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      學(xué)會(huì)承擔(dān)責(zé)任作文

      時(shí)間:2022-01-12 18:36:54 責(zé)任 我要投稿

      關(guān)于學(xué)會(huì)承擔(dān)責(zé)任作文錦集六篇

        在平平淡淡的日常中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,下面是小編收集整理的學(xué)會(huì)承擔(dān)責(zé)任作文7篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

      關(guān)于學(xué)會(huì)承擔(dān)責(zé)任作文錦集六篇

      學(xué)會(huì)承擔(dān)責(zé)任作文 篇1

        不同的社會(huì)角色承擔(dān)著不同的社會(huì)責(zé)任,比如:科學(xué)家的責(zé)任是探索奧秘,醫(yī)生的責(zé)任是救死扶傷,軍人的責(zé)任是保家衛(wèi)國(guó),警察的責(zé)任是保一方平安,教師的責(zé)任是教書育人……

        對(duì)國(guó)家負(fù)責(zé)

        國(guó)家繁榮,我們?yōu)橹d奮;國(guó)家有難,我們共克時(shí)艱。國(guó)家的發(fā)展,社會(huì)的進(jìn)步,離不開大家的共同努力。盡管我們年幼無(wú)知,但是我們也必須樹立責(zé)任意識(shí),勇敢地承擔(dān)起“天下興亡”的責(zé)任,做一個(gè)負(fù)責(zé)任的公民。

        對(duì)家庭負(fù)責(zé)

        在家里,我們應(yīng)為父母分擔(dān)一些責(zé)任。對(duì)父母而言,就是我們好好學(xué)習(xí),但我們的責(zé)任不止這些,最大的責(zé)任是讓父母快樂(lè),為父母分憂,為父母減輕負(fù)擔(dān)。

        對(duì)自己負(fù)責(zé)

        做負(fù)責(zé)任的人,就要從我們身邊的小事做起。成績(jī)不理想時(shí),應(yīng)從自身查找原因,不要自暴自棄,那樣不僅辜負(fù)老師對(duì)我們的厚望,還會(huì)令父母失望,所以在學(xué)習(xí)和生活中應(yīng)對(duì)自己的行為負(fù)責(zé),要拿出實(shí)際行動(dòng)來(lái)。歌德說(shuō)過(guò):“誰(shuí)若游戲人生,他就一事無(wú)成;誰(shuí)不主宰自己,永遠(yuǎn)是一個(gè)奴隸。”歌德說(shuō)得對(duì),人若一生不承擔(dān)責(zé)任、付出努力,就永遠(yuǎn)一事無(wú)成,被人看不起。

        對(duì)別人負(fù)責(zé)

        對(duì)別人負(fù)責(zé),就是要設(shè)身處地地為他人著想,考慮到別人的利益,還要履行承諾,盡自己的努力把答應(yīng)別人的事情做好。對(duì)別人負(fù)責(zé)就是對(duì)自己負(fù)責(zé)。對(duì)別人的約定和承諾就意味著責(zé)任,履行這些約定就是負(fù)責(zé)任。

        責(zé)任是人們?yōu)槿颂幨赖脑瓌t,又是保證個(gè)人有所成就的可靠基礎(chǔ)。

      學(xué)會(huì)承擔(dān)責(zé)任作文 篇2

        三年級(jí)的課堂上,老師正在津津有味的講課,多數(shù)孩子都在聚精會(huì)神的聽。忽然一個(gè)孩子高聲的喊道:“拿過(guò)來(lái)!”

        老師和所有的同學(xué)都轉(zhuǎn)過(guò)頭去看,原來(lái)是一個(gè)孩子拿了后面一個(gè)孩子的文具盒。老師沒(méi)有說(shuō)一句話,后面喊的那個(gè)孩子立刻解釋說(shuō):“老師,他拿我的文具盒。”這話似乎有一些在說(shuō)自己不是有心擾亂課堂秩序的意思。

        老師只是看了他一眼,沒(méi)有說(shuō)話。

        前面的那個(gè)孩子一聽,也立刻解釋說(shuō):“老師,是前面xx讓我拿的!鼻懊娴牧硪粋(gè)孩子一聽,很生氣的說(shuō):“不是我,是我同桌讓我給你說(shuō)的。”這些好像都不是自己的錯(cuò),他們聽到最終犯錯(cuò)誤的那個(gè)人是自己,有些冤枉。而最后被推到身上責(zé)任的那個(gè)同學(xué)則沒(méi)有再說(shuō)話。

