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      責任作文600字

      時間:2021-07-26 13:57:37 責任 我要投稿

      【推薦】責任作文600字10篇

        在生活、工作和學習中,大家都接觸過作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么問題來了,到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編為大家收集的責任作文600字10篇,希望對大家有所幫助。

      【推薦】責任作文600字10篇

      責任作文600字 篇1

        今天,我們在思想品德書上學到了:成長不忘父母恩這一課,書上講到了愛迪生的母親對愛迪生的關懷,和愛迪生非常感激父母。 晚上,我看完了道德觀察青春中國之責任篇后,心里久久不能平靜。

        節(jié)目一開始就提到了一封貼在某大學海報上的、一封爸爸寫給兒子的公開信。信上寫著:“我現(xiàn)在不知道你是我兒子還是我是你兒子,你的學歷比我高,你比我有知識,但是,你沒有責任感……”在信的最后一段上寫著:“你后來幾乎天天給我來信,是因為你沒有錢花,有時,你竟然把收費單的價格寫得非常高,讓我們寄去更多的錢,你用這種方法蒙騙著我們。你天天朝我要錢的那段時間,你媽媽下崗了,本來下崗就是很苦惱的一件事,你竟然還在天天地要,難道你不知道她有多么傷心?難道你沒有一點家庭責任感?”的確,沒有責任感是不對。

        主持人又在這封信的每一段中間插進了兩個片段,這兩個片段講的是有責任感的兒子。第一個兒子的媽媽雙腿殘疾,兒子為了又能上大學,又能陪在媽媽身邊,就天天背著他的媽媽,和他一起去上學。有一次,為了回老家省幾塊錢,他騎著三輪,帶著媽媽回家,騎了24天,行了936公里路,篇子里的主人公多么有責任感呀!他為了上學不讓媽媽孤單,就背著媽媽到校園,他為了省幾塊錢,就騎三輪車回老家,毫無怨言。

        另一個片段里的也是一個男孩子,他以優(yōu)異的成績考入大學,但是,剛進入大學不就,他的媽媽就得上了很少見的肝癌晚期,這件事被他知道了,他毅然決然地把學退了,拿著退學款,給他的母親看病吃藥。不知是上天的幫助還是怎么的,他的媽媽奇跡般康復、出院了。他為了治好媽媽的病,把難以考中的大學退了,給媽媽看病,難道不是一種責任嗎?這兩個大學生比信里提起的大學生不知要好多少倍。 我想:只要我們從小樹立起有責任感的意識,人人都能做自己力所能及的事情,為家庭,為社會,為人民……我相信,世界將會變成美好人間。

      責任作文600字 篇2

        大千世界,朗朗乾坤,出現(xiàn)“奶粉事件”責任何在?——題記

        (一)

        一位母親焦慮的坐在電話機旁,眼里血絲橫布,臉上映滿疲憊的影子,人好像蒼老了許多。靜靜地,一動不動好似雕刻,思緒又將她狠狠的拉回幾天前的一幕:閑暇時,打開電視機,偌大的一張“通緝令”占滿整個電視屏幕:旭!18歲,因索要盜竊他人巨額財物而成在逃犯……好有知情者……“她穩(wěn)了穩(wěn)顫抖的身子,望著通緝令中熟悉的照片,淚眼婆娑——怎么會是自己的兒子?

        想到這,心如刀絞。

        夜涼如水,這位母親終于做出了決定,她輕輕的拿起電話筒:“喂!您好!這里是警察局嗎……”

       。ǘ

        雨勢越下越大,路邊的泥渣沾滿她的鞋子,她的背上背著一個小男孩,小男孩被裹得嚴嚴實實,舒舒服服的躺在她的身上,她撐著傘,一步深一步淺的在槽糕透頂?shù)脑谀嗟乩锉甲,大雨浸透了她單薄的衣服,卻全然不知……奔到了一家門前,將小男孩輕輕地放下,摸摸小男孩的頭有沒有濕——笑了!接著撫了撫小男孩稚嫩的小臉,叮囑了幾句望著小男孩進了門,頓了頓,彈了彈身上的雨水,打著傘又沖進了茫茫雨簾,因為她想:該送下一位小學生回家了……

       。ㄈ

        某企業(yè)瀕臨倒閉,資金周轉(zhuǎn)緊張,向來的老字號產(chǎn)品已不和大眾口味,老板坐在辦公室沉默著,煙一根一根的抽著,愁眉緊鎖:“只有這條出路了嗎?”“是的,要想低成本,高回報,就只有這樣,現(xiàn)在的偽劣產(chǎn)品隨處可見,也不見得發(fā)生了什么大事件,所以只要你簽了這份合同,從此咱倆的公司就一起把生意做大,實現(xiàn)高報酬,低成本,振興企業(yè),其實只要把產(chǎn)品做得不出人命,一切安好!因此你只有簽合同這條路可以走了!

