《心鎖》的閱讀答案
心鎖
潘劍林
初冬的寒冷籠罩著江南的小城。城東門(mén)的青瓦小院里就是老鎖頭的家。
老鎖頭病了，一聲接一聲地咳嗽使得他喘不過(guò)氣來(lái)。醫(yī)生已經(jīng)告訴老伴，老鎖頭得的是肺癌，并且是晚期。
老鎖頭其實(shí)叫鄧昌田。因?yàn)樗麪敔敽蜖敔數(shù)臓敔敹际擎i具的行家，幾代人對(duì)鎖的收藏與維修奇絕精妙，四鄉(xiāng)八鄰的人都習(xí)慣地喊他“老鎖頭”。老鎖頭只有一個(gè)不爭(zhēng)氣的兒子，因?yàn)槭峭砟甑米樱习閷?duì)他嬌生慣養(yǎng)。兒子24歲了，不求上進(jìn)，經(jīng)常和鎮(zhèn)上一些不三不四的朋友，喝酒。要說(shuō)老鎖頭的病與兒子的不爭(zhēng)氣也是有關(guān)系的。
深夜，老伴看到老鎖頭真不行了，把兒子找了回來(lái)。老鎖頭睜著渾濁的眼睛喘著氣看著兒子，斷斷續(xù)續(xù)地說(shuō)：“鄧明啊，爹不行了。沒(méi)有為你留下什么財(cái)產(chǎn)，就留下些鎖�！彼澏兜貜恼眍^下摸出一把閃著亮光的銅鎖。鎖的外形是條魚(yú)，交給兒子說(shuō)：“這把明代‘魚(yú)形鎖’，是我們家祖?zhèn)鞯�，你要好好收藏。孩子啊，鎖和人一樣、是有靈魂的。你收藏好這些鎖，把修鎖的技術(shù)學(xué)精通，老老實(shí)實(shí)就可以養(yǎng)活一家人�？汕f(wàn)不要……心也要有鎖啊”。
老鎖頭死了。兒子鄧明接管了老鎖頭的鎖業(yè)。他不滿(mǎn)足修鎖業(yè)務(wù)的收入，總想找機(jī)會(huì)賺大錢(qián)。
這不，一個(gè)外地的朋友告訴他，有個(gè)叫銅嶺山的地方，寺廟里有一把古老的“梅花樁鎖”，當(dāng)?shù)卮逦瘯?huì)想把鎖賣(mài)給收藏的行家，用錢(qián)來(lái)修山里的公路。
梅花，又名“五�；ā薄Ｂ�(tīng)父親多次提到過(guò)這種梅花樁鎖，鎖體上面刻有梅花圖案，整體看上去像是一截樹(shù)樁，實(shí)乃鎖中珍品。鄧明動(dòng)了收購(gòu)的'心。
山巒起伏，樹(shù)高林密。鄧明在當(dāng)?shù)貎晌淮逦膸ьI(lǐng)下，爬到了銅鈴山腰的寺廟門(mén)前。破落的寺院里，雜草叢生，斷壁殘?jiān)�。但靠山巖一側(cè)的圍墻卻顯得完整堅(jiān)固。因墻的東部有一處山門(mén)。兩扇大門(mén)上就掛著鄧明想買(mǎi)的“梅花樁鎖”。
他仔細(xì)看了掛在山門(mén)上的鎖，雖然經(jīng)過(guò)了幾百年的風(fēng)雨洗禮，但鎖身仍色澤明艷，鎖面上凹凸的梅花如在開(kāi)放，花瓣就像睜大的眼睛在守護(hù)山門(mén)。憑著家業(yè)的熏陶，鄧明認(rèn)定這鎖實(shí)是值錢(qián)之物。他告訴兩位村委，他回去籌錢(qián)再來(lái)。
一個(gè)人順著圍墻走，鄧明想看看這古色青磚的圍墻到底有多長(zhǎng)。了解寺廟的規(guī)模，也是了解這鎖的來(lái)歷。突然，看見(jiàn)一個(gè)老人正坐在圍墻邊歇息。老人頭發(fā)胡子全白了，但神釆奕奕，目光炯炯。他抽著土煙，朝鄧明似笑非笑地點(diǎn)了下頭。鄧明沒(méi)大在意。
