戰(zhàn)爭與孩子作文15篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編幫大家整理的戰(zhàn)爭與孩子作文，歡迎大家分享。
戰(zhàn)爭與孩子作文1
因戰(zhàn)爭而受難的孩子們：
你們好!
你們整日提心吊膽，被死亡的陰影籠罩著!你們的親人也被參與了這場可怕的戰(zhàn)爭：有的帶著滿身新痕舊疤，膿頭血茄得來了，痛得齜牙咧嘴;有的瘸腿斷臂，拄著拐杖一跛一瘸地回到家中;有的昏迷不醒，血流不止，被抬上擔(dān)架送醫(yī)院搶救;有的戰(zhàn)死疆場，葬身沙場……原來健全的親人，現(xiàn)在竟缺胳膊少腿，全身傷痕累累，原來活蹦亂跳變成了半死半活、生死未卜、奄奄一息的傷病員，鮮活的生命成了戰(zhàn)爭的替罪羊，被死神拖著拉著進(jìn)入了地獄之門。
這樣造成了你們溫馨的家庭被搗毀得支離破碎，甚至流浪街頭，無家可歸……
我們強(qiáng)烈渴望和平，呼吁和平!和平，沒有鮮血和尸體，讓世界充滿愛，使人類和諧相處，共同創(chuàng)造美好家園!雖然和平之神并沒有永駐人間，但她播撒下了嫩綠的和平幼芽，我們企盼著平之花盛情開放，再以一帶十，發(fā)出新一批的嫩芽，讓圣潔的和平之花在世界的每寸土地上盡情、耀眼地綻放!
我們期盼著和平!我們對你們凄慘、殘酷、悲泣的現(xiàn)實(shí)感到由衷的沉痛和哀傷，在此，我們代表各自的家庭向你們表示由衷地慰問!
祝你們早日擺脫戰(zhàn)爭的陰影，過上快樂的生活!
此致!
一名中國小學(xué)生
9月17日
戰(zhàn)爭與孩子作文2
一看到戰(zhàn)爭這個(gè)題目，我不禁打起了哆嗦。
有人問成龍：“你最希望的事情是什么？”成龍說：“我最希望世界和平，我不希望有戰(zhàn)爭�！笔前�。有多少人希望和平啊。
戰(zhàn)爭是一個(gè)冷酷無情的殺手。它奪去里無數(shù)人的生命，是戰(zhàn)爭殺害了他們。是戰(zhàn)爭挑撥了友好的人類。讓人類成為了敵人。是戰(zhàn)爭將世界奇跡東方之寶——圓明園被一把大火燒成了一片廢墟！
如果不是戰(zhàn)爭。將有多少生命繼續(xù)存活啊。如果不是戰(zhàn)爭。哪里還會有仇恨呢？如果不是戰(zhàn)爭�；蛟S我們還在美麗的圓明園中欣賞，玩耍呢。
既然大家都不喜歡戰(zhàn)爭，那我們?yōu)楹尾蛔寫?zhàn)爭從此消失呢。我想每個(gè)人都不希望再次上演世界大戰(zhàn)吧。那我們就該和平的握握手。讓戰(zhàn)爭這個(gè)殺手從此消失。
有戰(zhàn)爭，沒有戰(zhàn)爭。我們都要在這個(gè)世界上生活，只不過一者是戰(zhàn)火硝煙，充滿殺氣，遍地鮮血死尸的世界。另一者是和平共處。人類之間親密無比。充滿友愛的世界。既然同樣都要生活，我們?yōu)楹尾贿x擇和平呢？
朋友們，戰(zhàn)爭永遠(yuǎn)是殘酷的，就像世界第二次大戰(zhàn)一樣。請記住一幕幕血的教訓(xùn)。
朋友們，讓我們共同諧造和平的社會，讓戰(zhàn)爭從此消失吧！
