做一個(gè)有責(zé)任心的人作文(匯編15篇)
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編整理的做一個(gè)有責(zé)任心的人作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
做一個(gè)有責(zé)任心的人作文1
從我們呱呱墜地時(shí)起，責(zé)任就伴隨著我們成長。每個(gè)人由于所扮演的角色不同，所承擔(dān)的責(zé)任也就不同。責(zé)任是與生俱來的，只有學(xué)會(huì)承擔(dān)責(zé)任才能在社會(huì)上立足。 有一個(gè)叫蘇珊的女孩，她出生在一個(gè)音樂世家，從小就受到很好的音樂啟蒙，期望自己能夠一生馳騁在音樂的廣闊天地中。但她陰差陽錯(cuò)的考進(jìn)了大學(xué)的工商管理系，畢業(yè)時(shí)被保送美國麻省理工學(xué)院攻讀MBA，最后拿到了經(jīng)濟(jì)專業(yè)的博士學(xué)位。如今，她已是美國證券界的風(fēng)云人物了。有人問她："你不喜歡自己的專業(yè)，為何又學(xué)的那么出色？”她說：“不管喜不喜歡，那都是自己必須面的，都沒有理由草率應(yīng)付，都必須盡心盡力，那才是對(duì)工作負(fù)責(zé)，也是對(duì)自己負(fù)責(zé)，這樣才能做一個(gè)有責(zé)任心的人，才能立足于社會(huì)�！� 蘇珊的事例告訴我們，面對(duì)責(zé)任不管喜不喜歡，愿不愿意都要承擔(dān)起來，這樣才能做一個(gè)有責(zé)任心的人。
責(zé)任也產(chǎn)生于社會(huì)之間的互相承諾。 在三國時(shí)期，劉備曾三顧茅廬請(qǐng)諸葛亮，諸葛亮由于感激答應(yīng)幫他興復(fù)漢室，可不料，劉備卻在統(tǒng)一大業(yè)尚未完成時(shí)去世，但是諸葛亮依然履行著他的諾言，他幫助后主劉禪。諸葛亮擔(dān)起了這份責(zé)任，也很好的履行了它。這足以說明諸葛亮是一個(gè)有責(zé)任心的人，被后人傳誦
從古至今，責(zé)任一直都是事業(yè)成功的保證書，只有站在自己的崗位上承擔(dān)好責(zé)任，履行好責(zé)任，才能立足于社會(huì)
讓我們學(xué)會(huì)承擔(dān)責(zé)任，做責(zé)任的主人，享受承擔(dān)責(zé)任帶來的快樂，在承擔(dān)責(zé)任中不斷成長。只有這樣我們才能做一個(gè)有責(zé)任心的人，才能立足于社會(huì)。
做一個(gè)有責(zé)任心的人作文2
如果人可分為三六九等的話，那我認(rèn)為只有擁有責(zé)任心的人才是最高級(jí)別的，甚至，可以說，只有擁有責(zé)任心的人才可以配的得上稱為“人”。由此可見，擁有責(zé)任心是很重要的。
在歷史的長河中，那些永遠(yuǎn)不隕落的風(fēng)流人物，他們之所以讓人們永遠(yuǎn)沒有忘懷，是因?yàn)樗麄兌紦碛兄约邯?dú)特的人格魅力。而發(fā)揮他們?nèi)烁聍攘κ侵匾囊蛩乇闶撬麄兌紦碛胸?zé)任心。
君不見，在北通巫峽，南極瀟湘的岳陽樓上，范仲淹淹望著滾滾江水，淺吟道：“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂。”這是何等的氣概！這是一代名相對(duì)社會(huì)，對(duì)百姓的責(zé)任。君不聞，在八月秋高風(fēng)怒號(hào)之際，杜甫的茅屋為秋風(fēng)所破之時(shí)，杜老也不忘大呼：“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏！”他那響亮而又悲壯的聲音，敲擊著我們的心靈。難道這一句話沒有將杜甫的責(zé)任心表現(xiàn)出來臺(tái)球？“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”。每當(dāng)我讀起文天祥這千古名句時(shí)，眼前免不了浮現(xiàn)這樣一個(gè)畫面：零丁洋上，風(fēng)雨無情地吹打著文天祥，面對(duì)山河破碎風(fēng)飄絮的國家，他沒有答應(yīng)歸順元朝去請(qǐng)求榮華富貴，而是舍生取義，留下一片丹心。自零丁洋中的江水見證了他的忠心，及對(duì)一份責(zé)任心。