下山的路上，他一直在想，這么值錢(qián)的東西就掛在那山門(mén)上，沒(méi)有人看守和護(hù)衛(wèi)，山里的人真是單純。忽然他腦子里靈光一閃：我何不今晚就回到山里，只要一把錘子和撬棍，十幾萬(wàn)的東西就可以到手，神不知鬼不覺(jué)。
他真的在山下的五金店買(mǎi)了錘子和小銅鑿，返回了山里。坐在寺廟不遠(yuǎn)的一棵大樹(shù)下打個(gè)盹，想等天黑再動(dòng)手。
天色暗了，叢林里的夜鶯發(fā)出了凄厲的鳴叫。鄧明縮在樹(shù)下，有點(diǎn)害怕。但一想到十幾萬(wàn)就會(huì)輕易到手，似乎不害怕了。山里起風(fēng)了。樹(shù)枝搖晃，樹(shù)葉簌簌滾動(dòng)。突然，遠(yuǎn)處一道閃電，先是隨風(fēng)幾點(diǎn)小雨，不一會(huì)兒風(fēng)和著傾盆大雨鋪天蓋地而來(lái)。鄧明來(lái)不及找躲雨的地方，大樹(shù)被淋透，鄧明已經(jīng)是落湯雞了。山里的積水從山頂流下，霎時(shí)，腳下全是激流，他緊緊地抱著大樹(shù)，驚恐地閉上了眼睛。這時(shí)，寺廟那邊傳來(lái)一聲巨響，像是房屋倒塌的聲音。鄧明不顧一切地爬到了樹(shù)上，“完了！”一定是山洪暴發(fā)了……
雨一直在下，但風(fēng)小了。鄧明抱著樹(shù)干，恍惚中不知過(guò)了多久，睜眼一看，東方出現(xiàn)了一線白光，天亮了。他哆里哆嗦地滑下樹(shù)，忘記了錘子和銅鑿，連滾帶爬地下山而去。
鄧明病了，發(fā)著高燒，在醫(yī)院里打上了點(diǎn)滴。母親在他額頭上放上冷毛巾。迷迷糊糊中父親在大聲地斥罵他：“告訴過(guò)你，鎖是有靈魂的，你卻沒(méi)有靈魂！”鄧明跪在地上流著眼淚，不敢抬頭去看父親。朦朧中，父親轉(zhuǎn)身走了。鄧明想去拉他，但定睛一看，不是父親，卻是那個(gè)抽著土煙的白發(fā)“老頭”。
“怎么是你？你是誰(shuí)？”
“老頭”口中吐著青藍(lán)色的煙霧，還是似笑非笑地對(duì)鄧明說(shuō)：“年輕人，看你生在鎖鑰世家，我本想安身你處，伴你領(lǐng)略鎖之精華。但你貪財(cái)入邪，不懷善念，你我無(wú)緣也矣。昨夜以風(fēng)雨拉你，今日離別留一語(yǔ)與你：為心靈之邪惡上鎖，做好人才能治好鎖，不辱門(mén)風(fēng)！”
“你到底是誰(shuí)？”鄧明大聲地對(duì)著背影喊。
“我是那梅花樁鎖魂！”
�。ㄟx自《小說(shuō)月刊）2018年第6期，有刪改）
4. 下列對(duì)小說(shuō)相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是
A. 小說(shuō)的前半部分?jǐn)?xiě)老鎖頭臨終景況，其間插敘家世交待人物，內(nèi)容充實(shí)而行文緊湊。
B. 老鎖頭秉承家業(yè)，不僅精通鎖藝且深悟人生道理，卻因兒子不肖，至死不能放心離去。
C. 鄧明見(jiàn)梅花樁鎖實(shí)為精品，便起了不義之心，病中受教后，才明白了給心上鎖的道理。
D. 狂風(fēng)暴雨、閃電激流，夜晚山林場(chǎng)景的描寫(xiě)，渲染了恐怖的氣氛，推動(dòng)了情節(jié)的發(fā)展。
5. 請(qǐng)簡(jiǎn)要分析白發(fā)老人的行為及相應(yīng)的心理變化。
6. 小說(shuō)對(duì)“白發(fā)老人”的刻畫(huà)有怎樣的特點(diǎn)？請(qǐng)任選兩個(gè)角度加以賞析。
【答案】
