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      話(huà)題責(zé)任的作文

      時(shí)間:2021-03-12 13:22:55 責(zé)任 我要投稿

      【精華】話(huà)題責(zé)任的作文8篇

        在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢?下面是小編幫大家整理的話(huà)題責(zé)任的作文8篇,歡迎閱讀與收藏。

      【精華】話(huà)題責(zé)任的作文8篇

      話(huà)題責(zé)任的作文 篇1

        總以為,只需你對(duì)我負(fù)責(zé),只需享受你給我的愛(ài),直到我發(fā)現(xiàn),歲月模糊了你的容貌,那一條條皺紋如刀痕在我心上雙倍地刻下。我才知道,我對(duì)你,也有未了的責(zé)任。彌漫著硝煙的房間,你指責(zé)著我,面對(duì)你的怒顏,我油然而生一股叛逆之情,用力地摔門(mén)而去。正值青春期的我,不知不覺(jué)地處處反抗著你,仿佛有一面難以融解的冰墻,阻隔著我們。每次我想更懂你,可是卻更有距離。我不知道是什么,促使我們之間一次次的爭(zhēng)吵。你越來(lái)越不懂我的想法,而我也更加疏遠(yuǎn)你。只是隔了一扇門(mén),彼此的心卻似隔了萬(wàn)千土地,萬(wàn)千海洋,無(wú)法理解,沒(méi)有溝通。深夜,你歸來(lái),踉蹌著進(jìn)了家門(mén)。

        我以為你又要借著酒勁責(zé)怪我晚睡,你卻拉著我坐下,我靜靜地聽(tīng)你講小時(shí)候的故事,我這么長(zhǎng)時(shí)間以來(lái),第一次仔細(xì)端詳你,才發(fā)現(xiàn)你白發(fā)多了,更顯衰老了。只記得你最后說(shuō)的話(huà),你說(shuō),我是你的小天使,愛(ài)護(hù)我是你最大的責(zé)任。

        那一刻,我淌下淚來(lái),我們終于彼此原諒。這一次,房間里雖然彌漫著酒氣,卻有更濃的親情。我們終于不再有冷戰(zhàn),不再處處爭(zhēng)鋒相對(duì),心靈上構(gòu)建起一座橋,也讓我清楚地意識(shí)到,我對(duì)你的責(zé)任。你是蚌,我就是你懷里的珍珠,你用畢生的心血磨煉我,我要為你贏得自豪。我們對(duì)彼此都有責(zé)任,你從我降臨的那一刻起就為我盡責(zé),而我晚了好幾年才對(duì)你負(fù)責(zé)。在我犯錯(cuò)的時(shí)候,你教育我,批評(píng)我,這是你的責(zé)任,而我必須努力學(xué)習(xí),這是對(duì)自己,也是對(duì)你的責(zé)任。人從被上帝投進(jìn)這個(gè)世界的那一刻起,就負(fù)擔(dān)著責(zé)任。

        爸爸,我不會(huì)再抵抗你的責(zé)怪,不會(huì)再以自我為中心,不會(huì)再做那個(gè)任性叛逆的我。我知道我的責(zé)任是什么了,這片藍(lán)天,讓我和你一起支撐!

      話(huà)題責(zé)任的作文 篇2

        責(zé)任其實(shí)非常普遍,它就在我們身邊,在我們心里,但往往是最偉大的!}記

        冬去春來(lái),楊柳吐綠。柔和的春風(fēng)仿佛是一只纖細(xì)的手,輕輕地?fù)嶂覀兊哪橗嫛B愤,?shù)木蔥蘢,綠草如茵,蝴蝶翩翩起舞,不時(shí)停到我們的身上,似乎在糾結(jié)要不要施粉。放眼望去,滿(mǎn)眼的都是連綿的花海。正是春游的好季節(jié),我們來(lái)到了蘇州樂(lè)園感受春天的氣息。我在羊腸小道上走著,望著滿(mǎn)眼的新綠,我的心情也是極好的。但是沒(méi)過(guò)一會(huì)兒,我的眉頭漸漸皺了起來(lái)。

