關(guān)于責(zé)任的作文(15篇)
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都跟作文打過交道吧,作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編為大家整理的關(guān)于責(zé)任的作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。
關(guān)于責(zé)任的作文1
每個人都有自己的夢想,在心中有一幅屬于自己的藍(lán)圖,而屬于我們每個中國人的,是一個民族復(fù)興的中國夢。
梁啟超在《少年中國說》中這樣說:“天地蒼蒼,乾坤茫茫。中華少年,頂天立地當(dāng)自強(qiáng)。中國少年者,則中國少年之責(zé)任也,故今日之責(zé)任,不在他人,而全在我少年!
我們正當(dāng)年少之時,踐行中國夢,義不容辭。
前不久,去了英國,為期10天的游學(xué),感觸良多。
其實(shí),從經(jīng)濟(jì)發(fā)展角度來看,近年來中國迅速發(fā)展的經(jīng)濟(jì)已與英國不相上下,甚至中國的gdp已經(jīng)超過了英國,作為一個中國人,我為此而自豪。然而,從環(huán)境保護(hù)的角度來看,英國作為老牌資本主義國家,無論在何時何地,甚至在它最繁華的首都倫敦,都能看見藍(lán)天和白云。自我們小時候會拾起畫筆涂鴉時,藍(lán)天白云的景象就已被深深地刻入我們的心,它是“美麗”這一詞當(dāng)時在我們心中最佳的詮釋。早些年,中國為了迅速發(fā)展經(jīng)濟(jì)付出了慘重的代價,環(huán)境的破壞便是其中之一。如今,當(dāng)我穿梭在充斥著揚(yáng)塵的空氣中,當(dāng)我凝望著籠罩著一層灰幕的天空,當(dāng)我途經(jīng)污水橫流的河流時,一個“美麗中國”的夢想在我心中激蕩,我多么渴望中國美麗的藍(lán)天!
十八大的報告曾提出,要把生態(tài)文明建設(shè)放在突出地位,努力建設(shè)美麗中國,實(shí)現(xiàn)中華民族的永續(xù)發(fā)展。因此,保護(hù)環(huán)境、改善環(huán)境,迫在眉睫!
眼下即使困難重重,我們作為中國的青年人、作為祖國未來的希望,永遠(yuǎn)不應(yīng)放棄且更應(yīng)為實(shí)現(xiàn)民族復(fù)興的中國夢、還中國一片藍(lán)天而奮斗。我們要付諸實(shí)際行動,樹立美麗中國的信念,艱苦奮斗、努力學(xué)習(xí),肩負(fù)起完成中國夢的責(zé)任,我相信未來的中國定將擁有最美麗的藍(lán)天!
關(guān)于責(zé)任的作文2
當(dāng)我仍在蹣跚學(xué)步時,媽媽總是站在不遠(yuǎn)處的地方望著我,張開雙手等我撲進(jìn)她的懷里;當(dāng)我慢慢長大,媽媽依舊在不遠(yuǎn)處關(guān)心我,提醒我……日復(fù)一日,年復(fù)一年,我習(xí)慣于媽媽的付出,媽媽的愛。
“那是一種責(zé)任,由于我是她的孩子!”我總是這樣想。
如今,我已長成14歲的少年,媽媽的“責(zé)任”也伴了我14年,這成長的過程使我明白了很多,F(xiàn)在每每入夜,我獨(dú)自坐在窗前,看點(diǎn)點(diǎn)細(xì)碎的銀色綴上夜空,我總會回憶起那些遙遠(yuǎn)的片段,媽媽張開的雙手,媽媽微笑著的臉,媽媽提醒我的話語……
“那是一種責(zé)任嗎?”我一邊又一遍地問自己。
我想起了我種種的不好。作為女兒的我一直如此任性,但媽媽用她的博愛包容了我的一切。也只有媽媽自己知道,女兒是她結(jié)繩記事的一生中最大的一個結(jié)。從女兒誕生到成長,她將八面來風(fēng)抵擋在身后,任憑青春即將風(fēng)化為指尖沙礫,也要在風(fēng)中發(fā)出鳴響,為女兒唱一首歡歌。
從我明白所謂的媽媽對我的“責(zé)任”那一刻起,我把對媽媽的歉意長久地埋藏在心底,希望有一天能大聲地說聲“對不起!蔽颐靼琢怂挠(xùn)斥,我明白了她的責(zé)備……其實(shí),她的愛是那么瑣碎無形,往往讓我們在無意中忽略它的存在。
當(dāng)我明白媽媽的愛時,我已無法停止回憶。我閉上眼睛,讓時鐘停止轉(zhuǎn)動,讓記憶的帆船沿著時間的河流回溯,回到那久違的一刻:那一天,隨著第一聲啼哭,我來到人間,可以想象,我的來到帶?媽媽多少歡樂多少希望呀!然而,就從那一刻起,媽媽背負(fù)起了責(zé)任——愛我的責(zé)任,照顧我的責(zé)任,關(guān)心我的責(zé)任……
隨著年齡的增長,知識的增加,對母愛所給予我的雖漸漸淡忘,然而有些事卻讓我永遠(yuǎn)無法忘記。每當(dāng)想起,我就會陷入深深的自責(zé)之中……我總是習(xí)慣于麼親的付出,媽媽的愛,忘了回報,忘了在意……
我想我會小心收藏好媽媽這份帶著愛的責(zé)任,讓自己成為媽媽生命的延續(xù)。
關(guān)于責(zé)任的作文3
這個世界上有許多你不能不去做的事,這就是責(zé)任。——查爾斯