戰(zhàn)爭與孩子作文3
1937年8月28日，上海南站人山人海，車站里，有的人拿著包袱，有的人背著老人，不家的人抱著孩子，人們都焦急地望著火車的軌道，希望火車早時(shí)間駛來，讓自己逃到遠(yuǎn)離戰(zhàn)爭的地方。
火車終于駛來，人們你擠我，我擠你，上車的速度很慢。這時(shí)，隨著一聲巨響，剎那間地動山搖，房屋倒塌，人們都像只小鹿似的驚惶失措地奔跑著，叫喊著……其中，一位夫婦帶孩子和和其它幾個(gè)人擠來擠去，終于逃了出來，擺脫了炸彈的襲擊，沒等他們出去，一顆炸彈從天上飛下來，一下子就炸死了不計(jì)其數(shù)的人們，這位母親也被炸倒，她把孩子扔到孩子的父親手里說：“帶……帶好……孩子�！闭f完，便沒有了呼吸。孩子的父親扔下所有的東西，抱起孩子，用最快的速度奔跑起來，要給孩子找一個(gè)安全，不易被發(fā)現(xiàn)的地方DD鐵架邊，把孩子放好后，一顆炸彈飛來，孩子的爸爸也倒下了。
孩子看著眼前的一切，仿佛看懂了什么，用比較小的聲音喊：“爸爸，媽媽�！彼嵌嗝纯蓱z孤單，因?yàn)樗陌职謰寢屧僖不夭粊砹恕?/p>
他不明白：為什么要傷害他的爸爸媽媽？為什么有人要去欺負(fù)他們？為什么？為什么？為什么？日本侵略者給我們中華人民、孩子帶來了痛苦，將永遠(yuǎn)銘刻我心中。
戰(zhàn)爭與孩子作文4
大家還記得1937年8月28日的那一天嗎？那天，日本侵略者轟炸上�；疖嚹险尽Ｓ忠淮�，在中國人的臉上，寫下了恥辱二字，有無數(shù)的人，因此而失去了寶貴的生命。
火車站旁的一條大街上有許多的人，其中有一對年輕的父母帶著一個(gè)二、三歲的小男孩正趕往火車站，一家人有說有笑。小男孩手里還捧著一個(gè)又漂亮又可愛的一個(gè)小熊，大概是他媽媽給他買的新玩具吧。周圍的人們都說：真是幸福的一家��！但是這些人們渾然不知，一場災(zāi)難正在悄悄地降臨。忽然間，幾十枚子彈從天而降，一瞬間大橋炸毀了，天空中的戰(zhàn)機(jī)像老鷹似的盤旋著。人們逃的逃、亡的亡火車站陷入一片混亂。
在廢墟里，遍地尸體，有的雖然還活著，也已經(jīng)缺臂少腿了。小男孩的父母，現(xiàn)在也抱著小男孩隨著逃難的人群向前奔跑著。忽然，有人喊：前面有日本鬼子！人群哇的一聲四處奔逃。那對父母和幾個(gè)人發(fā)現(xiàn)路邊有一座小房子，這下安全了。人們松了口氣。他們藏了進(jìn)去，然后把門緊緊地關(guān)上。街上響起了一陣陣零亂的腳步聲，媽媽趕緊把小男孩放進(jìn)一個(gè)小柜子里，對他說：乖孩子，別出聲，出聲就會被敵人發(fā)現(xiàn)的。小男孩點(diǎn)點(diǎn)頭，柜門被關(guān)上了。又餓又累的小男孩在黑暗中進(jìn)入了香甜的夢鄉(xiāng)。小男孩不知道，在他熟睡的時(shí)候，日本侵略者找到了他們的藏身之處，為了保護(hù)他，父母將睡夢中的他壓在身體下，用自己的生命為他提供了一個(gè)避難的地方，小男孩幸運(yùn)的與死神擦肩而過。