        “扔在這里真的好嗎?”——“哎呀,沒(méi)事的啦,反正會(huì)有人掃的!蔽颐媲暗膬蓚(gè)女人,一路上一邊吃,一邊扔,而她們的右手邊,正赫然擺著一個(gè)垃圾桶。“砰”不只是她們沒(méi)長(zhǎng)眼睛,還是怎么的,一個(gè)易拉罐被她們涂著鮮紅指甲油的手扔下,滾到一旁。她們看都沒(méi)看,踩著高跟鞋離去。

        真不知道她們是怎么想的,她們的素質(zhì)也被丟了吧,既然這是你的,你就要負(fù)責(zé),就這樣把一個(gè)易拉罐丟開(kāi),遲早有一天,她們會(huì)被這一個(gè)易拉罐絆倒。

        正在我發(fā)呆的一刻,一只長(zhǎng)滿(mǎn)皺紋的手,顫顫巍巍地?fù)炱鹆艘桌蓿糁照,一步一步地走到垃圾桶旁,把易拉罐扔了進(jìn)去。然后繼續(xù)往前走著,似乎什么都沒(méi)有發(fā)生,留給我的,是一個(gè)佝僂的背影。

        我不禁為老人的做法叫好。這樣一個(gè)小小的舉動(dòng),便能看出一個(gè)人的責(zé)任感,一個(gè)人的道德心。撿起一個(gè)易拉罐,扔進(jìn)垃圾桶,多么平凡的一件事,但卻讓我深深地敬佩,讓我感受到了老人的偉大。

      話(huà)題責(zé)任的作文 篇3

        我所在的班級(jí)——七年級(jí)8A班,也可謂是一個(gè)極優(yōu)秀的班級(jí):剛?cè)雽W(xué)三個(gè)月,我們班評(píng)上五星級(jí)班級(jí);廣播操剛剛學(xué)會(huì),即拿得廣播操比賽特等獎(jiǎng);內(nèi)務(wù)比賽優(yōu)秀組織獎(jiǎng)等等。我們?yōu)槭裁纯梢猿晒Α,不算是成功,這,只是成功的良好開(kāi)端。我們?yōu)槭裁磿?huì)取得這些榮譽(yù)呢?

        因?yàn),我們有?qiáng)烈的責(zé)任感。

        責(zé)任,算是個(gè)很大的話(huà)題,聽(tīng)上去很遙遠(yuǎn),不是嗎?其實(shí),我以為,責(zé)任是從一點(diǎn)一滴的瑣事做起的。它同時(shí)也是一個(gè)人自身修養(yǎng)的體現(xiàn)。

        那么,作為中學(xué)生的我們,我們的責(zé)任是什么呢?好好學(xué)習(xí)。答案只是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的四個(gè)字。

        很多學(xué)生聽(tīng)到這個(gè)答案都會(huì)不屑,認(rèn)為這太小兒科了。真的是這樣嗎?是的,我們中學(xué)生首要的任務(wù)就是好好學(xué)習(xí)。但為什么說(shuō)它是一種責(zé)任?難道不是嗎?我們每一名同學(xué)身上都會(huì)背負(fù)著爸爸媽媽給與的厚望,畢竟每個(gè)家長(zhǎng)都是望子成龍望女成鳳的。好好學(xué)習(xí),長(zhǎng)大后成為有用之才,為社會(huì)出力,圓父母心愿,這樣我們就對(duì)父母、老師、社會(huì)負(fù)了責(zé)。

        順便提一提,很多同學(xué)認(rèn)為自己已經(jīng)很獨(dú)立、很自主了。但是,如果你在學(xué)校犯了錯(cuò),誰(shuí)會(huì)為你解決?如果你欠了同學(xué)錢(qián),誰(shuí)會(huì)幫你還?答案是父母。所以,真正的獨(dú)立是對(duì)自己各種行為負(fù)責(zé)任。我們年齡尚小,興許我們還做不到這一點(diǎn),還不能獨(dú)立,那么,我們就更應(yīng)該把自己能完成的責(zé)任——好好學(xué)習(xí),給做好了。