責(zé)任,是個神圣的字眼,它不是輕佻隨意的承諾,而是人們立下的誓言,付諸的行動。社會中有一張隱形的關(guān)系網(wǎng)絡(luò)將我們緊緊地聯(lián)結(jié)在一起,而處于不同位置的人們,也有著不同的責(zé)任要去承擔(dān)。
為人家長,責(zé)任在于撫育子女。給子女們一個輕松自由的生存空間,讓他們?nèi)コ砷L,去發(fā)展,讓他們的童年時代充滿歡笑,讓他們的少年時代過得充實(shí),而絕不是盲目地把自己的想法強(qiáng)加到子女身上,更不是過分地溺愛或無度地縱容。
為人子女,孝敬父母便是一種責(zé)任。父母額頭上的每一條皺紋,頭上的每一絲銀發(fā),都記載著他們?yōu)樽优冻龅纳畛恋膼。孝道是中華五千年歷史中傳承下來的精神財(cái)富,也是如今青年一代應(yīng)當(dāng)繼承的寶貴的精神遺產(chǎn)。孝敬父母要從每一件小事做起,不要因留下“樹欲靜而風(fēng)不止,子欲養(yǎng)而親不在”的歉疚而抱憾終生。
作為師長,責(zé)任在于教書育人。教書是為了讓學(xué)生掌握技能,從而創(chuàng)造物質(zhì)上的財(cái)富。教師更深層、更重要的責(zé)任則在于育人。欲成材,必先成人。書本知識只是表象,教師更應(yīng)培養(yǎng)學(xué)生的素養(yǎng)與內(nèi)涵,而不只是為了追求分?jǐn)?shù),讓學(xué)生重復(fù)繁冗機(jī)械且并無多大意義的腦力勞動。
作為學(xué)生,也有責(zé)任配合老師開展正常的教育教學(xué)活動。老師對我們的淳淳教誨絕非出于功利,只是出于他們強(qiáng)烈的崗位責(zé)任感,那么,我們還有什么理由不去盡我們的義務(wù)和責(zé)任呢?
古往今來,無數(shù)仁人志士為了自己所承擔(dān)的那份責(zé)任而遭到非難,甚至獻(xiàn)出了寶貴的生命。陸游深念著“位卑未敢忘憂國”,顧炎武慨嘆著“天下興亡,匹夫有責(zé)”,范仲淹堅(jiān)守著“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂”,譚嗣同高喊著“有心殺賊,無力回天,死得其所,快哉快哉”……所有這些,無一不是對“責(zé)任”一詞的經(jīng)典詮釋!
而我們,更應(yīng)盡好自己的責(zé)任,讓這筆寶貴的精神財(cái)富在歷史的長河中繼續(xù)閃爍著耀眼的光芒!
關(guān)于責(zé)任的作文4
有人說,你是義務(wù);有人說,你是重?fù)?dān)。而我覺得,你,責(zé)任,也如同彩虹一般,閃爍著多彩的光芒。
——題記
責(zé)任,是那片灼灼的紅,燃燒著人格的偉大與光榮;責(zé)任,是那滴嫩嫩的綠,閃映著創(chuàng)新的艱難與不易;責(zé)任,是那方淡淡的藍(lán),染透了奉獻(xiàn)的無私與坦然……
責(zé)任是紅色的,火一樣熱烈的紅。
望著岳陽樓那奇麗的景色,時而“陰風(fēng)怒號,濁浪排空”,時而“岸芷汀蘭,郁郁青青”。不為這些眼前景物或喜或悲的范仲淹,用“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂”,對責(zé)任做了最好的詮釋;烈火閃爍在他的瞳仁里,使他的目光更加堅(jiān)定。“說!地球是宇宙的中心!”“不!太陽才是宇宙的中心!”在烈火中,布魯諾和他堅(jiān)持真理的責(zé)任感獲得永生;在陰暗的監(jiān)獄里,面對眼前的金銀珠寶,文天祥橫眉冷對:“人生自古誰無死?留取丹心照汗青!彼褜ψ鎳呢(zé)任刻進(jìn)史書,在今天依然啟迪著我們的心靈。紅色的責(zé)任,燃燒著人的斗志,使我們熱血沸騰。
責(zé)任是綠色的,葉一樣鮮嫩的綠。
“我們在這里一天,就要為微軟的發(fā)展負(fù)責(zé)任!北葼枴どw茨——創(chuàng)建了微軟帝國的知識精英,以負(fù)責(zé)任的態(tài)度,換來了微軟今天的輝煌;射擊場上,他抬起手,穩(wěn)穩(wěn)地射出最后一槍。接著,掌聲雷動。許海峰憑著對射擊的責(zé)任,終于結(jié)束了中國奧運(yùn)金牌零的記錄。全國為他沸騰,更為他的責(zé)任感動;“我們可以直接研究第四代激光照排技術(shù)!痹谝黄靶β曋校踹x堅(jiān)定不移地探索,因?yàn)樗獮樗脑捸?fù)責(zé)任。北大方正就在這責(zé)任中誕生了。綠色的責(zé)任,寧靜著人的靈魂,使我們勇于開拓。
責(zé)任是藍(lán)色的,天一樣永恒的藍(lán)。
“滿紙荒唐言,一把辛酸淚!都云作者癡,誰解其中味!”曹雪芹埋頭十年,以持久的責(zé)任使我們今天有機(jī)會拜讀《紅樓夢》,體會他難言的苦痛;徐悲鴻——為祖國而畫的人民畫家,以藝術(shù)家的責(zé)任感,給我們留下了馬的不屈神韻;無聲世界里的他,不懂漢語的他,用一曲柔美的《月光》,把“海上明月共潮生”化作聽覺上的盛宴……藍(lán)色的責(zé)任,蕩滌著人的心靈,使我們頑強(qiáng)拼搏。
責(zé)任,是黃色,是紫色,是橙色……
其實(shí),責(zé)任并不無奈,并不枯燥,它像彩虹一樣絢麗。正是這多彩的責(zé)任,造就了我們今天的美好生活。
插上責(zé)任的翅膀飛吧,廣闊的天空等待著我們?nèi)フ闪?