4. C
5. ①蹲在墻下觀察鄧明，知其為鎖鑰世家之子，想待他付錢(qián)買(mǎi)鎖后隨他而去，助其悟鎖；②興風(fēng)作雨，恐嚇鄧明，因知其心起邪念，要阻止其作惡。③到醫(yī)院告別，要教育鄧明先設(shè)心銷(xiāo)，才能不辱家門(mén)。
6. ①作者將其身份設(shè)定為梅花樁鎖的“靈魂”，讓其在現(xiàn)實(shí)生活中活動(dòng)，這是借鑒了《聊齋志異》的寫(xiě)法，借助鬼魂以達(dá)到懲惡揚(yáng)善的教化目的。增加了小說(shuō)的神秘色彩及可讀性。②老人的形象塑造是前有鋪墊、后有照應(yīng)。有了前面寺廟墻邊的出現(xiàn)，后面醫(yī)院現(xiàn)身的說(shuō)教才合理自洽。③外貌描寫(xiě)傳神，語(yǔ)言描寫(xiě)更是點(diǎn)睛之筆�！吧癫赊绒�，目光炯炯”，教育鄧明切中肯綮。不愧為名鎖之“魂靈”。
【解析】
【4題詳解】
本題考查分析概括小說(shuō)內(nèi)容與表現(xiàn)手法的能力。解答本題時(shí)，把握小說(shuō)大意，明確所用手法和主旨。C項(xiàng)“鄧明見(jiàn)梅花樁鎖實(shí)為精品，便起了不義之心”錯(cuò)誤，依據(jù)原文“下山的路上……，十幾萬(wàn)的東西就可以到手，神不知鬼不覺(jué)。”是在下山路上起了不義之心，本想收購(gòu)。故選C
【5題詳解】
本題考查考生分析作品結(jié)構(gòu)及人物作用的能力。解答此類(lèi)題目，考生需調(diào)動(dòng)關(guān)于小說(shuō)中作用題的知識(shí)儲(chǔ)備，結(jié)合文本作答。小說(shuō)中次要人物往往著墨不多，但其地位不可忽視，他們是作者精心安排的角色，我們?cè)趯W(xué)習(xí)中也要著力對(duì)次要人物的心理行分析，從而更好地提高學(xué)生的小說(shuō)賞析水平。①依據(jù)原文“看見(jiàn)一個(gè)老人正坐在圍墻邊歇息。老人頭發(fā)胡子全白了，但神釆奕奕，目光炯炯。他抽著土煙，朝鄧明似笑非笑地點(diǎn)了下頭。”“年輕人，看你生在鎖鑰世家，我本想安身你處，伴你領(lǐng)略鎖之精華”可知他蹲在墻下觀察鄧明，知其為鎖鑰世家之子，想待他付錢(qián)買(mǎi)鎖后隨他而去，助其悟鎖；②依據(jù)原文“昨夜以風(fēng)雨拉你”， 心理想法是因知其心起邪念，要阻止其作惡③ “今日離別留一語(yǔ)與你：為心靈之邪惡上鎖，做好人才能治好鎖，不辱門(mén)風(fēng)”是想教育鄧明，讓他不辱家門(mén)。能出現(xiàn)答案要點(diǎn)即可。
【6題詳解】
本文考查考生鑒賞作品的文學(xué)形象的能力。解答此題，應(yīng)從人物形象塑造和作用角度去思考。作者將其身份設(shè)定為梅花樁鎖的“靈魂”，這一設(shè)計(jì)就增加了小說(shuō)的神秘色彩及可讀性；白發(fā)老人多次出現(xiàn)，前有鋪墊、后有照應(yīng)使文章情節(jié)合理；“神采奕奕，目光炯炯”，屬于外貌描寫(xiě)，“年輕人，看你生在鎖鑰世家……不辱門(mén)風(fēng)！”屬于語(yǔ)言描寫(xiě)，這是刻畫(huà)人物的方法，結(jié)合以上，就可以形成答案�！�。
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