也許大家都會(huì)想，他們都是風(fēng)流人物，而我們大多是平庸之輩，怎能與他們相提并論呢？其實(shí)，做一個(gè)有責(zé)任心的人很容易。擁有責(zé)任心的人，會(huì)了解自己在生活的大舞臺(tái)中扮演著怎樣的角色，應(yīng)該負(fù)什么樣的責(zé)任。
作為子女，孝敬父母，是我們的責(zé)任，作為學(xué)生，遵守學(xué)校紀(jì)律，認(rèn)真完成學(xué)業(yè)：是我們的責(zé)任；作為朋友，忠誠，互助，我們義不容辭……
所以，讓我們?cè)诔袚?dān)責(zé)任中，享受其中的快樂。讓我們做一個(gè)玩真正的人，一個(gè)富有責(zé)任心的人。
做一個(gè)有責(zé)任心的人作文3
人生如酒，或辛辣，但因?yàn)槿思缲?fù)著責(zé)任，它變得醇香；人生如歌，或辛酸，但因?yàn)槿思缲?fù)了責(zé)任，它變得優(yōu)美。責(zé)任，是我們不可缺少的脊梁。
雨，洋洋灑灑，頃刻間籠罩大地，宛如天然屏障。我不禁加快了腳步，握傘的手愈加用力，心中的溫暖也在一點(diǎn)點(diǎn)的被侵蝕。
路上的行人匆匆忙忙，各自向自己溫暖的家。我靈活的躲避路上的水坑，加入了他們的行列。豆大的雨點(diǎn)拍打著我的傘，啪啪直響，腳踝早已濕透，狼狽不堪，仿佛落難的求生者。
這時(shí)，我腳下突然一滑，雙腿立刻“劈叉”摔在了地上。褲子已經(jīng)完全濕透，此時(shí)的我，全身坐在水坑里，仰面朝天，任憑雨點(diǎn)落到我身上，衣服上布滿泥點(diǎn)。我拿起傘，吃力的爬了起來，只想快點(diǎn)回家洗刷我的委屈。忽然想起，剛剛摔倒的時(shí)候好像踢到了什么，我俯下身子四處觀察，天啊，我居然踢到了一輛車，我小心的向那輛車看去，只蹭掉了一點(diǎn)漆。虛驚一場，但就當(dāng)我要逃之夭夭時(shí)，心中仿佛出現(xiàn)了兩個(gè)小人在打架�！鞍パ�，不就蹭掉了漆嗎，這又沒有監(jiān)控，沒人會(huì)發(fā)現(xiàn)你的”“不行，即使沒有監(jiān)控也不能走，況且車漆都有手指那么大了�！蔽覂�(nèi)心糾結(jié)無比，渾身濕漉漉的，好想回家換個(gè)衣服啊，再這樣下去會(huì)感冒的……腦海中出現(xiàn)了老師和父母對(duì)我的教育：一定要對(duì)自己犯下的錯(cuò)誤負(fù)責(zé)。絕對(duì)不可以一走了之，于是，我拿出筆，寫下道歉書，留下聯(lián)系方式，用一個(gè)塑料袋包好，放在車前。重新?lián)纹饌�，趕回家去。
這時(shí)天也放晴了，放過了這個(gè)城市的人民，將太陽光重新帶了回來，也帶回來了雨后新鮮的空氣與應(yīng)盡的責(zé)任。
美酒之所以醇厚，就因?yàn)樗?jīng)歷過時(shí)間的沉淀，歌曲之所以動(dòng)聽，是因?yàn)樽髡叩挠眯募?xì)致，城市之所以更美好，是因?yàn)槊總�(gè)人都負(fù)了應(yīng)盡的責(zé)任。
做一個(gè)有責(zé)任心的人作文4
交通安全很重要，有是因?yàn)椴蛔袷�，而被告上了法庭�?/p>
有是因?yàn)椴蛔袷兀l(fā)生了交通事故，這不都是不遵守交通規(guī)則的結(jié)果嗎？在我們這個(gè)單元的6樓，住著叔叔一家，他家有一個(gè)姐姐，那位叔叔是我爸爸的同事，常于爸爸說說笑笑、談天說地，還常常逗我玩。叔叔有一個(gè)女兒，她比我大10多歲的樣子，她已經(jīng)在工作了，我每天上學(xué)都能看到叔叔的笑臉。然而，悲劇發(fā)生了······前兩年，在一個(gè)晚上，叔叔駕駛著摩托車，速度很快，一輛電動(dòng)三輪車開過來，三輪車的開得很快，可是由于叔叔喝酒喝的太多了，車速又很快，當(dāng)車子開過來時(shí)，叔叔的頭腦里非常糊涂，手腳也不靈活了，結(jié)果發(fā)生了不好的結(jié)果。當(dāng)叔叔醒過來的時(shí)候發(fā)現(xiàn)自己身上什么東西都沒有了，但是，身上還有一只手機(jī)叔叔連忙打給家人電話，同時(shí)也打急救電話，叔叔被送到醫(yī)院，可是因?yàn)閭亓�，搶救失敗而死亡了，�?dāng)姐姐聽到這個(gè)消息，她大吃一驚，低聲哭泣起來，事后，親戚都去了姐姐家，姐姐的眼睛都哭腫了，我的爸爸媽媽都去樓上勸她，這還好一點(diǎn)�？催@不正是酒后駕車引起的事故？交通事故多可怕，一剎那就失去了人的生命。