關(guān)于責(zé)任的作文5
敢于承擔(dān)責(zé)任是我們踏上成功道路的必經(jīng)之路,沒有任何捷徑可循,只有我們踏踏實(shí)實(shí)的走好每一步。其中需要一份堅(jiān)韌和責(zé)任,有堅(jiān)韌的毅力才會堅(jiān)持下去,有責(zé)任才會懂得該如何堅(jiān)持,如何把握。
不敢承擔(dān)責(zé)任的人就沒有信任感可言,他就像一只脫群的孤雁,再也沒辦法回到以前,“天下興亡,匹夫有責(zé)”,這句流傳已久的話到今天似乎已經(jīng)變質(zhì)了,“匹夫有責(zé)”是說國家的興衰存亡是每個人的責(zé)任,可是有些奸詐小人卻從另一方面解釋:既然國家的興衰存亡是每個人的責(zé)任,其他人都沒有但當(dāng)其此等重任,那憑什么我要。這種專吃國家糧食的螻蟻有很多,他們只考慮到別人對自己的付出,卻不曾考慮自己為別人負(fù)責(zé)了嗎?是一個敢于擔(dān)當(dāng)?shù)娜藛幔?/p>
嗚呼哀哉!此之為國家只大不幸也!我們是中華民族幾千年傳統(tǒng)優(yōu)秀文化下的“優(yōu)秀”兒女,如今卻為了自己的一己私利而置祖國母親于不顧,這就是我們所謂的“天下興亡,匹夫有責(zé)”?中華民族幾千年的智慧結(jié)晶就被我們這樣褻瀆了,實(shí)屬悲哀。
其實(shí),在如此諾大的中國,敢于承擔(dān)的人真的寥寥無幾嗎?其實(shí)不然,中國的仁人志士也有很多,林則徐為了禁止外國人毒害我們,在廣州虎門海灘銷毀壓片,魯迅為了拯救當(dāng)時處于水深火熱的中華民族,毅然棄醫(yī)從文,這些需要多么大的決心和毅力,而我們看了是否會自慚形穢,我們對于他們來說不及鴻毛的十萬分之一,這就要求我們學(xué)會擔(dān)當(dāng),敢于承擔(dān)責(zé)任,為了中華民族的安危,奉獻(xiàn)出自己的一份微薄之力。雖不是那么偉大,但至少也承擔(dān)起了那一份責(zé)任吧!
我們每個人都像說自己是具有責(zé)任感的人,然而實(shí)際行動中又有幾個人有這樣的行動,空有想法是還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。
從我們來到這世上的那一刻起,我們就肩負(fù)著許多神圣的使命:為中國的社會主義做貢獻(xiàn),雖然那時還小,但肩上的責(zé)任卻不容推卸。富蘭克林說過:“有些無名小卒和最有名的人一樣偉大”。因?yàn)槟切盁o名小卒”身上肩負(fù)著許多責(zé)任,他們?yōu)榱藫?dān)負(fù)起責(zé)任和默默無聞,為了別人的利益而情愿在背后服務(wù),不為名和利,只為了兩個字——責(zé)任。
關(guān)于責(zé)任的作文6
成長帶來責(zé)任,可誰能清除地詮釋責(zé)任的真正內(nèi)涵?
——題記
自我們從嬰兒呱呱墜地以來,便帶給了我們責(zé)任的包袱。然而,隨著年齡的增長,我們的包袱也越來越重。
雛鷹的詮釋
我們都知道,汶川大地震拆毀了多少人的家園,但流露出的卻是無窮的真情。當(dāng)廢墟壓倒了多少學(xué)生時,那位小英雄不畏艱難,到危險的廢墟去救人。一句“我是班長,這是我的責(zé)任”,向我們詮釋了責(zé)任的深刻內(nèi)涵。他,只是一只羽翼尚未豐滿的雛鷹,然而他的行為卻如此成熟。責(zé)任,五彩的飄帶!
花朵的詮釋
教室里朗朗的讀書聲,一雙雙專注的眼神;操場上馳騁的野馬般的運(yùn)動員,一副副強(qiáng)健的筋骨;實(shí)驗(yàn)室里小心翼翼的動作,一張張成功完成實(shí)驗(yàn)后的笑容。他們奮斗的背影,他們專心致志的眼神,他們刻苦鉆研的動作,他們辛苦鍛煉的樣子。哦,祖國餓花朵正用行動向我們詮釋責(zé)任的內(nèi)涵,他們正為建設(shè)現(xiàn)代化的祖國而努力著。責(zé)任,揚(yáng)起的風(fēng)帆!
飛鳥的詮釋
有道“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”,是歌頌?zāi)菬o私奉獻(xiàn)的老師。
早晨,在辦公桌前認(rèn)真?zhèn)湔n,揣摩教學(xué)方法的身影;飯后,在圖書館溜達(dá),準(zhǔn)備充分的上課資料的熟悉的身影;茫茫黑夜,在電腦前努力做課件,在辦公桌前努力改作業(yè)的認(rèn)真的背影。是他們,是偉大的教師們,他們在履行著自己的責(zé)任,他們在為培養(yǎng)國家棟梁之才努力著。他們用汗水向我們詮釋了責(zé)任的內(nèi)涵。責(zé)任,永遠(yuǎn)的足跡!
