現(xiàn)代詩江南雨閱讀答案
散文是“集諸美于一身”的文學(xué)體裁。文學(xué)是表達(dá)人生和傳達(dá)思想感情的。通常來說，小說、詩歌、戲劇無論是在結(jié)構(gòu)上，還是在格律、剪裁、對(duì)話等安排布局上，都有很嚴(yán)格的要求：而散文，卻可以自由些，看起來只是不經(jīng)意地抒寫著一己的經(jīng)歷和感受，所表現(xiàn)的多是零星雜碎的片段人生。語言詩意優(yōu)美。下面是現(xiàn)代詩江南雨閱讀答案，歡迎參考閱讀！
江南雨
鳳瀟
�、偈嗄甑泥l(xiāng)愁，一直是鎖在煙里霧里，浸在水中雨中。只要一想起故鄉(xiāng)姑蘇，最先閃過眼前的，無不是那束剪也剪不斷的雨絲。
�、诰W(wǎng)師園可算得上蘇州園林中溫婉秀麗、典雅大方的大家閨秀，為之傾倒者不計(jì)其數(shù)。
�、勰且淮�，我們卻是被雨趕進(jìn)網(wǎng)師園的�？诶锉г怪蛔髅赖奶旃�，心里不免有幾分掃興——濕淋淋的“閨秀”，不知還能余幾分風(fēng)韻？再說，冒雨游園，固然風(fēng)雅，卻也實(shí)在難免狼狽。
�、苡晷跣跸聜�(gè)不停。在門廊里等得不耐煩，且順著游廊走吧，到盡處再等雨停。心里盤算著，腳下便沒有停。左一彎，右一轉(zhuǎn)，這廊似乎沒了頭，高低錯(cuò)落，曲回通達(dá)，走一步有一步的意味。廊檐上掛著續(xù)續(xù)斷斷的雨，比起那曉晴麗日，竟別有韻致。方才恍悟這廊子竟是沒有盡頭的，當(dāng)日建這回廊的用意便是為了雨天游園可免淋漓之苦，順著它便可游遍了整個(gè)園子，不得不佩服前人之匠心。
�、轁i漪的碧水，潤(rùn)澤的粉荷，濕重的石苔，欲滴的翠竹……卻原來，這位“閨秀”竟也是“淡妝濃抹總相宜”，著實(shí)叫我們“驚艷”不已。
�、扪矍盎乩闰囖D(zhuǎn)，穿過垂花門，是個(gè)小小的天井。四圍低低的粉墻環(huán)繞，中央一樹一花皆無，卻在廊下栽著好大一叢芭蕉，被雨洗得枝展葉舒，溢翠流碧，直映得那墻也綠了，廊也綠了。一時(shí)竟有些看得呆住了，忘記了舉步，只遠(yuǎn)遠(yuǎn)地倚著漆彩的廊柱，怔怔的望著那芭蕉，聽那雨緊一聲、慢一聲地打在那寬寬的、綠綠的葉上……
�、呔鸵x開了，心里說不清的繾綣（qiǎnquǎn）難舍。又下雨了，一絲一絲的雨線，似乎在牽絆著我的腳步。
�、嗒�(dú)自在空蕩蕩的小巷里徘徊，想把那窄窄的碎石小徑、爬滿青苔的老井、腳下的一叢一叢的蒲公英都攝進(jìn)眼里、裝在心里。
�、嵯锟诼h進(jìn)一朵油紙傘。近了，不是期待中丁香一樣的姑娘，而是一位皺縮得像枯樹般的老太太。藍(lán)布褲褂，一絲不亂的髻子，手里挽著個(gè)小竹籃，上面覆蓋著雪白的毛巾——一位尋常的東吳水鄉(xiāng)老婦。
�、鈧�(cè)過身，我讓出了窄得只能一個(gè)人走過的碎石小徑，默默地等老人過去。她卻又突然回轉(zhuǎn)身：“姑娘，要買花？”方才注意到老人手中的籃里散出郁郁的香氣。老人早已揭開雪白的毛巾，濃郁的花香撲面而來，似乎連雨絲也被染透了。一枝枝含苞的白蘭、茉莉、梔子，穿成各種式樣，絲絨般的花瓣上還凝著水珠兒，靜靜地沁著幽幽的香，美得叫人舍不得碰一碰。我驚喜地張大了眼，忙不迭地說：“要，要……”老人用枯瘦粗糙的手拈起一串白蘭，我?guī)缀醪桓蚁嘈拧@樣一雙手，竟能種出這樣奇跡般的美！“儂是北京來的？”大概老人聽出了我的口音，竟和我攀談起來。于是，我知道了一位普普通通的.水鄉(xiāng)農(nóng)婦是怎樣含辛茹苦，把去世的丈夫留下的所有重?fù)?dān)挑起，又是怎樣用一枝枝美麗芬芳的鮮花換來兒子在北京讀大學(xué)的昂貴費(fèi)用……