現(xiàn)在，馬路上車越來越多，馬路也越來越擁擠，交通事故也越來越多，同學(xué)們，讓我們多等一會(huì)紅燈，為我們的生命多一份保障。
就讓我們和他人少一份犧牲，讓我們多一份意識(shí)，做一個(gè)有責(zé)任心的學(xué)生。
做一個(gè)有責(zé)任心的人作文5
責(zé)任？這兩個(gè)字是什么意思呢？從一年級(jí)起，我只知道，責(zé)任就是班干部要負(fù)責(zé)任：每次老師不在時(shí)，我和其他班干部一起管理班級(jí)，早晨到校帶頭朗誦課文，做同學(xué)的榜樣，老師的助手。作為學(xué)校的校干部，我以身作則，做好檢查工作，并記好值日記載本。隨著年歲的增長，責(zé)任二字的含意有了更深的了解。特別是讀了《托起心中的太陽》后，覺得自己的責(zé)任心是微不足到的，與書中的主人公相比，簡直是一個(gè)天，一個(gè)地。
平常，在家里，我是家庭中的一員，可是，我沒有負(fù)責(zé)任——不愛做家務(wù)。每次我總是把家里弄得亂七八糟，而且不愿整理，還得勞駕媽媽來。有一回，媽媽在洗衣服，讓我把剛燒好的水灌入熱水瓶，我剛把插頭拔下，喜歡的電視開始了，就把這件事拋到九霄云外，結(jié)果也只得把水重?zé)�，浪費(fèi)了好多電，這與我的“環(huán)保先鋒”好不相稱。今天，我讀了《孝女繩》這篇文章，覺得自己太不應(yīng)該了。我和主人公——李根，同樣是五年級(jí)的學(xué)生，卻有太多不同。雖然她爸爸得了重病，不能操勞，可是她家里照樣很整潔，這是她的功勞；她自己的衣服雖然舊，但總洗得很干凈，還給長期臥病在床的爸爸喂藥。相比之下，我感到十分慚愧，頓時(shí)，心里像翻起了波浪。我一定要向李根學(xué)習(xí)，在家做一個(gè)有責(zé)任心的好孩子。
做一個(gè)有責(zé)任心的人作文6
什么是責(zé)任心呢？顧名思意，就是對(duì)自己做的事負(fù)責(zé)，對(duì)自己犯的錯(cuò)誤負(fù)責(zé)；對(duì)自己的工作負(fù)責(zé)；對(duì)自己的學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)······這就是責(zé)任心。
做一個(gè)有責(zé)任心的人，苦難嗎？其實(shí)并不困難，只需要勇于面對(duì)自己，對(duì)他人誠實(shí)守信，認(rèn)真對(duì)待每一節(jié)課，每一分，每一秒，每一項(xiàng)作業(yè)，以絕對(duì)無暇的心對(duì)待每個(gè)人，這樣就會(huì)成為一個(gè)有責(zé)任心的人。
就那這次的中隊(duì)活動(dòng)來舉例，有人為了中隊(duì)會(huì)能成功開幕，圓滿閉幕，為了能將我們班優(yōu)秀活潑的一面展現(xiàn)給老師；展現(xiàn)給校領(lǐng)導(dǎo)而拼命努力，就算浪費(fèi)玩的時(shí)間也無怨無悔，那是為什么？難道他（她）們不喜歡玩嗎？不，這是因?yàn)樗ㄋ﹤冇胸?zé)任心，，對(duì)自己、對(duì)班級(jí)負(fù)責(zé)，他（她）們想玩嗎？想！當(dāng)然想，但是，有一個(gè)聲音在他（她）們心里想起：“不要放棄，做一個(gè)有責(zé)任心的人！”這聲音充滿了魔力，讓疲憊的身體頓時(shí)充滿精神。