        當(dāng)然,年齡小不能完全擔(dān)當(dāng)責(zé)任。就不代表我們沒(méi)有責(zé)任感。要要做一名合格的中學(xué)生,首先要培養(yǎng)自己強(qiáng)烈的責(zé)任感。這將有利于我們將來(lái)身心的發(fā)展,并對(duì)學(xué)會(huì)擔(dān)負(fù)責(zé)任打下基礎(chǔ)。責(zé)任與責(zé)任感的區(qū)別是什么呢?責(zé)任是要付出的行動(dòng),而責(zé)任感是一種,可謂之思想吧,自己的,嗯……主觀意識(shí)。這就是他們的區(qū)別。

        這也差不多就是我對(duì)責(zé)任和責(zé)任感的認(rèn)識(shí)了。初中三年是人生中關(guān)鍵的一段時(shí)期,在這三年,我們的心智會(huì)由幼稚轉(zhuǎn)向成熟,會(huì)由依賴(lài)父母變?yōu)檎嬲饬x上的獨(dú)立。我想,經(jīng)過(guò)這黃金般珍貴的三年,同學(xué)們都會(huì)成為一名責(zé)任感強(qiáng),敢于擔(dān)當(dāng)責(zé)任的好少年!

        責(zé)任是神圣的使命

        “知責(zé)任,明責(zé)任,負(fù)責(zé)任!闭Z(yǔ)出陶行知口中。

        人,不是沙漠中 孤獨(dú)的仙人掌,不是莽林中獨(dú)來(lái)獨(dú)往的山大王。人是社會(huì)的人,人的生存離不開(kāi)社會(huì)。有責(zé)任感的人們支撐著社會(huì)這棟大廈,他們是棟梁,是磚瓦,是石子,無(wú)論大小,都有不可缺少的價(jià)值……

        “責(zé)任”就是分內(nèi)應(yīng)做的事情,即義務(wù)。承擔(dān)責(zé)任,是每個(gè)人義不容辭、與生俱來(lái)的就要做的事情。父母承擔(dān)養(yǎng)育子女的責(zé)任,教師承擔(dān)教書(shū)育人的責(zé)任,戰(zhàn)士承擔(dān)保衛(wèi)祖國(guó)的責(zé)任,醫(yī)生承擔(dān)救死扶傷的責(zé)任……責(zé)任伴隨每一個(gè)人的一生。做分內(nèi)的事不難,難的是如何把分內(nèi)的事做好。正如古羅馬的塞內(nèi)卡說(shuō):“并不是因?yàn)槭虑殡y我們才不敢做,而是因?yàn)槲覀儾桓易,事情才難。”在生命的舞臺(tái)上全身心地投入到“做分內(nèi)的事”,用行動(dòng)把愛(ài)和福音帶給我們身邊的每一個(gè)受益者。正是因?yàn)槿祟?lèi)的責(zé)任心,我們身邊才充滿(mǎn)了一個(gè)又一個(gè)平凡而感人至深的故事,我們的生活才總是陽(yáng)光普照。

        有句歌詞是這樣唱的:“在黑暗的對(duì)面是光明,光明后面是陰影。”是的,即使總是有光明,但也總是會(huì)有一絲絲繁榮陰暗面。那天,即20xx年11月15日下午,浙江杭州在修建地鐵隧道是發(fā)生塌方事故。據(jù)群眾反映,地表面上出現(xiàn)裂縫已經(jīng)不是一天、兩天的事了,而是一個(gè)星期、兩個(gè)星期的事了,并且出現(xiàn)的裂縫也不止一、兩條,如此嚴(yán)重的事情施工方應(yīng)該是知情的,為什么只是草草地掩蓋過(guò)去呢?這是不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)。即使古代修地鐵等工程,但也是回出“問(wèn)題”,就例如修堤壩,也會(huì)出現(xiàn)??千里之堤,潰于蟻穴。

