【熱門】雨水的作文9篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編收集整理的雨水的作文9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
雨水的作文 篇1
“春雨貴如油”，要說春雨的好處，僅此一點(diǎn)就足夠了。可是只一點(diǎn)又不大具體，所以經(jīng)過我的一番絞盡腦汁，終于“絞”出了幾點(diǎn)。
第一點(diǎn)：就是剛才說的，雨對(duì)于種植農(nóng)作物的農(nóng)民來說無異于是天使，因?yàn)橛昴苁罐r(nóng)作物吸收水分，長得更快嘛！這不僅對(duì)農(nóng)民有好處，我這個(gè)饞鬼也得益不少啊！身體是革命的本錢，吃得好才能長身體，這雨水還能幫我們革命呢！
第二點(diǎn)：現(xiàn)在的水資源在人類的浪費(fèi)下越來越少，而雨水除了不能刷牙漱口洗臉，用于其他都可以哦！這樣的話，就能減少水資源減少的速度哦！
第三點(diǎn)：現(xiàn)在近視的人越來越多，大街上滿是戴著眼鏡的人。雨水能使樹木汲水成長，增加供我們望綠的面積，從某種意義來說，它也能幫助我們打敗近視哦。
第四點(diǎn)：當(dāng)春天獨(dú)有的綿綿細(xì)雨下起來，就說明春天已經(jīng)來到了人間。它象征著春天的到來，也是萬物的福音，它也就是春天的吉祥物啦！
有點(diǎn)這么多，看來，雨大哥，你得多“空降”啊！
雨水的作文 篇2
下雨了，我在門內(nèi)凝視。忽然看見那一滴滴晶瑩的雨珠從天上落下來，無聲的落在門前的臺(tái)階上。
小雨珠清澈透明，如同一個(gè)小小的玻璃珠。他美麗純潔，活象一群快樂的小天使。它下的均勻，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去如同一位仙女編織的無形的網(wǎng)。他小巧玲瓏、活波可愛，富有生命力。
看著看著，我猛的想到要摸一摸小雨珠。于是我伸開雙手，頓時(shí)感到一陣涼爽。我低頭一看，��！雨珠早已把我干燥的手滋潤了。小雨珠，我真感謝你，星期日的雨天我再也不會(huì)寂寞了。雖然我聽不見伙伴的歡笑，單我擁有了一個(gè)新朋友小雨珠。
雨珠還是那樣靜悄悄。別看雨珠小，沒有它，五谷就不會(huì)豐收，百業(yè)也不會(huì)興旺。
��！雨珠你是生命的源泉、幸福的使者。
雨水的作文 篇3
異鄉(xiāng)，恰在這思念的季節(jié)下起了惆悵的雨。夜深了，睡不著，索性坐了起來，倚著一盞孤燈，靜靜地聽雨。窗外，雨正下得歡，但似乎少了一些什么，親切？熟悉？抑或這雨原本就不是屬于我的？我想起余秋雨先生的一句話：“雨夜，你用溫?zé)岬氖种溉澊吧系撵F氣，看見窗戶外層無數(shù)晶瑩的水珠。新的霧氣又蒙了上來，你還是用手指去劃，終于劃出了你思念中的名字�！�
