愚人節(jié)的樂(lè)趣作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑魑囊笃陆Y(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的愚人節(jié)的樂(lè)趣作文，希望對(duì)大家有所幫助。
今天一早，我和爸爸正吃著早飯，房間里傳來(lái)了媽媽的叫聲：“今天是四月一號(hào)愚人節(jié)，馮蓓，別被人愚弄了！”“哦，對(duì)！”我才反應(yīng)過(guò)來(lái)，心理上做好了防備，早早地去了學(xué)校。
一進(jìn)教室，同學(xué)們各忙各的，打掃的打掃，收本子的收本子，沒(méi)有一絲怪異。我慢慢消除了警戒之心，忙起了自己的活兒，但總覺(jué)得今天是特殊的日子，要多一些笑聲！我低頭看了看王雨晨的鞋子，有鞋帶，心里便萌生了一個(gè)“壞念頭”。于是，我以一個(gè)老套又簡(jiǎn)單的愚人方法使王雨晨上當(dāng)了。大家想必都已經(jīng)猜出來(lái)了吧？嘻嘻，那我就不多說(shuō)了。
早自習(xí)和第一節(jié)課還是“安全”的，但第二節(jié)語(yǔ)文課全班可算是全軍覆沒(méi)了！周老師一走進(jìn)教室，就笑瞇瞇地看著我們，說(shuō)：“老師獻(xiàn)給你們講個(gè)故事吧！”同學(xué)們一聽(tīng)有故事聽(tīng)，都來(lái)了興致，坐得端端正正的。只聽(tīng)周老師說(shuō)：“從前有一個(gè)傻子，別人問(wèn)他什么他都說(shuō)‘沒(méi)有’。問(wèn)他‘吃飯了嗎’，他說(shuō)‘沒(méi)有’，問(wèn)他‘叫什么名字’，他說(shuō)‘沒(méi)有’。你們聽(tīng)過(guò)這個(gè)故事嗎？”大家一聽(tīng)，隨口回答：“沒(méi)有�！崩蠋熜α�，笑得很壞的樣子。我們恍然大悟，呀，我們上當(dāng)了！教室里爆發(fā)出一陣笑聲。這時(shí)，喜愛(ài)說(shuō)話的費(fèi)凡幸災(zāi)樂(lè)禍地說(shuō)：“我沒(méi)說(shuō)。”周老師一聽(tīng)，再次問(wèn)費(fèi)凡：“費(fèi)凡，你沒(méi)說(shuō)嗎？”費(fèi)凡肯定地說(shuō)：“沒(méi)有！”全班一陣哄堂大笑！費(fèi)凡突然意識(shí)到自己上當(dāng)了，臉漲得通紅，也尷尬地笑了�，F(xiàn)在想來(lái)，如果還有人問(wèn)我，我肯定會(huì)反問(wèn)一句：“你說(shuō)呢？”
愚人節(jié)的樂(lè)趣還在繼續(xù)。中午吃飯時(shí)，毛俊偉可謂是“中彈”了！不急，讓我慢慢告訴你。我們大家夠知道胖胖的毛俊偉喜歡吃東西，所以申倩華就利用了小毛的這一特點(diǎn)“整”了他。申倩華假裝不喜歡吃飯菜中的醬，準(zhǔn)備給毛俊偉吃。毛俊偉一聽(tīng)，當(dāng)然很樂(lè)意，便湊了過(guò)去。就在給他盛醬的時(shí)候，申倩華把醬故意弄到了小毛的鼻梁上，嘴里還大聲喊道：“愚人節(jié)快樂(lè)！”毛俊偉哭笑不得地站在那里。教室里又掀起了一陣歡笑聲。
剛吃完飯，朱瑩從課桌中取出了一片薯片，對(duì)我說(shuō)：“給你吃一塊！”我猶豫了一下，說(shuō)：“你不會(huì)整我吧？”朱瑩笑了：“怎么會(huì)呢？老朋友了，不會(huì)的，放心吃吧！”說(shuō)完，將那塊薯片喂進(jìn)我嘴中。正當(dāng)我細(xì)細(xì)品嘗時(shí)，她不緊不慢地說(shuō)：“愚人節(jié)快樂(lè)！”我恍然大悟，朝垃圾桶“百米沖刺”，吐出了帶有牙膏的薯片，心里暗自責(zé)怪自己的粗心。
愚人節(jié)——一個(gè)充滿歡樂(lè)的節(jié)日！
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