遠(yuǎn)逝的風(fēng)陵渡閱讀原文及答案
三、(24分)
閱讀下面的文字,完成11-14題)。
遠(yuǎn)逝的風(fēng)陵渡
藍(lán)天,白云,遠(yuǎn)山蒼茫;
黃河,古渡,長橋飛架。
宛若一位丹青高手,黃河,執(zhí)一管如椽的巨筆,流瀉群山跌宕起伏的才情,一個(gè)簡練而磅礴的“幾”字,御風(fēng)飛翔,烙印在炎黃兒女心的版圖上!傲ⅠR風(fēng)陵望漢關(guān),三峰高出白云間。西來一曲昆侖水,劃斷中條太華山!辟繝栭g,筆鋒頓挫,陡轉(zhuǎn)東提,舞動神韻,天然呵成“大河?xùn)|去第一渡——風(fēng)陵渡”!
在這彎彎曲曲的生命走廊里,雞鳴一聲聞三省,晉陜豫,毗鄰而居,先民們聆聽天籟之音,迎送日落日升,放牧霧起霧落……一首《風(fēng)陵渡口風(fēng)陵漢》回蕩在河谷兩岸:“風(fēng)陵渡口喲,風(fēng)陵漢喲,黃河在這里拐了個(gè)大彎彎呦……黃土地喲,黃河人喲,先先輩輩是一條根。風(fēng)陵渡口喲,風(fēng)陵漢喲,五千年的業(yè)績寫在這黃土地上……”
風(fēng)陵古渡,是一種古典的輝煌,是一種別致的風(fēng)度,是一首唯關(guān)的史詩。
遙望古渡,水天一色。云彩中的女媧娘娘,架一葉小舟輕輕向我搖來,在槳聲泛起的輕波中,搖醒了古渡悠遠(yuǎn)的夢……坐在渡口,從早晨到黃昏。腳下大河奔涌如一條金色的綢,河那邊是綿延起伏的伏牛山和傲然峭立的華山;仨砗竽瑹o語的呂梁,西望月光下閃閃發(fā)亮的涇渭秦川,我真的不明白:“黃河為何在此突然拐了個(gè)彎?”是對這方渡口情有獨(dú)鐘,抑或還是有割舍不下的幽幽心事?任我費(fèi)盡心思猜想,大河還是去了遙遠(yuǎn)的東方,只留下一個(gè)縹緲的背影……
唐古拉雪山的融冰,從那古老荒蠻的悠遠(yuǎn)歷史中而來,帶著冰的清透,雪的清冷,草的清綠,纖弱的身姿沖破世俗的阻擋,呼朋喚伴,風(fēng)流倜儻,水樣的絲綢,掩裹水底黃金的憂傷,滋潤了歲月,滋潤了田疇,滋潤了江海,也滋潤了生生不息陶古醉今的畫意和詩情。夏商歌韻,春秋琴音,在我的,心田里潺潺流淌;秦關(guān)烽炬,秋月漢宮,在我的眼眸里聯(lián)翩閃現(xiàn);唐詩宋詞,元明風(fēng)情,在我的筆管下盡情吟誦……
青山依舊在,幾度夕陽紅。古渡,已經(jīng)不知道有多少年頭了。沒有一座橋,靠木船來回?cái)[渡,終年無絕。在曾經(jīng)過往的日子里,它總是充滿生機(jī)和喧嘩,如同古渡的流水一樣。人來人往,商旅匆匆;離岸靠岸,上船下船。正是“挽輸今正急,忙煞渡頭郎”。擺渡人,換了一茬又一茬;南來北往的旅客,來回一遍又一遍。幾番潮起潮退,多少日出日落,這風(fēng)陵古渡,帆檣云集,承載了人間多少夢想與激情、憂傷與歡樂!古渡蒼老,河水悠悠,連同純樸的生活悄悄流逝……
寂寞風(fēng)陵今無渡,那飽經(jīng)風(fēng)霜的渡船,已消失在歷史的歲月里;那聲嘶力竭的號子聲,已融進(jìn)了遠(yuǎn)去的波濤里;唯有那年年歲歲接受河水親吻擁抱的石階,還在孜孜不倦地聆聽大河?xùn)|去蕩漾的旋律;還有那曾寄情于纖繩纏綿的石柱,如今仍在這里始終如一地守望著久遠(yuǎn)的渴望。這充滿詩情與遐想的古渡啊!
