擔(dān)當(dāng)責(zé)任作文11篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家整理的擔(dān)當(dāng)責(zé)任作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
擔(dān)當(dāng)責(zé)任作文1
每個人都有一份屬于自己的責(zé)任，需要自己去擔(dān)當(dāng)，去完成。只有我們擔(dān)當(dāng)起了自己的責(zé)任時，才能把事情做好。就像我們學(xué)生的責(zé)任主要是抓好學(xué)習(xí)，教師的責(zé)任主要是給學(xué)生傳授知識，警察的責(zé)任主要是維護(hù)社會治安，而清潔工人的責(zé)任主要是打掃衛(wèi)生…。孫中山先生說過：“我輩既以擔(dān)當(dāng)中國改革發(fā)展為己任，雖石爛�？荩松砩写�，此心不死。既不可以失敗而灰心，亦不能以困難而縮步。全神貫注，猛力向前，應(yīng)付世界進(jìn)步之潮流，合乎善長惡消之天理，則終有最后成功之一日。”孫先生的一席話告訴我：做一件事，首先要敢于擔(dān)當(dāng)，并且不要畏懼艱難，按道理做事，終會有一奮驥足的成功之日。
康德說，既然我已經(jīng)踏上這條道路，那么，任何東西都不應(yīng)妨礙我沿著這條路走下去。如果我們已經(jīng)選擇了前進(jìn)的方向，那么，就要勇敢地?fù)?dān)當(dāng)起重任，不要在失敗和困難前畏縮不前，應(yīng)集中精力奮力前行，成功之日終會到來。
林則徐敢于擔(dān)當(dāng)，成為民族英雄；音樂家貝多芬敢于擔(dān)當(dāng)，在困境中成功，還有像吳菊萍、吳斌這樣的當(dāng)代人，敢于擔(dān)當(dāng)，成為“時代最美的人”。再看看現(xiàn)實生活中的許多人，沒有責(zé)任意識，不敢擔(dān)當(dāng)，從而有了“毒膠囊”“地溝油”等事件。人們該喚醒自己了，為國家，為社會，勇敢地?fù)?dān)當(dāng)責(zé)任。
責(zé)任重于泰山，只有勇于擔(dān)當(dāng)自己的責(zé)任的人才會受到人們的尊重和愛戴。才會使自己走向成功。而一個不負(fù)責(zé)任的人在人們的眼中比一粒沙子還要渺小，必將受到人們的譴責(zé)和鄙棄，也注定會使自己走向失敗。
擔(dān)當(dāng)在我們心目中很崇高，又似乎有些遙不可及，但在我看來并非如此，大事的擔(dān)當(dāng)固然很重要，小事的擔(dān)當(dāng)也是不可或缺的。我們既可以樹立以建設(shè)祖國為理想讀書的決心，我們也可以擔(dān)當(dāng)起平時值日的工作，為同學(xué)營造好的學(xué)習(xí)氛圍。我們還可以盡可能獻(xiàn)出我們的愛心，向災(zāi)區(qū)捐出我們的零花錢，幫助身邊需要幫助的人，我們更要可以經(jīng)常彎下腰撿起地上的紙屑，拾起落在地上的黑板刷……。我們應(yīng)該擔(dān)當(dāng)?shù)氖虑樘嗵�，只要我們立刻行動起來，從小事做起，從現(xiàn)在做起，從自己力所能及的事情做起，敢于擔(dān)當(dāng)，勇于奉獻(xiàn)出一顆善良之心。我們就可以筑起一座擔(dān)當(dāng)?shù)暮鐦颍⑶沂惯@座虹橋越來越絢麗多彩。
讓我們共同努力，用擔(dān)當(dāng)去創(chuàng)造美好的明天。無論個人還是民族都應(yīng)該勇于擔(dān)當(dāng)，唯有如此，國家才能興盛，民族才能強大。
擔(dān)當(dāng)責(zé)任作文2
擔(dān)當(dāng)，在詞典里有一句話“接受并負(fù)得起責(zé)任的，叫做擔(dān)當(dāng)�！泵總�人都會擔(dān)當(dāng)自己的責(zé)任，履行他人的責(zé)任。即然接受了，就要負(fù)擔(dān)得起這份責(zé)任。對得起“擔(dān)當(dāng)”這兩個字，你接受了這個責(zé)任，那你就要好好的去做，而不是欺騙和隱瞞或者推脫。
有一學(xué)期，我做了勞動委員，每次在上下午的時候我都會非常仔細(xì)的檢查看教室和走廊里有沒有垃圾。我既然做到了勞動委員那么我就應(yīng)該有承擔(dān)責(zé)任和擔(dān)當(dāng)義務(wù)。在有一天早上，特別早的就放學(xué)了，我說：“要掃地的掃地，要走得走吧�！钡人麄兌紥咄炅耍妥吡�。我都還沒有檢查，我慢慢地走向了他們掃地的位置，一看有那有很多拉圾沒有掃走，也沒有拖。那一下午，教室就我一個人，真的好安靜，我有點害怕，但正好我政治的作業(yè)上正有這那句話“既然接受了這份擔(dān)當(dāng)，就要負(fù)得起這一份責(zé)任�！蔽椅翌D時充滿了信心，于是我就想了想：“我一定會搞得很干凈，因為我要承擔(dān)的起這份責(zé)任。履行這份義務(wù)，這是勞動委員的一份義務(wù)和責(zé)任�！蔽易罱K把這個教育室搞得干干凈凈、整整齊齊的，仿佛是一個和諧、又很安靜的一片森林。我很開心和高興，我就收拾一下就走了。
