【必備】運(yùn)動(dòng)作文六篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家一定都接觸過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編為大家整理的運(yùn)動(dòng)作文6篇，希望對(duì)大家有所幫助。
運(yùn)動(dòng)作文 篇1
我早上醒來的時(shí)候，突然想起來今天是星期四。哦！是運(yùn)動(dòng)會(huì)呀！我趕緊起床，跟媽媽說：“媽媽，今天是校運(yùn)動(dòng)會(huì)，幫我拿一點(diǎn)東西給我，好嗎？謝謝！”媽媽說：“好的�！蔽野押贸缘难b進(jìn)袋子里，然后我飛快地跑到學(xué)校。
“沒遲到！太好了！”我坐到座位上，把食物放在桌子上。再過幾分鐘運(yùn)動(dòng)會(huì)就要開始了！
第一個(gè)比賽時(shí)男子200米跑預(yù)賽，比賽正式開始了。只聽到“呯”的一聲響，我們班的運(yùn)動(dòng)員和其他班的運(yùn)動(dòng)員一爭高下�！凹佑桶�！運(yùn)動(dòng)員們加油�。∫獮榘嗉�(jí)爭光�。 蔽覀兒艉爸�。但過激烈又緊張的比賽，我們班的選手以優(yōu)異的成績獲得全校小組預(yù)賽第二的好成績。
男子200米預(yù)賽后，接下來是男子60米短跑預(yù)賽�，F(xiàn)在是我們班潘嘉輝上場了。全班同學(xué)跑到走廊上為他吶喊助威，“加油，潘嘉輝！你是最棒的！”。發(fā)令槍響起，選手們個(gè)個(gè)英姿颯爽急速向終點(diǎn)跑去。這時(shí)我們班的男生都為班級(jí)的參賽選手助威吶喊著，喊聲非常響亮。不一會(huì)，傳來賽場上的佳訊，我班的潘嘉輝同學(xué)奪得男子60米短跑預(yù)賽第3名的好成績，我們?yōu)樗〉玫某煽兌械綗o比自豪。
當(dāng)潘嘉輝氣喘吁吁的回到教室，班里的同學(xué)們都走向這位賽場“英雄”，并說：“你好棒，潘嘉輝”。
時(shí)間過的飛快，轉(zhuǎn)眼間一下就到了下午1：40分了，下個(gè)塞事應(yīng)該是跳繩比賽了，參加跳繩比賽的我班選手有林小潔和趙子璇，同時(shí)參加該項(xiàng)比賽的選手還要其他班級(jí)4組成員。我們班的拉拉隊(duì)都站在他們旁邊，都非常期待他們?nèi)〉脙?yōu)異的成績。這時(shí)，聽到查老師一聲哨子“嘟”。選手們個(gè)個(gè)都像飛快的小鳥似的，穿梭在繩子間。經(jīng)過10分鐘的時(shí)間，跳繩比賽結(jié)束了，我們同學(xué)們迫不及待的向參賽的選手了解比賽情況。結(jié)果出來后，她們雖然沒有取得比賽名次，但是她們的勇于拼搏的精神，深深鼓舞了我們。
這個(gè)是校運(yùn)動(dòng)會(huì)，比賽場面非常激烈，運(yùn)動(dòng)員們各自都發(fā)揮自己的特長，雖然我沒有參加比賽項(xiàng)目，但我為班級(jí)參賽選手加油助威，這次比賽真正的體現(xiàn)了“友誼第一，比賽第二”的體育精神。
運(yùn)動(dòng)作文 篇2
生命在于運(yùn)動(dòng)，運(yùn)動(dòng)可以增強(qiáng)人體的免疫力，使人健康，所以我愛運(yùn)動(dòng)。
我喜歡打籃球。記得8歲的時(shí)候，有一天我在學(xué)�；@球場上打籃球，用了好長時(shí)間，球一次也沒投中。怎么樣才能投中呢？我真的很想知道，所以我報(bào)了一個(gè)籃球班。老師教我們投球、運(yùn)球的要領(lǐng)，現(xiàn)在，我每次訓(xùn)練都能投中三到五個(gè)球，我終于學(xué)會(huì)投球了。我喜歡打籃球還有一個(gè)重要的原因，老師說：“在打籃球的過程中，通過跑步、拉伸等動(dòng)作，可以幫助長個(gè)子，增強(qiáng)免疫力，不容易生病�！�
我喜歡的運(yùn)動(dòng)還有跑步，我的速度很快，在我們班排前五名。我記得一年級(jí)的時(shí)候，有一次上體育課，舉行跑步比賽，我跑了第二名，那時(shí)候真的開心極了。