        使命與責(zé)任是相聯(lián)系而并存的!疤煜屡d亡,匹夫有責(zé)”是人生的信念;“匈奴未滅,何以為家”是豪邁的誓言;“我以我血薦軒轅”是他們的情懷;“拯救祖國(guó)”是他們的吶喊。為祖國(guó)拋頭顱,撒熱血,把祖國(guó)的命運(yùn)和個(gè)人的命運(yùn)聯(lián)系在一起,這就是責(zé)任;保護(hù)老人,愛(ài)護(hù)孩子,這就是責(zé)任;以天下為己任,像陸游所說(shuō):“位卑未敢忘憂(yōu)國(guó)”,堂堂正正做人,為大家,為人民謀福利,這就是責(zé)任。

        這就是神圣的使命。

        責(zé)任

        社會(huì)上的每一個(gè)人都有自己的責(zé)任,有輕有重,但對(duì)每一個(gè)人來(lái)說(shuō)都是必須要完成責(zé)任的.

        有一位名人在《實(shí)話(huà)實(shí)說(shuō)》欄目中講述了一個(gè)令人感慨的故事。他到瑞士訪(fǎng)問(wèn)的時(shí)候,在一個(gè)洗手間里,他聽(tīng)到隔壁小間里一直有一種奇特的響動(dòng)。由于這響動(dòng)時(shí)間過(guò)長(zhǎng),而且也過(guò)于奇特,因此不覺(jué)吸引了他的好奇。于是,在好奇心的驅(qū)使下,他通過(guò)小門(mén)的縫隙向里探望。這一看使他驚嘆不已以責(zé)任為話(huà)題的作文800字以責(zé)任為話(huà)題的作文800字。原來(lái),小間里一個(gè)只有七八歲的小男孩正在修理馬桶的沖刷機(jī)構(gòu)。一問(wèn)才知道,是這個(gè)小男孩上完廁所以后,因?yàn)闆_刷設(shè)備出了問(wèn)題,他沒(méi)有把臟東西沖下去,因此他就一個(gè)人蹲在那里,千方百計(jì)地想修復(fù)那個(gè)沖刷設(shè)備。而他的父母、老師當(dāng)時(shí)并不在他的身邊。這件事令這位名人非常感慨,一個(gè)只有七八歲的小男孩,竟然有如此強(qiáng)烈的負(fù)責(zé)精神,可以說(shuō)這種負(fù)責(zé)精神已經(jīng)滲透到了他全身的每個(gè)細(xì)胞、每根神經(jīng)、每滴血液,已經(jīng)完完全全成了習(xí)慣。

        責(zé)任心是一種非常重要的素質(zhì),是做一個(gè)優(yōu)秀的人所必須的。我想來(lái)想去都找不到更完美的答案,既然我連自己責(zé)任都不知道是什么那我還去完成責(zé)任,何來(lái)責(zé)任一說(shuō).我把頭又一次拋向了希望可以找到遠(yuǎn)遠(yuǎn)藍(lán)天,小鳥(niǎo)在飛,太陽(yáng)在照耀整個(gè)大地,云朵在撫摸著天空,仿佛什么事情也不用它操心似的.可是……我突然明白了什么,是責(zé)任嗎?是我的責(zé)任嗎?我想應(yīng)該不是,而是大家的責(zé)任,所有事物的責(zé)任,所有東西的責(zé)任,這不僅僅是我的責(zé)任也是未來(lái)的責(zé)任,那就是??存在.一個(gè)人存在的價(jià)值,一樣事物存在的意義,大概只有在你懂得了你存在于這個(gè)世界的價(jià)值與意義你才擁有你最由衷的責(zé)任,你才會(huì)從心里去完成屬于你和大家的責(zé)任,以至于擁有責(zé)任.