然而，有些人卻聽不見責(zé)任心的提醒、教誨，因?yàn)樵谒ㄋ﹤冃睦镉袀�(gè)惡魔，那個(gè)惡魔的聲音很大，他在說：“去玩吧！多玩一會(huì)兒！練習(xí)多沒意思啊！反正又不管你的事兒！就算失敗了也不會(huì)怪到你頭上！”這聲音會(huì)控制人，只要你有這種念頭，他就會(huì)讓你實(shí)行。
你們?cè)敢庾鲆粋�(gè)有責(zé)任心的人嗎？如果你愿意，那么從今天起，讓我們?yōu)榱俗鲆粋�(gè)有責(zé)任心的人兒努力吧！每天清理書包時(shí)，問自己帶文具了嗎？帶作業(yè)了嗎？
每天娛樂時(shí)，問自己寫完作業(yè)了嗎？還有沒有沒寫的？······這就是對(duì)學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)，是為了成為一個(gè)有責(zé)任心的人而賣出的第一步！
做一個(gè)有責(zé)任心的人作文7
過去，總是反感強(qiáng)調(diào)責(zé)任心�？墒�，越來越發(fā)現(xiàn)，盡責(zé)，真的很重要。有很多人，并不負(fù)責(zé)。集中表現(xiàn)為沒有限制地玩。比如一個(gè)老師，他上班的時(shí)是8個(gè)小時(shí)。他用來工作的時(shí)間可能只有3個(gè)小時(shí)，即使他的工作效率再高，能說他盡責(zé)了嗎？我說不能。因?yàn)檫@起碼說明了一點(diǎn)：他的工作量不夠。
另外，教師的工作也好，還是任何別的工作也好，能做到專業(yè)好、游刃有余都不是隨便就能做到的。尤其是做教師的，需要精益求精，特別是有了現(xiàn)代信息技術(shù)的翅膀，教育的空間更大，教育的材料更多，教育的精致程度更高，我們要提出更高的要求，讓自己更加充實(shí)地去奮斗，活得更激昂向上才行。那才不負(fù)于這個(gè)偉大的時(shí)代。所以，我們發(fā)現(xiàn)，責(zé)任心強(qiáng)，好好盡責(zé)任，不只是奉獻(xiàn)的事，還是生質(zhì)量更好、更自強(qiáng)、更激昂過高質(zhì)量生活的標(biāo)志。所以，我們做教師的，一定要讓自己所從事的學(xué)科教學(xué)內(nèi)容更扎實(shí)、更有序，教學(xué)方法更生動(dòng)、更直觀，教學(xué)策略更開放，更有前瞻性，教學(xué)手段更高超，更有極好的教學(xué)效果。以此為目標(biāo)，你一定能越教越愛教，越來越努力，越過越充實(shí)。
一句話，就是說，要積累我們的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，這是一個(gè)翅膀，再加上現(xiàn)代信息技術(shù)這另一個(gè)翅膀，讓我們憑這兩個(gè)翅膀，高飛在教育的最前沿，你才是秀的教師。試想，如果你所教的學(xué)科，全部課件都在一年年更新，一年年更完美，效果更好，你能不覺得自己很富有、很專業(yè)、很強(qiáng)很牛人嗎？同仁們，做個(gè)教育的有心人，做個(gè)生活的有心人吧，讓自己活得更精彩。如同你自己構(gòu)建你的人生大廈，盡責(zé)，讓它無比壯觀完美絢麗。
做一個(gè)有責(zé)任心的人作文8
我們應(yīng)該為自己的行為負(fù)責(zé)，應(yīng)該具有一種主動(dòng)承擔(dān)責(zé)任的精神，應(yīng)該做一個(gè)有責(zé)任心的人。
我身邊的同學(xué)中，就有著許多有責(zé)任心的同學(xué)，他們?nèi)巳硕寄艹蔀槲业陌駱樱麄優(yōu)榘嗉?jí)所做貢獻(xiàn)，都值得我學(xué)習(xí)。
何嬌，我們班的班長，盡心盡責(zé)，為我們班級(jí)的美化工作出了很大的力，黑板報(bào)也被她排版的整整齊齊；在溫馨教室評(píng)比的那段時(shí)間里，她總是十分賣力，為了盡快完成布置，不惜將自己的放學(xué)時(shí)間延遲，最后班級(jí)也獲得了一致好評(píng)。
戴華，他的職位雖是個(gè)小小的電腦管理員，但他依然十分盡責(zé)。上課前為老師開好電腦，下課后則為下節(jié)課做好準(zhǔn)備，在老師需要時(shí)開啟音響，而且十分主動(dòng)。兩個(gè)多月了，他從未抱怨過一聲，若有人擅自動(dòng)用電腦，他必定要上前“盤問”一番，多負(fù)責(zé)呀！