我還有一項(xiàng)喜歡的運(yùn)動(dòng)——騎自行車。5歲的時(shí)候，我和奶奶一起到菜園里收黃豆，奶奶讓我想辦法把收獲的黃豆運(yùn)回儲(chǔ)藏室，這么多黃豆，怎么才能運(yùn)回儲(chǔ)藏室呢？有了，用自行車運(yùn)！我騎著我的自行車開始運(yùn)黃豆，奶奶把黃豆捆成了好幾捆，我開始運(yùn)，一共運(yùn)了5趟，全部運(yùn)到了儲(chǔ)藏室里，真是有趣！我感覺自己終于長大了。
我喜歡運(yùn)動(dòng)，運(yùn)動(dòng)不但讓我鍛煉了身體，增強(qiáng)了免疫力，還幫助家長做了力所能及的事情。在運(yùn)動(dòng)和勞動(dòng)的過程中，還體會(huì)到了成長的快樂。
我愛運(yùn)動(dòng)，我愛健康。
運(yùn)動(dòng)作文 篇3
努力呼吸，下一秒，你會(huì)看到奇跡。
——題記
天空，湛藍(lán)如洗。這確實(shí)是舉行運(yùn)動(dòng)會(huì)的好天氣，可是……
“可以嗎？不行就不要勉強(qiáng)了�！蔽覔�(dān)心地望著小曦。
小曦正盯著自己的跑鞋發(fā)呆，許久，才說了一句：“那又能怎么辦呢？難道，棄權(quán)嗎？我們1214班的榮譽(yù)，就這樣磨滅了嗎？”
是��！兩年來，我們班，根本就是無法超越的神話。
可誰知，在運(yùn)動(dòng)會(huì)即將開始時(shí)，原本打算參賽的惠卻扭傷了腳，情急之下，班主任不管三七二十一，把名額換成了小曦。
小曦的身材確實(shí)適合跑步，可是，自從上次她跑步失足跌倒，名落孫山。我就從沒見她踏進(jìn)運(yùn)動(dòng)場半步，這樣的她，行么？
”走吧，運(yùn)動(dòng)會(huì)開始了�！蔽野橹￡貋淼竭\(yùn)動(dòng)場，我清晰地感覺到，她的雙腿在隱隱發(fā)顫。
時(shí)間一點(diǎn)一滴的走過，800米長跑即將開始。小曦頭上，臉上，手上都在不停地冒汗。老師已經(jīng)來催她了。
“加油！為了1214班的榮譽(yù)，也為了你自己，”我微笑著送她去起跑點(diǎn)。
小曦閉上眼睛，深深呼了一口氣，做好起跑準(zhǔn)備。這時(shí)，我清楚地看到，她的目光，遙遠(yuǎn)而堅(jiān)定。
隨著一聲槍響，運(yùn)動(dòng)員們一個(gè)個(gè)如同海燕般“飛”了出去。小曦跑在第三位，與別人沒拉下很大的距離。我目不轉(zhuǎn)睛地盯著她，她跑步的姿勢很漂亮，甩來甩去的馬尾辮顯得神采飛揚(yáng)。
漸漸地，漸漸地，她超越了第二位，與1210班的那位不相上下。此時(shí)，只剩下100米了。
我不禁向她喊道：“什么都不要想，向前沖��！”全班同學(xué)不知怎么，一起喊道：“沖��！”
她不知聽沒聽見，慢慢閉上了眼睛，加快速度揚(yáng)起了臉，沖向了終點(diǎn)線！
頓時(shí)，掌聲，歡呼聲，洋溢在整個(gè)運(yùn)動(dòng)場！
小曦自言自語：“我，我贏了嗎？”
“你贏了！小曦，你太棒了！”我高興地手舞足蹈。
小曦終于綻放出笑容：“自從那次來，我都沒有想過重回運(yùn)動(dòng)場。這次，謝謝你們。”
……
這次運(yùn)動(dòng)會(huì)，讓一句話流傳在我們學(xué)校許久：“知道什么叫做神采飛揚(yáng)嗎？1214班的小曦同學(xué)就是最好的代表！’
只有出發(fā)，才會(huì)到達(dá)目的地；只有播種，才會(huì)有收獲；只有拼搏，才會(huì)獲得成功；只有相信自己，你就會(huì)創(chuàng)造奇跡！
運(yùn)動(dòng)作文 篇4
在我們班的三十八位同學(xué)中，各有各的性格特點(diǎn)，有的是胃口特大的“大胃王”，有的是樂于助人的“熱心腸”，有的是寫字特棒的“小書法家”，還有的是每次都得優(yōu)的“小作家”。那么，今天我要寫的這位就是我們班的“運(yùn)動(dòng)健將”，你猜一猜他是誰呢？
記得去年冬天，學(xué)校為了迎接20xx年元旦的到來，舉辦了長跑比賽，老師要求每位同學(xué)都要參加。輪到我們?nèi)昙?jí)同學(xué)比賽了，先是女同學(xué)比賽，然后是男同學(xué)比賽。我們?nèi)昙?jí)三個(gè)班的六十多位同學(xué)，一起站在雪白的起跑線前，等待著發(fā)令槍響的聲音。只見他站在隊(duì)伍的最前邊，已經(jīng)迫不及待躍躍欲試了。