到了第二天，老師看到教室里這么干凈，就贊揚和獎勵他們?nèi)齻�人。我看見了很生氣，我不是生氣他們有贊揚和獎勵，我生得是他們?yōu)槭裁礇]有對老師說實話和還有為什么什么不承認(rèn)自己沒有好好搞衛(wèi)生，而溜回到了家中玩？我實在不想讓他們繼續(xù)在欺騙老師，因為有了第一次就會讓他們有僥幸感然后繼續(xù)有第二次，這樣惡性循環(huán)下去。在下午的時候，老師在教師辦公室里，我大口的呼吸了一下，然后向辦公室走了進(jìn)去后，跟老師說“老師，不是他們?nèi)齻�人，是我一個人把教室掃干凈的，他們還說假的慌話來騙老師您。你老師，你不信的話，你可以問班上的人，我是最后一個走的，我承擔(dān)了我的責(zé)任，但我不希望他們一錯在錯了！”說完，我很委屈的哭了出來。最后，老師批評了他們一頓，老師很開心的對我說：“你這個勞動委員很棒呢，都知道自己能承擔(dān)責(zé)任了�。 边@是我印象中最深刻的一句話了。
承擔(dān)自己的責(zé)任和錯誤，擔(dān)當(dāng)責(zé)任是我們每個人都應(yīng)該履行的責(zé)任，而不是欺騙自己或者欺騙老師，把別人的勞動成果轉(zhuǎn)到自己身上，是不對的。既然接受了這一份責(zé)任，就要保持和堅持下去！
擔(dān)當(dāng)責(zé)任作文3
既然身負(fù)責(zé)之任，故以擔(dān)當(dāng)為本心。
——題記
我深知，世界上的每個人都有特殊的責(zé)任。醫(yī)生責(zé)任是救死扶傷，教師的責(zé)任是教書育人，科研的責(zé)任是國家的發(fā)展。大者保家衛(wèi)國，小者贍養(yǎng)父母，撫育兒女，而責(zé)任更是其核心素養(yǎng)的具體體現(xiàn)。因此，我認(rèn)為青年學(xué)生的核心素養(yǎng)在于責(zé)任擔(dān)當(dāng)，堪比鐵鋼。無鐵無鋼的擔(dān)當(dāng)，高樓大廈就會傾頹倒塌。
家之任，為根柢�！抖Y記·大學(xué)》中有言：“古之欲明明德于天下者，先治其國;欲治其國者，先齊其家;欲齊其家者，先修其身;欲修其身者，先正其心……心正而后身修，身修而后家齊，家齊而后國治，國治而后天下平�！币虼耍粋�國家與民族的興盛繁榮，一個社會的穩(wěn)定與安康，多在基層的根基牢固，齊家有道。齊家之人，先有擔(dān)當(dāng)后成人，以國家利益為己任，故先齊家然后治國。古今成大事者，無不是責(zé)任在肩，身上擔(dān)得起，心中放得下。
青年之責(zé)，為國家擔(dān)當(dāng)。馬克思在畢業(yè)論文中說：如果我們選擇了最能為人類幸福而工作的職業(yè)，那么重?fù)?dān)就不能把我們壓倒，因為這是為大家做出的犧牲。我認(rèn)為，這種幸福觀就是擔(dān)當(dāng)?shù)木唧w表現(xiàn)，是成就一個人的墊腳石。熱血青年，設(shè)想沒有擔(dān)當(dāng)?shù)呢?zé)任感與使命感，那么社會豈不變得自私和頹廢?令人恐懼。而擔(dān)當(dāng)精神要有承擔(dān)責(zé)任的行動，犯了錯誤要承擔(dān)，本職工作做到極致，也不失為一種擔(dān)當(dāng)。無論小大，在細(xì)節(jié)中才能品鑒一個人的品質(zhì)是否高尚，是否有擔(dān)當(dāng)。青年學(xué)生，目前的任務(wù)是努力學(xué)習(xí)，為未來發(fā)展夯實基礎(chǔ)，將來的夢想才會得以實現(xiàn)。
國之任，為發(fā)展強大。最高領(lǐng)導(dǎo)人的箴言歷久彌新，想要發(fā)展，國家必然離不開的每一個人，從領(lǐng)導(dǎo)到人民，從細(xì)微到龐大，發(fā)展需要每一個公民的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)，這是中華文明核心素質(zhì)之所在。中國想要成為世界強國，重?fù)?dān)落在青年人身上，青年強則國強。歐陽修告誡說“憂勞可以興國，逸豫可以亡身”，就是這個道理。所以，成就國家的發(fā)展，更是青年的重任，“士不可以不弘毅，任重而道遠(yuǎn)”。
而今，胸懷一腔抱負(fù)的青年學(xué)生，國之棟梁，如空有理想與抱負(fù)也只能是紙上談兵，難出大才。因此，要擔(dān)責(zé)就必提升本領(lǐng)，付出努力，才能成就大業(yè)。故而窮且益堅，不墜青云之志;搭乘時代的快車，好風(fēng)憑借力，送我上青云。