成長帶來責(zé)任!對自己負(fù)責(zé),對他人負(fù)責(zé),對社會負(fù)責(zé)!
關(guān)于責(zé)任的作文7
上初二了,總覺得特別的累,頭疼個不停。整天沒精打采的,總想著有空好好睡上一覺。
我曾經(jīng)呆呆地盯著窗戶下太陽的腳,它不停地挪動著,一直向西,均勻地分給萬物以光澤,也許這就是太陽的責(zé)任。
夏夜納涼的時候,我也曾幻想著那斜掛黑布上的北斗,它也許救過無數(shù)將要沉沒的船只,迷途的游子。它高高地攀伏在北天,千百萬年來,總是默默地履行著它的責(zé)任——為在迷途中的人指引方向。
春歸時,田野里一片翠綠,然而當(dāng)我俯下身子時,卻發(fā)現(xiàn)了一株無名的小草,短短的莖是黃色的,但它卻努力地伸出兩片小葉子,盡管在葉尖上只有一絲綠意。為無邊的綠添一抹自己生命的色彩,也許就是小草的職責(zé)吧!
這個世界到處都是責(zé)任,陽光的責(zé)任是溫暖大地,北斗星的責(zé)任是為船只指引方向,而就連這最微不足道的小草也有責(zé)任,為滿地的綠添一份自己生命的光彩……我不禁有些驚訝。
寒風(fēng)颼颼,天冷呼呼的,還淅淅瀝瀝地下著雨,細(xì)細(xì)的雨點(diǎn)密密地斜織著,像牛毛,像花針,像細(xì)絲,灑落在我的臉龐,抽走了暖流,那刺骨的寒冷慢慢傾襲我的全身,滲透、蔓延……那時,我衣服還穿得少,只得兩手搭著肩,卷著身子,瑟瑟發(fā)抖,連連打著寒顫。爸爸送衣服來,我縮著脖子,將兩手插進(jìn)衣袖里,緩緩地跑到了大門口,牙齒幾乎在打架,發(fā)出刺耳的叫聲。“冷了吧,誰叫你不聽我的話,怕麻煩哪!”說著,爸爸從袋子里拿出外套,讓我套上,這個動作并不優(yōu)美,卻絲絲點(diǎn)點(diǎn)地帶著濃濃的愛。那衣服毛茸茸的,還帶著爸爸留下的體溫,片刻,我?guī)缀醺杏X不到寒冷,溫暖留在全身。我居然不由自主地說了一聲:“謝謝你,爸爸!”可爸爸卻不以為然地說:“這是我的責(zé)任嘛,別忘了好好讀書,這可是你的責(zé)任喲!”我莫名其妙地抓耳撓腮,難道我也有責(zé)任?自己覺得好象是一個天生的“樂天派”,責(zé)任與我無緣似的。然而轉(zhuǎn)念一想,不對,太陽,北斗,無名草都履行著自己的責(zé)任,我肯定也有責(zé)任。那么,我的責(zé)任不是努力學(xué)習(xí)又是什么呢?都初二了,努力的機(jī)會更加少了,苦和累都要忍受,因?yàn)槲覜]有第二個14歲,因?yàn)槲业闹R太貧乏了。為了明天的輝煌,努力學(xué)習(xí),這是我的責(zé)任。
太陽的責(zé)任是普照大地;
北斗的責(zé)任是指引迷途;
無名草的責(zé)任是奉獻(xiàn)生命的色彩;
而我也終于明白,我的責(zé)任是努力學(xué)習(xí)。
關(guān)于責(zé)任的作文8
說到“責(zé)任”這個詞,也許每個人的感受都不一樣。對于大人們來說,責(zé)任這種品質(zhì)是他們需要承擔(dān)的,他們上有老,下有小,扛起了整個家。那對于我們和大多數(shù)的年輕人來說,什么是責(zé)任呢?
《最強(qiáng)大腦》,說到這檔節(jié)目,大家應(yīng)該都有很深的體會,相信你們一定記得那位盲打俄羅斯方塊300秒的吳淞昊。他以1敵6,完勝了節(jié)目組招募的6位高手。他有著一顆千里挑一的大腦,他的記憶力用在學(xué)習(xí)上簡直綽綽有余,但他玩物喪志。韓愈曾經(jīng)說過“業(yè)精于勤,荒于嬉”。以他的智力水平竟然連普通高中都沒能考上。他把他的精力全放在了與學(xué)習(xí)無關(guān)的游戲上。從這里也看出他是一個不思進(jìn)取的人。在與日本選手比賽時,他輸了,卻把責(zé)任推到電腦身上,說自己的電腦反應(yīng)速度慢,于是導(dǎo)演讓他與日本選手互換電腦再比一次,結(jié)果他仍然輸了,此時,他才啞口無言。一個人,比賽輸了,原本無可厚非,因?yàn)橐痪渌自捳f得好:人外有人,天外有天。輸贏在賽場上就是家常便飯。但吳淞昊在輸比賽時,首先想到的是推卸責(zé)任,而不是去分析自己失敗的原因,在他身上缺少一顆勇于擔(dān)當(dāng)?shù)男。一個人的思想和精神到這種地步,豈不是無藥可救?