        老師還是沒(méi)有說(shuō)話,幾個(gè)孩子一看老師什么都不說(shuō),于是也都安靜下來(lái)了,接著聽課。

        下課了,老師把作業(yè)收上來(lái),只說(shuō)了一句話:“剛才說(shuō)話的幾個(gè)人留下,其他人下課!闭f(shuō)完之后,坐在講臺(tái)上批改作業(yè),并沒(méi)有去處理課堂上的事情。

        幾個(gè)孩子聚在了一起,一開始他們彼此像剛才課堂上一樣,推卸著自己的責(zé)任。而且把大聲喊叫的那個(gè)孩子排除在外,說(shuō)老師沒(méi)有讓你留下。在他們眼中,那個(gè)高喊的孩子沒(méi)有錯(cuò)。

        說(shuō)來(lái)說(shuō)去,他們嘴里面出現(xiàn)最多的一個(gè)詞語(yǔ)是“責(zé)任”。老師在一旁改作業(yè),耳朵卻聽著他們的討論。還是最后沒(méi)說(shuō)話的那個(gè)學(xué)生,最后說(shuō):“是我不該讓你去那樣做,但是我們都有責(zé)任。”幾個(gè)孩子于是都覺(jué)得自己錯(cuò)了。

        老師依舊在講臺(tái)上坐著改作業(yè)。第二個(gè)發(fā)出聲音的孩子走過(guò)來(lái)慢慢的說(shuō):“老師,是我錯(cuò)了,我不該聽他們的話,那別人的東西!逼渌麕讉(gè)孩子在旁邊靜靜的等著結(jié)果。老師沒(méi)抬頭,裝作沒(méi)有聽見,繼續(xù)批改作業(yè)。這個(gè)孩子就回去了。幾個(gè)人繼續(xù)討論,這個(gè)孩子就說(shuō)老師在批改作業(yè),不聽解釋。另一個(gè)孩子說(shuō),老師好像是不滿意。

        于是幾個(gè)孩子一同走過(guò)來(lái),還是剛才的那個(gè)孩子開了口,說(shuō)自己不該聽別人的話,拿走同學(xué)的東西。

        接著,幾個(gè)孩子一一承認(rèn)了自己的錯(cuò)誤。

        一直在一旁觀戰(zhàn)的被拿文具盒的學(xué)生,他始終不敢離開,因?yàn)樗麆偛趴吹搅死蠋熒险n看了他一眼。同學(xué)讓他去玩,他也沒(méi)走。這時(shí)候,他自己走過(guò)來(lái),站在老師身后,聲音很低,好像不知道自己是不是應(yīng)該說(shuō)什么,但是他還是說(shuō):“老師,我也錯(cuò)了!

        幾個(gè)孩子都覺(jué)得奇怪,明明是他們拿了你的東西,為什么還要承認(rèn)錯(cuò)誤呢?老師抬起頭,用一種獎(jiǎng)勵(lì)的目光看著他,同時(shí)掃視了他們幾個(gè)人一圈,點(diǎn)點(diǎn)頭,說(shuō):“老師很高興。”望著那個(gè)高喊的孩子問(wèn):“你怎么錯(cuò)了?”那個(gè)孩子說(shuō):“我不應(yīng)該大聲地喊!

        幾個(gè)孩子也立刻說(shuō):“老師我們以后再也不敢了!

        老師說(shuō):“什么叫不敢了?老師生氣了么?以后只是不敢了么?”孩子們說(shuō):“我們以后改正。遵守課堂紀(jì)律。”

        老師望著幾個(gè)孩子,笑著說(shuō):“老師相信你們,以后在課堂上做守紀(jì)律的同學(xué),玩去吧!