我沒有用手指去劃窗戶，但心頭卻不自覺地刻下了深深的痕跡―故鄉(xiāng)的雨！故鄉(xiāng)是一座小小的縣城，雖不比江南古鎮(zhèn)幽雅，卻也多雨，卻也在雨中有著婀娜的姿態(tài)，卻也有著一種朦朧的美。記得兒時(shí)，每逢雨天，我都愛趴在臺(tái)上，癡癡地望著遠(yuǎn)處迷蒙的青山，迷蒙的小河，迷蒙的屋舍；看近處的一朵朵傘花兒，一輛輛飛馳的汽車，看那汽車駛過濺起的水花……那時(shí)候，心中滿是拙稚的幻想：山的那一邊是什么？海，城市，抑或是神仙的樂土？那兒也在下著這一樣的雨么？
這雨又是哪兒來的？天上？天上的天上又是哪兒呢？雨，依舊淅淅瀝瀝地下著，不善言辭的我只知道拽著父親的衣襟，叫道：“哎呀，多美呀！”父親便摸著我的手：“是呀，多美！”……
淅淅瀝瀝……在雨聲中，我度過了愉快的童年；在雨聲中，我已不再是那個(gè)曾經(jīng)趴在陽臺(tái)上的快活的小孩，我學(xué)會(huì)了煩惱、憂郁。但我依然愛看雨。欣喜時(shí)，我看雨，瀝瀝的雨聲告訴我：“得意淡然�！笔б鈺r(shí)，我看雨，放一曲傷感的音樂，低吟“瀟瀟雨歇”，重新振奮。故鄉(xiāng)的雨分享著我成長途中的喜怒哀樂，指引著我前方的道路。我曾在日記中寫道：“你是我的―故鄉(xiāng)的雨，我是你的―故鄉(xiāng)的雨！"
如今，為了給自己打造美好的前途，我離鄉(xiāng)背井，求學(xué)在異鄉(xiāng)，大概是“月是故鄉(xiāng)明”的緣故吧，我總覺得異鄉(xiāng)的雨不及故鄉(xiāng)的雨。每逢異鄉(xiāng)的雨飄然而至之時(shí)，我便不自覺地想起故鄉(xiāng)的雨，眼前浮現(xiàn)出一幅幅畫面：雨中的山，雨中的水，雨中的屋舍，雨中的人，一個(gè)小孩趴在陽臺(tái)上，拽著父親的衣襟叫道：“哎呀，多美呀！”
雨水的作文 篇4
不知不覺，二月已經(jīng)走過多半，那天翻去一頁日歷，兩個(gè)濕漉漉的漢字顯露出來雨水，這兩個(gè)字真夠形象，渾身上下掛滿了水珠。
雨水，二十四節(jié)氣中的第二個(gè)，立春雖然過了，好像還沒有與冬天劃清界線，常常讓人感到揮之不去的寒意。而雨水一到，就覺得那風(fēng)軟了許多，不再硬生生地刺臉，也不再直通通地往懷里鉆了。若抬頭看看柳枝，好像已由干澀的褐色變出了一層似有似無的綠。
五九、六九，抬河看柳，七九河開，八九雁來，節(jié)氣是老祖宗對(duì)一個(gè)時(shí)段的概括，到了雨水就是那河開雁來的時(shí)候，天漸漸趨暖，雨水也會(huì)相應(yīng)增多，這時(shí)如有一場(chǎng)透雨，對(duì)冬小麥返青是至關(guān)重要的。
過去，年年有大雪，人說雪是小麥的被子，在那厚厚的雪被之下，麥苗暖暖地睡著。開春，雪慢慢化去，滿眼是蔥綠的麥子。今年大旱，百日無雨，據(jù)說這是幾十年乃至一百年所不遇。遍地裂著大口子，麥苗都成了枯褐色，哪還有以前常見的蔥綠。
雨水人們那個(gè)盼啊，可想而知。不久前來了一層薄云，為了促一場(chǎng)雪，天上飛機(jī)，地下大炮，人為地撒布干冰，千呼萬喚，算落了一層淺雪。天明我瞅瞅，墻沿、屋頂，三指來厚，半天沒過，蹤跡全無，等于濕了濕地皮兒。