反之,“中國珠心算第一人”也是“世界珠心算第一人”陳冉冉,她用自己的才能當(dāng)上了一名律師,待她三十幾歲重返賽場,依然是王者風(fēng)范。她一出現(xiàn),背后似乎就有一道光環(huán),那光環(huán)不僅是她的氣質(zhì),更是她的那顆勇于擔(dān)當(dāng)?shù)男,最后她與日本選手打平。
一個人的責(zé)任感和勇于擔(dān)當(dāng)?shù)男膹囊患虑榫湍芊从吵鰜恚覀儸F(xiàn)在最重要的就是學(xué)習(xí)。我們要對自己的學(xué)習(xí)負(fù)責(zé),擔(dān)起學(xué)習(xí)的責(zé)任,而不是一味地讓老師家長督促你。
在我小學(xué)時,我因?yàn)槁犲e老師的作業(yè),本來只要看一看,而我以為要抄一遍,由于內(nèi)容很多,我抄到一半時,手已經(jīng)酸地不行了,雖然我想過放棄,但我知道我不可以,我要對我自己負(fù)責(zé),擔(dān)當(dāng)起自己的學(xué)習(xí)任務(wù)。終于我晚上11點(diǎn)時完成了。
春天的美,美在一份生機(jī);夏天的美,美在一份熱烈;秋天的美,美在一份豐碩;冬天的美,美在一份純凈;人的美,美在一份責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。
關(guān)于責(zé)任的作文9
大千世界,蕓蕓眾生,我們的人生總面臨著成千上萬的選擇。當(dāng)困難來臨時,有些人會挺身而出,勇于擔(dān)當(dāng)責(zé)任,還有些人為了自己個人的利益,卻一味逃避。
我不由得讓我想起《逃避》這個故事。文中講林林和楊玉艷在開學(xué)前提早來到剛裝修完畢的學(xué)校,結(jié)果發(fā)現(xiàn)校園里到處是裝修后剩下的垃圾。聽總務(wù)處的老師說,明天老師會通知學(xué)生來打掃教室。林林害怕勞動,找了個明天去外婆家的借口推辭掉了,還沒有接第二天老師打來的電話。當(dāng)林林來上學(xué)時,看到干凈的教室和快樂的同學(xué)們,林林心中便涌起一種內(nèi)疚感。是啊,雖然你逃避了勞動,但你卻逃避不了心中的內(nèi)疚。所以,當(dāng)你逃避責(zé)任時怎么不會感到慚愧呢?
讀了這個故事,我不禁深有感觸,一個只會逃避,不會擔(dān)當(dāng)責(zé)任的人心里當(dāng)然沒有集體。其實(shí),逃避者是弱者,只有勇于擔(dān)當(dāng)者才是強(qiáng)者!擔(dān)當(dāng)起我們應(yīng)該的責(zé)任,給別人幫助的同時不正是在完善自己的人格,提高個人的修養(yǎng)嗎?
讀著這篇故事,我的思緒又飄到了我們班開學(xué)前的大掃除上來了。我們班的同學(xué)基本上來了,同學(xué)們也干得熱火朝天。但把鏡頭轉(zhuǎn)向走廊,我們又會發(fā)現(xiàn)個別同學(xué)正在嬉戲玩耍,好像自己是局外人,不用為班級著想一樣。在驕陽似火的天氣里,與其頂著酷暑辛辛苦苦趕來參加勞動,還不如直接在家中的空調(diào)房中,吃著冰棍看電視呢!可是你有沒有想過,如果大家都不管班集體,能換來整潔、舒適的環(huán)境嗎?
再把視線移到自己家中,現(xiàn)在的獨(dú)生子女多了,個個都被父母視為家里的掌上明珠,于是,便忘了自己是家中的一份子,洗碗、掃地、擦窗……這些本該是自己力所能及的事,可是,只要聽到父母要求做家務(wù)勞動時,就會噘著一張小嘴,找了個借口,淚汪汪地推辭掉了。我們辛勤學(xué)習(xí),家長辛苦工作,不都是為了這個家嗎?既然我們都是家庭成員,又為何不為父母分憂,為家庭擔(dān)當(dāng)一份責(zé)任呢?
真正的人生是敢于擔(dān)當(dāng)?shù)娜松,敢于?dān)當(dāng)?shù)娜松质强鞓返娜松,逃避者永遠(yuǎn)是弱者,我們是永遠(yuǎn)無法在逃避中度過的。所以,就讓我們挺起胸膛,擔(dān)當(dāng)起我們應(yīng)該的責(zé)任,勇往直前 。
關(guān)于責(zé)任的作文10
做人要有所擔(dān)當(dāng),擔(dān)當(dāng)起自己該盡的責(zé)任。一人若無所擔(dān)當(dāng),看似輕松,但于己于家于國無益之人,定然不會有存在的價值。
有所擔(dān)當(dāng),為己。
司馬遷擔(dān)當(dāng)起父親著書立說之責(zé),遂成千古盛名,若司馬遷受刑之后便一死了之,那么世上只會有一個令家人不齒的人,而不會有那令千古盛贊的司馬遷了。“人固有一死,或重于泰山,或輕于鴻毛。”他所擔(dān)當(dāng)?shù)闹厝,令他的生命重于泰山,令他的聲名傳揚(yáng)千古。擔(dān)當(dāng)自己的責(zé)任,不僅僅是付出,還是為了體現(xiàn)自己存在的價值。從這一方面看,擔(dān)當(dāng),也是為了自己。
有所擔(dān)當(dāng),為人。
英雄軍人高官孟祥斌危急時刻為了別人的生命,勇于擔(dān)當(dāng)自己作為軍人的職責(zé),縱身跳進(jìn)滾滾江水中,為別人獻(xiàn)出了自己年輕的生命;反觀南京某醫(yī)院的醫(yī)生,竟然為了游戲,玩忽職守使孩子夭折于醫(yī)院。同為遇人危難,一人勇于擔(dān)當(dāng),毅然赴死;一人卻置別人生命于不顧,不盡自己的職責(zé)。由此可見有無為他人擔(dān)當(dāng),體現(xiàn)著這兩人生命的價值和人格的高低。孟祥斌縱身一躍,感動了金華
更感動了整個中國;而那位醫(yī)生卻只能受到萬人唾棄。不為他人擔(dān)當(dāng)起自己的責(zé)任,得來的除了鄙夷和唾罵,還會有什么呢?