宋佳雯，她的工作是最重要也是最辛苦的了—“勞動(dòng)委員”，這可是許多人都不情愿干的職務(wù)了，可是她卻毅然接受下來，沒有一聲推辭。每天放學(xué)后，她都十分上心地進(jìn)行著這份工作，催促值日生打掃教室，等打掃完后，還要仔細(xì)檢查一番，只要有一點(diǎn)不干凈的地方就決不放值日生走，有一些同學(xué)因功課而被留校，她便耐心地等待他們做完，才關(guān)燈關(guān)門，因此她總是最晚一個(gè)回家。早晨的包干區(qū)打掃也歸她管，叫齊同學(xué)便立刻下去，為了能夠使包干區(qū)不被扣分，天天早上都要去監(jiān)督值日生，但這樣，她也失去了寶貴的早讀時(shí)間，即便這樣，她也依舊保持著她的優(yōu)異成績。
責(zé)任心是一個(gè)人做好任何一件事都不可缺的優(yōu)秀品質(zhì)。一個(gè)人若沒有責(zé)任感，那么他將會(huì)一事無成，所以請(qǐng)做一個(gè)有責(zé)任心的人吧！
做一個(gè)有責(zé)任心的人作文9
花有果的的責(zé)任；云有雨的責(zé)任；太陽有光明的責(zé)任；人類有做人的責(zé)任；我也有我的責(zé)任。
班集體里面有許多的成員，需要一些班干部分擔(dān)工作，我是一名英語組長，也是一名學(xué)習(xí)委員，有自己的責(zé)任。有一次，因?yàn)樽詈笠还?jié)課是英語課，所以全體同學(xué)留下來背課文、單詞，我專心地背書，可是有一名同學(xué)對(duì)我說:“組長，我給你５元錢，你放我走好嗎？”我非常驚訝，可是想了想，堅(jiān)定地對(duì)他說:“不可以！
身為組長，我一定要為組員服務(wù)，讓組員的成績有進(jìn)步，這是我的責(zé)任，如果忽視了，后果是很嚴(yán)重的。你是組員，應(yīng)該要清楚一點(diǎn)，所以你今天一定要把課文背完！”他點(diǎn)了點(diǎn)頭，答應(yīng)了。
想想有時(shí)我對(duì)學(xué)習(xí)也不太負(fù)責(zé)，在做作業(yè)時(shí)一碰到作文，自己就懶得動(dòng)腦經(jīng)就去查資料，查完資料后，也沒思考作文的寫法就去玩了。每一次，我都深刻的反省自己，總覺得自己對(duì)作文的責(zé)任感不夠到位，缺乏精致求精的態(tài)度，還缺乏自我創(chuàng)新的精神。所以我要改變自己對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度與責(zé)任，做個(gè)有責(zé)任心的學(xué)生。
不僅在班集體里、在學(xué)習(xí)里有責(zé)任感，在家里也有責(zé)任感。作為父母的女兒，我要經(jīng)常做家務(wù)，減輕他們的工作負(fù)擔(dān)；作為弟弟的姐姐，要常常輔導(dǎo)弟弟做作業(yè)，教育他如何成為一個(gè)文明社會(huì)的文明接班人。有時(shí)候，還要鼓勵(lì)弟弟渡過學(xué)習(xí)困難，使他能自立、自強(qiáng)。
責(zé)任感是萬物間不可缺少的文明；責(zé)任感是人類發(fā)展過程中的支柱；責(zé)任感是宇宙堅(jiān)閃閃發(fā)亮的太陽�？傮w來說，責(zé)任感的意思只有一句話：做什么事都要先考慮別人再考慮自己。
做一個(gè)有責(zé)任心的人作文10
沒有哪個(gè)成功的偉人不是建立在擁有很強(qiáng)的責(zé)任心上的。在這個(gè)世界上，最渺小的人與最偉大的`人同樣有一種責(zé)任，這是永遠(yuǎn)不變的真理。
孩童時(shí)代，我們的長輩總是教育我們要做一個(gè)誠實(shí)的人，要做一個(gè)懂得孝敬老人的人；
現(xiàn)在我們長大了，我們坐在寬敞的教室里聽老師講課，我們?cè)诤棋闹R(shí)海洋里探求各種文化知識(shí)，為將來能夠成為一名有知識(shí)的、有能力的人，我們?cè)诳飳?shí)基礎(chǔ)；將來，我們都會(huì)長大的，無論我們做什么，努力做好它確是最為首要的。
