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      月考作文

      時(shí)間:2021-03-02 12:28:47 月考 我要投稿

      關(guān)于月考作文五篇

        無論是在學(xué)校還是在社會中,大家對作文都再熟悉不過了吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編精心整理的月考作文5篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

      關(guān)于月考作文五篇

      月考作文 篇1

        一月一次的月考又到了,這個(gè)月我們學(xué)習(xí)的成果將在這次考試中被驗(yàn)證。大家的心里如十五個(gè)吊桶打水——七上八下,都怕考不出好成績,我也不例外,早早的就做好了充分的準(zhǔn)備。

        就要進(jìn)入考場了,我的心里忐忑不安,想著如果考不好回家會怎么樣的問題,但我迅速的把這些煩人的問題拋之腦后,快速調(diào)整心態(tài)準(zhǔn)備迎接下面的三場考試,給這一個(gè)月的努力畫上一個(gè)完美的句號。

        首先開始的是語文考試,這是我的一個(gè)弱項(xiàng)。所以我得慢慢“進(jìn)軍”。一開始,我進(jìn)軍的很順利,一路突飛猛進(jìn)。突然,一道難題難住了我,我思索了一會兒,沒有想出答案。這時(shí),我想到老師說的不在一棵樹上吊死,于是,我放下這一題,繼續(xù)向前沖!我一氣呵成,把剩下的題目都做完了。這時(shí),我回頭靜心的思考著那道難題,終于想出了答案,順利的完成了語文考試。

        接著便是數(shù)學(xué)考試,剛發(fā)下試卷,便聽到同學(xué)說:“太好了!這次沒有思考題!”我看了看,的確沒有思考題!我快速地瀏覽了整張?jiān)嚲,對于?shù)學(xué),我還是很自信的,我一路突飛猛進(jìn),過五關(guān)斬六將。突然半路殺出了個(gè)程咬金,這道題目數(shù)值很大,我怕口算會算不準(zhǔn)確,于是迅速拿出了演算紙驗(yàn)算了一下,然后把答案寫在了試卷上。好!完成!但交卷時(shí)間還沒到,于是,我就把前面幾題重新檢查一遍,直到鈴聲響起為止。

        上午的考試結(jié)束了,利用中午的時(shí)間復(fù)習(xí)了一下下午要考的知識。緊張的時(shí)刻來臨了,試卷發(fā)了下來,我迅速瀏覽了一下試卷,發(fā)現(xiàn)聽力不多,仔細(xì)讀了每一道題,弄清楚題意,每一道題的要求,便開始了筆試。我一個(gè)題目剛寫完,便想起了老師說過一般疑問句some要變?yōu)閍ny,但征求別人意見是不用,所以我改了這道題的答案,又想了一遍以確保此題是對的。接著我順利的寫完了試卷,在考場中靜靜的等待著下課。

        下課了,我走出了考場,大口呼吸著考場外的新鮮空氣,一身的疲憊都消失了,顯得格外輕松,我想我這次考得不錯(cuò),心情一下子變得很輕松。我在心里默默的對我加油,我一定會越來越棒的。

      月考作文 篇2

        我這次的月考成績并不理想,我要多多的努力,因此我寫了以下的五條:

        一、做好課前預(yù)習(xí):如果第二天有數(shù)學(xué)課,第一天就要進(jìn)行充分準(zhǔn)備。要通讀教材中的相關(guān)內(nèi)容,看看哪些是懂得的,是已經(jīng)學(xué)過的知識;哪些是不懂的,是要通過老師講解才能理解的新知識。把不懂的部分標(biāo)注清楚,進(jìn)行初步思考,把需要解決的問題提出來。

        二、專心聽講,做好課堂筆記:上課鈴聲未響,老師尚未走進(jìn)教室之前,就該把這節(jié)課要用的東西準(zhǔn)備好,等待老師的到來。不要老師站在講臺上大家再慢慢地翻箱倒柜,找這找那。老師進(jìn)入教室,就應(yīng)該帶著預(yù)習(xí)過程中需要解決的問題,專心聽講。還要做好課堂筆記,記下老師講課的要點(diǎn)、重點(diǎn)、難點(diǎn)、關(guān)鍵和典型的.例子,還要記下尚未聽懂的問題。

        三、及時(shí)復(fù)習(xí):復(fù)習(xí)時(shí),要再次閱讀課本,回想當(dāng)天所學(xué)的內(nèi)容,理解和記憶基本的定義、定理、公式、法則。當(dāng)天及時(shí)復(fù)習(xí),能夠減少知識遺忘,易于鞏固和記憶。經(jīng)常復(fù)習(xí)能使知識不斷的加深對知識的理解。復(fù)習(xí)要有計(jì)劃,既要及時(shí)復(fù)習(xí)當(dāng)天功課,又要及時(shí)進(jìn)行階段復(fù)習(xí)。