        孩子們雖然很小,但是他們卻已經(jīng)知道了什么叫責(zé)任,從開始推卸責(zé)任到最后各自承擔(dān)自己的責(zé)任,這是多么讓老師感到高興的事情啊。小孩子課堂上犯錯(cuò)誤是難免的,但是能夠在反思和討論中查找到自己的不足,主動(dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤,這本身就是進(jìn)步。

      學(xué)會(huì)承擔(dān)責(zé)任作文 篇3

        走到大街上,你可以看見各種各樣形形色色的人路過(guò),或許有的人面帶笑容,有的人面帶哀傷,有的人甚至可能是一副哭笑不得的表情,但是不管怎么樣,只要是生活在這個(gè)世界上的人,都有自己的責(zé)任,并且都必須承擔(dān)起自己的責(zé)任……

        每天放學(xué),我都會(huì)打電話給媽媽讓她來(lái)接我回家,我媽媽的工作是財(cái)務(wù)總監(jiān),雖不勞力但很勞心。每天只要媽媽一接到我的電話,就放下手頭的工作,匆匆忙忙來(lái)接我,我會(huì)到我們約好的地方等媽媽,媽媽到了以后說(shuō)得最多的一句話就是:“寶貝等久了吧?”“哪有,我剛剛到!蔽易焐线@么說(shuō),事跡上我等得是挺久的,但為了不讓媽媽擔(dān)心,為了不讓媽媽下次來(lái)接我的時(shí)候加快趕路,我多等會(huì)兒也沒(méi)什么關(guān)系。想想,媽媽為了我辛勞的工作,不管工作多么忙碌,多么煩躁,她都會(huì)以一張笑臉面對(duì)我,為我也為她自己創(chuàng)造出一個(gè)好心情,一開心的放學(xué)時(shí)間,有時(shí)我忍不住會(huì)對(duì)媽媽說(shuō):“對(duì)不起,讓媽媽辛苦了!”媽媽依然是那么輕松自在的回答:“沒(méi)什么,既然我把你生下來(lái)了,我就要承擔(dān)養(yǎng)你的責(zé)任,只要你能好好學(xué)習(xí),媽媽再辛苦也值得!

        媽媽告訴我,她的責(zé)任是養(yǎng)育我長(zhǎng)大,那難道我們就沒(méi)有責(zé)任了嗎?——我們也有責(zé)任。作為子女的我們,務(wù)必要但起這個(gè)責(zé)任,如何才能報(bào)道父母對(duì)我的養(yǎng)育之恩呢?我如何才能讓父母不失望呢?答案只有一個(gè)——為了擔(dān)任起這個(gè)責(zé)任,只能好好學(xué)習(xí),以優(yōu)異的成績(jī)報(bào)答父母,承擔(dān)起這個(gè)重任。其實(shí)生活中還有很多這樣類似的責(zé)任需要我們承擔(dān),如:你在班里擔(dān)任了一個(gè)職務(wù)你必須承擔(dān)起這個(gè)責(zé)任,哪怕是一個(gè)很小的職務(wù);即使是你養(yǎng)了一棵小花小草,你也要細(xì)心培育他們,因?yàn)槲覀円袚?dān)自己的責(zé)任……

        不管是什么人,不管是大的責(zé)任還是小的責(zé)任,只要你接受了,就必須學(xué)會(huì)承擔(dān)責(zé)任。

      學(xué)會(huì)承擔(dān)責(zé)任作文 篇4

        爸爸媽媽的愛像一條河,源遠(yuǎn)流長(zhǎng),爸爸媽媽的愛像一簇火,溫暖我心。爸爸媽媽的愛更似一堆寶,被深深地埋在土里,需要你去用心挖掘,用心體會(huì)。

        ——題記

        母愛如水,父愛如山,父母對(duì)你的愛勝過(guò)一切。有時(shí)候,從父母的作為中,你可能覺(jué)得父母不愛你。但你錯(cuò)了,這種愛需要你去理解,爸爸媽媽,愛我就放手吧,愛我就讓我承擔(dān)!

        前幾天去天池山旅游,我們幾個(gè)去爬飛來(lái)石。這時(shí)的天還在下小雨,爬山的土路上都是泥,路非常的滑。我們幾個(gè)人艱難地在路上前進(jìn)著,時(shí)刻注意著腳下。媽媽是先鋒開路,我走在最后。哎呀!路旁的景色真是迷人,看那一棵棵水杉樹,晶瑩透亮的水珠掛在翠綠的樹葉上,美麗至極。正在這時(shí),忽然感覺(jué)腳下的地面軟軟的,這時(shí)……我還沒(méi)來(lái)得及多想,耳輪中聽見撲通一聲,我直接摔倒在地。