有所擔(dān)當(dāng),為國。
文天祥為國“不指南方不肯休”,高昂著不屈的頭顱,為國擔(dān)當(dāng)著忠誠者最為基本的責(zé)任。譚嗣同敢于擔(dān)當(dāng)振興國家之重任,原做變法犧牲第一人。是什么使他們獲得盛名流芳百世呢
是那勇于擔(dān)當(dāng)?shù)木瘛W鎳ky之時,他們置個人生死于不顧,勇敢地?fù)?dān)當(dāng)自己應(yīng)盡的責(zé)任,縱使他們會失敗,會死去,但他們勇于擔(dān)當(dāng)?shù)木,已注定了他們的`勝利,他們的精神不會消亡,定會隨著萬千敢于為國擔(dān)當(dāng)?shù)娜硕饔诤笫馈?/p>
作為我們現(xiàn)在的中學(xué)生,最重要的責(zé)任便是學(xué)習(xí),雖不必強(qiáng)求個個擔(dān)當(dāng)“為中華崛起而讀書”的重任,但至少應(yīng)為自己的將來、為家庭的幸福而奮斗。但是,個人都強(qiáng)大了,家庭都幸福了,國家不也強(qiáng)大了嗎?
人,家,國,因?yàn)閾?dān)當(dāng)會更加強(qiáng)大。
人之為人,要敢于擔(dān)當(dāng);為己,為人,為家,為國。
關(guān)于責(zé)任的作文11
擔(dān)當(dāng)是一種責(zé)任,擔(dān)當(dāng)是一種態(tài)度!}記
美國前總統(tǒng)華盛頓小時候曾收到過一份禮物——一把漂亮的小斧頭。有一次,華盛頓在于伙伴們玩耍時,他提出要試試這把斧頭的鋒利程度。于是,他用這把斧頭將父親最喜愛的一棵小櫻桃樹給砍斷了。第二天,父親知道了這件事,他大發(fā)雷霆要求肇事者自己站出來承擔(dān)責(zé)任。此時,盡管心里非常害怕,小華盛頓卻仍然站了出來,告訴了爸爸是自己砍斷小櫻桃樹的。老華盛頓盡管痛惜那棵小櫻桃樹,但他仍然非常高興,因?yàn)樗雷约旱膬鹤娱L大了。
盡管華盛頓當(dāng)時心里非常害怕,但是他仍然敢于擔(dān)當(dāng)責(zé)任,這樣的品格是他日后出人頭地,最后成為總統(tǒng)的一個重要原因。
知道自己的錯誤而敢于擔(dān)當(dāng)責(zé)任已是非常不易,而知道別人的難處而幫其承擔(dān)責(zé)任更是難上加難。意大利作家德·亞米契斯在他所著的《愛的教育》中就寫到了這樣一段······“到了學(xué)校,我們班的老師還沒來。三四個同學(xué)正拿科羅西來開心取笑?屏_西就是那個長著紅頭發(fā),一只胳膊因殘廢而垂在胸前,媽媽以賣菜為生,爸爸入獄的孩子。他們用尺子戳他,朝他臉上扔栗子殼兒,模仿他自己的殘廢樣兒······科羅西此時已失去了理智,抄起一個墨水瓶就狠狠地朝弗朗蒂腦門上砸過去。弗朗蒂敏捷地跳到一旁,而墨水瓶正好打到剛進(jìn)教室的老師的胸脯上······卡羅西猛然站起來,語氣果斷地說:‘是我!’·····
卡羅西知道科羅西的難處以及他為什么要扔墨水瓶子,也知道站起來承認(rèn)會受到老師的處分,卻仍然幫科羅西承擔(dān)責(zé)任,并且最后還請求老師寬恕那幾個戲弄科羅西的同學(xué),因此后文老師摸著科羅西的頭說:“你的心靈真美!”
擔(dān)當(dāng)是一種責(zé)任,擔(dān)當(dāng)是一種態(tài)度,擔(dān)當(dāng),更是一種精神。當(dāng)你或別人犯錯誤時,勇敢地站上去吧,因?yàn),敢于?dān)當(dāng)?shù)娜耍湫撵`必然是美好的!