想我少年時(shí)，雨水節(jié)氣的麥苗好像有一高了，綠瑩瑩直愣愣的，由南方歸來的大雁成群地落在麥地里休憩覓食，我曾順著河溝悄悄地接近它們，趴在土沿上偷看，那花麗的羽毛，笨拙的身子，一只只肥碩飽滿，或臥或立，散淡休閑，放哨的大雁在外圍，不停地扭來扭去，伸長脖子警惕地看著四周。距離很近，好像一伸手就能抓到它，但真正一露頭，雁群便嘎嘎地叫著仰天而去，濕潤的土地上只留下我匍匐的痕跡……
眼下，田里干干的，麥苗趴在地上不起，好像病了的嬰兒，氣力全無。也許還有些早，亦或是天旱無水，更不見落雁。村莊里，能出動(dòng)的人都出來了，為了保墑，人們開著小拖拉機(jī)，后面拉著石磙，要把那裂開的地縫壓住，更多的人拿著抓勾，一趟一趟地拉過，將麥苗周圍的縫隙抹去，目的只有一個(gè)，保住土壤原有的水分不再流失。
地里，滿眼都是澆麥的鄉(xiāng)親，報(bào)紙上，電視里，可以看到國務(wù)院總理雙手抱著軟管龍頭幫助農(nóng)民澆水的畫面，涼水打濕了他的衣袖，總理全然不顧，可見這場(chǎng)大旱已是驚天動(dòng)地。忘了是誰說過，糧豐，中原穩(wěn)，天下安！
于此同時(shí)，還看到另一則報(bào)道，農(nóng)民用水庫的水澆麥，越澆越死，麥苗干了，像枯草，原來，水源被化工廠污染……
盼著，盼著來一場(chǎng)透雨吧！
終于有了一些端倪：風(fēng)啥時(shí)候來了，悄悄地掀起了大紅春聯(lián)的一角，而后，便吹得它一上一下，好像不愿意再停下了。天色漸沉，四圍都變得濕漉漉的，樹枝也在風(fēng)里舞動(dòng)，但沒有先前那種嘎嘎的碰撞，枝頭似乎柔韌了許多，即使挨著了，也只有悉悉索索的聲響，想來，是不是葉芽也該萌動(dòng)了。門前的大道開始泛潮，多少車輪碾過，它也沒有變干，我知道，這是雨的前兆……
街上人們沒有匆忙，沒有驚慌，沒有焦急，也沒有拿出雨具；田里呢，小拖拉機(jī)先停了，它的安靜忽然提醒了正在勞作的鄉(xiāng)親們，大家扶著抓勾把兒，久久地仰望著遠(yuǎn)天，他們沒有急忙離去，好像在等著，迎接一位久盼的親人，即便雨來了，淋濕了，也倒甘心情愿。
來吧，來吧！我們等待雨水的到來！接著便是“九九加一九，耕牛遍地走！”
雨水的作文 篇5
同學(xué)們，你們也喜歡聽雨的聲音嗎？那就聽我說說我是怎樣喜歡雨的聲音吧！
凡是我一睡覺的時(shí)候，我都要聽著那美妙又動(dòng)聽的聲音我才睡得著�！皣W啦啦、嘩啦啦”，那雨聲好像在說：“小主人，該睡覺了。”我一聽到小雨聲我就連忙上床睡覺。但是，只要又下雨又打雷、閃電的時(shí)候，聽著那轟隆隆的雷聲，“嘩嘩嘩”的風(fēng)聲和“叭啦叭啦”雨打在屋頂上的聲音，我就會(huì)躲回被窩里了。但有時(shí)候雨下得很小的時(shí)候我就聽著那美妙又動(dòng)聽的聲音，我就會(huì)自然的睡著了。
同學(xué)們，你們也喜歡聽雨的聲音嗎？
雨水的作文 篇6
春節(jié)剛過，氣溫變化較大，我們也即將迎來二十四節(jié)氣中的第二個(gè)節(jié)氣雨水節(jié)氣，顧名思義，雨水節(jié)氣不僅僅是雨水天氣的增多，同時(shí)還有很多有趣的雨水的習(xí)俗。那么接下來就跟著小編一起去文章中看一看究竟有哪些習(xí)俗吧!
