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      責(zé)任心作文

      時間:2022-02-18 11:15:26 責(zé)任 我要投稿

      實用的責(zé)任心作文4篇

        無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家一定都接觸過作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。相信很多朋友都對寫作文感到非?鄲腊桑旅媸切【幨占淼呢(zé)任心作文4篇,希望能夠幫助到大家。

      實用的責(zé)任心作文4篇

      責(zé)任心作文 篇1

        責(zé)任簡簡單單的兩個字卻可以評價一個人的價值,想要做一個有責(zé)任心的人,就要理解責(zé)任的含義。

        記得那次,天氣非常晴朗。我和同學(xué)約了去看電影,因此心情也十分開心。

        一大早上,我就從衣柜里找出好看的衣服。穿上時尚的褲子,踏上舒適的鞋出門了。到了和小明約定的地點后,我們便又說又笑的走向電影院。

        路邊的花兒格外美麗,小草們在微風(fēng)的吹拂下也向我們點頭致意,途中我們也買了兩瓶飲料來享受這溫暖的陽光。我們把飲料喝光后,又在草坪上玩起了扔口袋大戰(zhàn),用空飲料瓶當(dāng)作口袋,興致勃勃的扔了好久。突然,我看了一眼手表,電影馬上就要開演了,我們打算跑步去趕在開始之前看上電影,而當(dāng)我們打算離開的時候,身后傳來了兩聲“咚,咚”我們不經(jīng)意的回頭一看,竟然是一個頭發(fā)花白的老爺爺,放下自己的拐杖,爬上草坪為我們撿起那“玩耍過的口袋”然后扔進垃圾箱。這是我們感到羞愧萬分,我們連忙把老爺爺扶了起來。老爺爺并未責(zé)怪我們,而是一臉友善的微笑,并與我們閑談了許久。在交談中,老爺爺告訴我們,他今年81歲了,腿腳也不太靈便,他的老伴也去世了,而他每天的樂趣,就是在平時遛彎兒的路上,打掃一下環(huán)境,他認為這是他應(yīng)盡的責(zé)任,也是人人都應(yīng)盡的責(zé)任。他想用這種行動來呼吁更多的人擁有這份責(zé)任心,在老爺爺?shù)脑捳Z中,我們收獲很多,我們雖錯過了電影,但沒有錯過這次精彩的人生教育課。作文

        同學(xué)們,這個社會是我們的,資源是大家的,身邊的一切也是需要我們用責(zé)任心維持的,讓我們從現(xiàn)在開始,從身邊的小事做起,做一個有責(zé)任心的公民吧!

      責(zé)任心作文 篇2

        有一天,秀蘭帶來了一本漫畫書,李明看了覺得很有趣,就把漫畫書借過來,明天還給秀蘭。

        放學(xué)了,李明邊在路上行走,邊看漫畫書,不小心跌倒了,書掉臭水溝里了,李明爬起來,把書撈上來一看,書變黑了,李明撿起書,往家門口跑,把書扔了下去,直奔房間。

        第二天,秀蘭向李明要回,李明說:“我沒借你什么書呀。”秀蘭非常生氣,從此秀蘭再也不借李明東西了。

        星期天,陳雪出去玩,正好路過李明的家門,看見李明有一本書扔在桂花樹旁,陳雪跑過去仔細地看了一看,“呀,這不是秀蘭的漫畫書嗎?”陳雪說。于是陳雪馬上跑到了秀蘭的.家門口,著急地拍著門,連聲喊著:“秀蘭,秀蘭,快開門!毙闾m說:“來了,來了!毙闾m開了門,陳雪對秀蘭說:“秀蘭,我在李明的家門口撿到了你的漫畫書,李明如果是個有責(zé)任心的人,他因該來向你道歉。”

      責(zé)任心作文 篇3

        剛開始,自信滿滿的我認為可以管理好這個班級。因為班里大多數(shù)人都是和我關(guān)系不錯的朋友。但是事實并沒有我想的那么簡單,他們心中也想著我在管理班級時會給他們一個面子,對于他們的過錯睜一只眼閉一只眼。偏偏我的眼里揉不得沙子。自然,我的朋友漸漸少了。昔日的好友有的竟對我有敵意。