關(guān)于責(zé)任的作文12
安全是一個永恒的話題,它是生命之本,是企業(yè)發(fā)展的基石!企業(yè)的騰飛與發(fā)展離不開安全,安全是一切工作的重中之重,只有將安全責(zé)任落實(shí),企業(yè)才能取得更好的成績。企業(yè)的安全僅憑一個人或幾個人的努力是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,它需要每一個人兢兢業(yè)業(yè)做好本職工作、踏踏實(shí)實(shí)落實(shí)安全責(zé)任,它需要全體工作人員的共同努力與付出。只有你要安全,我要安全,人人盡責(zé),才能確保安全。
責(zé)任落實(shí)是安全生產(chǎn)的靈魂,咱們公司始終堅(jiān)持以人為本,防控結(jié)合的安全理念,高度重視安全生產(chǎn)責(zé)任的落實(shí)。建立了橫向到邊、縱向到底的安全生產(chǎn)責(zé)任體系,全面分解落實(shí)安全責(zé)任,層層簽訂安全目標(biāo)責(zé)任書;采取多種形式廣泛宣傳安全生產(chǎn)知識,積極開展安全教育培訓(xùn);大力開展危險因素辨識、評價、控制和監(jiān)管工作;逐步推進(jìn)標(biāo)準(zhǔn)化良好行為創(chuàng)建活動,規(guī)范管理,持續(xù)改進(jìn),建設(shè)本質(zhì)安全企業(yè)。經(jīng)過全員參與、全員努力,在安全生產(chǎn)方面取得了可喜的成績。咱們?yōu)榇吮陡序湴!可在成績面前,咱們更深知,對于安全,永遠(yuǎn)只有起點(diǎn),沒有終點(diǎn),咱們?nèi)皂毦姵xQ,時刻警惕!,將安全工作放在首位,將安全責(zé)任落到實(shí)處。在實(shí)際工作中,咱們應(yīng)做好以下兩點(diǎn):
首先,要心系安全,提高安全意識。
作為電力生產(chǎn)工作者,安全尤為重要。所以咱們必須認(rèn)清生產(chǎn)與安全的關(guān)系,必須接受系統(tǒng)的安全教育,學(xué)習(xí)更多安全法律法規(guī),不斷給自己充電,強(qiáng)化安全認(rèn)知,愛崗敬業(yè),增強(qiáng)責(zé)任心,時刻給自己敲響警鐘,謹(jǐn)于思慎于行,這樣安全才有保障。
其次,要將安全責(zé)任付諸實(shí)踐,把安全意識變?yōu)樾袆印?/p>
在日常工作中,咱們要狠抓隱患排查治理工作,加大巡視檢查力度,及時消除安全隱患,有效防止不安全事故的發(fā)生;要嚴(yán)格執(zhí)行兩票三制和兩措計(jì)劃,強(qiáng)化現(xiàn)場安全管理,保持設(shè)備健康穩(wěn)定,杜絕人的不安全行為。當(dāng)前汛期,咱們更要抓好防洪度汛工作,落實(shí)防洪調(diào)度方案,確保度汛安全。通過標(biāo)準(zhǔn)化良好行為的開展,推進(jìn)安全責(zé)任落實(shí),實(shí)現(xiàn)安全生產(chǎn)目標(biāo)。
總之,安全是一個系統(tǒng)工程,需長抓不懈。只有當(dāng)咱們每個人都提高了安全意識,人人講安全,事事為安全,時時想安全,處處要安全,咱們才能有安全。安全責(zé)任、重在落實(shí),讓咱們借著安全月這股強(qiáng)勁的東風(fēng),從我做起,從你做起,落實(shí)安全責(zé)任,為實(shí)現(xiàn)公司持續(xù)安全發(fā)展而努力,為創(chuàng)建本質(zhì)安全型企業(yè)而奮斗!
關(guān)于責(zé)任的作文13
微笑是忠于青春的守護(hù)者,微笑的責(zé)任是鑄就青春。那瀟灑而絢爛的青春時代,雕刻著栩栩如生的魅惑,點(diǎn)化著翎羽泫然的驕傲,而這些,終究是微笑一手栽種的責(zé)任。
題記
(一)碎玉軒、碎裂的鏡折射出萬千耀眼的太陽
毛穎,十八歲那一年揮毫了溫柔如水的詩篇,名字叫微笑。
那一如筆筆勾勒中國水墨畫般的仔細(xì)斟酌,又一如著名雕刻家羅丹大師琢刻雕塑一般的細(xì)致精品。這,終究是最美的。有人問為何,毛穎便綻出一抹恬靜的微笑那一如她的詩稿般的溫柔。若是放在陽光下,這詩篇,是否可以溫柔的滴出水來呢?笑顏,霎時將微笑一詞的詮釋升華到了極致!
那從容優(yōu)雅,青春飛揚(yáng)的自信和溫柔,來源于微笑的鑄就!
“塑造微笑,便是塑造青春,微笑的責(zé)任,就是溫柔了青春!
親,你可見過這樣的青春,這樣的責(zé)任?
(二)籬落文靜、一襲白衣的溫文爾雅
他是個愛歌的人。好的DV。
罩著耳機(jī)在陽臺上聽音樂的時候,嘴角微微勾起,他會寧靜而閑適的醉在音樂里。骨子里散發(fā)出來的那朝氣蓬勃的青春氣質(zhì),是無論如何都比不了的自然和儒雅。
一襲素衣,白靜而簡單,清清爽爽。
風(fēng)度翩翩的他,一副好嗓子,贏得了不少的青睞,磁磁的男嗓音,經(jīng)典的凝練。溫柔的微笑,溫柔的青春,溫柔的成功。那嘴角淺淺的微笑,終究那青春為籌碼,打造了成功的人生剪影。
如此溫柔,如此經(jīng)典的微笑,持續(xù)他的責(zé)任……
(三)叛逆九零后,責(zé)任魅惑唯美的瀟灑
饒芯,叛逆而魅惑的九零后。
一整天一身丁玲當(dāng)啷的破破爛爛的“乞丐服”,金屬物叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)呐鲎玻l(fā)出清脆的聲音,招牌表情就是卡哇伊的天使笑容,沉魚落雁?閉月羞花?勾魂攝魄?傾國傾城?九零后,叛逆而瀟灑的年代,肆意妄為不顧一切的性格像瘋草般地開始蔓延……一如千年的枯藤,固執(zhí)而任性的死死鉗住了我們的所謂“新潮思想”。
但是,那狡猾的壞壞的可愛的微笑,是不是青春呢?
是,那是唯一的青春的見證!