細(xì)細(xì)想來，人的一生就是做什么樣的人的一生，當(dāng)我們決定做什么的時(shí)候，其實(shí)潛在的要求已經(jīng)在影響我們的舉動(dòng)了，那就是“責(zé)任”二字。一個(gè)成功的人必然是一個(gè)有責(zé)任心的人。
記得美國著名心理學(xué)家弗洛姆說過：“責(zé)任并不是一種由外部強(qiáng)加在人身上的義務(wù)，而是我需要對(duì)我所關(guān)心的事件做出反應(yīng)。”我覺得這話很對(duì)，當(dāng)我們準(zhǔn)備要做什么的時(shí)候，當(dāng)我們?cè)谧鍪裁吹臅r(shí)候，如果我們心不在焉，我們肯定做不好，甚至?xí)胪径鴱U，但是我們?nèi)绻宄约旱呢?zé)任，明確目標(biāo)后，我們一定會(huì)盡心盡力，千方百計(jì)做好的。
曾經(jīng)看到一個(gè)故事，說一個(gè)汽車司機(jī)，一次行車中，他突然心臟病發(fā)作，在生命的最后片刻，他果斷地把車停在路邊，拉下手動(dòng)剎車閘，打開車門，讓乘客安全下車，將發(fā)動(dòng)機(jī)熄滅。之后他永遠(yuǎn)地停止了呼吸。試想一下，如果他不那樣做，后果會(huì)怎樣？在轉(zhuǎn)眼即逝的生命瞬間，他將他人的生命看得比自己的還要重要，這就是責(zé)任，這就是做人的準(zhǔn)則。
反過來世界上偉人畢竟是少數(shù)，平凡的人隨處可見，但是像上面說的司機(jī)那樣，做有責(zé)任的凡人，那才是我們真正應(yīng)該效仿的。
做一個(gè)有責(zé)任心的人，這必是我們現(xiàn)在和將來為自己樹立的做人的基本準(zhǔn)則。
做一個(gè)有責(zé)任心的人作文11
責(zé)任簡簡單單的兩個(gè)字卻可以評(píng)價(jià)一個(gè)人的價(jià)值，想要做一個(gè)有責(zé)任心的人，就要理解責(zé)任的含義。
記得那次，天氣非常晴朗。我和同學(xué)約了去看電影，因此心情也十分開心。
一大早上，我就從衣柜里找出好看的衣服。穿上時(shí)尚的褲子，踏上舒適的鞋出門了。到了和小明約定的地點(diǎn)后，我們便又說又笑的走向電影院。
路邊的花兒格外美麗，小草們?cè)谖L(fēng)的吹拂下也向我們點(diǎn)頭致意，途中我們也買了兩瓶飲料來享受這溫暖的陽光。我們把飲料喝光后，又在草坪上玩起了扔口袋大戰(zhàn)，用空飲料瓶當(dāng)作口袋，興致勃勃的扔了好久。突然，我看了一眼手表，電影馬上就要開演了，我們打算跑步去趕在開始之前看上電影，而當(dāng)我們打算離開的時(shí)候，身后傳來了兩聲“咚，咚”我們不經(jīng)意的回頭一看，竟然是一個(gè)頭發(fā)花白的老爺爺，放下自己的拐杖，爬上草坪為我們撿起那“玩耍過的口袋”然后扔進(jìn)垃圾箱。這是我們感到羞愧萬分，我們連忙把老爺爺扶了起來。老爺爺并未責(zé)怪我們，而是一臉友善的微笑，并與我們閑談了許久。在交談中，老爺爺告訴我們，他今年81歲了，腿腳也不太靈便，他的老伴也去世了，而他每天的樂趣，就是在平時(shí)遛彎兒的路上，打掃一下環(huán)境，他認(rèn)為這是他應(yīng)盡的責(zé)任，也是人人都應(yīng)盡的責(zé)任。他想用這種行動(dòng)來呼吁更多的人擁有這份責(zé)任心，在老爺爺?shù)脑捳Z中，我們收獲很多，我們雖錯(cuò)過了電影，但沒有錯(cuò)過這次精彩的人生教育課。作文
同學(xué)們，這個(gè)社會(huì)是我們的，資源是大家的，身邊的一切也是需要我們用責(zé)任心維持的，讓我們從現(xiàn)在開始，從身邊的小事做起，做一個(gè)有責(zé)任心的公民吧！
做一個(gè)有責(zé)任心的人作文12
這天風(fēng)和日麗、晴空萬里，天氣非常好，我們走在去龍崗山的路上，心情也格外舒暢。我們一邊拾級(jí)而上，一邊欣賞周圍的景色：郁郁蔥蔥的灌木中夾著一朵朵顏色鮮艷的野花，還有松樹和許多叫不出名來的樹，樹叢中還可以隱約看到一些小動(dòng)物的身影。