        想想看,這是多么可怕的事情啊,地上全是泥,轉(zhuǎn)眼間,我干凈的褲子上立刻沾滿了泥水。我又急又氣,向老媽求救:“老媽——我摔跤了!”先行大軍的老媽回頭看了看,冷冷地說(shuō):“自己起來(lái)不就完事了?快點(diǎn)跟上!”我的心頭為之一震,要擱平常,老媽早該跑過(guò)來(lái)扶我起來(lái)了?磥(lái)今天這“小皇帝”是當(dāng)不成了,我愣了一下,立刻爬了起來(lái)。

        我檢查了一下我的“受傷情況”,皮肉未受傷害,只是褲子上都沾滿了泥巴。我的第一感覺(jué)就是——老媽的心變了!我爬起來(lái)后繼續(xù)趕路,望著老媽頭也不回的身影,我頓時(shí)感覺(jué)心里涼了一半;氐劫e館后,老媽讓我換上睡衣睡覺(jué),自己拿著我的褲子進(jìn)衛(wèi)生間不知干些什么去了。

        我換了一身短袖短褲,偷偷地來(lái)到了衛(wèi)生間,只見老媽洗著我那條褲子。不久后,褲子洗好了,老媽又來(lái)到了廚房,點(diǎn)著了煤火,在爐子上一點(diǎn)一點(diǎn)的把我的褲子烘干,她的額頭上一粒粒的汗珠滾落了下來(lái)?吹竭@里,我的眼睛酸酸的,怕媽媽發(fā)現(xiàn)我,趕緊回了屋子。躺在床上,我思緒萬(wàn)千,想了想今天的事情,老媽不是有意的教導(dǎo)我摔跤了就要爬起來(lái)嗎?總有一天我要獨(dú)立生活,如果不具備這樣的生存條件,到時(shí)候怎么辦呢?媽媽這是有意的在教育我。

        在天池山旅游吃的飯也不怎么好吃,農(nóng)家飯嘛,遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如城市的飯菜,大魚大肉,在那里根本就吃不到。但是,媽媽對(duì)我的這一點(diǎn)要求的非常嚴(yán)格,一天三頓飯,必須把自己的那一份吃完,不許剩下。尤其是在中午,我的米飯常常還要剩下一些,媽媽總是用那嚴(yán)厲的眼神瞪著我,我只好捏著鼻子把米飯吃完。我一直都在懷疑媽媽是不是太小心眼了,米飯剩著就剩著唄,干嘛非得吃完?

        但是,這兩天我才從網(wǎng)上看到一則新聞,有一個(gè)大學(xué)生,在外地留學(xué)時(shí),學(xué)習(xí)非常優(yōu)秀,但是由于大學(xué)里的飯沒(méi)有家里的好,所以他吃得很少,以至昏倒在課桌上,被迫回家。老媽這是在提高我的素質(zhì)啊,以后我如果真的去外地上學(xué)了,是不是也會(huì)像這個(gè)大學(xué)生一樣呢,這樣簡(jiǎn)直太糟糕了。另外,老媽還在培養(yǎng)我的節(jié)儉,勤儉節(jié)約,這是一種美德,只有這樣,才能贏得別人的贊揚(yáng)。唉,我現(xiàn)在才懂媽媽的一番苦心,想起那時(shí)天天和媽媽頂撞,現(xiàn)在真后悔!

        現(xiàn)在我已經(jīng)是十歲的學(xué)生了,比以往要更懂事一些,我就改正了一些作為。那天我和爸爸媽媽騎車去黃河灘游玩,我騎著我心愛的“白龍馬”,媽媽則騎著我那小車子,爸爸騎著一輛普通自行車。走了沒(méi)多長(zhǎng)路,因?yàn)檐囎拥牟煌,就有了明顯的差別,我走在最前面,爸爸在中間,媽媽則落在后面,累的呼哧呼哧直喘?吹竭@情景,騎著“白龍馬”的我渾身不自在起來(lái),終于決定把“白龍馬”讓給媽媽,我往前提了提車子,忽然一個(gè)急剎車,從車上跳下來(lái),把車子的支架踢下來(lái),轉(zhuǎn)身向后跑去,爸爸知道我的用意,故意繞過(guò)我來(lái)。我一個(gè)箭步?jīng)_到老媽跟前,扶住老媽的車把,老媽趕緊說(shuō):“沒(méi)事,我騎著挺好的,你騎你的車吧!”說(shuō)著還一個(gè)勁的往前走。她哪里走得了,我假裝捂著胳膊說(shuō):“騎這個(gè)車我的胳膊疼,我騎不習(xí)慣!