我說過,微笑是青春的見證,青春離不開微笑的色彩。微笑的責(zé)任就是用溫柔一色的經(jīng)典凝成了一塌美麗的回憶……微笑的責(zé)任就是用錦繡一般的絢爛表情鑄就青春。
青春是一首明媚的歌,暗藏誰的殤……青春的微笑,升華青春。
微笑的責(zé)任,鑄就了一切……
關(guān)于責(zé)任的作文14
年輕是一種財(cái)富,這曾是許多人津津樂道的前衛(wèi)時尚,仿佛擁有了年輕,也就擁有世間的風(fēng)光和榮華了。這也難怪,那些已逝王朝的九頂之尊,哪個不是想著法子,以求返老還童、鶴壽延年呢?
時下,一打開代表現(xiàn)代文明的電視,令人目不暇接的,多是小姐、女士們躍躍欲試的興奮:“今年二十,明年十八!”在這里,年輕似乎是上了一個臺階,到達(dá)“美”的境地了。年輕固然是一種財(cái)富,但我更想說年輕是一種責(zé)任,來自內(nèi)心的美德對社會的創(chuàng)造與奉獻(xiàn)。我一直不曾忘記當(dāng)年大仲馬給小仲馬的戒示。很多人都知道大仲馬對小仲馬說:“兒子,你是我最好的作品”這一軼事。這個戒示就在這事之后:當(dāng)小仲馬收到出版社寄來的小說《茶花女》一書的稿酬時,便打電話告訴他父親,說他準(zhǔn)備用這筆錢作一次紀(jì)念性旅游。大仲馬對他的兒子說,何不趁著這份好心情,再拿起自己的筆呢,“把年輕作為自己的使命,你將會收獲更多,也就會有更多的人記住你,這種‘紀(jì)念’不是更有意義嗎?”小仲馬遂聽從了他父親的告誡。也正因?yàn)槿绱,才迅速有了《茶花女》的劇本,有了后來的盛名的《金錢問題》《私生子》等鴻篇巨著。
在大仲馬看來,年輕,首當(dāng)?shù)木蛻?yīng)該是責(zé)任。這對于一個人的成長來說,無疑是有著積極的意義和作用的。即或年輕是一種財(cái)富,那么,這種財(cái)富,也惟有責(zé)任驅(qū)使下的創(chuàng)造潛能才具有含金量,絕不是“今年二十,明年十八”那份虛榮的滿足。
日月如梭,能積淀留存的,只是真實(shí)生命在求索途中的不屈鐫刻,假如我們讓生活的夢想,在年輕時節(jié)的草坪上作休閑的徜徉;假如我們?nèi)松睦寺,只是花前月下的喃喃私語;假如我們的財(cái)富,只是年輕時的強(qiáng)壯身體和高歌喉嚨,那么,我們生命的痕跡只是人生之河上的浮光掠影,惟有責(zé)任營造的青春,才能到達(dá)真正的富足之美。
a、年輕,就是要把墾荒的犁緊握手中;
b、年輕,就是要將挑戰(zhàn)的劍舉過頭頂;
c、年輕,就是面對艱難曲折傲之以微笑:
d、年輕,就是詮釋生命價值的創(chuàng)造過程。
——猶如蕊之于花,果之于秋,這就是年輕在漫長人生中的全部含義。有時,年輕還代表著一種心態(tài),但責(zé)任永遠(yuǎn)是年輕的靈魂。因?yàn)橹挥胸?zé)任驅(qū)使的人才可能“常思將來”,經(jīng)過寂寞寒冬的孕育等待,歡快地應(yīng)和著祝福的歌聲!
關(guān)于責(zé)任的作文15
責(zé)任不是一個甜美的字眼,它具有巖石般的冷峻。當(dāng)你真正成為社會一分子的時候,責(zé)任作為一份厚重的禮物不知不覺地落到你的肩上。它是一個你時時不得不付出一切去呵護(hù)的孩子,而它給予你的往往是靈魂和肉體的痛苦。這樣的十字架,我們?yōu)槭裁匆池?fù)呢?因?yàn)樗鼛Ыo你的是人類的珍寶——人格的偉大。
20世紀(jì)的一位身在美國的意大利移民,曾為人類精神史寫下燦爛輝煌的一筆。他叫弗蘭克,經(jīng)過艱難的努力,積蓄了一筆錢開辦了一家小銀行。但一次銀行搶劫導(dǎo)致他破產(chǎn),儲戶失去了存款。當(dāng)他帶著妻子和四個兒女從頭開始時,他決定償還那筆天文數(shù)字般的存款。所有的人都勸他:“你為什么要這樣做呢?這件事你是沒有責(zé)任的。”但他回答:“是的,在法律上也許我沒有,但在道義上,我有責(zé)任,我應(yīng)該還錢。”
償還的代價是三十九年的艱苦生活,寄出最后一筆“債務(wù)”時,弗蘭克感嘆道:“我終于無債一身輕了。”他用一生的辛勞和血汗完成了自己的責(zé)任,也給世界留下了一筆真正的精神財(cái)富。
責(zé)任的存在,是上天留給世人的一種考驗(yàn)。許多人不能通過這種考驗(yàn),逃匿了;許多人通過了這場考驗(yàn),戴上了桂冠。逃匿的人隨著時間的流逝,什么也沒留下;通過的人也會消逝,但他們?nèi)匀换钪藗儠阉e得很高。
我們都知道那個天黑了還不肯回家、站在校門口哭泣的孩子,因?yàn)樗緧。別的孩子都離開了,可他為了堅(jiān)守崗位寧愿站著哭泣,這是他的責(zé)任。
愿我們所有的孩子都有這樣美好的心靈!
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