        思索良久,老板猛地站起,將合同放入了碎紙機,合同就這樣條條碎紙地從機里出來,接著扔入垃圾桶——他欣慰的笑了。

        責任何在?責任無處不在!——后記

      責任作文600字 篇3

        你知道沒水的日子是怎樣的嗎?如果沒了水,樹木將會枯萎,大地上將毫無生機,滿目瘡痍,人們也會面黃肌瘦、精神萎靡,甚至會渴死。所以,我們要珍惜水資源、保護水資源。

        節(jié)約用水的方法很多,比如說用淘米用掉的水用來澆花,用洗澡洗掉的水沖馬桶,洗澡不淋浴用盆洗……但是,這些都是以降低生活質(zhì)量為代價的。我媽媽說過一句“名言”:節(jié)約用水可不能以降低生活質(zhì)量為代價。

        那怎樣珍惜水資源才好呢?當然是既不降低生活質(zhì)量,又能節(jié)約用水。一說到這個,我的腦子里便想:如果能在每個房子頂上都裝個小水庫,里面裝上雨水凈化器,那么天上的雨水就能更多地被人類所利用。

        也許這有些遙遠,但生活中浪費水的現(xiàn)象如果能夠制止,那也能節(jié)約很多水,比如,有人洗手的時候水嘩嘩直流,在倒洗手液時也不關水龍頭,甚至洗好了也忘了關。比如有些人家水閥門壞了也不及時修理,整天整天地流水,浪費了大量的水,多可惜呀!說到這里,我又想到:如果能把我們用掉的比較干凈的污水用污水凈化器凈化,那么不是又節(jié)約很多水了嗎?

        珍惜水資源、節(jié)約用水是我們大家每個人的責任。如果我們每人節(jié)約一滴水,全中國就有13億滴水,全世界就有近60億滴水被節(jié)約了。同學們,當你看到水龍頭沒有關緊的時候,請伸出你的手關上它;當你看到別人浪費水的時候,請你想辦法制止他;當你在嘩嘩用水的時候,請你想想那些水資源貧乏的地方生活是多么艱苦……我們還要好好想想更好地利用淡水的辦法,不要再讓水困擾人們的生活。珍惜水,好好地利用水,是你我的共同責任!

      責任作文600字 篇4

        什么是責任?仔細想想后,也許你也會發(fā)現(xiàn),你不懂什么是責任。在生活中,我們經(jīng)常會聽到責任這個詞,比如:店員把商品弄丟了,老板會說:“怎么這么沒有責任感呢?”班干部沒有管理好紀律,老師會說:“你們怎么一點責任心都沒有?”也許你也會經(jīng)常聽到或看到這樣一句話:我們不僅要對自己負責也要對他人負責。

        學生的責任是好好學習,建筑工人的責任把房子建好,不能偷工減料,老師的責任是教好學生……每個人都有自己的責任,而現(xiàn)在很多人都沒有責任心,今天,我就把我的責任寫出來,以時時提醒我。

        我非常喜歡看課外書,也就是爸爸所謂的閑書,每當他看到我端著一本書津津有味的讀著的時候,就會嚴肅的對我說:“你又在看閑書了吧!功課復習預習了嗎?考試能考一百分嗎?”所以我經(jīng)常在我屋的窗簾后面放一本課外書,每當做完作業(yè)的時候,就把課本打開,翻到今天學的那一頁,把課外書拿出來,爸爸不在,我就看兩眼,爸爸一來,我把書一放,就開始復習今天學的知識了!雖然我知道這樣不對,但是我忍耐不住對課外書的癡迷,搞得我整天高度緊張。

        后來,我覺得那樣會影響我的學習,畢竟好好學習是學生們的責任嗎!在一次上廁所的時候,我把一本書藏在衣服里面,帶到廁所里偷偷地看,不過被媽媽發(fā)現(xiàn)了,于是他們就開始監(jiān)督我了!現(xiàn)在搞得我一上廁所媽媽就進來巡視一圈,有時爸爸還看著表,只能上10分鐘,一到點,就開始催我。

        現(xiàn)在想想原來做的這些事,都覺得很可笑,但是我知道爸爸也是為我好,以后我要進我的責任,不在偷偷地看課外書,會經(jīng)過爸爸媽媽的同意又在看,并且好好學習,爭取考一個好的名次!