        老媽沒(méi)辦法,只好束手就擒,乖乖的下了車,我騎上我的小車子,雖然沒(méi)有賽車騎著輕,但我覺(jué)得騎著非常舒服,老媽表?yè)P(yáng)我說(shuō):“長(zhǎng)大一歲,真是進(jìn)步多多啊!”我心里甭提多高興了。

        這就是愛,平凡的愛,偉大的愛!爸爸媽媽,愛我就讓我承擔(dān)!

      學(xué)會(huì)承擔(dān)責(zé)任作文 篇5

        總以為自己已經(jīng)長(zhǎng)大,對(duì)父母的嘮叨置之不理,甚至有時(shí)頂撞他們說(shuō):“我已經(jīng)長(zhǎng)大了,我的事我自己來(lái)決定,不用你們管!钡钡接幸惶煳颐靼琢藘蓚(gè)字“責(zé)任”,我知道自己曾經(jīng)的任性,曾經(jīng)以為離開父母在大學(xué)獨(dú)立自由的的生活,自己掌管自己,這些根本不是自己長(zhǎng)大的標(biāo)志,而只是自己還幼稚的表現(xiàn)。正正的長(zhǎng)大是你知道自己對(duì)你的家庭、對(duì)整個(gè)社會(huì)的'責(zé)任是什么。

        做為男人應(yīng)該挑起家庭生活的重任這是男人的責(zé)任,作為女人要把家打理的井井有條這是女人的責(zé)任,這樣這個(gè)家庭就具備了和諧的條件。以前總以為將脫下的臟衣服扔給媽媽,然后穿上媽媽洗干凈的衣服,沒(méi)錢了開口要就有人給,這是很正常的事,但直到有一天自己覺(jué)得媽媽在洗衣服時(shí)彎腰不是那么的利索了,父親走路時(shí)腰也不是那么的筆直了,自己的心忽然隱隱作痛,我問(wèn)自己我對(duì)這個(gè)家做了什么呢,我用自己的青春蠶食著父母的身體,我卻一無(wú)所知,有時(shí)還用自己所謂的長(zhǎng)大去創(chuàng)傷他們的心。我開始思考我應(yīng)該為自己的家,為父母做點(diǎn)什么呢,我應(yīng)該努力的學(xué)習(xí)盡快的從父母那里接過(guò)這個(gè)家庭生活的擔(dān)子,這是自己一個(gè)男人必須承擔(dān)的責(zé)任。

        我們處在社會(huì)中,我們就有對(duì)這個(gè)社會(huì)的責(zé)任。我們每個(gè)人都曾被剛剛過(guò)去的不同尋常的冬天感動(dòng)過(guò)吧!突如其來(lái)的暴風(fēng)雪讓我國(guó)南方陷入了五十年不遇的冰雪大災(zāi)難中,但我們?cè)谶@場(chǎng)災(zāi)難中沒(méi)看到哀嚎,感覺(jué)到的卻是南方傳來(lái)的一股股暖流。我們的主席,我們的都曾親赴抗擊暴風(fēng)雪前線指導(dǎo)抗災(zāi),我們的人民子弟兵不分晝夜的搶修公路、電路設(shè)施,我們的電工技術(shù)人員攀上幾十米高的冰凍電線塔架上搶修電路…….當(dāng)記者采訪將我們的人民子弟兵時(shí),他們說(shuō):“這是我們的責(zé)任”,多么簡(jiǎn)單的回答,但卻是那么的有力---責(zé)任。在感動(dòng)的同時(shí),我知道我現(xiàn)在雖然不能像抗擊暴風(fēng)雪前線的英雄們那樣,但我應(yīng)該做的就是努力學(xué)習(xí),為建設(shè)我們的美好祖國(guó)出力,這就是我的責(zé)任,我對(duì)于社會(huì)的責(zé)任。

        責(zé)任使我長(zhǎng)大,我的家庭,我所處的社會(huì),需要我有這份責(zé)任心,帶著這份責(zé)任心我應(yīng)該努力的奮斗。

      學(xué)會(huì)承擔(dān)責(zé)任作文 篇6

        我一直以為,自己并不需要承擔(dān)什么。可經(jīng)過(guò)那次之后,我明白了,成長(zhǎng)就要學(xué)會(huì)承擔(dān),就像梅花開放必須要承擔(dān)風(fēng)雨,就像雄鷹展翅必須要承擔(dān)摔打,就像絢爛的彩虹必須要承擔(dān)暴雨的洗禮。成長(zhǎng)之路上,每個(gè)人都要學(xué)會(huì)承擔(dān)。