我認(rèn)為，學(xué)生核心素養(yǎng)中的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)最重要。因為它是成事之本，安邦之策。有了它便有了奮斗的基礎(chǔ)，努力的目標(biāo)，故今日中國之重任全在我青年。既然身負(fù)責(zé)之任，就應(yīng)不忘初心，砥礪前行。
擔(dān)當(dāng)責(zé)任作文4
人無論富貴還是貧窮、尊貴還是低賤，都有自己的那份擔(dān)當(dāng)，勇于擔(dān)當(dāng)，生命才會更有意義。成熟不是看你的年齡有多大，而是看你能擔(dān)起多大的責(zé)任。敢于擔(dān)當(dāng)，才能贏得別人的敬重與關(guān)懷，贏得認(rèn)同與信賴。英雄因為擔(dān)當(dāng)而偉大，君子因為擔(dān)當(dāng)而崇高。
美國一個十一歲的男孩，踢足球時踢碎了領(lǐng)居家的玻璃。人家索賠12.5美元。當(dāng)時的12.5美元可以買下125只下蛋的母雞。他向父親承認(rèn)錯誤后，父親要他對自己的過失負(fù)責(zé)�？伤麤]有錢，父親對他說：“錢我先借給你，但一年后還我�！睆哪菚r起，男孩就開始了艱辛的打工生活，終于在半年后還清了12.5美元。這個男孩便是后來成為美國總統(tǒng)的里根。我不知道假如里根沒有經(jīng)歷這件事，里根還是不是現(xiàn)在的里根，但我知道他父親的所作所為是為了讓他懂得：犯了錯，就要承擔(dān)后果，不逃避也不推卸責(zé)任。一個有責(zé)任心的人擁有至高無上的靈魂和堅不可摧的力量。
孟佩杰生長在農(nóng)村。5歲時生父因車禍去世，生母因生活所迫將她送給劉芳英收養(yǎng)。孟佩杰8歲那年，養(yǎng)母劉芳英患上了椎管狹窄癥，癱瘓在床。從那時起，孟佩杰就承擔(dān)起了照顧癱瘓養(yǎng)母的重任。用她的孝心與毅力支撐起這個風(fēng)雨飄搖的家。15歲那年，孟佩杰初中畢業(yè)，養(yǎng)母的病情卻開始惡化，完全喪失了自理能力。為了照顧養(yǎng)母，孟佩杰毅然決定：帶上養(yǎng)母去上學(xué)！
她在離學(xué)校最近的地方租了房，并向?qū)W校申請了走讀。利用一切課余時間，克服同齡人難以想象的困難，不離不棄的悉心照顧，無怨無悔。孟佩杰的事跡感動了無數(shù)人。孝是中華民族的傳統(tǒng)美德，她付出的是孝心，贏得的是尊重。
昭君出塞，她擔(dān)起了保護(hù)和平的重任。用一生的幸福，換取戰(zhàn)亂中的和平。她是大漠狂風(fēng)中那一抹梅之幽香。然而我們無需如此。我們能做的是自己周圍需要擔(dān)當(dāng)?shù)�、自己能夠�?dān)當(dāng)?shù)�，而不是空口癡夢�，F(xiàn)在我們肩負(fù)著來自方方面面的責(zé)任：有對父母完成期望的責(zé)任，有為班級貢獻(xiàn)力量的責(zé)任，將來還會有在社會工作中應(yīng)負(fù)的責(zé)任�，F(xiàn)在我們需要做的就是努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識、提高自身道德修養(yǎng)，做一個有自主思想的人。這是我們能夠做到的，也是我們必須做到的。與此同時，我們還要重視、培養(yǎng)自己的擔(dān)當(dāng)與責(zé)任意識，從現(xiàn)在做起，從小事做起。就像古人所說的：“不積硅步，無以至千里；不積小流，無以成江海。”我們有肩就得挑擔(dān)子。
一個敢于擔(dān)當(dāng)責(zé)任的人能夠贏得別人的敬重與關(guān)懷，能夠擁有至高無上的靈魂和堅不可摧的力量。肩膀因為擔(dān)當(dāng)而寬厚，人因為有責(zé)任心而崇高，我因為擔(dān)當(dāng)而成長。
擔(dān)當(dāng)責(zé)任作文5
一個人的一生中，總會扮演許多角色。在家里，你可能是孩子，也可能是家長；在學(xué)校里，你可能是一位學(xué)生，也可能是一位老師；在社會上，你可能是一位明星，也可能是環(huán)衛(wèi)工人……但無論你扮演什么角色，在人生這場戲中，你都有屬于自己的責(zé)任。
一位演員，重要的不是他能做什么，而是他知道自己的責(zé)任，知道自己應(yīng)該做什么，并投入自己的身心，扮演好自己的角色。
中國，一個傳承了五千年、擁有悠久歷史的國家，自古以來便將責(zé)任、擔(dān)當(dāng)列入民族傳統(tǒng)美德中。在當(dāng)今時代，不少人都是獨生子女，父母們捧在手里怕摔了，含在嘴里怕化了，過著衣來伸手，飯來張口的日子，根本不知道自己的責(zé)任是什么，更不論擔(dān)當(dāng)起自己的責(zé)任了。由于父母們的過分溺愛，在家人“無微不至”的照顧下、呵護(hù)下成長，認(rèn)為自己是家庭的中心，家中的一切都應(yīng)該圍繞著他們轉(zhuǎn)。正是由于這種心理的存在，如今的中學(xué)生責(zé)任感不強，擔(dān)當(dāng)意識差，不清楚自己所扮演的角色，更不清楚自己的責(zé)任。