        做人必須要有責(zé)任感。我們?cè)谶@里生活和學(xué)習(xí),不僅要對(duì)自己的一言一行負(fù)責(zé),還要對(duì)關(guān)愛(ài)我們,為我們嘔心瀝血的爸爸媽媽和老師負(fù)責(zé)。作為社會(huì)的一員,我們還要學(xué)會(huì)對(duì)國(guó)家、對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)。那么,就讓我們從身邊的每一件小事做起,努力使自己成為一個(gè)有責(zé)任心的人. 最后,送大家一句話(huà):花有果的責(zé)任,云有雨的責(zé)任,太陽(yáng)有光明的責(zé)任。世界上萬(wàn)事萬(wàn)物,都有自己的責(zé)任。我們每個(gè)人,都應(yīng)該承擔(dān)自己的責(zé)任,做一個(gè)有責(zé)任感的人。

        真正的財(cái)富是責(zé)任

        小時(shí)候,大人們常說(shuō):“你現(xiàn)在的責(zé)任呀,就是好好讀書(shū)!币苍S,那時(shí)的我們對(duì)此話(huà)并不是很了解,可如今我們生活的各個(gè)方面無(wú)形中就在默默履行責(zé)任。

        當(dāng)你每天背著書(shū)包按時(shí)到校學(xué)習(xí)時(shí);當(dāng)你遇到不懂的問(wèn)題虛心求教,誠(chéng)實(shí)而不自欺時(shí);當(dāng)你吃完一支冰糕,小心地將包裝紙扔進(jìn)垃圾箱時(shí);當(dāng)你乘車(chē)將自己的座位讓給身邊的老人時(shí)......你是否注意到自己的一舉一動(dòng)都在承擔(dān)一定的責(zé)任?

        20世紀(jì),美國(guó)的一位意大利移民弗蘭克經(jīng)過(guò)艱苦的的積累終于開(kāi)辦了一家小銀行,但一次意外變動(dòng)使他破產(chǎn),儲(chǔ)戶(hù)也失去了存款。當(dāng)他拖著妻子和四個(gè)兒女從頭開(kāi)始的時(shí)候,他決定要償還那筆天文數(shù)字般的存款。所有的人都勸他:"你為什么要這樣做?這件事你是沒(méi)有責(zé)任的!钡卮穑骸笆堑模诜缮弦苍S我沒(méi)有,但在道義上我是有責(zé)任的。我應(yīng)該還錢(qián)!眱斶的代價(jià)使他和家人過(guò)了39年的艱苦生活。當(dāng)寄出最后一筆“債務(wù)”時(shí),他輕嘆道:“現(xiàn)在我終于無(wú)債一身輕了!

        他用一生的辛酸和漢水完成了他的責(zé)任,卻給世界留下了一筆真正的財(cái)富。

        責(zé)任,始于生而終于死,它涵蓋了人們生命歷程的全部。一個(gè)人從生到死無(wú)疑是在承擔(dān)責(zé)任中生活。責(zé)任使人生綻放光彩,是一個(gè)人生命價(jià)值的體現(xiàn)。小到一個(gè)家庭,大到一個(gè)國(guó)家,都有責(zé)任的由來(lái)和產(chǎn)生。

        “天下興亡匹夫有責(zé)”,不錯(cuò),正如故炎武所說(shuō),這就是責(zé)任的體現(xiàn)。在養(yǎng)育關(guān)系中,會(huì)產(chǎn)生父母和子女的責(zé)任;在教學(xué)關(guān)系中,會(huì)產(chǎn)生教師和學(xué)生的責(zé)任......責(zé)任是對(duì)一個(gè)人做與不做某些事的要求,它是人類(lèi)社會(huì)的財(cái)富以責(zé)任。

        父母給了我們血肉之軀,黨和人民把我們養(yǎng)育,全面發(fā)展是我們的義務(wù),刻苦學(xué)習(xí)是我們的天職,宏揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德,立志成為現(xiàn)代人才,竭盡全力報(bào)效社會(huì),決不辜負(fù)祖國(guó)母親是我們應(yīng)盡的責(zé)任,也是我們體現(xiàn)自己價(jià)值的財(cái)富,僅管需要負(fù)出很的的代價(jià)。

        責(zé)任是一盞航標(biāo)燈,有了它,生命之旅便不會(huì)迷途;責(zé)任是一副擔(dān)子,挑起它,我們才會(huì)擁有充實(shí)而有價(jià)值的人生。

        責(zé)任是真正的財(cái)富!