“雨水節(jié)，回娘家”是流行于川西一帶漢族節(jié)日習(xí)俗
到了雨水節(jié)氣，出嫁的女兒紛紛帶上禮物回娘家拜望父母。生育了孩子的婦女，須帶上罐罐肉、椅子等禮物，感謝父母的養(yǎng)育之恩。
久不懷孕的婦女，則由母親為其縫制一條紅褲子，穿到貼身處，據(jù)說，這樣可以盡快懷孕穗子。該習(xí)俗現(xiàn)在仍在農(nóng)村流行。
“拉保�！笔撬拇ㄒ恍┑貐^(qū)的民間習(xí)俗
舊社會(huì)，人們迷信命運(yùn)，為兒女求神問卦，看自己的兒女好不好帶，尤獨(dú)子者更怕夭折，一定要拜個(gè)干爹，按小兒的生辰年月日時(shí)同、金、木、水、火、土，找算命先生算算命上相合相克的關(guān)系，如果命上缺木，拜干爹取名字時(shí)就要帶木字，才能保險(xiǎn)兒子長命百歲。此舉一年復(fù)一年，久而盛開一方之俗，傳承至今更名拉“保�！�。
在正月雨水節(jié)拉干爹，意取雨露滋潤易生長之意，還有不擇時(shí)日地址所謂"拜拉路干爹"、"上門拜干爹"者。
古柏森森的道路上人流如潮，巫卜星相、低錢香蠟、小食攤點(diǎn)、流動(dòng)商販，云集道旁善男信女，大家閨秀、公子哥兒、山民村姑，三五成群，拉拉扯扯，擠來擁去，歡聲笑語，熱鬧非常。
要拉干爹的父母手提裝好酒菜香蠟紙錢的篼篼、背著、抱著、牽著娃娃在人群中穿來穿去找準(zhǔn)干爹對(duì)象，如果顧娃娃長大有常識(shí)就拉一個(gè)知書識(shí)禮有字墨的文人為干爹;如果娃娃身體瘦弱就拉一個(gè)身材高大強(qiáng)壯的人作干爹。
一旦有人被拉著當(dāng)"干爹"，有的扯脫就跑，有的扯也扯不脫身，大都爽快的應(yīng)允，認(rèn)為這是對(duì)自己的信任，相信自己的命運(yùn)也會(huì)好起來。而今，雨水節(jié)這天舉辦“拉保�！�，已成為一項(xiàng)特具風(fēng)趣的活動(dòng)。
接壽
雨水節(jié)的另一個(gè)主要習(xí)俗則是女婿，女婿去給岳父岳母送節(jié)。送節(jié)的禮品則通常是兩把藤椅，上面纏著一丈二尺長的紅帶，這稱為“接壽”，意思是祝岳父岳母長命百歲。
送節(jié)的另外一個(gè)典型禮品就是“罐罐肉”：用沙鍋燉了豬腳和雪山大豆，海帶，再用紅紙，紅繩封了罐口，給岳父岳母送去。
這是對(duì)辛辛苦苦將女兒養(yǎng)育成人的岳父岳母表示感謝和敬意。如果是新婚女婿送節(jié)，岳父岳母還要回贈(zèng)雨傘，讓女婿出門奔波，能遮風(fēng)擋雨，也有祝愿女婿人生旅途順利平安的意思。
拜寄
在川西民間，雨水節(jié)是一個(gè)非常富有想象力和人情味的節(jié)氣。這天不管下雨不下雨都充滿一種雨意蒙蒙的詩情畫意：早晨天剛亮，霧蒙蒙的大路邊就有一些年輕婦女，手牽了幼小的兒子或女兒，在等待第一個(gè)從面前經(jīng)過的行人。
而一旦有人經(jīng)過，也不管是男是女，是老是少，攔住對(duì)方，就把兒子或女兒按捺在地，磕頭拜寄，給對(duì)方做干兒子或干女兒。
這在川西民間稱為“撞拜寄”，即事先沒有預(yù)定的目標(biāo)，撞著誰就是誰。
“撞拜寄”的目的，則是為了讓兒女順利、健康的成長。當(dāng)然“撞拜寄”現(xiàn)在一般只在農(nóng)村還保留著這一習(xí)俗，城里人一般或朋友或同學(xué)或同事相互“拜寄”子女。
占稻色
占稻色，就是通過爆炒糯谷米花，來占卜當(dāng)年稻谷收獲的豐歉。
“成色”的好壞，就看爆出的糯米花多少，爆出來白花花的糯米越多，則是收成越好;而爆出來的米花越少，則意味著收成不好，米價(jià)將貴。
雨水節(jié)氣的養(yǎng)生知識(shí)