爬到半山腰，我們都累了，便到旁邊的一塊空地上休息，拿出自己的零食吃。我坐在被植物環(huán)繞著的草地上，呼吸著新鮮空氣，享受著與大自然的親密接觸。欣賞風(fēng)景之余，目光掃到了一群男孩子身上。他們幾個(gè)人圍坐在一起，有說有笑地吃著零食，不時(shí)地向身后扔香蕉皮和塑料袋之類的垃圾。其中一個(gè)人“呸” 朝地上一聲吐了一口痰。突然之間，仿佛太陽光暗淡了許多，我皺了皺眉頭。這時(shí)，旁邊的幾個(gè)女同學(xué)按捺不住了，直起身來向他們走去。一位同學(xué)說：“你們?cè)趺茨軄y丟垃圾呢？要知道這么美好的環(huán)境是需要我們共同去保護(hù)的！”沒想到他們不僅不聽，還朝著女生做鬼臉，真氣人。另幾個(gè)同學(xué)帶著垃圾袋走到草叢里，彎彎腰伸伸手，把那些破壞環(huán)境的罪魁禍?zhǔn)住鴵斓簟?/p>
我不禁深思：那群男生之所以亂丟垃圾，是因?yàn)槿鄙倭吮Ｗo(hù)環(huán)境的負(fù)責(zé)心。想想如果世界上的人都沒了責(zé)任心，隨地吐痰，亂丟垃圾，整個(gè)世界將會(huì)烏煙瘴氣。
我想起了一個(gè)游戲——“信任背摔”：一個(gè)人要站在一張高高的桌子的邊緣，被蒙住眼睛，挺著身向后倒去，落入一張由十來個(gè)人手臂搭肩膀互相組成的“人網(wǎng)”。試想，如果“人網(wǎng)”中有一個(gè)人不負(fù)責(zé)，松懈了，那后果不堪設(shè)想。由此可見，在生活中責(zé)任心也極為重要。
一個(gè)人只有具備了強(qiáng)烈的責(zé)任心，就會(huì)認(rèn)為旁邊的每一樣事情都與他有責(zé)任，就會(huì)對(duì)身邊的人負(fù)責(zé)，溫暖了周邊的許多人，世界就會(huì)更加美好！
做一個(gè)有責(zé)任心的人作文13
責(zé)任，是一個(gè)在集體中的角色所決定的應(yīng)該做的事和不應(yīng)該做的事。承擔(dān)應(yīng)有的責(zé)任，是維護(hù)集體利益和榮譽(yù)，建設(shè)集體的榮譽(yù)，建設(shè)集體的最好的方法。
我是一個(gè)普普通通的中學(xué)生，作為集體的一員我應(yīng)當(dāng)承擔(dān)起自己的責(zé)任。班級(jí)和學(xué)校組織的集體活動(dòng)不要不聞不問，應(yīng)當(dāng)積極參加，處處為班集體著想，為班集體爭光當(dāng)我們集體班級(jí)獲得榮譽(yù)時(shí)，我們激動(dòng)，我們開心；當(dāng)我們的集體受到損害時(shí)，我們憤怒，我們難過。在我們每一個(gè)人中，每一個(gè)人都承擔(dān)著不同的責(zé)任。比如說我們生活中不顯眼的清潔環(huán)衛(wèi)工，他們每天都用自己兩雙勤勞的雙手默默無聞地為我們這美麗的城市做貢獻(xiàn)。憑著自己的責(zé)任心去清掃大街的每一個(gè)角落，把這個(gè)城市打扮得如此美麗。當(dāng)5、12大地震發(fā)生時(shí)，老師憑著一顆責(zé)任心挺身而出奮勇相救自己的學(xué)生；一名15歲的少年連續(xù)救出了7名他的同學(xué)，他在這種緊要關(guān)頭很冷靜很機(jī)敏，展現(xiàn)了現(xiàn)代少年承擔(dān)責(zé)任的風(fēng)采，我和他相比遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。當(dāng)我們班和別的班打籃球比賽時(shí)，我也不關(guān)心，不去觀看、喝彩、助威一位和自己無關(guān)。那時(shí)我早已跑回家看電視、玩去了，連本班的輸贏也不過問，現(xiàn)在想起來真是無比慚愧
一個(gè)國家的國民，連最起碼的對(duì)自己行為負(fù)責(zé)的責(zé)任心都沒有，那就跟談不上什么素質(zhì)，也談不上什么文明了。一個(gè)大學(xué)生取車時(shí)一不小心碰到了一排的單車，趁別人不注意，騎上自己的車就走了。大客司機(jī)闖紅燈，撞傷一老一少，逃離現(xiàn)場。這種種不良的行為都說明了我們?nèi)狈?duì)自己行為負(fù)責(zé)的責(zé)任心。