        四、認(rèn)真完成作業(yè): 楊樂院士在回答中學(xué)生如何學(xué)好數(shù)學(xué)的問題時(shí),就是很簡短的三句話:一是在理解的基礎(chǔ)上多實(shí)踐;二是在理解的基礎(chǔ)上多積累;三是循序漸進(jìn)。這里說的就是完成作業(yè)。作業(yè)是練習(xí)運(yùn)用知識的主要手段。一定要先復(fù)習(xí)后做作業(yè)。除了要求獨(dú)立完成作業(yè)之外,作業(yè)還必須格式規(guī)范。要認(rèn)真讀題和抄題。認(rèn)真抄題,一可以磨練意志;二可以推敲題意。

        五、及時(shí)進(jìn)行小結(jié):小結(jié)就是把每一課題、每一章節(jié)的有關(guān)知識進(jìn)行梳理,通過比較異同和尋找相互聯(lián)系,提煉出實(shí)質(zhì)性的東西,例如定義、定理、公式、法則等等。總結(jié)時(shí)還可以總結(jié)學(xué)習(xí)方法上的心得、體會。

        以上五個(gè)環(huán)節(jié)的每一環(huán)節(jié)的落實(shí)程度如何,都直接關(guān)系到下一環(huán)節(jié)的進(jìn)展和效果。一定要先預(yù)習(xí)后聽講,先復(fù)習(xí)后再做作業(yè)。每天放學(xué)回家,應(yīng)該先復(fù)習(xí)當(dāng)天功課,再完成當(dāng)天的作業(yè),最后預(yù)習(xí)第二天的課程。學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的方法如此,學(xué)習(xí)其他學(xué)科的方法大體也是一樣。

      月考作文 篇3

        經(jīng)歷了一天別樣的網(wǎng)考后,令人忐忑不安的成績發(fā)出來了,其他科目考的還不錯(cuò),唯獨(dú)語文差了一點(diǎn),好丟人啊。媽媽說,不要對自己失去信心,這一次沒考好,下回努力。

        現(xiàn)在我要好好分析一下錯(cuò)題,前七道題都沒什么大問題,我輕而易舉地答了出來。到了第八題的時(shí)候。我一看怎么都對呀,就選了B。結(jié)果人家是讓選錯(cuò)誤的答案,白白失掉了三分,沒辦法,誰讓我看題不仔細(xì)呢。接下來有幾題我都是錯(cuò)在審題不清楚上了,扣分扣得好冤枉啊,我就是心急,想快點(diǎn)做完。做到那兩道閱讀題的時(shí)候,我?guī)缀跏且荒渴,不到十秒鐘就做完了,結(jié)果是錯(cuò)了那么一大堆,有道題我不會,就直接找到了那一段,卻沒有聯(lián)系上下文,導(dǎo)致我寫上了錯(cuò)誤答案,真后悔,但是后悔又有什么用呢?后面那幾句賞析詩詞,有的我也不會,原因是上課沒好好聽。就那篇古文做的還算不錯(cuò),但后面的資料我不會了,都怪我平時(shí)積累的太少了。石灰吟的賞析錯(cuò)了,因?yàn)槲腋静焕斫馐乙鬟@首詩是什么意思。

        說白了語文沒考好的整體原因是沒有審題,平時(shí)積累太少,現(xiàn)在連自己喜歡看的書都不看了,隨筆一天比一天寫得差,字?jǐn)?shù)也越來越少,我要改掉考試不細(xì)心讀題的壞習(xí)慣。有時(shí)候我看著題目,不認(rèn)真想就順手把答案寫上了。另外,平時(shí)沒有堅(jiān)持去做語文題,要多做各種題型,我一定要加倍努力,從這次考試中吸取教訓(xùn),增加力量,為下一次考試做準(zhǔn)備,打好基礎(chǔ)。這次月考,我覺得不應(yīng)該考那么差的成績。同樣的錯(cuò),絕對不會再犯第二次,下次考試我一定會全力以赴!

      月考作文 篇4

        社會忽略

        社會忽略是社會發(fā)展進(jìn)程中的非良性產(chǎn)物。

        社會忽略使社會冷漠化。

        師陀筆下的說書人,一點(diǎn)一點(diǎn)被蠶食,早年間的精神飽滿不復(fù)存在,只落得“病死無人問津”的下場。我清晰記得,說書人的境況被反復(fù)問起時(shí),得到的只有冷漠與不耐煩。“被草席裹著”“由幾個(gè)好心人抬著”“長袍掃著路上的浮土”,寥寥幾筆,勾勒出的是一個(gè)冷漠的社會。社會忽略使悲苦的人變得悲慘,使可憐的人變得落魄,最后,這個(gè)社會也被顛覆完全。

        不僅如此,社會忽略的擴(kuò)大還會使社會病態(tài)化。

        我們拿一個(gè)得了癌癥的人來類比。當(dāng)癌細(xì)胞在一個(gè)人體內(nèi)不斷增生,導(dǎo)致的是現(xiàn)代醫(yī)學(xué)無法挽回的死亡結(jié)果,這個(gè)人在不斷“病態(tài)化”。這使我想到歐·亨利筆下的“常春藤葉”,蘇艾和蘇珊兩個(gè)藝術(shù)青年,租一間破屋子,住在曲回的小巷里。作為藝術(shù)家的她們應(yīng)當(dāng)是文化傳承的載體,是國家的新鮮血液,然而,這個(gè)病態(tài)化的社會將藝術(shù)邊緣化,人道上的犧牲只如煙火般帶來剎那間的絢爛?杀!

