【精品】運(yùn)動(dòng)的作文300字三篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家整理的運(yùn)動(dòng)的作文300字3篇，希望對(duì)大家有所幫助。
運(yùn)動(dòng)的作文300字 篇1
有的人喜歡語文，有的人喜歡數(shù)理，也有的人喜歡音樂，而我卻深著愛體育，因?yàn)檫\(yùn)動(dòng)不但可以放松心情，也可以訓(xùn)練體能，現(xiàn)在讓我為大家介紹我喜歡它的原因吧！
體育種類很廣泛，有扯鈴、籃球、排球、桌球、棒球、足壘球…等很多，其中我最喜歡的是足壘球，它不但可以訓(xùn)練跑步的速度、接球的技巧、踢球的力道…等。足壘球類似棒球，差別處在于運(yùn)動(dòng)方式，一個(gè)是用腳踢的，而另一個(gè)是用手投的。
其次喜歡的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目是扯鈴，雖然在練習(xí)時(shí)有些招式常會(huì)讓自己的手受傷，但我覺得很值得，因?yàn)椴慌驴嗖拍軐W(xué)會(huì)各種花招，秀給朋友欣賞。
第三喜歡的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目是跑步，跑步不但可以增強(qiáng)體力，又可訓(xùn)練心肺、耐力，一舉兩得吧！但有些人卻因?yàn)橄忍旒膊�，不能跑太久，所以運(yùn)動(dòng)前要做暖身運(yùn)動(dòng)，也不可以過度訓(xùn)練，才不會(huì)造成運(yùn)動(dòng)傷害喔！
運(yùn)動(dòng)象征健康、活潑、向往自然，有了運(yùn)動(dòng)，人們的生活才能多采多姿，所以，有空就和家人一起多運(yùn)動(dòng)吧！
運(yùn)動(dòng)的作文300字 篇2
我的運(yùn)動(dòng)教練就是我的爸爸。他個(gè)子很高大，身材很健壯，他非常熱愛運(yùn)動(dòng)，尤其是喜歡打羽毛球，騎單車，打籃球等等。
爸爸經(jīng)常對(duì)我說：“運(yùn)動(dòng)可以強(qiáng)身健體”，因此爸爸經(jīng)常帶我到廣場上鍛煉身體，騎單車或溜冰。周末晚上，爸爸會(huì)開車帶我去媽媽學(xué)校的體育館打羽毛球，每次他都會(huì)耐心的陪我練習(xí)，我從不會(huì)拿球拍到現(xiàn)在能打高球，反拍接球等都是爸爸教會(huì)我的。每次在我打的不好時(shí)爸爸會(huì)給我分析原因，之后都會(huì)鼓勵(lì)我，不要泄氣，要相信自己一定能打好，我一有進(jìn)步，爸爸就會(huì)對(duì)我豎起大拇指夸我說：“秧子真棒啊！”
有時(shí)天氣不好，我就和爸爸在客廳打羽毛球或練跳繩，雖然出了一身汗還有點(diǎn)累，但是我和爸爸都覺得很快樂。現(xiàn)在爸爸覺得我的球技有很大的進(jìn)步。他希望我打羽毛球的動(dòng)作更加漂亮，更加專業(yè)。晚上一有空，爸爸就會(huì)在網(wǎng)上看羽毛球教學(xué)視頻，還一個(gè)人拿起球拍對(duì)著鏡子揮來揮去，然后再耐心的教我。
我愛運(yùn)動(dòng)，我更愛我的`爸爸，因?yàn)樗亲畎舻模?/p>
運(yùn)動(dòng)的作文300字 篇3
我們班有一位運(yùn)動(dòng)王子，你知道他是誰嗎？沒錯(cuò)，他就是我們班的王想。你知道為什么嗎？想知道就聽我慢慢道來吧！
一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)即將拉開序幕，我們班的運(yùn)動(dòng)員名單上已經(jīng)寫上了王想的名字。
運(yùn)動(dòng)會(huì)開始了，輪到王想?yún)⒓拥?0米預(yù)賽，我?guī)е鴲芤獾男θ輰?duì)王想說：“王想你是王牌，開跑時(shí)嚇?biāo)缹?duì)手。”比賽開始了，只聽一聲槍響，王想以他風(fēng)騷的姿勢走位沖刺，很快就來到了終點(diǎn)，廣播播出說：“王想獲勝，以0.1秒超過對(duì)手！”王想不僅沒有笑，而且還一臉嚴(yán)肅地對(duì)自己的對(duì)手說：“以后跑快一點(diǎn)，就可以超過我榮獲第一。但雖然你第二，我還是替你自豪�！蓖跸脍A了比賽，我們班的同學(xué)都非常高興。
第二天，王想還報(bào)名了立定跳遠(yuǎn)。第一次王想跳了1.95米，第二次1.85米，第三次1.95米，第四次王想竟然跳了2.05米，他超越了原本的第一名2.00米，廣播播出了立定跳遠(yuǎn)成績，王想又以0.05米優(yōu)勢獲得第一。“雖然我不知道王想有沒有笑，但是我已經(jīng)開心得跳起來了。還有一點(diǎn)我可以確定:王想又在安慰人了。同學(xué)告訴我：“王想又在那里安慰第二名，讓他繼續(xù)加油�！�
王想，你不僅是一個(gè)“運(yùn)動(dòng)王子”，還是一個(gè)“安慰王子”，我為你自豪。
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