一個(gè)文明的國家，每一個(gè)人都有責(zé)任心，國家將會(huì)無比強(qiáng)大！
做一個(gè)有責(zé)任心的人作文14
以前，我不理解什么是責(zé)任心，什么是“天下興亡，匹夫有責(zé)”這些空洞的道理。
我上周丟了出入證和生物書，我才知道做一個(gè)有責(zé)任心的人是多么重要。
事情還得從上周說起。那天上生物課時(shí)，我翻遍了整個(gè)書包，也沒有發(fā)現(xiàn)生物書；上課時(shí)我只好和同桌合看一本書。幸好，我沒有被老師懲罰。我心想：“生物書也許落在家里了吧�！被丶艺艺铱础Ｒ换氐郊�，我沖到書房，我把桌子翻遍了，也沒有看到生物書，我急的問媽媽：“媽——，你可看見生物書？”媽媽說：“我沒看見�！蔽抑钡恼f：“那怎么辦？”媽媽說：“你現(xiàn)在是大孩子了，應(yīng)該對(duì)自己的行為所負(fù)責(zé)看，明天你到新華書店去找找�！毙瞧诹�，我來到了新華書店，我問了營業(yè)員，無奈的告訴我沒有生物書。糟了，怎么辦！
我垂頭喪氣的回到家。媽媽說：“你明天到學(xué)校去問問吧!”星期一，我?guī)е?0元錢來到了學(xué)校，找到了地理老師，我忐忑不安的來到了圖書館�！吧系郾Ｓ游遥欢ㄓ袝�！”真是不幸中的萬幸�。〗K于買到了生物書。若學(xué)校沒有書，我一學(xué)期的生物就別上了！可見，做一個(gè)有責(zé)任心的人是多么重要��！若下課時(shí)我檢查書包，就不會(huì)發(fā)生這樣的事情了。我真的很懊惱。
作為學(xué)生，我應(yīng)該把學(xué)習(xí)學(xué)好，獨(dú)立完成作業(yè)，作為我的責(zé)任。保管好自己的東西，也是我的責(zé)任。愿我們每個(gè)人都做一個(gè)責(zé)任的人！
做一個(gè)有責(zé)任心的人作文15
每一集體皆有責(zé)任。
賴惡學(xué)習(xí)每天向上，是學(xué)生的責(zé)任；庇護(hù)孩子，讓孩子健康成長，干佳本人的工作是父母的責(zé)免；讓孩子控制常識(shí)，是老師的責(zé)任。
爾的父疏是一個(gè)有義務(wù)口的己。父親天天的農(nóng)息是按時(shí)實(shí)現(xiàn)的，父親每地在教校門心等我交我歸野。
父親切愛他的事業(yè)。那天，父親生病了，無比重大。父親在病院里掛水，母親讓父親躺著睡一會(huì)。可是父親卻說：“不了，不了，把我的電腦拿來，我還可以工作。”母親無奈地把電腦放到了父親的腿上。
父親就是這樣把事業(yè)該成大家的責(zé)任。他說：“昔天的事件要昨天完成�！边@句話讓我深深感想。不是嗎？學(xué)習(xí)也不是這樣嗎？
父親掛好點(diǎn)滴后就往上班了。母親讓父親美好呆在家面勞動(dòng)�？筛赣H卻用動(dòng)搖的語氣答復(fù)了母親：“不能夠，今天我有主要的事要做�！备赣H對(duì)事業(yè)有著那么強(qiáng)的責(zé)任心。
我抬學(xué)置早了，緩緩走沒學(xué)校大門，去了父親本去始終接我的處所�？墒歉赣H不在那里。我向四周細(xì)心的望父親的身影。
哎！怎么還沒來？豈非是父親工作太當(dāng)真了，記了？仍是父親有特殊沉要的事。我看著時(shí)光的淌逝，這是我等的時(shí)間最長的一次了，怎么回事��！
在我想得正進(jìn)神的時(shí)候，我模糊聽到似乎有我在鳴我。我一回頭哦，本來是父親。我一沖動(dòng)跑了從前。
“爸爸今天在馬路對(duì)點(diǎn)瞅到了一個(gè)老友人，聊了一會(huì)，沒到這里來接你�！薄安灰o的，我沒等多久啦！”
我曉得父親確定是在跟老敵人要聊工作上的事。父親在工作上有十分強(qiáng)的責(zé)任心。我要向父親學(xué)習(xí)這份強(qiáng)的責(zé)任心。
要做一個(gè)有責(zé)任心的人，讓這個(gè)世界陽光亮媚，花團(tuán)錦簇！
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