關于戰(zhàn)爭的作文合集八篇
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都跟作文打過交道吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編為大家收集的戰(zhàn)爭的作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
戰(zhàn)爭的作文 篇1
又是一個瑰麗無比的早晨，我坐在陽臺上專心致志地看著有趣的漫畫書。突然，一群黑乎乎的小螞蟻闖入我廣闊的視野。螞蟻的身體有幾個部位呢？螞蟻是雌性當王還是雄性當王呢？一連串奇怪的問題在我好奇的腦中浮現(xiàn)。突然之間，我發(fā)現(xiàn)我自己變成了一只黑不溜秋的小螞蟻。
我來到一個陌生的地方，變成了一只力大無窮的兵蟻，在那里有成千上萬只黑乎乎的小螞蟻。我瞧了瞧我自己，哇塞！我全身分為頭、胸、腹三大身體部分，我驚嘆不已。突然，一只強壯的兵蟻把我?guī)У揭粋�寬闊的地方——宿舍，那里有許多小房屋，有健身房、儲藏室、嬰兒房------每個房間還有各種各樣的標記，兵蟻隊長叫我在“工兵宿舍“213”標上奇怪記號，我就舒舒服服地躺在床上一聲不吭地進入了甜甜蜜蜜的夢鄉(xiāng)了。
第二天，陽光明媚我來到一望無際的大殿中，水晶寶座上有一只巨大的雌性螞蟻，她就是負責傳宗接代的雌蟻——蟻后。蟻后說：“七星瓢蟲來襲，兵蟻戰(zhàn)隊快去支援！”
我們來到硝煙四起的戰(zhàn)場上，我和同伴們正在奮力殺敵，他們有的咬，有的拿槍刺，有的赤手空拳搏斗------我們每只螞蟻都奮勇殺敵，可是七星瓢蟲人多勢眾，我們螞蟻兵團只好落荒而逃。突然，一只巨型的七星瓢蟲風馳電掣地飛過來把我吃了！啊！我又變回了人的樣子。
你們瞧，螞蟻雖然是微不足道的，但是它們身上卻有那么多值得我們學習的地方。勤勞能干、不怕苦、不怕累------我越來越喜歡螞蟻了！
戰(zhàn)爭的作文 篇2
這是一篇語文書中的看圖說話，作文課上小王子這樣寫道：
在1937年8月28日，上�；疖嚹险颈緛硎且黄瑹狒[的景象，來來往往的火車響著悠長的汽笛聲，沒有一個人察覺這熱鬧中暗藏著殺氣~~~~
突然，天空中發(fā)出隆隆的聲響，日本的轟炸機過來了，過一會兒掉下來幾顆炸彈。大家都驚呆了，一起往出口擠。
轟炸結(jié)束后，除了彎曲的鐵路就是掉下的瓦片，突然在站臺上傳來一陣陣哭聲，原來是一個沒來得及逃跑的小孩。他的衣服被打的幾乎都不能穿了，身上還粘了一些鮮紅的血，臉上被炮灰弄得黑黑的。他抱著肚子好像在說：“媽媽，媽媽，你在哪?我要回家!”原來他的爸爸媽媽都因為逃跑得太突然把他給落下了。那個孩子真是幸運，被一個好心人收養(yǎng)了，長大后他經(jīng)過長時間的努力終于找到了他的母親，終于和親人團圓了。
很多孩子因為戰(zhàn)爭失去了家園，成了難民;由于食物短缺，孩子們大多營養(yǎng)不良~~~
我呼吁：全世界應該一致行動起來，制止戰(zhàn)爭!維護和平!