只聽“嘭”的一聲，發(fā)令槍響了，同學(xué)們迫不及待地向遠(yuǎn)處跑去，他也像離弦之箭一樣沖在前邊。我們跑的路線是從學(xué)校出發(fā)，到前邊曦城那里左轉(zhuǎn)，到中間的路口折返，然后再返回學(xué)校的操場。跑到折返處的時(shí)候，我已經(jīng)累得氣喘吁吁了，可他好像還有使不完的勁，我跟在他的后邊，暗暗佩服他的體力真好！跑到學(xué)校大門口的時(shí)候，我的雙腿猶如灌了鉛一樣沉重，實(shí)在是沒有一點(diǎn)力氣了。我往前邊看了看，他已經(jīng)開始沖刺了，飛快地向終點(diǎn)跑去。他超過了一個(gè)又一個(gè)人，最后，他獲得了三年級(jí)男生組的第四名，沖過終點(diǎn)的那一剎那，他別提有多興奮了！
比賽結(jié)束之后，老師在班里表揚(yáng)了他，同學(xué)們都給他送上了熱烈的掌聲。老師介紹了他為了這次長跑比賽，最近一段時(shí)間，每天晚上放學(xué)之后，他都要在操場練習(xí)跑好幾圈，看來，他的成功絕不是偶然的，任何成功的背后都蘊(yùn)含著無盡的汗水。我在內(nèi)心深處更加佩服他了。
親愛的讀者，現(xiàn)在你知道這位“運(yùn)動(dòng)健將”是誰嗎？對(duì)了，他就是我們班的杜梓豐同學(xué)，你猜對(duì)了嗎？
運(yùn)動(dòng)作文 篇5
盼星星，盼月亮，終于盼來了冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)。
激烈的'比賽開始了，首先是踢毽子比賽，教練一聲哨響，同學(xué)們便爭先恐后踢。你看他們輕輕一扔，毽子便上下飛舞起來，五顏六色，有紅的、白的、藍(lán)的……你再
看那個(gè)同學(xué)，一不留神，把毽子踢得老高，輕輕用腿一勾，便回來了，得意洋洋。你再看這個(gè)同學(xué)，胸有成竹的跳著，一點(diǎn)也不分心，跳的時(shí)候雙手還一擺一擺的呢。
最后是跳跳繩比賽，同學(xué)們緊緊地握著繩把，把大地打的“叭叭叭”作響，與觀眾雷鳴般的掌聲配在一起，最適合不過作曲了。輪到我了，我滿懷信心的走到自己的位置，甩動(dòng)著跳繩，因?yàn)槲颐鎸?duì)的是老師，所以心里咚咚的跳個(gè)不停。最后我跳了112個(gè)。突然，一位同學(xué)的跳繩斷了，我們急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，我心里也像十五個(gè)吊桶打水——七上八下，幸好其他同學(xué)給遞上了跳繩。
在運(yùn)動(dòng)會(huì)上，大家八仙過�！黠@神通！這真是一次有趣的跳繩比賽呀！
運(yùn)動(dòng)作文 篇6
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
陽春三月，楊柳吐翠，山話爛漫，空氣里飄蕩著翻起的泥土的氣息。在這播種希望的季節(jié)。我校招開了一年一度的春季運(yùn)動(dòng)會(huì)。在今天，我有幸代表全體同學(xué)發(fā)言，運(yùn)動(dòng)會(huì)即將開始，我的心情是多么激動(dòng)。我想，此時(shí)此刻，你們的心情也和我一樣激動(dòng)。
這幾天，操場上運(yùn)動(dòng)鍵兒們努力加緊練習(xí)，目的不就是在運(yùn)動(dòng)會(huì)上一展風(fēng)采？每天早上，他們?cè)缭绲钠鸫玻s到學(xué)校，放下書包就直奔操場，有時(shí)連飯都顧不上吃。
有一天早上，我原以為我來得還算早，可到操場上一看，運(yùn)動(dòng)員們?cè)缫言诓賵錾吓�，像一只小鳥在飛奔。那為了什么，豆大的汗珠不止一次在你的臉頰上流淌，那為了什么……盡管如此，你們沒有一句怨言，沒有怨哭怨累，就是為班級(jí)爭光激勵(lì)著你們啊！
難到不應(yīng)該為他們鼓掌嗎？
掌聲為你響起，鮮花為你獻(xiàn)上。一時(shí)的輸贏并不代表永遠(yuǎn)的成敗。誰說鳥兒已飛過，天空沒有痕跡，鳥兒的痕跡已刻在天空的心中，而你一閃而過的背影也已刻在了我們的心中，不論成功與否，我們不會(huì)忘記你們這些努力飛過的小鳥，那美麗的瞬間，將成為永恒。
加油吧，運(yùn)動(dòng)員，我們?yōu)槟銈儦g呼。
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