當(dāng)他醒來時(shí)，驚恐地張望著這一片狼藉，號啕大哭，她不知道自己的父母去了哪里，這撕心裂肺的哭聲響徹天空。一位同樣幸運(yùn)的女記者聽見這哭聲，救起了小男孩并收養(yǎng)了他。
女記者給他取名叫和平，教他讀書、寫字，漸漸的和平長到了十八歲。他為了保衛(wèi)祖國的安全和人民的幸福，加入了中國人民解放軍。
戰(zhàn)爭與孩子作文5
1937年8月28日，天昏沉沉的，在上�；疖囌镜娜藗兲嶂笮“欣睿黠@加快腳步，因?yàn)樗麄円呀?jīng)知道一件壞消息，日本馬上就侵略上海，急忙趕到安全的地方去。在人際茫茫的火車站中，三五成群的乞丐，特別顯眼，只見他們穿著蓋不住的衣服，伸出臟兮兮的手，不斷向別人乞求什么的�？扇藗儾⒉焕頃�，快步向車隊(duì)走去。
在眾多人群中，有一對母子在火車站盤旋著，明顯沒有錢買車票，但又不想放棄，只好來回走著，懷中抱著不到兩歲的男孩，母子旁邊沒有其他親人了，顯然易見，爸爸并不在上海，或是已經(jīng)犧牲了。孩子也不時(shí)哭著。
就在這時(shí)，天突然沉下來，不時(shí)從遠(yuǎn)處傳來隆隆的響聲，人們知道，事情不妙，腳步從走改成了跑，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見飛機(jī)向這片地方駛來。那位母親更是急得滿頭大汗，只聽“轟”，一個(gè)炸彈從天而降，火車站里的人就像熱鍋上的螞蟻，來不及逃跑，人們就呼喊著呻吟著。
那位母親抱著孩子飛快逃跑，可還是難逃一劫，孩子的母親被鋼鐵絆倒了，一塊石頭朝她壓來，她“啊”的一聲慘叫，她用顫抖的雙手抱著孩子，吻了吻，把他往空地上一扔，便死去了。
孩子驚慌的看著四周，到處都是尸體，橫七豎八的尸體，便嚎啕大哭，似乎在說：“可惡的日本人，害我家破人亡，你們會家遭，你會遭到報(bào)應(yīng)�！弊魑�
戰(zhàn)爭與孩子作文6
從報(bào)紙、電視上得知你們正在遭受戰(zhàn)爭的煎熬，無家可歸、;流離失所，喝不上純凈的水，吃不上香噴噴的飯菜，穿不上艷麗的衣裳，買不起急需治療的藥品，沒有蔽身的家園，東躲西藏……過著提心吊膽的日子，一個(gè)個(gè)摧燦的心靈被那戰(zhàn)爭的陰影所籠罩，留下了終生的憤恨。時(shí)刻都不得安寧，生怕那無情的大炮會砸落到字自家的.門前，這一幕幕慘不忍睹的景象在我的腦海中回映著。看到你們那無助的樣子，我不禁回想起了自己，我置身于和平環(huán)境之中，與你們相比較，我是多么的幸福啊，可我還是“生在福中不漢子福”，不惜珍這幸福美好的時(shí)光，成天留戀在玩的天堂中，我十分慚愧，心里默默地埋怨自己。我是多么希望你們能遠(yuǎn)離戰(zhàn)爭，和我們一樣置身于和平的環(huán)境中學(xué)習(xí)、嬉戲，共同進(jìn)步，患難與共遨游在知識的海洋。
伊拉克小朋友們，我真為你們而感到憐憫呀，這脆弱而嬌小的生命被那冷漠無情的大炮殘害著。大炮聲“轟隆隆”的轟鳴著，炫耀著自己的威風(fēng)。雖然我不能幫你們什么，但是我卻可以在戰(zhàn)爭的背后安慰、鼓勵你們。最后，我渴望國與國和睦相處，湯夢想成為現(xiàn)實(shí)吧!