      話(huà)題責(zé)任的作文 篇4

        這個(gè)世界上有許多你不能不去做的事,這就是責(zé)任!闋査

        責(zé)任,是個(gè)神圣的字眼,它不是輕佻隨意的承諾,而是人們立下的誓言,付諸的行動(dòng)。社會(huì)中有一張隱形的關(guān)系網(wǎng)絡(luò)將我們緊緊地聯(lián)結(jié)在一起,而處于不同位置的人們,也有著不同的責(zé)任要去承擔(dān)。

        為人家長(zhǎng),責(zé)任在于撫育子女。給子女們一個(gè)輕松自由的生存空間,讓他們?nèi)コ砷L(zhǎng),去發(fā)展,讓他們的童年時(shí)代充滿(mǎn)歡笑,讓他們的少年時(shí)代過(guò)得充實(shí),而絕不是盲目地把自己的想法強(qiáng)加到子女身上,更不是過(guò)分地溺愛(ài)或無(wú)度地縱容。

        為人子女,孝敬父母便是一種責(zé)任。父母額頭上的每一條皺紋,頭上的每一絲銀發(fā),都記載著他們?yōu)樽优冻龅纳畛恋膼?ài)。孝道是中華五千年歷史中傳承下來(lái)的精神財(cái)富,也是如今青年一代應(yīng)當(dāng)繼承的寶貴的精神遺產(chǎn)。孝敬父母要從每一件小事做起,不要因留下“樹(shù)欲靜而風(fēng)不止,子欲養(yǎng)而親不在”的歉疚而抱憾終生。

        作為師長(zhǎng),責(zé)任在于教書(shū)育人。教書(shū)是為了讓學(xué)生掌握技能,從而創(chuàng)造物質(zhì)上的財(cái)富。教師更深層、更重要的責(zé)任則在于育人。欲成材,必先成人。書(shū)本知識(shí)只是表象,教師更應(yīng)培養(yǎng)學(xué)生的素養(yǎng)與內(nèi)涵,而不只是為了追求分?jǐn)?shù),讓學(xué)生重復(fù)繁冗機(jī)械且并無(wú)多大意義的腦力勞動(dòng)。

        作為學(xué)生,也有責(zé)任配合老師開(kāi)展正常的教育教學(xué)活動(dòng)。老師對(duì)我們的淳淳教誨絕非出于功利,只是出于他們強(qiáng)烈的崗位責(zé)任感,那么,我們還有什么理由不去盡我們的義務(wù)和責(zé)任呢?

        古往今來(lái),無(wú)數(shù)仁人志士為了自己所承擔(dān)的那份責(zé)任而遭到非難,甚至獻(xiàn)出了寶貴的生命。陸游深念著“位卑未敢忘憂(yōu)國(guó)”,顧炎武慨嘆著“天下興亡,匹夫有責(zé)”,范仲淹堅(jiān)守著“先天下之憂(yōu)而憂(yōu),后天下之樂(lè)而樂(lè)”,譚嗣同高喊著“有心殺賊,無(wú)力回天,死得其所,快哉快哉”……所有這些,無(wú)一不是對(duì)“責(zé)任”一詞的經(jīng)典詮釋!

        而我們,更應(yīng)盡好自己的責(zé)任,讓這筆寶貴的精神財(cái)富在歷史的長(zhǎng)河中繼續(xù)閃爍著耀眼的光芒!