        我有一位好朋友,我和她在一起作了一兩年的同桌,常常一起說(shuō)笑一起玩,可我被她做的一件小小的事給震驚了。那是在五年級(jí)時(shí)發(fā)生的一件事,可就是那么一件微不足道的小事,讓我明白了成長(zhǎng)就必須要學(xué)會(huì)承擔(dān)。

        那時(shí)天寒地凍,風(fēng)嗚嗚地吹著,不停地?fù)舸蛑淌彝獾牟AАkm然教室外是狂風(fēng)呼嘯,可教室里的情景和室外比真是天壤之別呀!因?yàn)槭窍抡n時(shí)間,同學(xué)們都兩三個(gè)、三四個(gè)地湊在一起聊天,講得熱火朝天。我和朋友也在講話,因?yàn)槲覀兪峭溃x得又近,所以我們就變成了知無(wú)不言、言無(wú)不盡的知心朋友,什么問(wèn)題我們都會(huì)幫著對(duì)方一起想辦法解決。

        只聽在這教室中還有一股聲音,那就是組長(zhǎng)們要來(lái)收作業(yè)了。平常,我們都會(huì)在座位上笑著說(shuō):“你看你看,他們又來(lái)了,真像是賣報(bào)的。”可我們今天卻沒(méi)有心情聊這些,因?yàn)槲覐耐揽诶镏溃谷挥幸豁?xiàng)作業(yè)沒(méi)寫。我急忙問(wèn)為什么,她不好意思地說(shuō):“我不小心把這項(xiàng)作業(yè)忘記了。因?yàn)樽蛱旎丶彝,又有客人?lái)我們家,一忙就忘了。啊,那可怎么辦呀!萬(wàn)一老師查出來(lái)了,那可是要被罰抄兩篇課文的,這可是滅頂之災(zāi)!”

        每次收作業(yè)的組長(zhǎng)都會(huì)一個(gè)一個(gè)排查哪個(gè)沒(méi)交作業(yè),就算是空白,也會(huì)無(wú)情地收走我們的作業(yè),讓我們非常絕望。可奇怪的是,我們的組長(zhǎng)今天居然沒(méi)有一個(gè)個(gè)查,而是要同學(xué)們把作業(yè)放到自己的桌子上,然后把作業(yè)翻開,組長(zhǎng)就蹦蹦跳跳地走了。我的同桌作業(yè)沒(méi)有交,她一定要把作業(yè)藏起來(lái),然后在下一節(jié)課老師講課的時(shí)候拿出來(lái),一邊聽一邊補(bǔ),這樣她就不會(huì)受罰。

        可是我的想法錯(cuò)了,同桌利用下課時(shí)間把作業(yè)寫完后,還檢查了兩三遍,就往老師辦公室跑。唉,為什么她要往那里跑?不知道被老師抓到是死路一條嗎?我想著,也連忙跑了出去。我在老師辦公室門口停下了,看著她們?cè)诟墒裁础N抑宦犖业耐勒f(shuō):“老師,對(duì)不起,我昨天忘記了還有一項(xiàng)作業(yè),今天早上剛補(bǔ)起來(lái),希望老師不要生氣!崩蠋熜χf(shuō):“雖然你補(bǔ)起來(lái)了,可你還是做錯(cuò)了事。不過(guò),你有勇于承擔(dān)責(zé)任的勇氣,誠(chéng)實(shí)地對(duì)我說(shuō)了情況,承擔(dān)了后果,這也很不錯(cuò)。這樣,就罰你出去的時(shí)候幫我把門關(guān)上吧!

        我在外面感慨萬(wàn)分,多么誠(chéng)實(shí)的一個(gè)同學(xué)呀!你明明可以悄悄地混過(guò)去,可你卻還是報(bào)告老師,承擔(dān)后果。原來(lái)承擔(dān)是成長(zhǎng)的必經(jīng)之路呀!在今后的道路中,我也一定會(huì)承擔(dān)自己做的事,做一個(gè)敢于承擔(dān)責(zé)任的人。

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