現(xiàn)在的我們已經(jīng)不小了，可以為父母分擔(dān)一些事情了。在家里，可以做做家務(wù)，照顧家中的老人、年幼弟弟妹妹。在父母們忙碌過后，給他們洗洗腳、錘錘背。讓他們知道自己的孩子已經(jīng)長大了可以幫助他們做一些事情了，我想他們會很高興的。這樣，既鍛煉了自己，培養(yǎng)了自己的責(zé)任感和擔(dān)當(dāng)意識，又可以讓父母們休息一下，何樂而不為？
在學(xué)校里，我們應(yīng)努力學(xué)習(xí)好每一科，作業(yè)不抄襲，考試不作弊，擔(dān)負(fù)起自己在學(xué)學(xué)校里的責(zé)任。到最后你可以問心無愧的對自己說：“我已經(jīng)盡了全力了，不會后悔了�！�
在社會上，我們應(yīng)該盡到作為一個中國公民的責(zé)任。不講粗話，過馬路不闖紅燈，行為舉止有禮貌，為國家的文明建設(shè)貢獻(xiàn)出屬于自己的那一份力。
當(dāng)我們走在街頭小巷，坐在電視前，總會聽到人們談?wù)撝粋�個的感人故事。趙文龍，一個普通的中學(xué)生，十幾歲的花樣年華，本應(yīng)該與同齡人一樣玩耍、享受著父母的關(guān)愛的時候，而他已經(jīng)用自己幼小的肩膀，承擔(dān)起許多中年人都望而卻步的責(zé)任。他用他那幼小的肩膀為患病的母親撐起一片天，在家庭和學(xué)校的雙重壓力下，他沒有倒下去，反而更加堅強，對生活充滿了信心。
我們和包文龍?zhí)幱谝粯拥哪挲g階段，它擔(dān)負(fù)起了許多成年人都望而卻步的責(zé)任，而我們又為何無法承擔(dān)起自己的那份責(zé)任呢？相比于包文龍來說那微不足道的事呢？
最主要的原因還是由于我們所處的生活環(huán)境。從小便在父母的溺愛中長大，沒有責(zé)任感和擔(dān)當(dāng)意識，躲避自己的責(zé)任，這對我們的發(fā)展十分不利。因此我們必須改變這種請況，從零做起，勇于承擔(dān)自己的責(zé)任，那是你會為自己的改變感到高興。
擔(dān)當(dāng)是一種態(tài)度、一種責(zé)任，也是一種行為，面對家庭、社會、民族、國家賦予的使命；不躲避、不推諉、不迷失、坦蕩蕩，這是我們應(yīng)具備的素質(zhì)。同時，也只有勇于承擔(dān)的人，才能使自己的潛質(zhì)得到充分的發(fā)揮，才能在成長的途中創(chuàng)造屬于自己的精彩。
擔(dān)當(dāng)責(zé)任作文6
品讀完《學(xué)會感恩，擔(dān)當(dāng)責(zé)任》一書，感觸頗深。作為一名施工技術(shù)人員，我覺得認(rèn)認(rèn)真真工作就是我的責(zé)任，以慎獨的態(tài)度做好所有工作就是敬業(yè)，以認(rèn)真的工作態(tài)度和良好的工作業(yè)績回報單位就是一種感恩。要做一名稱職的施工技術(shù)人員，就要從學(xué)會感恩開始，從懂得敬業(yè)開始，從擔(dān)當(dāng)責(zé)任開始。
主要有以下三點感悟：
一、學(xué)會感恩——工作之源
我們的一生，很多事情都需要用感恩的心態(tài)去面對。感恩，讓我們的心態(tài)變得坦然。我們感謝父母，因為他們賦予我們生命，給予我們無私的奉獻(xiàn)和關(guān)愛；我們感 謝老師，因為他們教會我們本領(lǐng)和做人的道理；我們感謝朋友和同事，因為他們給予我們知心的關(guān)懷和幫助；我們感謝所在的工作單位，因為它給我們提供了優(yōu)良的工作環(huán)境，給我們提供了鍛煉成長的平臺，給我們的家庭提供了理想的經(jīng)濟保障。
對擁有的一切心存感激，用感恩引領(lǐng)樂觀，讓自己在工作中更快成長。一種感恩的心態(tài)可以改變一個人的一生。如果我們每天都能懷著一顆感恩的心去面對工作，相信就會倍加珍惜我們的崗位，就會竭盡全力做好手中的工作，努力與周圍的人快樂相處，結(jié)果心情自然更加愉快。只有感恩戴德，以德立命，厚德敬業(yè)，才能心安神定，從而讓自己的能力得到最大限度的發(fā)揮。
我們的行業(yè)和企業(yè)已經(jīng)給予我們豐厚的待遇，我們應(yīng)當(dāng)對個人利益少一些計較，多考慮一下自己為行業(yè)、為企業(yè)能做什么事，做了哪些事，能發(fā)揮什么作用，發(fā)揮了多大的作用。個人如果在利益上一直患得患失，朝思暮想，甚至心懷不滿、悶悶不樂的話，其實也無非是給自己加上了一副沉重的精神枷鎖。
所以，我們要心存感恩，知足惜福，快樂工作。從自己的內(nèi)心來感謝行業(yè)，感謝企業(yè)，感謝領(lǐng)導(dǎo)，感謝同事。以認(rèn)真扎實的工作，來享受穩(wěn)定的職業(yè)帶給我的充實感，享受完成每一項工作任務(wù)帶給我的成就感，享受同事們對自己工作充分認(rèn)可的滿足感。
