爺爺?shù)倪z物的閱讀答案
語文閱讀理解在平時測試、期末考試中都占有很大的比重，所以，多做一些閱讀練習(xí)，不僅能熟能生巧，輕松應(yīng)對考試，最重要的，對于語文學(xué)習(xí)能力的提高非常有幫助。這篇爺爺?shù)倪z物的閱讀答案，以供同學(xué)們練習(xí)、反思和感悟!
爺爺去世三個多月了，他的房間仍保持著原來的樣子，遺物也不曾清理。爸爸本來很忙，因為給爺爺治病和辦理喪事，積壓了許多工作得處理；媽媽要代表公司到外地出差，下個月才回來。只有我放假休息，是家里的閑人。爸爸說：“如果你喜歡，就幫著收拾收拾吧�！�
我跟爺爺?shù)母星楹芎茫阄彝�、陪我做功課的時間比爸媽還要多。奶奶早幾年去世，他很寂寞；我長大了也有自己的.朋友，根本沒有想到抽時間陪他。現(xiàn)在想起來我很是抱歉。
爺爺?shù)臇|西其實相當(dāng)整齊，我不知不覺地由收拾變成回味，因為許多東西都引起了我的回憶。
他看報紙用的放大鏡，是我的玩具之一。我把它放在太陽下聚焦，引燃一根根的火柴；又把昆蟲的尸體放在焦點(diǎn)下，讓它們化成一縷縷的青煙。
他有一根名叫“不求人”的竹制的長柄小手，用來搔背最是方便。爺爺搔背的時候總是閉上眼睛，一副很享受的樣子。
我把爺爺?shù)臇|西一件又一件地把玩，時間不知不覺地過去，房間漸漸暗下來。我開了燈，開始看爺爺?shù)南鄡�。打開第一頁，是爺爺滿臉含笑抱著一個嬰兒的照片，旁邊有小字寫著“攝于愛孫滿月”。我認(rèn)得這“愛孫”就是我。我嬰兒時頗為難看，但爺爺不嫌，一早便呼我為“愛孫”了。
放好相冊的時候，我發(fā)現(xiàn)這大抽屜的一角放了一個小小的鞋盒。我打開來一看，里面是一雙漂亮的紅色小皮靴，適合五六歲的小女孩穿�？纯葱祝耆珱]有穿過的痕跡——這是一雙新鞋。
爺爺為什么保存著這么一雙小女孩的新皮靴呢？我拿在手里在燈下翻來覆去地看，卻找不到答案。
爸爸下班回來了，我把小皮靴拿給他看，他也皺著眉頭說：“奇怪�！�
我把小皮靴放回原來的地方。媽媽出差回來的第二天晚上，我和她到爺爺房間，從大抽屜里拿出那雙小皮靴給她看。
媽媽把小皮靴拿在手里，像我一樣仔仔細(xì)細(xì)地看，她終于開口了：
“那時你才五歲，卻像女孩兒一樣開始‘貪靚’，喜歡穿漂亮的裙子，一經(jīng)過鞋店便舍不得走，看那些新款式的皮鞋。”
“你生日那天，我才買了一雙新鞋給你。沒過幾天，你卻求我再買一雙紅色的小皮靴，我不答應(yīng)。你每天從幼兒園放學(xué)回來，總要拉著接你放學(xué)的爺爺，硬要看鞋店里這雙小皮靴�！�
“終于有一天，你爺爺買了這雙小皮靴回來。他說曾經(jīng)有一次進(jìn)店去，讓你試穿過，很合腳。他想當(dāng)做是我買的，叫我送給你，讓你更疼愛媽媽。”
“可是我一口拒絕了。我說小孩子不能放縱，今天買了皮靴明天又要買別的什么，這會教壞孩子。你爺爺什么也沒說便把小皮靴收回去，我還以為他拿去退貨了，想不到他一直收藏著。”
我從媽媽手里拿過那雙小皮靴，緊緊攬在懷里，眼淚已經(jīng)流得滿臉都是。
1.請將選文所敘寫的爺爺?shù)倪z物依次填入下面的橫線內(nèi)。(2分)
2.選文中，媽媽與“我”都拿著小皮靴仔細(xì)察看的目的有什么不同？(4分)
3.媽媽的話插敘了什么內(nèi)容？其作用是什么？(4分)
4.選文結(jié)尾一段表達(dá)了“我”怎樣的情感？(3分)
5.請用抒情性文字為選文續(xù)寫一個結(jié)尾。(3分)
參考答案：
1.放大鏡 “不求人” 相冊 小皮靴（2分）
2.媽媽是在回憶往事，印證小皮靴是不是多年以前見到的那一雙； “我”是想知道為什么爺爺會保存著小皮靴，希望能在小皮靴上找到線索。(意思對即可)（4分）
3.插敘了那雙紅色小皮靴的來歷；揭示謎底，使情節(jié)更加曲折，突出了爺爺對“我”的愛。(意思對即可) （4分）
4.表達(dá)了“我”對爺爺?shù)臒o限懷念以及深感愧疚與自責(zé)的感情。(意思對即可)
5.此題為開放性試題，只要能結(jié)合選文，符合情節(jié)發(fā)展的要求，用抒情性文字表達(dá)出來即可。
【爺爺?shù)倪z物的閱讀答案】相關(guān)文章：
2.《爺爺》閱讀答案
8.奶奶的遺物作文