      話(huà)題責(zé)任的作文 篇5

        考試又一次悄然降臨了。

        多少次的期盼,夾帶著緊張和不安,懷抱著激動(dòng)的情緒,混合著歡喜或者憂(yōu)愁,迎接著一次又一次的考試。

        既是責(zé)任,又是權(quán)利。已經(jīng)有點(diǎn)兒夜深了,春也深了,春深的時(shí)候風(fēng)也吹到了心的深處。雖說(shuō)已經(jīng)對(duì)考試信心滿(mǎn)滿(mǎn),沒(méi)有什么的畏懼。但初中是一個(gè)重要的時(shí)期,都說(shuō)學(xué)生的職責(zé)是學(xué)習(xí),而學(xué)生在初中是一個(gè)過(guò)渡時(shí)期。或者步入社會(huì)、或者高中深造,高中深造就又是一個(gè)責(zé)任,考入重點(diǎn)大學(xué)就是一個(gè)目標(biāo)。

        人生就是因?yàn)樨?zé)任而存在的,人生有多少責(zé)任,就會(huì)取得多大的成功。而我此時(shí)的責(zé)任,或者目標(biāo)就是完美地通過(guò)這次考試,最好是不留遺憾。留了遺憾也沒(méi)有什么可怕的.,也算是埋下一個(gè)教訓(xùn)。

        曾記奮臂疾書(shū)時(shí),揮斥方遒,力能扛鼎,縱馬河山,看得春草日半。責(zé)任伴隨著我而存在,輝煌也會(huì)因此而實(shí)現(xiàn)。

        力登燕然望樓蘭,烽煙四起匈奴犯。今日胸懷整片海,明天煮酒釋前嫌。責(zé)任,或許有人認(rèn)為這是一個(gè)負(fù)擔(dān),但仔細(xì)想一想,會(huì)覺(jué)得成功的一半來(lái)自責(zé)任。至少在我的生命中,我想在將來(lái)人生的十分之九是為了責(zé)任而拼搏。

        樹(shù)前黃鶯鬧,身后碧草遙。賜我一杯羹,趁此展英豪。趁著青春這大好時(shí)光,努力去奮斗,去飛翔。今是戰(zhàn)場(chǎng),今是試煉,今要磨槍?zhuān)褚蠄?chǎng)。看著吧,明天的我一定會(huì)不同于昨天的我。昨天的我或許還沉迷于天真之中,而明天的我定會(huì)為責(zé)任而奮斗。

      話(huà)題責(zé)任的作文 篇6

        都說(shuō)保護(hù)環(huán)境人人有責(zé),我也要有責(zé)任。

        于是,我要從小事做起。如果你們不相信,就來(lái)看我做的事情吧。在家里,我拿起掃把和垃圾斗打掃家里的地板,我認(rèn)認(rèn)真真地打掃,不放過(guò)任何角落,再把地拖的一干二凈。平時(shí)我外出時(shí),也有責(zé)任保護(hù)環(huán)境,做到不隨地扔垃圾和隨地吐痰。

        我還要繼續(xù)做一個(gè)有責(zé)任心的人,讓我們大家都行動(dòng)起來(lái),讓我們有一個(gè)美好的環(huán)境。

      話(huà)題責(zé)任的作文 篇7

        就在這個(gè)星期二,校長(zhǎng)給我們班上了一節(jié)課,這節(jié)課,給我留下了很深的印象……

        這節(jié)課上,校長(zhǎng)給我們講了學(xué)習(xí)的重要性,給我們看了一部動(dòng)漫,給我們講了這部動(dòng)漫所要表達(dá)的意思,也給我們看了哈弗大學(xué)的圖書(shū)館和校規(guī),這些給我留下了很深刻的印象。

        我覺(jué)得這堂課像是為我量身定做的一樣,仿佛就像是給我的思想上做教育,這堂課,我懂得了我要改變……

        以前,每當(dāng)我一聽(tīng)見(jiàn)爸爸媽媽叫我別看電視,叫我回房寫(xiě)作業(yè)時(shí),我會(huì)覺(jué)得很煩,便大聲呵斥爸爸媽媽?zhuān)狭诉@堂課之后,我懂得了:學(xué)習(xí)不僅僅是對(duì)自己負(fù)責(zé),也是對(duì)父母負(fù)責(zé)任,對(duì)國(guó)家負(fù)責(zé)任。想起以前那個(gè)的,真的有好多不對(duì)的地方。今后我一定要改正!

