖國(guó)在近幾年來(lái)輝煌的科技成就和燦爛的明天�？赐旰螅仪椴蛔越刭潎@：祖國(guó)是強(qiáng)大的，誰(shuí)也不敢把我們?cè)趺礃印?/p>
哦，我似乎找到了閱讀給我?guī)?lái)了的幸福。于是，我愛(ài)上了閱讀。
“開(kāi)卷有益�！庇崎e時(shí)閱讀，增添了一份文苑漫步的雅致；苦悶時(shí)讀書(shū)，多了一份從容淡定的情懷；迷惘時(shí)讀書(shū)，有了一種柳暗花明的驚喜。對(duì)我而言，閱讀已變成一種幸福的享受。
在大量的閱讀后，我積累了大量的好詞佳句，而且能恰如其分地運(yùn)用在自己的作文上。俗話說(shuō)：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！边@句話一點(diǎn)不假，在我的作文本上，時(shí)常能見(jiàn)到老師用波浪線畫(huà)出的有沒(méi)句段。并且我的作文也得到了家人、朋友的稱贊。
閱讀給我?guī)?lái)了幸福。讀書(shū)，讓我在生活中妙語(yǔ)連珠，經(jīng)常給大家?guī)?lái)許多的笑料；讀書(shū)還使我的口才與日倍增，在多次的演講比賽、辯論賽中，取得了驕人的成績(jī)。
感謝閱讀，它不僅使我在學(xué)習(xí)中更游刃有余，更滋養(yǎng)了我的心靈；感謝閱讀，它讓我精神更豐富和高尚，思想更深刻有力；感謝閱讀，它使我在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)，在閱讀中享受幸福。閱讀，讓我充滿了生機(jī)與活力，閱讀，讓我的精神豐富而遼遠(yuǎn)，閱讀，讓我在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)，在閱讀中享受幸福，感謝書(shū)籍，給了我心靈飛翔的空間，讓我不出家門(mén)而知天下事。
……
這些都是閱讀給我?guī)?lái)的樂(lè)趣和幸福。相信在今后有書(shū)香相伴的日子里，我會(huì)越來(lái)越幸福。
我明白了，幸福沒(méi)有高山的恢宏，沒(méi)有大海的磅礴，但幸福是溫暖的，美麗的。只要你細(xì)細(xì)的品味，幸福原來(lái)就在你身邊。
閱讀幸福作文 篇6
落日余暉，一本好書(shū)，細(xì)心閱讀，縷縷書(shū)香沁潤(rùn)心田。清風(fēng)拂過(guò)，秦時(shí)明月，流水靜聽(tīng)，唐風(fēng)宋韻尤如紙鳶，淡淡情思，隨那文字串成長(zhǎng)長(zhǎng)的絲線，放飛心空。和著清風(fēng)流水，低吟淺唱，泛起嘴角微微一笑。幸福，因?yàn)橛心�，無(wú)論冬去春來(lái)。
“面朝大海，春暖花開(kāi)。”桃花林里，落英繽紛，輕撫花瓣，感受它點(diǎn)點(diǎn)腥紅的美麗。忽然想起“人間四月芳菲盡”卻不記得下一句是什么。她說(shuō)：“是‘山寺桃花始盛開(kāi)’�！贝猴L(fēng)拂面，帶來(lái)細(xì)雨，張開(kāi)雙臂，靜靜地感受春雨的柔和。她說(shuō)：“這便是‘桃紅復(fù)含宿雨，柳綠更帶春煙’�！笨粗粗倚α�。日子，因你而美麗；生活，因你而幸福。
“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅�！辈恢皇悄且豢|清香讓我沉醉。繁星滿天，書(shū)香怡情，動(dòng)人心弦，獨(dú)坐荷塘邊，趁著美麗的荷塘月色，隨手展卷，煙云繚繞，輕輕撩起我的裙擺。我不知道我什么時(shí)候愛(ài)上閱讀。也許，夏夜靜聽(tīng)蛙聲一片，可以有陶淵明的“心遠(yuǎn)地自偏”；也許，遙望銀河牽�？椗牵捎袑�(duì)幸福的憧憬；也或許，就是那數(shù)不清的浪漫與美好緊扣我的心門(mén)。荷塘月色，很美亦很靜。
一抹柔光，一本好書(shū)，怡情夏夜，幸福隨花香涌動(dòng)。
“停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花。”已是深秋，卻沒(méi)有蕭瑟和悲涼。秋風(fēng)吹過(guò)，抬望眼，楓葉漫天飛舞，幸福洋溢其間。楓葉飄零，書(shū)香縈繞，一抹斜陽(yáng)，一本好書(shū)，細(xì)細(xì)品讀，心遺失在幸福的夢(mèng)里。
“冬天來(lái)了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？”南方的冬季，沒(méi)有雪花飄揚(yáng)，有的是掛在天邊的暖陽(yáng)。寒風(fēng)吹來(lái)，書(shū)香縷縷，一本好書(shū)，迷人冬季，幸福如暖陽(yáng)，映入心扉。
夕陽(yáng)西下，余暉染紅了萬(wàn)道霞光，亦映紅了心海。在我最無(wú)助的時(shí)候，是誰(shuí)給了我希望和鼓勵(lì)？在我最彷徨的時(shí)候，是誰(shuí)給了我一盞明燈？在我最幸福的時(shí)候，是誰(shuí)和我一起分享喜悅？是你，書(shū)。謝謝你。
風(fēng)吹落葉，淺淺一笑，如夏花般絢爛，如秋葉般靜美。書(shū)，謝謝你。若不是你鼓勵(lì)我要走出“望盡天涯路”的迷茫，若不是你告訴我要“衣帶漸寬終不悔”的付出，我又怎么會(huì)看到“燈火闌珊處”的幸福。
“知于天地外，意在有無(wú)中�！迸R窗而立，看日轉(zhuǎn)星移，聽(tīng)樹(shù)影婆裟之聲。憑欄遠(yuǎn)眺，看落日余暉，品唐風(fēng)宋韻。因?yàn)橛心悖腋？M繞其間。
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