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      智子疑鄰閱讀答案

      時間:2021-03-14 18:20:52 閱讀答案 我要投稿

      智子疑鄰閱讀答案

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      智子疑鄰閱讀答案

      智子疑鄰閱讀答案1

        原文

        宋有富人,天雨墻壞。其子曰:“不筑,必將有盜!逼溧徣酥敢嘣啤D憾笸銎湄,其家甚智其子,而疑鄰人之父。(《智子疑鄰》)

        題目

        1.下列每組句子中劃線的兩個詞詞義相同的是[ ] A.⑴其子曰:“不筑,必將有盜! ⑵其家甚智其子

        B.⑴其鄰人之父亦云 ⑵對子罵父,則是無禮

        C.⑴其家甚智其子 ⑵知之為知之,不知為不知,是知也

        D.⑴暮而果大亡其財 ⑵而疑鄰人之父

        2.翻譯下列句子。

        ⑴宋有富人,天雨墻壞

       、颇憾笸銎湄

        3.“鄰人之父” 認為“富人”家將被盜有什么根據(jù)?

        4.請你從不同的角度揭示《智子疑鄰》的寓意。

        參考答案

        1.A

        2.⑴注意“雨”的解釋。⑵注意“暮”“亡”的解釋。

        3. ①其家“富”;②“天雨墻壞”。

        4.①與自己關(guān)系疏遠的人,即使提出的意見是正確的,也不一定被接受。(人與人關(guān)系的親疏,將會影響對別人意見的判斷)

        ②聽取別人的意見,應該尊重客觀實際,不能看提出意見的人與自己的關(guān)系的親疏。

      智子疑鄰閱讀答案2

        宋有富人,天雨墻壞。其子曰:“不筑,必將有盜!逼溧徣酥敢嘣啤D憾笸銎湄,其家甚智其子,而疑鄰人之父。

        一、解釋加點的字

        1、 天雨 (yù,下雨)

        2、 墻壞 (毀壞)

        3、 其子曰 (他的)

        4、 不筑 (修補)

        5、 必將有盜 (將會)

        6、 其鄰人之父(fǔ,老人)

        7、 亦云 (說)

        8、 暮 (晚上)

        9、 而果 (果然)

        10、 大亡其財 (丟失)

        11、 其家甚 (很,非常)

        12、 智其子 (以……為聰明)

        13、 而疑鄰人之父 (卻)

        二、翻譯句子

        1、 暮而果大亡其財

        譯:晚上果然丟失了大量財物。

        2、 其家甚智其子,而疑鄰人之父。

        譯:這家人認為他的兒子非常聰明,卻懷疑是鄰居家的老人干的。

        三、問答題

        1、 宋人被盜的原因是什么?

        答:原因有二:一是家里富有,二是“天雨墻壞”。

        2、《智子疑鄰》寓意是什么?(或者給你什么啟示或者告訴什么道理?)

        答:《智子疑鄰》告訴我們偏見往往使人理智混亂,看不清楚事實。在生活中,我們聽意見只應聽正確的,而不是看這意見是什么人提出來的,對人不能有偏見。

      智子疑鄰閱讀答案3

        智子疑鄰原文:

        宋有富人,天雨墻壞。其子曰:“不筑,必將有盜!逼溧徣酥敢嘣。暮而果大亡其財,其家甚智其子,而疑鄰人之父。

        1、面對相同的看法,富人卻“智子疑鄰”,原因是什么?對此你有什么看法?

        2、想象鄰人之父知道自己成了懷疑對象后會說一句什么樣的話?

        3、你認為這富人的根本錯誤是什么?這在當今社會有無表現(xiàn)?若有請舉例。

        4、假如你是這“鄰人”,在知道被懷疑后,你是否會去跟那“富人”說明真相?為什么?

        5、請你續(xù)寫一個100余字的結(jié)尾,說明這“富人”“疑鄰”的錯誤。

        智子疑鄰閱讀答案部分

        1.提相同意見的人,卻應因為親疏關(guān)系而遭不同待遇。(只要意見正確,對人不能持偏見)

        2.這豈能懷疑我?