二十四節(jié)氣中的雨水節(jié)氣已經(jīng)到來了，那么，在這個(gè)季節(jié)，如何根據(jù)這個(gè)季節(jié)的氣候特點(diǎn)進(jìn)行養(yǎng)生呢?下面就是需要注意的幾個(gè)方面。
飲食宜少酸多甘，《千金方》說：“春七十二日，省酸增甘，以養(yǎng)脾氣”。雨水時(shí)節(jié)，養(yǎng)生在于調(diào)肝，調(diào)肝重在補(bǔ)脾。
五行中肝屬木，喜條達(dá)，在味為酸;脾屬土，性敦厚，在味為甘。
飲食應(yīng)少酸多甘，以養(yǎng)脾臟之氣，同時(shí)宜少量食用辛溫，以應(yīng)春木升發(fā)之氣，如韭菜、香椿、百合、豌豆苗、茼蒿、薺菜、春筍、山藥、藕、芋頭、蘿卜、荸薺、甘蔗等。
春季轉(zhuǎn)暖，又風(fēng)多物燥，常出現(xiàn)皮膚干燥、嘴唇干裂，應(yīng)多吃水果補(bǔ)充水分。
此時(shí)應(yīng)少食羊肉、狗肉等溫?zé)嶂�，否則辛溫太過，肝木過旺，脾土反傷。
總之，雨水時(shí)節(jié)飲食既要注意“春生”特點(diǎn)，又要避免傷及脾胃。
雨水節(jié)氣養(yǎng)生二、三事
對(duì)于人體而言，雨水時(shí)節(jié)，人體的肝陽、肝火、肝風(fēng)，隨著陽氣的升發(fā)而繼續(xù)上升，因此更應(yīng)特別注意肝氣的疏泄條達(dá)，避風(fēng)如避劍。
《黃帝內(nèi)經(jīng)》“病機(jī)十九條”里開篇就是“諸風(fēng)掉眩，皆屬于風(fēng)”，這樣的話這本書里還有很多，“風(fēng)者，百病之長也”，或者是“百病之始”。
春季則多風(fēng)，傷人會(huì)從表皮、肌腠、經(jīng)脈、骨骼滲透到五臟六腑。
風(fēng)邪為陰邪，當(dāng)然最傷陽氣，先使皮膚衛(wèi)陽不固，所以傷風(fēng)必惡風(fēng)，接下下來就該是令人振寒、汗出、頭痛、身重、惡寒、憎風(fēng)，總之，全身都不舒服。
所以，古人很注意風(fēng)的入侵，從后腦到背，大致就是圍巾搭在后背遮住的幾個(gè)穴位，從上往下，依次為風(fēng)府、風(fēng)池和風(fēng)門，都標(biāo)明了風(fēng)容易從這幾個(gè)地方進(jìn)入，所以一定不要暴露。
而女性在春天洗頭后要趕緊用電吹風(fēng)
把頭發(fā)吹干，順便吹吹后頸脖，不讓水帶著濕氣從這幾個(gè)地方進(jìn)入，而空調(diào)和電風(fēng)扇更不能直接對(duì)著這幾個(gè)位置吹。
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雨水的作文 篇7
我們走過懵懂，長成自己陌生的樣子；我們走過單純，幻想無限美好的未來，我們交出手里的'皇冠，給不甘寂寞的人，我們穿過雨水充沛的青春，在時(shí)間的長河中，留下屬于自己的痕跡。
不知道是否有一群人，陪你一起淋過大雨，她們是你在這個(gè)世界上除了父母之外最親近的人，她們和你一起接受嘲笑，接受掌聲，她們隨著你的快樂而快樂，你們一起逛街，一起討論班級(jí)的八卦，她們知道你的所有小秘密，她們?cè)谀阕顭o助的時(shí)候給你溫暖，在成長的路上，她們陪你走過了最重要的一段，你們是別人眼中的閨蜜，卻是彼此眼中的唯一。
每個(gè)人都會(huì)有一段青春期，在這段時(shí)期里，你會(huì)有許多自己的小情緒，你會(huì)想找個(gè)人傾訴，這個(gè)人是在你認(rèn)為最值得信任的人，她會(huì)默默的聽你發(fā)牢騷，微笑的看著你噘起的小嘴，然后拍拍你的肩膀說"一切都會(huì)過去的，你的身邊還有我啊。是啊，我的身邊還有你，真慶幸你還在，真慶幸還有個(gè)人懂我的小心思，真慶幸......