戰(zhàn)爭與孩子作文7
1937年8月28日，日本的飛機(jī)像蝗蟲一樣飛進(jìn)中國上海，扔下一顆顆子彈�！稗Z隆隆……”上海，這個(gè)原本繁華的城市，瞬間硝煙四起，到處是廢墟，到處是哭喊聲。
一個(gè)面黃肌瘦、衣衫襤褸的幼兒正孤零零地坐在地上，號啕大哭。他也許是因?yàn)閭�，也許是因?yàn)榛炭�，也許是因?yàn)槭ツ赣H，他那撕心裂肺的哭喊聲仿佛要刺穿蒼穹。
一幅幅畫面浮現(xiàn)在小孩的眼里，斷裂的天橋，扭曲的鐵路，殘破的房屋，滿地的碎磚碎片，都坍塌了下來。
原本熱鬧非凡的火車站，頓時(shí)像死一般的寂靜。幾秒鐘前，這個(gè)小孩被母親抱在懷里，望著父親笑。一眨眼，罪惡的子彈從敵軍的飛機(jī)里無情的降落。突如其來的襲擊搞得人群驚慌失措，一枚子丹快擊中這個(gè)小孩，他的父母把她推開了“死亡線”，自己卻被炸彈給襲擊了。他的父母用自己的生命換取了他的生命。
我們希望，我們期盼，讓這個(gè)世界永遠(yuǎn)都沒有戰(zhàn)爭，每個(gè)人都和睦相處，就不會有那么多的孤兒了。
浙江溫州平陽縣平陽縣中心小學(xué)五年級:陳雅欣
戰(zhàn)爭與孩子作文8
1937年8月28日，一位記者來到上海火車站南站，那里一片祥和，人們說說笑笑，臉上露著喜悅，有個(gè)一家三口正在那里，媽媽抱著一個(gè)男孩，好可愛的小男孩，穿著漂亮的衣服，手里還拿著一個(gè)小熊，大概是爸爸剛給他買的。
突然，天空中響起警報(bào)聲，大家喊：“鬼子來了！快跑啊！”“轟”的一聲巨響，火車站的候車室瞬間倒塌了。日本戰(zhàn)斗機(jī)像兇惡的老鷹一樣在天空中飛來飛去。車站里成千上萬的人們驚慌失措，逃得逃，叫的叫，哭的哭，亂成一片。頃刻之間，硝煙滾滾，血肉橫飛。日本戰(zhàn)斗機(jī)又放了一枚，正好落在天橋上，天橋頓時(shí)塌了一半。日本侵略者用惡狼般的眼睛盯著廢墟，繼續(xù)往下投，許多人都倒在了血泊之中。
這時(shí)，傳來一陣哭聲，聞聲過去，一個(gè)二三歲的男孩正在坐在鐵道中間，他在不停地哭嚎，他的哭聲令人揪心，他的衣服已經(jīng)破爛不堪了，手里抱著爸爸給他買的小熊，他干瘦干瘦的，他的周圍是碎片，他身上也濺滿了血，滿臉都是灰塵，彈片劃傷了他。他的父母在哪兒？原來，落下時(shí)，男孩的父母用自己的身軀護(hù)住了他，同時(shí)，一枚不偏不正地落在了這對夫婦的身上……
幾分鐘前這個(gè)男孩還是媽媽懷中的嬌兒，爸爸跟他逗樂，可是幾分鐘后這個(gè)孩子就成了無助的孤兒。這個(gè)孤獨(dú)，可憐的孩子，他以后的生活又會如何？相信他會記住這段歷史，發(fā)奮讀書，為振興中華而不懈努力。
戰(zhàn)爭與孩子作文9
1937年8月28日，一位記者來到上�；疖囌灸险�，那里一片祥和，人們說說笑笑，臉上露著喜悅，有個(gè)一家三口正在那里，媽媽抱著一個(gè)男孩，好可愛的小男孩，穿著漂亮的衣服，手里還拿著一個(gè)小熊，大概是爸爸剛給他買的。
突然，天空中響起警報(bào)聲，大家喊：“鬼子來了！快跑��！”“轟”的一聲巨響，火車站的候車室瞬間倒塌了。日本戰(zhàn)斗機(jī)像兇惡的老鷹一樣在天空中飛來飛去。車站里成千上萬的人們驚慌失措，逃得逃，叫的叫，哭的哭，亂成一片。頃刻之間，硝煙滾滾，血肉橫飛。日本戰(zhàn)斗機(jī)又放了一枚炸藥，正好落在天橋上，天橋頓時(shí)塌了一半。日本侵略者用惡狼般的眼睛盯著廢墟，繼續(xù)往下投炸藥，許多人都倒在了血泊之中。