        3.提相同意見的人,卻應因為親疏關(guān)系而遭不同待遇。

        4.是,因為這樣會讓我背負不好的名聲,同時侮辱了我!

        5.言之有理即可

      智子疑鄰閱讀答案4

        智子疑鄰

        宋有富人,天雨墻壞。其子曰:“不筑,必將有盜。”其鄰人之父亦云。暮而果大亡其財,其家甚智其子,而疑鄰人之父。

        1.解釋劃線的字。

       、倨渥釉 其: 其:他的。

       、谄溧徣酥敢嘣 云:說。

       、勰憾笸銎湄 亡:丟失。

        ④而疑鄰人之父 之:的。

        2.翻譯文言句子。

       、偬煊陦。

        譯文:天下大雨,墻坍塌下來。

       、谄浼疑踔瞧渥。

        譯文:這家人很贊賞兒子聰明。

        3.本文的主旨,至少有兩種角度的解釋。請按要求填空:

       、購南麡O方面來說,這篇文章的主旨:如果關(guān)系疏遠,即便說的意見正確,效果也不見得好。。

        ②從積極方面來說,這篇文章的主旨:聽意見只應聽正確的,而不要看這意見是什么人提出,對人不能持偏見。

      智子疑鄰閱讀答案5

        閱讀理解。

        宋有富人,天雨墻壞。其子曰:不筑,必將有盜。其鄰人之父亦云。暮而果大亡其財,其家甚智其子,而疑鄰人之父。

        1.故事節(jié)選自《_________》,作者_________,是_________末期著名_________家,_________家的創(chuàng)始人。

        2.解釋下列加粗的字。

       。1)不筑( )(2)智其子( )

        3.根據(jù)課文內(nèi)容填空。

        本文故事敘述簡潔清楚。事情發(fā)生的地點是_________,被盜的原因是_________,盜賊行竊憑借的條件是_________,行竊的時機是_________。

        4.智子疑鄰的根本原因是( )。

        A.壞墻正與鄰父家緊鄰,只可能是他偷的。

        B.兒子這么說是一種高明的`預見,鄰父則是賊喊捉賊。

        C.持相同看法的兩人跟主人的親疏關(guān)系不同。

        D.別人不知道他家的圍墻壞了,只有兒子和鄰父知道。

        5.讀了這則寓言,你獲得了哪些啟示?

        __________________________________________________________

        參考答案:

        1.韓非子.說難 韓非 戰(zhàn)國 思想 法

        2.(1)修補;(2)以為智(認為聰明)

        3.宋 富 墻壞 暮

        4.C

        5.向別人進言,要注意自己跟聽言者的關(guān)系;聽取意見,只應注意正確的,而不要看這意見是什么人提出的;對人不能持有偏見。(意對即可)

      智子疑鄰閱讀答案6

        閱讀文言文,完成習題。

        智子疑鄰

        宋有富人,天雨墻壞。其子曰:不筑,必將有盜。其鄰人之父亦云。暮而果大亡其財,其家甚智其子,而疑鄰人之父。

        1、解釋加點的字。

       、倨渥釉黄洌篲_____________________________。

       、谄溧徣酥敢嘣圃疲篲_____________________________。

       、勰憾笸銎湄斖觯篲_____________________________。

       、芏舌徣酥钢篲_____________________________。

        2、翻譯文言句子。

       、偬煊陦。

        譯文:______________________________________________________________。

       、谄浼疑踔瞧渥。

        譯文:______________________________________________________________。

        3、本文的主旨,至少有兩種角度的解釋。請按要求填空:

       、購南麡O方面來說,這篇文章的主旨:_____________________________________。

       、趶姆e極方面來說,這篇文章的主旨:_____________________________________。

        《智子疑鄰》閱讀答案

        1、①他的

       、谡f

       、蹃G失

       、艿

        2、①天下大雨,墻坍塌下來。

        ②這家人很贊賞兒子聰明。

        3、①如果關(guān)系疏遠,即便說的意見正確,效果也不見得好。

       、诼犚庖娭粦犝_的,而不要看這意見是什么人提出,對人不能持偏見。

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