在那些馬尾束起的歲月里，你我穿著牛仔褲，白襯衫，一臉的驕傲自信，是啊，我們都是中二，以為只要勇敢去做，就會(huì)成功。真好，就這樣盲目地自信著，那時(shí)是最快樂的，不知道能堅(jiān)持多久，也許等我們不在一個(gè)學(xué)校了，感情就淡了，想想真是心痛呢，不過，還好我們現(xiàn)在還在一起，那就用美好的現(xiàn)在先去換位置的將來吧。
雨水的作文 篇8
夢(mèng)里的小傘，綻放出精彩的童年；
淅瀝的小雨，講述著記憶的甘甜。
小小的身影，在翠綠的草地上點(diǎn)綴成快樂的符號(hào)，曾經(jīng)的腳印似乎已經(jīng)相距遙遠(yuǎn)。
忘不了雨傘下的憧憬，忘不了雨傘上的雨點(diǎn)。
小雨其實(shí)就是童年的伙伴啊，曾打濕我們記憶的畫面。
有了小雨，童年的歌聲就更加悅耳；
有了小雨，童年的笑容就更加燦爛。
有了小雨，童年的書包就有了動(dòng)人的故事；
有了小雨，童年的圖畫就有了繽紛的片段。
童年之所以令人懷戀，是因?yàn)樾撵`里水清天藍(lán)，童年之所以令人追思，是因?yàn)檠劬飿渚G花艷。
童年之所以畢生難忘，是因?yàn)橐雇淼脑律嵗p綿，童年之所以刻骨銘心，是因?yàn)槔杳鞯某匡L(fēng)馨香甘甜。
童年時(shí)的每片樹葉都寫滿單純和無邪，
瞳孔折射的都是碧空、藍(lán)天、牛羊、炊煙。
走，跟著那兩個(gè)嬌小的身影跑去，
手里也舉起花朵一樣的雨傘。
——去領(lǐng)略金色童年的無窮樂趣，
——去重溫樂趣無限的金色童年。
雨水的作文 篇9
雨，悄悄的來了，落在校園里。
雨，落在玻璃上，像一位“舞”林高手，在玻璃上跳著芭蕾舞，輕盈而又優(yōu)美，晶瑩剔透。
雨，落在草地上，小草歡快的吸吮著久未露面的甘泉，接受雨點(diǎn)的洗禮。
雨，落在車棚上，車棚上發(fā)出嘀嘀嗒嗒的聲音，小雨點(diǎn)順著車棚滑落到地面上，又發(fā)出嘀嘀嗒嗒的聲音，像是在彈奏著一首美妙絕倫的樂曲。
雨，落在樹葉上，淅瀝嘩啦的，樹葉隨著節(jié)奏微笑地點(diǎn)著頭，像是在伴舞的啦啦隊(duì)。
雨，落在滑滑梯上，像一個(gè)頑皮的孩子，呼的一聲滑了下來，又爬上去再滑，樂趣無窮。
雨，像孩子一般落在校園的每一個(gè)角落。
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