這時(shí)，傳來一陣哭聲，聞聲過去，一個(gè)二三歲的男孩正在坐在鐵道中間，他在不停地哭嚎，他的哭聲令人揪心，他的衣服已經(jīng)破爛不堪了，手里抱著爸爸給他買的小熊，他干瘦干瘦的，他的周圍是炸藥碎片，他身上也濺滿了血，滿臉都是灰塵，彈片劃傷了他。他的父母在哪兒？原來，炸藥落下時(shí)，男孩的父母用自己的身軀護(hù)住了他，同時(shí)，一枚炸藥不偏不正地落在了這對夫婦的身上……
幾分鐘前這個(gè)男孩還是媽媽懷中的嬌兒，爸爸跟他逗樂，可是幾分鐘后這個(gè)孩子就成了無助的孤兒。這個(gè)孤獨(dú)，可憐的孩子，他以后的生活又會如何？相信他會記住這段歷史，發(fā)奮讀書，為振興中華而不懈努力。
戰(zhàn)爭與孩子作文10
那是一九三七年八月二十八日，烏云密布。但上�；疖囌具�是熱熱鬧鬧的，準(zhǔn)備乘火車出發(fā)的人們一點(diǎn)兒也沒發(fā)現(xiàn)日本鬼子的轟炸機(jī)從上空駛來。
“轟隆——轟隆”十三枚炸彈“從天而降”，頓時(shí)，上�；疖囌颈灰臑槠降�。這時(shí)，大人們呼兒喚女，小孩們哭爹喊娘。剛才火車站還熱熱鬧鬧的，有的準(zhǔn)備回家探望親人，有的準(zhǔn)備去遠(yuǎn)方工作，有的去旅游可是，日本鬼子的炸彈把現(xiàn)場炸得面目全非。
突然人群中有一個(gè)小男孩在號啕大哭，他大約三、四歲，臉被薰得烏黑烏黑的，腿被炸斷了，頭發(fā)也被燒焦了，他在喊：“我要爸爸，嗚，我要媽媽，嗚嗚嗚！”他對自己的未來很茫然，他不知道自己是否會被好心人帶走。
看完了這張照片，我想到了南京大屠殺。日本鬼子，難道你們的良心被狗吃了，你們?yōu)槭裁匆致灾袊�？我希望：讓�?zhàn)火中的孩子有一張課桌，平穩(wěn)的課桌，不被導(dǎo)彈的氣浪掀翻；讓戰(zhàn)火中的孩子有一間教室，潔白的教室，免遭炸彈的彈片擊穿，和今天我們一樣在鮮花中讀書，和我們一樣享受春天的和平！
戰(zhàn)爭與孩子作文11
1937年8月28日，一位記者來到上�；疖囌灸险�，那里一片祥和，人們說說笑笑，臉上露著喜悅，有個(gè)一家三口正在那里，媽媽抱著一個(gè)男孩，好可愛的小男孩，穿著漂亮的衣服，手里還拿著一個(gè)小熊，大概是爸爸剛給他買的。
突然，天空中響起警報(bào)聲，大家喊：“鬼子來了！快跑��！”“轟”的一聲巨響，火車站的候車室瞬間倒塌了。日本戰(zhàn)斗機(jī)像兇惡的老鷹一樣在天空中飛來飛去。車站里成千上萬的人們驚慌失措，逃得逃，叫的叫，哭的哭，亂成一片。頃刻之間，硝煙滾滾，血肉橫飛。日本戰(zhàn)斗機(jī)又放了一枚炸彈，正好落在天橋上，天橋頓時(shí)塌了一半。日本侵略者用惡狼般的眼睛盯著廢墟，繼續(xù)往下投炸彈，許多人都倒在了血泊之中。
這時(shí)，傳來一陣哭聲，聞聲過去，一個(gè)二三歲的男孩正在坐在鐵道中間，他在不停地哭嚎，他的哭聲令人揪心，他的衣服已經(jīng)破爛不堪了，手里抱著爸爸給他買的小熊，他干瘦干瘦的，他的周圍是炸彈碎片，他身上也濺滿了血，滿臉都是灰塵，彈片劃傷了他。他的父母在哪兒？原來，炸彈落下時(shí)，男孩的父母用自己的身軀護(hù)住了他，同時(shí)，一枚炸彈不偏不正地落在了這對夫婦的身上……