      責任作文600字 篇5

        “責任”一詞含義有二種。其一,分內(nèi)應做的事,如“保衛(wèi)祖國,人人有責任”。其二,沒有做好分內(nèi)應做的事,因而應當承擔的過失,如“追究他的責任”。責任在不同的人身上有著不同的具體表現(xiàn)形式,但它們都有著相同的抽象內(nèi)涵。首先要正確理解責任的內(nèi)涵,再和現(xiàn)實中的具體行動聯(lián)系起來。

        可以從抽象的層次來寫對責任的理解,先寫對責任的最初感受,然后在寫老師的啟發(fā)下懂得了責任的真諦:責任是一種約束,是鞭策,接著用具體的例子對內(nèi)涵進行深入的闡釋;再說責任自古就是民族發(fā)展興旺的脊梁,最后發(fā)出號召,倡導大家都擔負起時代的責任。

        也可確定主題:年輕一代要盡快樹立責任心,F(xiàn)在年輕的一代,生活在相對富足的環(huán)境中,受到無微不至的關心,自理能力差,憂患意識差,責任感差,這是危險的。這一代人在走上社會之前,一定要樹立起對家庭、社會、國家的責任感。責任,是生命中的.必修課。勇敢地面對生活中的挑戰(zhàn)吧,勇敢地擔起責任吧。

        可以把責任具體化到“責任心”,以“每個人都應該有責任心”為論點,先從原理上闡述論點。然后指出社會上缺乏責任心的事實及造成的惡果,接下來對缺乏責任心的害處進行分析,最后再轉(zhuǎn)過來從正面論述責任心的重要,重申論點。

        責任感,是衡量社會道德水準的標志。有責任感的人多了,社會就進步;有責任感的人少了,社會就下滑。在今天,人們常說我們的社會道德滑坡。因此I衛(wèi)文明,重新支起道德的支柱,是時代賦予我們的歷史責任。

        責任還有一個孿生姐妹,那便是權(quán)利。在社會中每個人都要盡到自己的責任,但如果只強調(diào)責任,而不顧及每個人的權(quán)利,可以嗎?責任和權(quán)利之間是矛盾辯證的關系,于我們當前的社會發(fā)展有著尤其突出的現(xiàn)實意義。

      責任作文600字 篇6

        英國王子查爾斯曾經(jīng)說過:“這個世界上有許多你不得不去做的事,這就是責任!

        責任不是一個甜美的字眼,它僅有的是巖石般的冷峻。一個人真正地成為社會一分子的時候,責任作為一份成年的禮物已不知不覺地卸落在他的背上。它是一個你時時不得不付出一切去呵護的孩子,而它給予你的,往往只是靈魂與肉體上感到的痛苦,這樣的一個十字架,我們?yōu)槭裁匆池撃兀恳驗樗罱K帶給你的是人類的珍寶――人格的偉大。

        20世紀初的一位美國意大利移民曾為人類精神歷史寫下燦爛光輝的一筆。他叫弗蘭克,經(jīng)過艱苦的積蓄開辦了一家小銀行。但一次銀行遭搶劫導致了他不平凡的經(jīng)歷。他破了產(chǎn),儲戶失去了存款。當他帶著一個妻子和四個兒女從頭開始的時候,他決定償還那筆天文數(shù)字般的存款。所有的人都勸他:“你為什么要這樣做呢?這件事你是沒有責任的!钡卮穑骸笆堑,在法律上也許我沒有責任,但在道義上,我有責任,我應該還錢!

        償還的代價是三十年的艱苦生活,寄出最后一筆“債務”時,他輕嘆:“現(xiàn)在我終于無債一身輕了。”他用一生的辛酸和汗水完成了他的責任,而給世界留下了一筆真正的財富。

        責任的存在,是上天留給世人的一種考驗,許多人通不過這場考驗,逃匿了。許多人承受了,自己戴上了荊冠。逃匿的人隨著時間消逝了,沒有在世界上留下一點痕跡。承受的人也會消逝,但他們?nèi)匀换钪,死了也仍然活著,精神使他們不朽?/p>