古渡夕照美,長河落日圓。在古渡邊,就這樣站著,看那迎風(fēng)拂動的柳梢輕輕滑過水面,品味那落日熔金時(shí)心里涌起漣漪的陣陣感動。明月映古渡是一道何等美麗的風(fēng)景,漁舟唱晚是一首何等動人的歌謠!夕陽金色的光芒幾乎平射在無邊無際的河面上,沒有波瀾,只有微微細(xì)漣。那一刻,黃河一定屏住呼吸,再不輕易發(fā)出哪怕一點(diǎn)細(xì)微的'聲響。只有那興奮的鯉魚兒倏地躍起,激起一串清脆的鼓響。斜風(fēng)里,寂靜的村莊,正在裊裊的炊煙里慢慢浮現(xiàn)。遠(yuǎn)山靜臥成一頭老牛,還沒開始反芻,夕陽就悄悄隱身在了后面……
一切都已成為歷史、成為傳說。而我將離開風(fēng)陵渡,試圖忘卻什么,卻惦記什么。未知來日,我是否還有緣重臨這古老的渡口?萬般無奈地回眸,怎料渡口旁找不到一朵可以相送的花,就把祝福別在襟上吧!讓我與你就此握別,漸行漸遠(yuǎn),心底卻依然深深地眷戀……
。ㄓ袆h節(jié))
11.文章是圍繞著風(fēng)陵渡展開的,請梳理本文的行文思路。(6分)
12.文中引述了《風(fēng)陵渡口風(fēng)陵漢》這首民歌,有何作用?請結(jié)合文章分析。(6分)
13.請結(jié)合文章理解文中畫線句子的含意。(4分)
。1)滋潤了生生不息陶古醉今的畫意和詩情。
。2)古渡蒼老,河水悠悠,連同純樸的生活悄悄流逝……
14.作者最后說“我將離開風(fēng)陵渡,試圖忘卻什么,卻惦記什么”,你認(rèn)為作者試圖忘記的是什么?作者惦記的又是什么?請結(jié)合文本,聯(lián)系你的生活經(jīng)歷和閱讀經(jīng)驗(yàn),談?wù)勀愕囊娊狻#?分)
試題答案:
三、11.(1)首先介紹風(fēng)陵渡的地理位置和特點(diǎn),(2)接著描繪風(fēng)陵渡古典的輝煌、別致的風(fēng)度和唯美的史詩美,(3)最后表達(dá)出離開風(fēng)陵渡時(shí)的不舍與眷戀。(每點(diǎn)2分)
12.(1)內(nèi)容上既寫出了風(fēng)陵渡的地理特點(diǎn),又寫出了風(fēng)陵渡的悠久歷史以及風(fēng)陵渡人的精神風(fēng)貌;(2)結(jié)構(gòu)上起過渡作用,上承對風(fēng)陵渡地理特點(diǎn)的描寫,下啟對風(fēng)陵渡歷史以及風(fēng)陵渡人的精神風(fēng)貌的描述;(3)主題上為下文作者抒發(fā)因古渡的沒落引起的傷感張本;(4)豐富文章內(nèi)容,增加了文章的文化內(nèi)涵。(答出3點(diǎn)即可得滿分)
13.(1)黃河水孕育了令人陶醉的源遠(yuǎn)流長的中華民族的歷史和博大精深的中華文化。(2分)
。2)隨著歷史的發(fā)展,古典輝煌已經(jīng)漸漸消失了,占渡人純樸的生活方式也在悄然發(fā)生著改變。(2分)
14.(1)風(fēng)陵渡曾經(jīng)充滿生機(jī)和喧嘩,而如今歷史的輝煌已經(jīng)不再,一切都成為歷史傳說,對此內(nèi)心充滿傷感,作者試圖忘卻這種因古渡繁華逝去而引起的傷感。(2分)(2)如今的古渡別致唯美,充滿著詩情和畫意,又使得作者眷戀不舍。(2分)(3)美好的事物總是讓人們充滿著留戀,但美好事物的逝去又是一種必然,對這種美好的遠(yuǎn)去,人們常常會產(chǎn)生一種無奈與傷感,但這些美好常常并沒有消失,而是轉(zhuǎn)化成另一種美麗,所以我們就沒有必要沉浸在傷感無奈之中不能自拔。(4分)
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