幾分鐘前這個(gè)男孩還是媽媽懷中的嬌兒，爸爸跟他逗樂，可是幾分鐘后這個(gè)孩子就成了無助的孤兒。這個(gè)孤獨(dú)，可憐的孩子，他以后的生活又會如何？相信他會記住這段歷史，發(fā)奮讀書，為振興中華而不懈努力。
戰(zhàn)爭與孩子作文12
戰(zhàn)爭是多么的可怕��！不是槍林彈雨就是炮火連天，是人都憎恨戰(zhàn)爭，覺得戰(zhàn)爭可怕。比如在1937年8月28日，日本侵略者用飛機(jī)轟炸上�；疖嚹险�，有一個(gè)劫后余生的孩子可憐的大哭，他怎么了？就是被可惡的日本侵略者奪去了他家人的生命。我很同情他，因?yàn)槭ビH人是很痛苦的。
那時(shí)的樣子，本來是人山人海的，非常繁華，有的人回老家探親，看一下看看老人們怎么樣了，是不是生病了；有的人出去旅游，為自己添加一份快樂或去除一些煩惱和痛苦；有的人去出差，為家里人掙錢，好養(yǎng)活家里人，讓每一代子孫過得更好。旁邊的樹上還有幾只小鳥在唱歌，和我們一起分享快樂呢！可是，一會兒后，簡直讓人覺得慘不忍睹。想想，飛機(jī)呼——的一聲把炸彈投下來，剛好落在一個(gè)人身旁時(shí)，一爆，就是血肉橫飛，這種畫面多么恐怖。不一會兒，又是另一番尸橫遍野、血流如河的樣子。再加上背景的一片廢墟那塌毀的只有骨架的天橋，炸壞的列車鐵道，還有到處都是的破鐵板，我都不禁流下兩行憎恨敵人，同情自我的眼淚了。
這個(gè)孩子，他心里可能在呼喚：爸爸媽媽，你們在哪��？我好害怕，我想你們，快點(diǎn)來啊,爸爸媽媽。但是他的父母也許死了，也許逃走丟下他了。但是他以后再也沒有了那溫暖的家庭，也沒有那對他很好的兄弟姐妹。只有他自己一個(gè)人，孤零零的，多么害怕。他坐在橫七豎八的鐵道上，可能會被人救走，也可能會被餓死，還可能會把炸死。如果是你們?nèi)毡救�，你們會接受這樣的現(xiàn)實(shí)嗎？肯定不了。
我想對日本侵略者說：日本人啊，你們也是有爸爸媽媽養(yǎng)大的呀，也是有血有肉的。雖然你們大獲全勝了，但你們換來了什么呢？換來的卻是我們的痛苦。你們想想，如果是我們來轟炸你們的家園，你們會同意嗎？如果我們轟炸的是你，你不怕嗎？如果那個(gè)嬰兒是你們劫后余生的人呢，你開心嗎？這就是同樣的道理，你不肯，人家肯定不肯。所以，我們一起來保護(hù)和平，這不是很好嗎？不用再看到恐怖的新聞，不用在聽到戰(zhàn)火的聲音，更不用受到死亡的痛苦�？梢钥鞓返纳钤谝黄�。
戰(zhàn)爭與孩子作文13
1937年8月28日，上海南站人山人海，車站里，有的人拿著包袱，有的人背著老人，不家的人抱著孩子，人們都焦急地望著火車的軌道，希望火車早時(shí)間駛來，讓自己逃到遠(yuǎn)離戰(zhàn)爭的地方。
火車終于駛來，人們你擠我，我擠你，上車的速度很慢。這時(shí)，隨著一聲巨響，剎那間地動山搖，房屋倒塌，人們都像只小鹿似的驚惶失措地奔跑著，叫喊著……其中，一位夫婦帶孩子和和其它幾個(gè)人擠來擠去，終于逃了出來，擺脫了彈的襲擊，沒等他們出去，一顆彈從天上飛下來，一下子就炸死了不計(jì)其數(shù)的人們，這位母親也被炸倒，她把孩子扔到孩子的父親手里說：“帶……帶好……孩子�！闭f完，便沒有了呼吸。孩子的父親扔下所有的東西，抱起孩子，用最快的速度奔跑起來，要給孩子找一個(gè)安全，不易被發(fā)現(xiàn)的地方――鐵架邊，把孩子放好后，一顆彈飛來，孩子的爸爸也倒下了。
