美麗的竹林閱讀答案
要判斷本文用什么樣的順序?qū)懙?就要研究段與段之間的關(guān)系。小編特地為大家整理了美麗的竹林閱讀答案，僅供參考!
美麗的竹林
**我家旁邊有一片翠綠的竹林，林中有一條小溪。那是我和伙伴們的天然樂園。
**清晨，熹微的曙光照射著竹林，林子顯得格外美麗。層層霧氣在竹林中飄蕩，就像神話中的仙境一般。林中空氣十分清新，走進(jìn)其中，如同一個清涼的世界。你聽，這是什么聲音？溪水“叮咚”作響，竹葉“沙沙”細(xì)語，鳥兒們“啾啾”鳴唱。你看，竹葉上的露珠一個勁地眨著眼睛，一定是在贊嘆這首和諧動聽的樂曲。
上午，乳白色的濃霧籠罩著大地，竹林也淹沒在霧氣里。碧綠的竹葉上掛滿了露珠。只要輕輕搖動竹子，露珠就會“嘩嘩”地往下掉，落得我們滿身濕漉漉的。小鳥們從這根竹子上飛到那根竹子上，歡快極了。
中午，陽光如利劍般穿過竹梢，照進(jìn)竹林里。霧散盡了，棵棵翠竹在陽光下展示著秀麗的身姿。我們就在這美麗的竹林里打“游擊”，玩累了，還可以在小溪邊洗臉、休息，多么舒暢��！
夜幕降臨，圓圓的月亮爬上了樹梢，皎潔的月光灑竹林。風(fēng)兒輕輕地吹著，鳥兒舒適地睡去。漸漸地，整個竹林仿佛進(jìn)入了夢鄉(xiāng)…… **��！這翠綠的世界，這美麗的`樂園，深深地印在了我的記憶中！
1、從短文中找出下列詞語的近義詞。
如同—（ ） 舒服——（ ）
2、根據(jù)短文填空。
A：第2自然段畫線的句子使用了_______的修辭方法。
B：第2自然段“這首和諧動聽的樂曲”中有________的______聲， 有______的_____聲，還有_____的____聲。 C：第4自然段畫線的句子是把_______比作了_____。 D： 最后一段中，“這翠綠的世界，這美麗的樂園”指的是______________。
3、仿照第2自然段畫線句子，寫一句話。
____________________________________________
4、短文已用“三角”分為三部分。整篇短文是按什么順連段成篇的？其中第二部是按什么順序?qū)懙模?/p>
錯例： 答：整篇短文是按時間順序連段成篇的，第二部分是按瀏覽順序?qū)懙摹?/p>
講解：
當(dāng)答卷時，看到了這道題，要認(rèn)真審題，看清楚題目問我們的是什么，一共有幾問。讀題時要把重要的字批畫下來，如題目中的紅字。
通過審題，我們了解到，這道題是想考查我對寫作順序是否把握準(zhǔn)確。不同的是，一個從全篇的角度上去考查。一個是考查某一個部分的寫作順序。
因為不同的文章，寫作順序不大相同。有的是按事情的發(fā)展順序?qū)懙模械氖前从斡[順序?qū)懙�，有的是按時間順序?qū)懙模械氖前吹攸c(diǎn)的轉(zhuǎn)換寫的，還有是總述--分述--總結(jié)的順序?qū)懙�，簡稱（總-分-總），有的是先概括的寫再具體的寫等等。要判斷本文用什么樣的順序?qū)懙�，就要研究段與段之間的關(guān)系。
這篇文章已經(jīng)分好了段，就是在給我們搭設(shè)臺階。短文的題目是《美麗的竹林》，短文的第一段就點(diǎn)到了題目，贊美翠綠的竹林是我和伙伴的天然樂園。短文的第三段又與第一段相呼應(yīng)，贊嘆美麗的竹林深深的印在我們的記憶里。這兩段都是在總寫美麗的竹林是我們可愛的樂園。第二段又是從清晨、上午、中午、夜幕降臨等四個時段，分別介紹竹林美麗的景象。
所以，從全文角度來看，本文顯然是用總--分--總 的順序連段成篇的。 第二部分寫了四個時段，因此是按時間的順序?qū)懙摹?/p>
本題共有兩問，因此答題時要答完一問再答下一問，題目怎樣問，我們就怎樣答。如果寫清序號表答就會更清楚。
例：答：1、整篇短文是按總--分--總 的順序連段成篇的。2、短文的第二部分是按時間的順序?qū)懙摹?/p>
我們再看前面的錯例，這位同學(xué)顯然沒有經(jīng)過認(rèn)真的思考，便匆匆答題，當(dāng)然漏洞百出，考試比的就是看誰學(xué)習(xí)踏實(shí)，我希望每一個五（2）班的同學(xué)都是一個對自己的學(xué)習(xí)認(rèn)真負(fù)責(zé)的孩子。為了考出優(yōu)異的成績加油！
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