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      母雞的閱讀答案

      時間:2018-01-08 17:51:23 閱讀答案 我要投稿

      母雞的閱讀答案

        《母雞》是老舍先生的一篇膾炙人口的佳作,描寫了作者對母雞的看法的變化,表達了對母愛的贊頌之情。以下是小編整理的母雞的閱讀答案,歡迎閱讀,僅供參考!

      母雞的閱讀答案

        母雞

        一向討厭母雞。不知怎樣受了一點驚恐。聽吧,它由前院嘎嘎到后院,由后院再嘎嘎到前院,沒結(jié)沒完,而并沒有什么理由,討厭!有的時候,它不這樣亂叫,可是細聲細氣的,有什么心事似的,顫顫微微的,順著墻根,或沿著田壩,那么扯長了聲如怨如訴,使人心中立刻起個小疙瘩來。

        它永遠不反抗公雞?墒,有時候卻欺侮那忠厚的鴨子。更可惡的是它遇到另一只母雞的時候,它會下毒手,乘其不備,狠狠的咬一口,咬下一撮兒毛來。

        到下蛋的時候,它差不多是發(fā)了狂,恨不能使全世界都知道它這點成績;就是聾子也會被它吵得受不下去。

        可是,現(xiàn)在我改變了心思,我看見一只孵出一群小雛雞的母雞。

        不論是在院里,還是在院外,它總是挺著脖兒,表示出世界上并沒有可怕的東西。一個鳥兒飛過,或是什么東西響了一聲,它立刻警戒起來,歪著頭兒聽;挺著身兒預備作戰(zhàn);看看前,看看后,咕咕的警告雞雛要馬上集合到它身邊來!

        當它發(fā)現(xiàn)了一點可吃的東西,它咕咕的緊叫,啄一啄那個東西,馬上便放下,教它的兒女吃。結(jié)果每一只雞雛的肚子都圓圓的下垂,像剛裝了一兩個湯圓兒似的,它自己卻消瘦了許多。假如有別的大雞來搶食,它一定出擊,把它們趕出老遠,連大公雞也怕它三分。

        它教給雞雛們啄食,掘地,用土洗澡;一天教不知多少次。它還半蹲著我想這是相當勞累的教它們擠在它的`翅下、胸下,得一點溫暖。它若伏在地上,雞雛們便爬在它的背上,啄它的頭或別的地方,它一聲不哼。

        在夜間若有什么動靜,它便放聲啼叫,頂尖銳、頂慘,使任何貪睡的人也得起來看看,是不是有了黃鼠狼。

        它負責、慈愛、勇敢、辛苦,因為它有了一群雞雛。它偉大,因為它是雞母親。一個母親必定就是一位英雄。

        我不敢再討厭母雞了。

        閱讀題

        1.本文意在贊美母雞的負責、慈愛、勇敢、辛苦,但作者在文章開頭卻先說印象中的母雞之令人生厭,這在文章寫作中屬________寫法。(2分)

        2.文章開頭寫一向討厭母雞,主要原因有三點:(3分)

       、賍_________________②_________________③_________________

        3.文中的我改變對母雞看法的原因是什么?(2分)

        4.文章第6段中,連大公雞也怕它三分與前文哪句話相照應?這樣寫用意何在?(3分)

        5.文末說母雞負責、慈愛、勇敢、辛苦,請在文中各找出一例說明。(4分)

        負責:_________________________________________

        慈愛:__________________________________________

        勇敢:__________________________________________

        辛苦:__________________________________________

        6.本文末一句說不敢再討厭母雞,之所以用不敢一詞,集中表達了作者對母雞什么樣的感情?(2分)

        A.喜歡

        B.欽佩

        C.畏懼

        D.欣賞

        參考答案

        1.先抑后揚

        2.①母雞的叫聲 ②欺軟怕硬,乘人不備而進攻 ③下蛋后好炫耀功績

        3.我從孵養(yǎng)小雞雛的母雞身上看到了負責、慈愛、勇敢、辛苦的精神。

        4.與文中第二段中的它永遠不反抗公雞相照應;突出表現(xiàn)成為一個母親后,母雞在保護幼子時的勇敢和責任感。

        5.負責:一個鳥兒飛過,或是什么東西響了一聲,它立刻警戒起來,歪著頭兒聽;挺著身兒預備作戰(zhàn)。

        慈愛:它若伏在地上,雞雛們有的便爬在它的背上.啄它的頭或別的地方,它一聲也不哼

        勇敢:假若有別的大雞來搶食,它一定出去,把它們趕出老遠,連大公雞也怕它三分

        辛苦:它還半蹲著我想這是相當勞累的教它們擠在它的翅下,胸下,得一點溫暖。

        6.B

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