分手了，老人拿起那串白蘭，顫顫地別在我胸前，慈愛的眼里閃著光彩：“大學(xué)生哪！”我還來不及分辨她是在說我，還是在說她兒子，她已轉(zhuǎn)過身，慢慢走向小巷深處。呆立在雨中的我，被那縷清香縈繞著，良久良久……
幾番細(xì)雨夢(mèng)回，忘不掉的，總是故鄉(xiāng)的雨絲。于是，悄悄地把它織成一方冰紈[注]，留在記憶里封存…… （文章有刪節(jié)）
【注】紈：指絲巾。
1．在網(wǎng)師園，作者的感情前后發(fā)生了變化，先是，再就是，接著是。
2．請(qǐng)說說下面句子中加粗的詞為什么用得好。
�、偈嗄甑泥l(xiāng)愁，一直是鎖在煙里霧里，浸在水中雨中。
�、谟窒掠炅�，一絲一絲的雨線，似乎在牽絆著我的腳步。
3．文章第二部分寫到的賣花老婦是個(gè)什么樣的人？請(qǐng)分析后填空。
年老仍堅(jiān)持種花、賣花——（ ）；丈夫去世后承擔(dān)起家庭重?fù)?dān)、賣花供兒子讀大學(xué)——（ ）；藍(lán)布褲褂，一絲不亂的髻子，種花賣花——（ ）；熱情與我交談、為我別花——（ ）。
4．第⑩段中描寫花的畫線句有兩個(gè)作用，一是；二是，運(yùn)用了手法。
5．這篇文章的首尾是怎樣照應(yīng)的？請(qǐng)依據(jù)文本具體分析。
6．文章的末尾一句寫道：“于是，悄悄地把它織成一方冰紈，留在記憶里封存……”這句話是什么意思？表達(dá)了作者什么樣的感情？
答案：
1．先是對(duì)下雨的抱怨，不情愿，掃興（或被趕，抱怨），再就是佩服，“驚艷”不已，接著是看得呆了（驚奇，折服，沉醉）。
2．（1）答案：“浸”字用了比喻，形象而生動(dòng)，使抽象的愁緒變?yōu)榫唧w可感的物。突出了“鄉(xiāng)愁”在作者身上的濃和滿（或受鄉(xiāng)愁的反復(fù)折磨和煎熬�；虮磉_(dá)了作者深深的思鄉(xiāng)之情。）（言之成理即可）
�。�2）答案：“牽絆”用了比擬（或擬人）的手法，把雨賦予了人的情感動(dòng)作；“牽絆”表達(dá)了作者的主觀感受——雨對(duì)鄉(xiāng)人是有難舍情懷的（或表達(dá)作者的眷戀和不舍，家鄉(xiāng)的雨景迷住了我）。（言之成理即可）
3．年老仍堅(jiān)持種花、賣花——勤勞；丈夫去世后承擔(dān)起家庭重?fù)?dān)、賣花供兒子讀大學(xué)——堅(jiān)強(qiáng)（或堅(jiān)韌剛強(qiáng)、勇敢面對(duì)挫折）；藍(lán)布褲褂，一絲不亂的髻子，種花賣花——熱愛生活、愛美整潔；熱情與我交談、為我別花——親切善良。
4．一是寫出花的香（或香和鮮、香和美）；二是襯托出老婦人的內(nèi)在美，運(yùn)用了襯托手法。
5．（1）開頭提到雨絲-------結(jié)尾再提雨絲，事物和情感前后照應(yīng)。
�。�2）開頭點(diǎn)出鄉(xiāng)愁-----結(jié)尾再?gòu)?qiáng)調(diào)鄉(xiāng)愁，使思鄉(xiāng)感情首尾貫穿，情感得到升華。
6．此句用比喻的方法把思鄉(xiāng)之情比作一方冰紈（或用“一方冰紈”比牢固不變的思鄉(xiāng)之情），表示“我”要把思鄉(xiāng)之情留在心底。表達(dá)了作者對(duì)家鄉(xiāng)的珍視和深沉思念之情。
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