二、懂得敬業(yè)——工作之本
什么是敬業(yè)？我的理解，敬業(yè)就是認(rèn)真做事、全心全意地做事。這里的認(rèn)真，不是指偶爾認(rèn)真，而是長久地、持續(xù)地對每件自己該做的事情都認(rèn)真做。不是 “三天打魚，兩天曬網(wǎng)”，而是持之以恒、兢兢業(yè)業(yè)地做好自己份內(nèi)的事情。不是為了個人的利益而在短時間內(nèi)刻意努力表現(xiàn)，而是不論在哪個時段，哪個崗位，哪個職務(wù)上，都會踏實地做好自己職責(zé)內(nèi)的工作。只有愛崗敬業(yè)的人，才會在自己的工作崗位上勤勤懇懇，忠于職守，
擔(dān)當(dāng)責(zé)任作文7
每一個人都有一份屬于自己的責(zé)任，需要自己去擔(dān)當(dāng)，去完成。只有當(dāng)我們擔(dān)當(dāng)起了自己的責(zé)任時，才能夠把事情做好。就像我們學(xué)生的責(zé)任主要是抓好學(xué)習(xí)，教師的責(zé)任主要是給學(xué)生傳授知識，警察的責(zé)任主要是維護(hù)社會治安，而清潔工人的責(zé)任主要是打掃衛(wèi)生……
我們的社會需要負(fù)責(zé)任的人，只有人人都勇于積極地承擔(dān)自己的責(zé)任，共同把各項工作做好，社會才會進(jìn)步。一個人想要贏得他人的信任，在他人面前樹立起威信，就必須做到四個字——有責(zé)任心。馬卡連柯曾經(jīng)說過：“教師的威信首先建立在責(zé)任心上�！边@句話說得十分正確。一個教師想要在他所教的班上樹立威信，想要管理好這個班級，使之成為一個團(tuán)結(jié)向上的班級，那么他自己身為一個教師，就必須擔(dān)當(dāng)起教師的責(zé)任，對學(xué)生的學(xué)習(xí)以及生活各個方面切實地負(fù)起責(zé)任，才會讓學(xué)生相信他，敬佩他，從而在班上建立了一個老師的威信。
有的人肯定會認(rèn)為：想要做到對工作盡心盡力，一絲不茍地?fù)?dān)當(dāng)起自己的責(zé)任是很困難的事，但在世界上就有人做到了�，F(xiàn)在由我來講述一個實例：在日本東京的一個國際大酒店里，來了一位新應(yīng)聘的服務(wù)人員，她找到飯店的負(fù)責(zé)人，負(fù)責(zé)人卻叫她去打掃廁所。她猶豫了，怎么辦？是接受這個工作？還是另謀職業(yè)？考慮再三，她決定還是先聽聽負(fù)責(zé)人怎么說再作決定。于是，負(fù)責(zé)人把她帶到廁所，并告訴她廁所要清潔得十分干凈，特別是馬桶要弄得一塵不染，光滑潔白，飯店負(fù)責(zé)人一邊說就一邊開始給她做示范，并且最后還從馬桶里舀了一碗水喝了下去。她被飯店負(fù)責(zé)人對工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的精神所感動了，明白了什么是工作，什么是責(zé)任心，于是愉快地接受了這份工作，漂亮地邁出了職業(yè)生涯的第一步。在此后的歲月里，她一直勤奮的工作，她所清洗的廁所，一向光潔如新，馬桶里的`水她也喝了不知多少次。她就是后來成功成為了日本郵政大臣的野田圣子。正是她那種在工作中追求完美，對自己工作極度負(fù)責(zé)和勇于擔(dān)當(dāng)責(zé)任的精神，使她從此踏上了成功之路。她就是我們學(xué)習(xí)的榜樣。
負(fù)責(zé)任是我們所應(yīng)當(dāng)做的，而不負(fù)責(zé)任不僅是對他人的不尊重，而且還會損害他人利益，甚至還有可能會害人又害己，所以這種損人不利己的事千萬不能做�！独莵砹恕愤@個故事的主人翁：小男孩，就是因為不負(fù)責(zé)任地亂喊亂叫，才造成在最后讓自己也被狼吃掉了的結(jié)局。
責(zé)任重于泰山，只有勇于承擔(dān)自己的責(zé)任的人才會受到人們的尊重和愛戴，才會使自己走向成功。而一個不負(fù)責(zé)任的人在人們的眼中卻比一顆沙粒還要渺小和可悲，必將受到人們的譴責(zé)，也注定會使自己走向失敗。
擔(dān)當(dāng)責(zé)任是我們每一個公民應(yīng)該做且必須做到的事，只有每一個人都勇于承擔(dān)自己的責(zé)任，我們整個社會的明天才會變得更加美好！
擔(dān)當(dāng)責(zé)任作文8
我們在社會生活中，必然要承擔(dān)一定的社會責(zé)任。勇于承擔(dān)責(zé)任是做人的基本原則，是公民的根本義務(wù)。
相信這些話一定非常熟悉，不難想到，我們在初中階段就已經(jīng)學(xué)習(xí)過這些做人的道理。但是在生活中，我們到底有沒有履行自己的義務(wù)，有沒有去勇于承擔(dān)自己的責(zé)任?
