春之懷古的閱讀題及答案
春之懷古
張曉風
春天必然曾經(jīng)是這樣的：從綠意內(nèi)斂的山頭，一把雪再也撐不住了，噗嗤的一聲，將冷面笑成花面，一首澌澌然的歌便從云端唱到山麓，從山麓唱到低低的荒村，唱入籬落，唱入一只小鴨的黃蹼，唱入軟溶溶的春泥——軟如一床新翻的棉被的春泥。
那樣嬌，那樣敏感，卻又那樣渾沌無涯。一聲雷，可以無端地惹哭滿天的云，一陣杜鵑啼，可以斗急了一城杜鵑花。一陣風起，每一棵柳都會吟出一則則白茫茫、虛飄飄，說也說不清、聽也聽不清的飛絮，每一絲飛絮都是一株柳的分號。反正，春天就是這樣不講理，不合邏輯，而仍可以好得讓人心平氣和的。
春天必然曾經(jīng)是這樣的：滿塘葉黯花殘的枯梗抵死苦守一截老根，北地里千宅萬戶的屋梁受盡風欺雪猶自溫柔地抱著一團小小的.空虛的燕巢。然后，忽然有一天，桃花把所有的山村水廓都攻陷了。柳樹把皇室的御溝和民間的江頭都控制住了。春天有如旌旗鮮明的王師，因為長期虔誠的企盼祝禱而美麗起來。
而關于春天的名字，必然曾經(jīng)有這樣的一段故事：在《詩經(jīng)》之前，在《尚書》之前，在倉頡造字之前，一只小羊在嚙草時猛然感到的多汁，一個孩子放風箏時猛然感覺到的飛騰，一雙患風痛的腿在猛然間感到的舒適，千千萬萬雙素手在溪畔，在塘畔，在江畔浣紗時猛然感到的水的血脈……當他們驚訝地奔走互告的時候，他們決定將嘴噘成吹口哨的形狀，用一種愉快的耳語的聲音來為這季節(jié)命名：“春”。
鳥又可以開始丈量天空了。有的負責丈量天的藍度，有的負責丈量天的透明度，有的負責用那雙翼丈量天的高度和深度。而所有的鳥全不是好的數(shù)學家，它們吱吱喳喳地算了又算，核了又核，終于還是不敢宣布統(tǒng)計數(shù)字。
至于所有的花，已交給蝴蝶去數(shù)。所有的蕊，交給蜜蜂去編冊。所有的樹，交給風去縱寵。而風，交給檐前的老風鈴去——記憶，——垂詢。
春天必然曾經(jīng)是這樣，或者，在什么地方，它仍然是這樣的吧？穿越煙囪與煙囪的黑森林，我想走訪那躑躅在湮遠年代中的春天。
1．下列各項對文章的分析，不正確的兩項是（ ）
A．為了思路的清晰，作者特意在每一段都設置了一個領起句，使得全文一氣呵成。
B．作者用詩一般的筆觸，多角度、多色彩、多層面地描繪了春天的嫵媚與溫情。
C．第4段關于春天名字由來的描寫，作者更是構想獨特，給人以強烈的吸引和沖擊。
D．“冷臉”“荒村”“枯梗”等殘敗的意象選擇與文章歡快、明媚的風格不太協(xié)調(diào)。
E．文章先揚后抑，到最后才真正表露出其寫作意圖，隨即又戛然而止，讓人回味無窮。
2．“春天必然曾經(jīng)是這樣”這句話在文中反復出現(xiàn)，它有何作用？
3．張曉風寫春，用語巧妙，請簡析以下兩句話的妙處。
�、俅禾煊腥珈浩祯r明的王師，因為長期虔誠的企盼祝禱而美麗起來。
�、诙械镍B全不是好的數(shù)學家，它們吱吱喳喳地算了又算，核了又核，終于還是不敢宣布統(tǒng)計數(shù)字。
4．文章以“春之懷古”為題有著怎樣深刻的含義？
答案：
1．AD（A項，“每一段”錯，第6段就沒有。D項，“不太協(xié)調(diào)”錯，用這些意象就是要與其他意象對比，以突出春天的生機與活力。）
2．從結(jié)構上說，它是文章的線索；從內(nèi)容上說，它告訴我們文中描繪的是過去的春天；從感情上說，它強烈地表示了作者對曾經(jīng)美麗的春天的懷念。
3．①巧用比喻，既寫出了春天來臨時如虹的氣勢，又表現(xiàn)了春天因人們的虔誠企盼與祝禱而顯得更加美麗。
②巧用比喻和擬人，突出表現(xiàn)了春天里鳥語花香、生機盎然的熱鬧景象。
4．首先涵蓋全文，提醒讀者作者描繪和懷念的是已經(jīng)遠離我們的古時美麗的春天；同時又委婉含蓄地表示了對現(xiàn)在春天的不滿，引導大家探討其根源：環(huán)境的污染使得春天已不再美麗。
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