戰(zhàn)爭的作文 篇3
在一個陽光明媚的下午，白白的云朵把天空點綴得格外美麗，楓葉不時擺擺手。我們沐浴著冬日的暖陽，迎來了班會。這次班會，是一次與眾不同的班會。
“夾彈珠游戲開始了!”在同學的歡呼聲中，班會拉開了帷幕。我暗暗想道：“我是第一個上去的，領頭炮可要打響��！”
“1，2，3，ＧＯ——”在裁判的一聲令下，我像一個戰(zhàn)士沖了上去，看準了一個彈珠，對它猛攻，可它好像在和我玩游戲一樣，東躲西藏，搞的我措手不及，頭腦直冒汗，氣的我臉頰通紅，差點兒大叫一聲“破彈珠”，可它卻像一個淘氣鬼一樣頑固不化，讓我把它扔不去的心思都有了。沖動是魔鬼，我努力使自己平靜下來，一分鐘，兩分鐘，只聽“咚”的一聲，我從“夢”中驚醒，準備皆大歡喜時，一盆冷水把我的激動澆滅了——彈珠調(diào)到地上了，我緊鎖眉頭，瞪著眼，努力再努力，終于將這個“壯漢制服了。東看看，西瞧瞧，原來鄧麗好也是新手上路啊，她一副謹慎的模樣，小心翼翼地將一個“小兵”撈起來，可是“小兵”好像很舍不得“家鄉(xiāng)”，一溜煙兒就逃走了，我想鄧麗好也是火冒三丈吧？于是，我悄悄告訴她：“不要著急，慢慢來！”可是，咚······
“加油！加油！加油！”一陣陣的吵鬧聲又把我從沉思中拽了回來，我振作起精神，瞪大眼睛，我們組正在和二大組爭當”蝸�！澳�！在這個緊要關頭，拉拉隊喊得更加賣力了，聲音震耳欲聾，”“打鼓隊”也用書賣力地拍著桌子，這場面熱火朝天，十分壯觀，最后，我組以第三名的好成績打敗了“蝸�！倍M！
這次比賽后，白云更加柔軟，天變得更搞更藍，太陽和花兒也笑得更燦爛，因為這是個不同的日子，不同的時刻！
戰(zhàn)爭的作文 篇4
數(shù)學是科學的女皇（高斯）——題記
有這么一個神奇的領域：“X射線在這里低唱，托盤天平在這里長吟，打開顯微鏡，有時會看到草履蟲，還有衣藻……”
本人，小學時的科學課代表，最近卻和科學杠上了。你說吧，那概念我是背不出的，我只是能用上就行了，何苦呢？況且，對于我這樣一個理想主義者，永遠別在我面前提科學。
談談我做的第一張周考卷子吧。最棘手的顯然是填空題。人家問你控制魚上浮下沉的器官，沒錯，老師講過，關鍵是我想不起來那個字了……至于那一大題究竟我錯了幾個，我只能說——你還是數(shù)我對了幾個吧。雖然當時都快拿筆在桌子上磨了，仍舊叫人不忍直視。
值得慶幸的是，第四單元使我信心倍增，使出了“洪荒之力”。計算題多了，我卻越發(fā)自信。筆刷刷地寫著，約分，好嘞！高斯說：“數(shù)學是科學的女皇。”我三年級時數(shù)學來到了我的世界，這幾年我們?nèi)缤岵琅c鐘子期，他是我最好的朋友。如今，“科學號”敵機出現(xiàn)，我們當然要攜手面對了。這是使我愛上科學的轉(zhuǎn)折點，也許愛屋及烏，但愛上了，那就很重要，我就得為我所愛之物負責。身邊同學忙碌地糾錯著數(shù)學的同時，我已經(jīng)悄然開始了在糾錯本上與科學的“幽會”。由燒幾次的酸澀辛辣轉(zhuǎn)變?yōu)榱颂鹈邸！斑馈@微鏡……游碼……”像這樣，流暢地揮著筆，得心應手地畫著一只量筒。數(shù)學在我身后陪著我，漸漸地不知何時，科學也站著了我身后。
是真的！我用我擁有的那位好友，去贏來了另一場勝利！在我心里的一片百草園中，砝碼被鑷子夾起歸了位；小明與小柯測出了西瓜的密度；陽光下看看顯微鏡中的洋蔥表皮，看不清液泡；刻度線緊貼在橡皮上……老朋友數(shù)學和新朋友科學和我一起，在這園中尋到了無窮的樂趣。
以汝之長，補汝之短�！笥�
戰(zhàn)爭的作文 篇5
戰(zhàn)爭帶給人們的是殘酷。在戰(zhàn)爭的歷史中，有一個小小的片段，講述了一個戰(zhàn)爭中的故事。
1937年8月28日，有一個可憐的孩子坐在一片被炮火轟炸的廢墟前”哇哇“大哭著。這個孩子是不幸的，他的父母已被戰(zhàn)火帶到了遙遠的天國。而他又是幸運的.，他沒有被敵人罪惡的子彈擊中，當邪惡的子彈呼嘯著從天而降時，孩子的父親用生命為孩子支起了一把保護傘，父母走了，留下幼小孤獨的孩子在血淋淋的廢墟前哭泣。天上烏云密布，孩子的沉悶的哭聲是對戰(zhàn)爭的譴責。
今天，當和暖的陽光普照大地時，我們用心祈禱那個血腥的場面永不再現(xiàn)。我們呼吁和平，祝愿世界上所有的人都可以在春風里淋浴陽光與溫暖。