推卸責(zé)任，摒棄責(zé)任之事是不光榮的，也不是鮮有所聞。值日沒有擦黑板，上課講話，課后違紀(jì)，對學(xué)習(xí)抱著無關(guān)緊要的態(tài)度，例子舉不完，也不能一定說能把勇于承擔(dān)責(zé)任的定義全面地說清楚。勇于承擔(dān)責(zé)任是一個人綜合素質(zhì)的表現(xiàn)，它需要我們?nèi)崿F(xiàn)，需要我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)。
勇于承擔(dān)責(zé)任是我們成為一個誠實守信，被人別認(rèn)可的通行證。一個不承擔(dān)責(zé)任的人不可能是一個生活有價值的人。承擔(dān)責(zé)任就像孩子對媽媽允下的承諾，如果沒有履行承諾，就不是一個好孩子。在我們輕唱《我們都是好孩子》的同時，請不要忘了允諾時的堅定。
里根為了歸還父親的125美元而工作了半年。但他最終實現(xiàn)了他對父親的承諾，承擔(dān)了自己的責(zé)任。我們不是里根，不一定能和他一樣做出轟轟烈烈的事，成為一個家喻戶曉的偉人，但我們也可以是里根，可以想他和xxx那些偉人一樣，勇于承擔(dān)責(zé)任，創(chuàng)造一個有意義的人生。這些東西對于我們并不遙遠(yuǎn)。如果我們善于發(fā)現(xiàn)、認(rèn)真完成作業(yè)、做好課間操、不亂扔垃圾，我們不就履行了一定的責(zé)任嗎?
勇于承擔(dān)責(zé)任不是微乎其微的小事。“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”，就是勇于承擔(dān)責(zé)任的具體表現(xiàn)。從小事做起，不僅因為能促使我們養(yǎng)成敢于承擔(dān)責(zé)任的習(xí)慣，更因為它是一個不斷提升自我的過程。普盧塔克說，習(xí)慣形成性格，性格決定命運。所以，養(yǎng)成勇于承擔(dān)責(zé)任的好習(xí)慣對我們走好以后的路具有至關(guān)重要的作用。記得薩特說過，意志堅強的人能制造令人難以想象的神話。承擔(dān)責(zé)任不是一時的，力所能及的事情我們能夠容易地做到，難度大一點，也許我們就抵不住走捷徑而朝抵抗力最小的路徑走了。貴在堅持，堅持做好每一件事，還能鍛煉人的意志。
不要總認(rèn)為承擔(dān)責(zé)任是集體的共同任務(wù)，或者說在完成集體的共同目標(biāo)時，承擔(dān)了自己的責(zé)任，要試著分擔(dān)集體的共同任務(wù)。就比如師生是一個整體，我們在學(xué)習(xí)時要減輕老師的操勞，像把作業(yè)本折起來更便于批改，把字寫端正一些閱卷老師也不會那么辛苦等。
總而言之，承擔(dān)責(zé)任是做人的基本原則。要樂于承擔(dān)責(zé)任�？鞓肥侨松硇挠淇斓捏w現(xiàn)。莎士比亞說：“對著悲哀微笑。更何況我們面對的不是悲哀，而是引以為榮的承擔(dān)責(zé)任啊!因此，我倡議：學(xué)會微笑、學(xué)會承擔(dān)責(zé)任、讓我們成為快樂的人。你有一種沖動嘛?承擔(dān)責(zé)任獲得快樂的沖動。
擔(dān)當(dāng)責(zé)任作文9
一個人是否敢于擔(dān)當(dāng)、是否有所作為，直接反映出其敬業(yè)精神和職業(yè)素養(yǎng)，并決定他日后所能達(dá)到的高度；一個人是否樂于擔(dān)當(dāng)、是否頂天立地，直接影響其交際、工作、生活的純度和品味。簡言之，擔(dān)當(dāng)是一個人走向成功、獲得幸福的必備品質(zhì)。
喬布斯曾經(jīng)頗有感觸地說過：“帶著責(zé)任感和擔(dān)當(dāng)生活，嘗試為這個世界帶來點有意義的事情，為更高尚的事情作點貢獻(xiàn)。這樣你就會發(fā)現(xiàn)生活更加有意義，生命不再枯燥�！�
勇于擔(dān)當(dāng)是一種精神。橋的價值在于能承載，人的價值在于能擔(dān)當(dāng)，擔(dān)當(dāng)?shù)迷蕉�，價值越大。擔(dān)當(dāng)價值千金，擔(dān)當(dāng)任重千鈞。
社會猶如一條船，每個人都要有掌舵的準(zhǔn)備。一個有思想的人，必定是一個有擔(dān)當(dāng)?shù)娜�。為什么要�?dān)當(dāng)呢？因為只有擔(dān)當(dāng)，我們終其一生為之奮斗的目標(biāo)，不管是修身齊家還是治國平天下，才能一步一步成為現(xiàn)實；也只有擔(dān)當(dāng)，我們才能直面挑戰(zhàn)，迎難而上，不忘初心，創(chuàng)造價值。同時，有擔(dān)當(dāng)、敢擔(dān)當(dāng)，也是我們立足社會的基礎(chǔ)。