        既然許多友誼的罐子已經(jīng)出現(xiàn)了裂痕,那么只有破罐破摔了。我不再考慮任何人和我的關(guān)系,凡事按標準來辦。我認為作為班長,就應(yīng)該以身作則,對所有人公平公正,對班級大小事物關(guān)心。留意同學(xué)在學(xué)習(xí)和生活上的行為細節(jié)。以這樣的態(tài)度與學(xué)生們相處,自然會引來許許多多的不滿。

        記得有一次,有兩位同學(xué)下課打架的,其他同學(xué)都在旁邊圍觀,沒有一個人阻止的。我立馬沖上去阻止。沒想到他們兩個人指責(zé)我道:“我們打架礙你什么事?又傷不著你,你管這么多事兒?”旁邊圍觀的同學(xué)有的也附和道:“就是,人家兩人的恩怨情仇你攔個什么?真是多管閑事的!”隨即又是一陣起哄。嘈雜的起哄聲中,我含著淚委屈的說:“盡量使班里每一位同學(xué)不受到傷害是我的責(zé)任……”說罷,我一個人回到了座位,抽泣起來。那時候感覺做班長好難。那群起哄的同學(xué)也漸漸平息了聲音。我一個人默默地趴在桌上,心想:“管不好就別管了的吧!钡沁@個想法被我立馬打消掉。我告訴自己:這點挫折算什么。只有用心才會傷心,傷心了說明我用心的了,我盡職了。

        隨后的日子里,“這是我的責(zé)任”這句話在其他班干部口中時常響起。這也許成為了班干部們說服同學(xué)聽從管理的一句標語。

        眼見這學(xué)期快過去了,在此期間我依然堅持我以往的態(tài)度來管理班級,也許是我的態(tài)度感動了同學(xué)們,漸漸地,對于我的罵聲少了,贊揚多了。每每有人夸贊我班級事務(wù)管理得好時,我總會謙虛地說:“這是我的責(zé)任。”

      責(zé)任心作文 篇4

        在這么多年的歲月里,我從矮變高,從小到大,不在是一個無憂無慮、自由自在的小朋友了,做為已經(jīng)十歲的我,要給自己一個責(zé)任心。

        看看小時候的試卷,次次都是九十一百分,現(xiàn)在,高分離我遠去,八十幾分向我招手而來,我奮力向高分沖去,卻次次跌落。做家庭作業(yè)時,小時候,我每次都是一氣呵成,爸爸媽媽常常說我做得又快又好,所以天天都能帶我出去和小朋友做游戲,現(xiàn)在,我做作業(yè)像蝸牛似的,還做得亂七八糟,常常招來了父母的批評和臭罵,弄得我現(xiàn)在能出去玩一玩都算是難得的了。父母的頭發(fā)白了一絲,皺紋變多了,我要給我一個責(zé)任心。

        我的弟弟已經(jīng)一歲了,喜歡到處走來走去,做一個“投降”的動作,結(jié)果每次都是人仰馬翻。這不,今天,我把一個盒子給他玩,這下把他給樂壞了,這兒拍拍,那兒碰碰,過了一會兒,他突然來了一個“金雞獨立”,讓我們目瞪口呆,誰知,他又突然來了個“急轉(zhuǎn)彎”,“叭”的一聲,我的弟弟來了個“嘴破血流”,他哇哇大哭,這把我們急壞了,我的奶奶正準備給他喝水呢!這怎么辦呢?于是我們一家人給弟弟來了個“緊急治療”,血止了,可他仍然嚎啕大哭,當(dāng)我在他面前跳來跳去時,他才破涕為笑。我的弟弟真淘氣,我要給我一個責(zé)任心,肩負起照顧弟弟的重任。

        給自己一個責(zé)任心,讓父母輕松一分。

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