運(yùn)動(dòng)會(huì)緊張?zhí)L繩作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那要怎么寫好作文呢？以下是小編精心整理的運(yùn)動(dòng)會(huì)緊張?zhí)L繩作文，歡迎閱讀與收藏。
運(yùn)動(dòng)會(huì)緊張?zhí)L繩作文1
時(shí)間老人可走得真快，一轉(zhuǎn)眼到了秋天。這多姿多彩的十月可少不了一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)呀！
運(yùn)動(dòng)會(huì)的項(xiàng)更是豐富多彩，精彩的接力賽、讓人興奮的拔河比賽都比不上那最讓人刺激的跳長繩了！
輪到我們上場(chǎng)時(shí)，總一遍一遍回想著朱老師說的跳繩的`要點(diǎn)。但抑制不住心中的激動(dòng)，準(zhǔn)備躍躍欲試。
隨著哨聲震耳欲聾的“尖叫”，比賽開始了！霎時(shí)間，操場(chǎng)上由靜的出奇變成了熱鬧的“集市”，像“炸開了鍋”！好不熱鬧！
我們班的同學(xué)像靈巧的小燕子一樣在荊棘林般的長繩中飛躍。忽然，在那一瞬間，死繩了！這突如其來的“災(zāi)難”然同學(xué)們有些發(fā)愣的感覺。幸好朱老師反應(yīng)速度快，嚷嚷道:"快跑出去，別耽誤時(shí)間!"從那一刻起，我心里有一塊石頭總壓著，放不下......
我偷偷看了下其他同學(xué)的臉，眉頭皺緊，眼睛瞪得大大的，生怕死繩了，嘴里似乎打著拍子:“一二，一二，一二......”
又隨著哨聲的“尖叫”這場(chǎng)既刺激，又扣人心弦的跳長繩比賽結(jié)束了。宣布成績時(shí)，我心里捏了一把汗......怎么？竟然是第二名？我沒聽錯(cuò)吧？我心里暗暗在想。同時(shí)，四、四班的同學(xué)一下子欣喜若狂，我們班同學(xué)驚訝的表情帶著一絲遺憾，只好接受了這份讓人有些奇怪、眩暈的第二名。
但我又相信，雖然只是第二名，但卻是我們用心血構(gòu)筑起來的！我們不能放棄，不能放棄下一次跳長繩比賽，四、二加油！我也不能忘記歌德說地話:只有運(yùn)動(dòng)才可以除去各種各樣的疑慮。
運(yùn)動(dòng)會(huì)結(jié)束了。但為什么天上太陽怎么這么靜？是在回想那精彩的畫面嗎？
運(yùn)動(dòng)會(huì)緊張?zhí)L繩作文2
周四周五，陽光明媚，學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)也徐徐拉開了序幕，周五下午要比我們的強(qiáng)項(xiàng)——跳長繩，我是搖繩人員。
下午來到教師室，我們就開始練習(xí)，因?yàn)榈冗^會(huì)四年級(jí)比完，就是我們了，能不抓緊時(shí)間練？眼看四年級(jí)比完了，劉老師便帶著我們下去侯場(chǎng)。
四年級(jí)比完了，該我們上場(chǎng)了。我們是8號(hào)場(chǎng)地，馬上就要開始了，我心砰砰直跳，像只兔子活蹦亂跳，跟根本停不下來。廣播里講讓我們搖起繩，我和羅可奕便搖了起來�！邦A(yù)備___”廣播里傳來口令，“開始！”同學(xué)們迅速進(jìn)入狀態(tài)，我們兩個(gè)搖繩的也馬上緩過神來，專心致志搖著。
搖著，搖著，我感覺手有點(diǎn)兒酸了，就和練習(xí)一樣，別說5分鐘，就連上次代表學(xué)校參加湘鄉(xiāng)市運(yùn)動(dòng)會(huì)搖3分鐘都難，但又想著為了班級(jí)的榮譽(yù)，想差我們這個(gè)年級(jí)還有個(gè)強(qiáng)勁的對(duì)手___229班，想完，我咬牙切齒，把吃奶的勁使在手上，心里又不停地安撫自己：章雅晴，堅(jiān)持，堅(jiān)持就是勝利，五分鐘馬上就過去了！后來，在我們搖的好好的時(shí)候，徐響死了一次繩，我趕緊緩過神，讓他快點(diǎn)，他走開了，我們趕緊又搖起繩，生怕耽誤了時(shí)間。五分鐘到了，632個(gè)！真是紀(jì)錄中的紀(jì)錄��！最終結(jié)果出來了，我們班是年級(jí)第一。
運(yùn)動(dòng)會(huì)讓我懂得了：隊(duì)員們?yōu)樽约籂幑�，為班�?jí)在賽場(chǎng)拼博，奮斗，值得我學(xué)習(xí)。其實(shí)，在學(xué)習(xí)，生活中，何嘗不需要這樣的拼博精神呢？
運(yùn)動(dòng)會(huì)緊張?zhí)L繩作文3
星期五，一年一度的秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)在同學(xué)們的昂首企盼中拉開了序幕。我們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下，玩起了跳長繩。
老師拿來了一根長繩，讓個(gè)子高的馮昊和許璟琪來甩繩子。規(guī)則很簡單：男女生各排一隊(duì)，從兩邊跳一個(gè)，然后趕快跑走。老師鼓動(dòng)大家一起跳。有的人體型驕小，身體敏捷，比如許曉晨、蕭心彤、陳詩欣……當(dāng)然，也有個(gè)子高大的同學(xué)，他們是有技巧的：當(dāng)你聽到“啪”的一聲，也就是繩子落地的時(shí)候，趕緊沖上去，看著自己腳下，輕輕一跳就跳過去了。
韓老師突然心血來潮，想試一下。她理理衣服，做好了充分的準(zhǔn)備，排進(jìn)了男生的隊(duì)伍�？墒牵�(dāng)她站在長繩前面時(shí)，整個(gè)人好像呆住了一樣，一動(dòng)不動(dòng)，挨了一下長繩。但是，韓老師不服輸，要求再來一次。她脫下帽子，蓄勢(shì)待發(fā)，當(dāng)“啪啪”聲再次響起，韓老師縱身一躍，靈巧地一跳，人群中爆發(fā)出熱烈的掌聲，韓老師成功了！正是這種堅(jiān)持不懈的精神使韓老師成功的，我相信，只要多練習(xí)幾次，我就會(huì)跳長繩了。
終于輪到我了，緊張的心情彌漫在我的心里。我屏住呼吸，仔細(xì)地聽著所有聲音，等待著那聲凊脆的“啪”。“啪”，我飛快地一跳，扭頭就跑，繼續(xù)排隊(duì)。我征服了膽怯，勇敢地邁出了第一步。
通過這次游戲，不僅學(xué)會(huì)了跳長繩，而且我找回了我的勇氣。
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