在工作和生活中，我們不同的行為，體現(xiàn)了不同的擔(dān)當(dāng)，不同的擔(dān)當(dāng)導(dǎo)致了不同的命運。人生在世，其實就是“擔(dān)當(dāng)”二字。擔(dān)當(dāng)是自己對自己的承諾負(fù)責(zé)，為自己的行為后果負(fù)責(zé)。
小到一個家庭，大到一個國家都需要擔(dān)當(dāng)精神。大部分人都有初入職場的經(jīng)歷，新到一個崗位，面對完全陌生的環(huán)境和工作，需要轉(zhuǎn)變角色，從一些小事開始，但總會遇到各種各樣的難題。有些公司擁有濃厚的傳幫帶學(xué)習(xí)氛圍，當(dāng)職場新人遇到問題時，作為師傅、組長、領(lǐng)導(dǎo)能夠傳授工作方法和經(jīng)驗，解決下屬遇到的難題，這也是一種擔(dān)當(dāng)。
擔(dān)當(dāng)不是一個高大上的詞匯，作為社會的每一個獨立個體都可以有擔(dān)當(dāng)，只是對于每個不同的個體來說，擔(dān)當(dāng)?shù)木唧w內(nèi)容不同罷了。為人父母者，竭盡全力為家庭操勞，對上孝敬父母，對下為子女提供好的成長環(huán)境，這就是父母的擔(dān)當(dāng)。為官者，向人民承諾，為人民盡責(zé)，這就是官員的擔(dān)當(dāng)。為兵者，犧牲奉獻(xiàn)，保家衛(wèi)國，這就是軍人的擔(dān)當(dāng)。
回溯歷史，燭之武、觸龍用智慧和巧言勇于擔(dān)當(dāng)國家的危難；司馬遷忍辱負(fù)重，用《史記》勇于擔(dān)當(dāng)歷史賦予他的良史之職；譚嗣同用流血勇于擔(dān)當(dāng)中國之變法。由此可見，唯有擔(dān)當(dāng)，才能蛻變出華美的自己。
每個人生命的成長就像一粒種子，該發(fā)芽時不發(fā)芽就會霉掉，自然也就失去了成長的機會。該開花的季節(jié)不開花，錯過了開花的時節(jié)，會虛度一生。該結(jié)果的時候不結(jié)果，將一無所獲，最終以遺憾收場。
作為21世紀(jì)青年的一份子，應(yīng)積極主動地搞好當(dāng)前學(xué)習(xí)，不馬虎、不懈怠，做到每日有所得，堅持將提高思想、奮發(fā)求知放在第一位，以自己最好的成績，報答祖國、感恩父母，這就是有擔(dān)當(dāng)。
生命賦予我們成長的機會，同時也讓我們有所擔(dān)當(dāng)。因為，擔(dān)當(dāng)是一種品質(zhì)，卓越是一種習(xí)慣！
擔(dān)當(dāng)責(zé)任作文10
作為新時代的高中生，肩負(fù)著祖國復(fù)興的重任。我們要努力學(xué)習(xí)文化科學(xué)知識，在踏入社會之后可以回報祖國、社會和家庭，做一個真正愛國、愛家、敢于承擔(dān)責(zé)任的人。
作為21世紀(jì)的社會一員，我們必須要用充足的科學(xué)文化知識來武裝自己，學(xué)習(xí)不僅是響應(yīng)時代的號召，也是自身成長發(fā)展的需要。周總理曾經(jīng)為中華之崛起而讀書。激勵了一代又一代有志青年，他為心中這份信念而學(xué)習(xí)，發(fā)展自己，報效祖國。這不僅僅是一個目標(biāo)，更是一個人學(xué)習(xí)必要性的體現(xiàn)。學(xué)習(xí)不僅是充實自己發(fā)展自己，更要胸懷天下，為祖國的建設(shè)出力。這是我們學(xué)習(xí)的必要性。
學(xué)習(xí)需要有一個樂觀的、積極向上的、不驕不躁的、不懼困難的良好的心態(tài)。有一句話說：“態(tài)度決定一切。”有什么樣的心態(tài)，就有什么樣的人生，一個積極向上樂觀開朗的人會享受到生活和學(xué)習(xí)的快樂。反之一個頹廢的、不思進(jìn)取的人，永遠(yuǎn)不可能有所成就。華羅庚是我國偉大的數(shù)學(xué)家，他有一次在研究數(shù)學(xué)題的時候遇到了困難，冥思苦想也沒有研究出來。但是他并沒有因此而氣餒，而是更加努力的去思考，終于在經(jīng)過許久的思考之后，有了結(jié)果。正是由于這種樂觀積極，不懼困難的心態(tài)。才造就了華羅庚偉大的一生。由此可見，良好心態(tài)對于學(xué)習(xí)的重要性。