        我們都知道那個天黑了還不肯回家,站在路邊哭泣的孩子。因為他要站崗,別的孩子早散了,可他為了堅守崗位寧愿站著哭泣,因為這是他的責任。

        愿我們所有的孩子都有這樣的心靈,責任從小就在那里成長。

        愿我們所有的人都把責任之心攜帶在人生的道路上,讓人生散發(fā)出淡淡的,金子般的光輝。

      責任作文600字 篇7

        經(jīng)常可以看到,許多同學把垃圾隨手扔在地上,明明垃圾箱就在旁邊,可他連多走上一步都不愿意。當你走進教室,頓時會有一種不舒服的感覺。這是為什么呢?有的同學在教室里追逐打鬧,把桌子撞得東倒西歪,他們看到了,就是不肯伸出手來排一排;有的同學上完美術(shù)課,把剪下來的紙屑隨手扔到地上;還有的同學吃飯時,飯粒掉在地上也視而不見,時間長了,沾在地上臟的要命……

        同學們不注意衛(wèi)生,有的值日生也沒有責任意識,自己打掃的地方明明沒有掃干凈,他竟然拿著掃把大搖大擺地走了。我和他們不一樣,

        早上進了教室,我先把作業(yè)交了,然后準備打掃包管區(qū)。這時,我想起了昨天陸老師說的,要做一個有責任心的人。于是,我拿起了勞動工具,認認真真地掃了起來。每一個角落,每一個縫隙,我都仔仔細細地清掃。很快香樟園變得干凈多了,大家看了都露出了愉快的笑容。大家收拾好東西準備回教室時,一陣大風吹來,樹葉,香樟果,小樹枝紛紛落下。看到這個情景,大家都傻了,怎么辦?幾個反應快的走就溜之大吉了,剩下來的,有的說:“真倒霉,剛掃的又臟了,我可不高興再掃了!庇械恼f:“我也不掃,再掃要散架了。”有的說:“快走,上早讀了,遲到老師是批評的!甭犃怂麄兊脑,剩下的人都走了,只有我一個站在那。正當我猶豫在決定走還是不走的時候,陸老師說的“天下興亡,我的責任”這句話提醒了我。想到這,我馬上跑回教室,拿了掃把去打掃。雖然早讀我沒讀上,但是我保住了自己的責任。老師知道了也沒批評,反而表揚我是個有責任心的人。我聽了心里喜滋滋的。

        大家一定感受到了責任心的重要,我希望大家都能重拾“責任”這個寶,讓我們學校變得更加整潔。大家要緊記“天下興亡,我的責任!

      責任作文600字 篇8

        古往今來,多少人用自己的語言與行動為我們詮釋了“責任”這個字眼。

        孟子說:“天將降大任于斯人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身,行拂亂其所為,所以動心忍性,曾益其所不能!

        孔子曰:“士不可以不弘毅。任重而道遠,仁以為己任,不亦重乎?死而后已,不亦遠乎?”在孔子的教育思想中,他注重“有教無類,因材施教”。在他門下弟子中,大多數(shù)是平民。他把只有在貴族社會中進行的文化教育搬到了民間,使每個人都有機會接受教育,他開創(chuàng)了嶄新的教育理念。

        戴爾·卡耐基有這樣一句話,“邁向成熟的第一步,勇于承擔責任!币馑际钦f,只有勇于承擔責任,才會邁向成熟,當然,這只是第一步。

        飯后漫步在校園內(nèi),常?梢钥吹竭@樣的標語:書山有路勤為徑,學海無涯苦作舟。先天下之憂而憂,后天下之樂而樂。諸如此類。

        隨著年齡的增長,肩上的責任也就越來越大,如影隨形。

        周總理從小就把“為中華之崛起而讀書”作為自己的責任。雖然我們從小沒有周總理這樣高瞻遠矚的崇高理想,但是長大的心中還是為此留有一席之地。

        那么,話既已出,就應付諸于行動,而不是夸夸其談。

        “為中華之崛起而讀書”尚且還力不從心,唯一能做的就是搞好自己的學習。

        作為學生,上課認真聽講,是對老師的尊重。同時也是最起碼的責任。只要真的努力了,不論結(jié)果,不僅是對老師負責,也是對父母負責,更是對自己負責。

        “風聲雨聲讀書聲,聲聲入耳;家事國事天下事,事事關心”。作為一個中國人,怎能“兩耳不聞窗外事,一心只讀圣賢書”呢?

        用我們的心,我們的行為,為責任的天空撐起一片蔚藍的天。

      責任作文600字 篇9

        作為中國人,北京是一定要去的。去年暑假,我與母親一同去了北京;但在這途中,發(fā)生了一件事,讓我感觸很多。他很負責任。

        記得這導游姓王,他讓我們一定一定要叫他“小王”。理由是說這樣會顯得他比較年輕。好吧,又是一位不肯服老的呀!