        簡單的一個(gè)名詞,其背后隱藏的是接踵而來的社會問題。也許有人會說,這些書本里的話并不能當(dāng)真,那么,將所有問題攤上臺面——

        社會忽略導(dǎo)致極端。

        怎樣說呢?第二次世界大戰(zhàn)結(jié)束似乎才半個(gè)多世紀(jì),回顧當(dāng)時(shí)的陰暗,不禁使人頭皮發(fā)麻。一戰(zhàn)后,凡爾賽體系的不合理使德、日走上了極端的軍國主義道路。帝國主義之間的忽略不再是社會忽略就可以解釋得清楚的。丘吉爾稱二戰(zhàn)是一場“不必要的戰(zhàn)爭”,是的,如果這種忽略并未彌漫,極端化的二戰(zhàn)也不會爆發(fā)。最終,世界被撼動。

        所以,社會忽略是社會進(jìn)程下的非良性產(chǎn)物。由社會忽略導(dǎo)致的冷漠與病態(tài)如蟲洞一般吞噬著人的靈魂,社會發(fā)展滯后,人類文明退后,“牽一發(fā)而動全身”,這樣的結(jié)果誰也不愿看到。

        現(xiàn)在,馬路上倒下的大爺,大街上飛奔的小偷,都是隱隱約約、朦朦朧朧的社會忽略現(xiàn)象。

        正是因?yàn)樯鐣雎允欠橇夹援a(chǎn)物,所以,我們更要做一個(gè)“精神明亮的人”。

        世界這么美好,怎能不相待以溫柔?

      月考作文 篇5

        “考考考,老師的法寶;分分分,學(xué)生的命根。”不知道這句話是誰編的,簡直太有才了!形容得實(shí)在是惟妙惟肖、栩栩如生、翩翩起舞

        “停停停,好好像用詞不當(dāng)吧!”

        “去去去!你懂什么?大人物說話,小人物別插嘴!”

        “……”

        “好了,好了,言歸正傳,聽聽偶的月考小記吧!”

        月考前

        “中秋節(jié)后兩天學(xué)校舉行月考,請同學(xué)們做好準(zhǔn)備!”班主任老師面無表情地宣布道。“!什么!這么早就考試?!”我叫了起來,班主任瞪了我一眼,繼續(xù)說:“考試科目有語文、數(shù)學(xué)、英語、政治、生物、歷史、地理!薄芭!我的天。 焙竺鎺拙湓捊o我脆弱的心靈一次沉重的打擊,嗚嗚~~~

        回到家,我“噼里啪啦”地下起了一陣“金豆豆”(笑什么笑,這是事實(shí)。!我寬宏大量,不和你計(jì)較。┤缓蟪燥垼o論我生多大的氣,哭得多厲害,我的飯是一頓不能少吃的。┚腿タ茨嵌炎屓搜刍ǹ潄y的天書了。

        半個(gè)小時(shí)后

        “噢!我受不了了!再讓我看,我就要發(fā)瘋了!”我一邊吼著,一邊跳上了床。

        月考中

        我揉著惺忪的睡眼,一邊走,一邊回想著夢中香噴噴的咸鴨蛋,嘖嘖嘖,那才叫美味,那才叫香呢同桌搗搗我說:嗨,別做白日夢了,要考試?yán)!”這句話提醒了我,我頓時(shí)翻箱倒柜地找了起來,邊找邊嘀咕:“哪去了呢?”同桌以為我又忘帶東西了,一臉壞笑地說:“怎么,又忘帶東西了?找我吧,本公司有償為你提供一切用品,每件一元,不貴吧?”“有木魚嗎?我借用一下!蓖李D時(shí)暈倒,我繼續(xù)說,昨天晚上忘了念經(jīng),佛祖會懲罰我的!趕緊抱一下佛腳吧!

        沒等我找到木魚,監(jiān)考老師很殘忍地把試卷發(fā)了下來。拿到試卷,我飛快地瀏覽了一遍,“啊,好簡單!”我情不自禁地叫了起來。老師瞪了我一眼,我很乖地閉上了嘴巴,抓起試卷,龍飛鳳舞地簽上了名,寫了起來

        怎么樣?這就是偶的月考小記,不錯(cuò)吧!

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