對于學(xué)習(xí)，時間的把握尤為重要。時間是一筆寶貴的財富，珍惜時間就能有所成就有所突破，反之，浪費時間則會一敗涂地。我國著名的文學(xué)家，思想家，革命家魯迅先生就是一個珍惜時間的人。他把別人喝咖啡的時間用來看書和學(xué)習(xí)，他曾說過「時間，就像海綿里的水，只要你擠，總是有的」。在他眼里，時間就如同生命，他說“倘若無端的空耗別人的時間，其實是無異于謀財害命的。”正是因為正確的時間觀念，他才成為了一位偉大的文學(xué)家。珍惜時間，把握時間，合理利用時間，我們的人生會更加絢麗多彩。
方法是學(xué)習(xí)中最有力的武器，有一個適合自己的學(xué)習(xí)方法會在學(xué)習(xí)上事半功倍，沒有一個好的學(xué)習(xí)方法就猶如在逆水中行舟，困難重重。高斯是德國偉大的數(shù)學(xué)家，有一次，老師出了一道題，許多人都做不出來，高斯思考了一會兒，另辟蹊徑，用另一種方法做了出來。這個例子告訴我們，只要有一個適合自己的方法，就能更容易的走進(jìn)成功。從而更快捷的走到夢想中的天堂。
學(xué)習(xí)，使人思維活躍、聰穎智慧;學(xué)習(xí)，使人增長見識、談吐不凡;學(xué)習(xí)，使人心曠神怡、如沐春風(fēng)。
擔(dān)當(dāng)責(zé)任作文11
漸漸地，我們長大了，而那個如詩一般的童年也漸漸地離開了我們，從我們的身邊乃至是記憶中消失，一去不復(fù)返了。
童年的消失，意味著成長，也表明了責(zé)任的承擔(dān)。當(dāng)我們漸漸長大，我們所擔(dān)當(dāng)?shù)呢?zé)任就會越多，有對自己的，對家庭的，乃至是對社會對國家的，這些大大小小的責(zé)任都需要擔(dān)當(dāng)。
還記得大概在四五年級時的一天，爸爸、媽媽突然對我說：“你現(xiàn)在長大了，就要擔(dān)當(dāng)相應(yīng)的責(zé)任。從你自己做起吧，明天你放學(xué)后獨自回家，行不行呀？”“獨自回家？那好吧。”我接過月票和鑰匙，心中有一些緊張，但更多的是期待。我雖然已經(jīng)十歲了，但還從未獨自回家過，于是我決定挑戰(zhàn)一下自己，同時也擔(dān)當(dāng)起獨自回家的責(zé)任。
第二天的最后一節(jié)課，時間總是過得那么慢。在我的期盼中，下課鈴終于響了。我興奮地背起早已收拾好的書包，和別的同學(xué)一起走向車站，一路上歡聲笑語。不一會兒，我們便到了車站。我這時突然想起，我的月票還沒有準(zhǔn)備好，于是連忙蹲下身來尋找，可是當(dāng)我把書包的每一個口袋乃至是夾層都翻過之后，我仍然沒能找到月票，我突然想到今天我可能回不了家，那不爭氣的眼淚就開始向外涌。別的同學(xué)看到了我的異常，變過來關(guān)心我，問腫怎么了。我?guī)е耷粚⑹虑楦嬖V了他們，他們也都很焦慮，但也拿不出辦法。這時，突然有一位同學(xué)叫道：“你的月票不是在你的掛在你的脖子上嗎？”這句話就像是一棵救命稻草，我猛然低頭一看，果不其然，我這才想起我今天一早便將月票掛在了脖子上，這才破涕為笑，繼續(xù)和他們聊天，從動漫到摔角，不亦樂乎�？墒菨u漸地，我發(fā)現(xiàn)別的人都走光了，站臺上只剩下了我一個人，我心急了，想熱鍋上的螞蟻，不停地向遠(yuǎn)處張望�！敖裉爝@車怎么了，為什么還不來？”我環(huán)視四周，發(fā)現(xiàn)站臺的角落里，站著一個鬼鬼祟祟的男人，我突然感到十分緊張，因為報紙上經(jīng)常有綁架案，而對象便是我們這些小孩。還好，這時車來了。我連忙跳上車，還不忘刷月票�？墒�，那個鬼鬼祟祟的人也上了車，我的心不禁提到了嗓子眼。我一邊聽著廣播中的報站，一邊望著那個人，防止他有什么企圖，時間過得可真慢，終于到站了，我立刻跳下了車，還好，那人沒有跟下來。我向家走去，可是突然間，我覺得馬路上的所有人都像是壞人，我緊張極了，懷中像揣了一只兔子“怦怦”直跳，我毫不猶豫地跑了起來，猶如離弦的箭因為我希望能早一些到家，只有家才是最安全的地方。剎那間，所有的事物都從我的耳邊呼嘯而過，我感覺我快要飛了起來。我到了小區(qū)門口，心中默念道“加油，只有最后一點了！”我一口氣跑上了五樓，拿出鑰匙，打開房門。�。∥医K于到家了。
就這樣，我成功地?fù)?dān)當(dāng)了獨自回家的責(zé)任，事后，爸爸媽媽也表揚了我。
我知道，在今后的日子里，還會有更多的責(zé)任需要我去擔(dān)當(dāng)，但是我相信，只要勇敢地去面對應(yīng)擔(dān)當(dāng)?shù)呢?zé)任，就一定會成功！
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