戰(zhàn)爭的作文 篇6
在1937年8月28日，日本侵略者炸毀了上�；疖嚹险�。橋梁上的鐵片不住地往下掉，還留在上面的燒了一半的鐵片，搖搖欲墜的，好像隨時都會掉下來。鐵軌上還在行駛的火車，遭遇日本侵略者丟下炸彈地襲擊，有幾節(jié)火車被燒了個精光，還有的幾節(jié)火車被橋梁上掉下來的鐵片壓在了廢墟下面，車上的所有人都遇難了。此時，日本侵略者的飛機仍在上空，仍在丟下一顆顆炸彈，把這里夷為平地。戰(zhàn)爭還沒結(jié)束。
火車站的旁邊，坐著一個幼兒，他才不到兩歲。他頭上的頭發(fā)被燒了，只留下一丁點兒。他傷痕累累，眼里卻充滿著呆滯、害怕的眼神，仿佛前面有著令他目瞪口呆的情形。他還在那兒哭，嘴里不住地吶喊“哇哇”。可惜他不會說話，不能述說自己的悲哀與痛苦。當你走近一點看的時候，有沒有發(fā)現(xiàn)他身邊缺少了什么？原來是他的爸爸媽媽，親愛的爸爸媽媽！如果他是我們，早就依偎在媽媽的懷抱中，可他呢？他爸爸媽媽可能壓在火車下，奄奄一息。他們努力地伸出手撥開前面的鐵片，然而無濟于事。他們只能叫著“孩子”。��！那個幼兒聽到了！他伸出小手向前爬動，終于爬到爸爸媽媽身邊了。他用小手抹著爸爸媽媽臉上的血。沒過一會兒，爸爸媽媽離開了人世間。人世間迷漫的不僅僅是戰(zhàn)爭的硝煙，還有不和平的象征！幼兒看著遍地的尸體，看著站臺上沒有別人，只有自己，他更害怕了。
從此，他更努力地學習，發(fā)奮學習。他想未來后當一名學者，用自己的學問報效祖國，制止戰(zhàn)爭。
戰(zhàn)爭，意味著死亡。它，奪走了無數(shù)條無辜的生命。如果在戰(zhàn)爭中的孩子，有一張溫暖而又舒適的床，如果世界只有和平，沒有戰(zhàn)爭，那該多好��！
戰(zhàn)爭的作文 篇7
“好你個大南瓜，看我不揍死你！”我從地上爬起來，憤怒地說道�！�
原來，我和兩個朋友（高峻熙、許朗）在玩耍的時候，擁有“大南瓜”這個外號的同學，故意把我撞倒在地。于是我和他們對“大南瓜”開始了激烈的“追殺”。
“大南瓜”先是跑進了廁所，躲了起來。高峻熙開啟了“雷達探測功能”，尋找“大南瓜”的蹤跡。沒想到，他竟然從我們后面溜了出去。
許朗跑得很快，一下就抓住了他。他拼命地想掙扎，我們立馬也追上來幫忙。這時，“大南瓜”靈機一動，他撓了一下許朗，許朗一松手，“大南瓜”就從他手下溜走了，飛奔進了教室，我們生氣極了，大喊道：“你給我回來”。
也許他沒想到，他進了教室就無路可逃了。我們分別從三個面夾擊。他害怕了，坐到座位上，用衣服蓋住頭，小聲說：“你看不見我，你看不見我……”那狡猾的聲音一次次在我的耳朵里回響�！澳氵@樣掩耳盜鈴是沒用的�！闭f完，我們?nèi)齻�開始瘋狂地撓他，撓得他哭笑不得�！昂昧耍『昧�！”他擺出停一停的樣子，“我再也不敢了！”他笑得停不下來，連眼睛都瞇起來了。我們才停下來。臉上露出來勝利的笑容，我們打敗了他！
我們把這件事告訴了老師，老師知道了“大南瓜”撞我的事，“大南瓜”就吃了幾個“美味竹板”，量他下次不敢了。
戰(zhàn)爭的作文 篇8
1937年8月28日，上�；疖嚹险救藖砣送�，有的正在買火車票，有的正要踏上火車。
忽然，幾架敵機從遠方上空呼嘯而來，人群一下子紛亂了，孩子們有的被嚇得哇哇大哭，有的呆住了，有的孩子膽大，迅速往外跑，人們尖叫著，哭喊著……
轉(zhuǎn)眼間，敵機從上方投下幾枚炸藥，火車站一下子變成了一片廢墟，廢墟下壓滿了尸體，慘不忍睹。
一個四五歲的小男孩很幸運，躲過了這場戰(zhàn)爭，成了幸存者。他的父母在炸藥轟鳴時，將他用身體覆蓋住了，他安全了，父母就被炸死了。小男孩在在狼狽不堪的軌道旁邊無助的哭喊著父母，然而他們再也不會在他的身邊了，他們走了。
戰(zhàn)爭太殘忍了，讓多少孩子失去了親人，受到了傷害；讓多收無辜的百姓失去了寶貴的生命，無法安寧地生活；使一個國家失去了多少財產(chǎn)，戰(zhàn)爭給我們帶來了多少災難。
世界各地的朋友們，讓我們攜起手來，為了安寧的生活，為了圓滿的家庭，為了世間的美好，行動起來，維護和平，制止戰(zhàn)爭，讓戰(zhàn)爭永遠的消失！
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