        前幾天的游北京都特別的順利,可就在第三天,發(fā)生了一件大事:一位七歲的小孩在商場中走丟了。這事兒可不是我胡編亂造的,當時的確有此事。

        就當“小王”說下“解散”之時,四、五位小孩沖進商場,不過都還好,都一個一個被大人牽在身邊?删瓦@么一位小孩早已一溜煙的沖了進去,連影子都沒了。而他的父母直到集合時才發(fā)現(xiàn)自家孩子走丟了,這是多么不負責任啊!北京的人數(shù)可是很多很多的呀!當“小王”知道此事后,先跑到孩子父母身邊安撫好家長的情緒,又找到保安查看監(jiān)控,希望能找到孩子。

        他的眼神是那樣的目光炯炯啊,他的神情就好像在找他自家孩子啊。在他接我們的第一天時,他說過:“你們的事就是我的事!”他是那樣說的也是那樣做的。終于在他的不懈努力下,在茫茫人海中他找到了一個弱小的背影:走丟的孩子。他用紙與筆一一記下來發(fā)現(xiàn)孩子的地方與時間,以便找到孩子。

        “小王”讓我們看著監(jiān)控,用手機保持聯(lián)系,他自個兒去找孩子,臨走前還對大家說:“我一大人還搞不定這事兒?”

        在近兩個小時的腦力與能力的考驗中,他最終在商場四樓的電梯口找到了孩子,一邊哄著孩子讓他分心,一邊抱著他將他有驚無險的交還給他的父母?吹揭患胰谟种匦聢F聚在了一起,他也笑了。他忘記了那些緊張、擔心!澳銈兊氖戮褪俏业氖拢 边@句話成為了他一生的座右銘;他是那樣說的也是那樣做的。他是我見過最最最負責任的一位導游。

        像他這樣的導游,我還是第一次遇見呢!有責任心、負責任。都是他的性格。他比我當初想象中的更好。

        也許正因為他的那種性格,這次的北京游成為了一次負責任的行動。

      責任作文600字 篇10

        這個世界上有許多你不得不去做的事,但前提是你有勇氣去挑起責任地的大梁!}記

        每個人,背著行裝,匆匆的在人生路上狂奔。而此時,責任就若一塊巨石,從天而降,不偏不倚,倘若沒有幾個人伸出雙手,有勇氣挑起責任的大梁,社會就會被這“巨石”壓垮。由此可見,我們需要有勇氣來挑起責任的大梁。

        易卜生曾說:“社會猶如一條船,每個人都要有掌舵的準備。”而北京門頭溝的這位老人,正義無反顧地履行著他的責任。77歲的高齡,并沒有妨礙這位名叫王振明的老人7年刨出了700多階的山路,一雙經(jīng)歲月摧殘的雙手,又填上了幾分厚繭,心無旁騖地工作,不為功利,只因為他有勇氣挑起社會責任的大梁,也為了成為“為了自己,也為了大家伙的”掌舵者,他義不容辭。

        無獨有偶,梁啟超的“人生須知負責任的苦處,才能知道負責人的樂趣”揣摩出了吳孟超的堅守責任之苦、之樂。作為院長的吳孟超仍堅持每個星期二的上午看門診,87歲的他精神奕奕,70載如一日地每天仍做三臺手術(shù),他心中的信念便是盡到醫(yī)生的責任,無怨無悔的工作,只因為他有勇氣挑起責任的大梁,享受所謂“盡責任的樂趣”。

        正如毛姆所說的“要使一個人他的本質(zhì),叫他承擔一種責任是最有效的辦法”,而巴東縣的拄著拐杖的身影,帶給孩子們信心與感動,也無疑表露出他的本真。村民們記得,過去28年來,譚定一直以代課老師的身份在講臺前聽挺立堅守,當年的小伙子,如今已鬢發(fā)染霜。過去6年,他拄著拐杖,陪伴他的只有樂于求知的孩子和久久回蕩在山間的上下課鈴聲。堅持不懈地工作,只因為他有勇氣挑起人民教師責任的大梁,為孩子們的知識添一筆濃妝淡抹。

        而我們,也需要有勇氣挑起責任之大梁,例如守孝敬之責的勇氣、立尊師之責的勇氣,或許幾許的梁會壓得你哧哧直喘,但如果你連挑起它們的勇氣都沒有,又如何在人生路上綻放你的異彩。因此,作為中學生的我們,需要讓挑起責任之梁的勇氣,“遍地開花”!

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