        看了校長(zhǎng)給我們放的哈弗大學(xué)的校規(guī)之后,我覺(jué)得早起的鳥(niǎo)兒有蟲(chóng)吃這句話(huà)對(duì)我非常有用,這句話(huà)的含義是:想要比別人收獲更多,就要付出更多的努力。所以,現(xiàn)在起,我要變成一只早起的鳥(niǎo)兒,每天早上早早起來(lái)看一會(huì)兒書(shū),背一會(huì)兒?jiǎn)卧~……哈弗大學(xué)的圖書(shū)館讓我看了之后,使我不得不對(duì)這些學(xué)生肅然起敬,這些學(xué)生都考上了這么好的大學(xué),居然在凌晨四點(diǎn)還這么拼命讀書(shū),我是我了解了哈弗大學(xué)這些學(xué)生共同的一個(gè)美好品質(zhì):學(xué)習(xí)是用無(wú)止境的,盡管是考上了最好的大學(xué),也要努力學(xué)習(xí)!看了這么多,我懂得了:只有讀好書(shū),將來(lái)才會(huì)有更好的發(fā)展,才會(huì)前途無(wú)量!

      話(huà)題責(zé)任的作文 篇8

        在社會(huì)中生活,我們會(huì)扮演不同的角色,而往往每一種角色都伴隨著一份責(zé)

        任而存.正因?yàn)橛辛素?zé)任,我們才有了動(dòng)力;也正因?yàn)檫@種動(dòng)力驅(qū)使我們不斷前進(jìn),我們才能享受到盡責(zé)的快樂(lè).

        對(duì)自己盡責(zé),享受成功的喜悅,“最大的敵人其實(shí)是你自己”.我們常常會(huì)想到這句話(huà);我們能辨別是與非,卻常常在“該”與“不該”中徘徊;我們常常會(huì)為失敗而嘆息,卻不知在“該”與“不該”的取舍中丟掉了很多盡責(zé)的機(jī)會(huì).學(xué)習(xí)上,你是否真的什么事都按老師的要求做了!你是否能在一片喧鬧中靜心學(xué)習(xí)?倘若你的回答是肯定的,那么你一定會(huì)嘗到勝利的果實(shí),因?yàn)椤疤斓莱昵凇甭?

        對(duì)家庭負(fù)責(zé),享受擁抱溫馨的愉悅,每個(gè)人都希望自己有一個(gè)溫馨幸福的家,因?yàn)榧沂菒?ài)的港灣.我們渴望幸福,也必須明白自己也得對(duì)家庭盡責(zé).作為兒女,我們必須做到孝敬父母;作為父母呢,也得做到關(guān)愛(ài)兒女,為家庭的生計(jì)而努力。如果我們都能做到,那么我們將會(huì)在這愛(ài)的港灣中享受無(wú)限的溫馨:廚房的美食“香飄千里”,客廳的綠茶顯現(xiàn)誘人的明綠,書(shū)房的我們?cè)凇捌D苦奮戰(zhàn)”?? 對(duì)社會(huì)盡責(zé),享受付出的歡欣.你用你一生賺到的減去這個(gè)世界給你的,便是你一生的財(cái)富.很多人平平淡淡過(guò)了一生,正如我們懵懵懂懂活了這十幾年,沒(méi)有回報(bào)給世界,或是接受世界給予的比回報(bào)的要多.但也有去西藏支教的大學(xué)生們,在接受給予這么多年之后,不甘平常淡,毅然選擇付出青春,放棄學(xué)會(huì)來(lái)回報(bào)社會(huì),那么從那一刻起,他們便在付出中盡責(zé),在付出中“還債”.沒(méi)有物質(zhì)上的財(cái)富,但精神上的富有卻足以讓他們享用一生!我們?cè)诟冻龅耐瑫r(shí),有獲得回報(bào)的權(quán)利,卻不可索取!只有這樣付出才有意義!才會(huì)看到生命的花朵綻放七彩光芒!

        失敗的嘆息不該屬于我們,心靈的創(chuàng)傷不該屬于我們,悔恨的淚水不該屬于我們!我們追求微笑的花朵!那么,盡已所能,盡職盡責(zé),享受快樂(lè)的人生吧!

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