孩子看著眼前的一切，仿佛看懂了什么，用比較小的聲音喊：“爸爸，媽媽�！彼嵌嗝纯蓱z孤單，因?yàn)樗陌职謰寢屧僖不夭粊砹恕?/p>
他不明白：為什么要傷害他的爸爸媽媽？為什么有人要去欺負(fù)他們？為什么？為什么？為什么？日本侵略者給我們中華人民、孩子帶來了痛苦，將永遠(yuǎn)銘刻我心中。
戰(zhàn)爭與孩子作文14
今天我們在書上看到一張老照片，1937年8月28日日本侵略者轟炸上海南站的照片。1937年的上海是十分繁華的地方，那里有高樓大廈，在火車站那更是繁華。那里全是逃難的人，火車人數(shù)有限，沒有買著票的只有等下一班車，火車站被圍的水泄不通，到處都是人群。突然從天上傳來“嗡嗡”的聲音，緊接著候車室倒塌了。這時(shí)人們才清醒過來，人們大聲喊叫“；小鬼子來了，快跑�！本o接著又是幾聲巨響，頓時(shí)硝煙滾滾，血肉橫飛，血流成河。過了一會，飛機(jī)飛走了，飛機(jī)飛走后不久火車道傳來了哭聲，聞聲過去只見一個(gè)衣衫不整，面黃肌瘦的一個(gè)三四歲的小男孩，他滿身是血，他的周圍躺著幾具尸體，被炸得缺胳膊少腿的，那個(gè)小男孩顯然沒有看到過這樣的場景，被嚇得一臉驚慌，眼睛瞪得大大的。突然他看到自己的母親，他爬了過去，可他發(fā)現(xiàn)她的媽媽已經(jīng)死去。這個(gè)可憐的孩子就這樣失去了親人。這個(gè)孩子被當(dāng)時(shí)的記者救了，他長大后，記者告訴他是個(gè)孤兒，父母被日本人給殺死了，他為了報(bào)仇，參加了八路軍，結(jié)果在一次打仗中被炸死。為了不讓他人失去親人，請停止戰(zhàn)爭。
戰(zhàn)爭與孩子作文15
一次偶然的機(jī)會，我在語文書里看到了一張照片。
這是一張1937年8月28日的舊照片，日本侵略者狂轟濫炸上�；疖囌�。
幾顆炸x從天空中劃過，撕破了寧靜、和平的火車站。那一陣陣爆炸聲就像一個(gè)惡魔，殺死了許多無辜的人。
一顆炸x飛瀉下來，還沒上火車的人，哭的哭，喊的喊，到處驚慌。有一對夫婦，手里抱著個(gè)小男孩。小男孩好像知道當(dāng)時(shí)很危險(xiǎn)，乖乖的躺在媽媽懷里。
就在這時(shí)，炸x又飛了下來，小男孩的媽媽開始緊張起來。炸x就要落下來了，小男孩的媽媽把他扔老遠(yuǎn)，天橋掉下來了，正好壓到了小男孩的父母身上，死了。
小男孩爬到他爸爸媽媽的遺體旁，悲痛欲絕地嚎啕大哭。他一邊哭，一邊說：“爸爸媽媽，你們在哪？別丟下我�！薄拔乙欢ㄒ讶毡厩致哉叽蛉胧f大牢，幫爸爸媽媽報(bào)仇！
看完這張照片，我的心猶如漲潮的海水，一浪高過一浪，久久難以平靜。我不禁為小男孩著想，他以后該怎樣生活，怎樣保護(hù)自己？我都10歲了，還要媽媽超心，我想也許拍這張照片的記者，會幫助、收留小男孩的。
我希望世界能夠和平，讓明天的世界真正成為充滿陽光、鮮花和愛的人類家園。
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