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      這就是我作文

      時(shí)間:2020-11-06 10:03:28 [第一單元]這就是我 我要投稿

      這就是我作文三篇

        這就是我作文【篇一】

        我,任彥吉,一個(gè)活潑可愛的小男孩,是宋詔橋小學(xué)403班的學(xué)生。

      這就是我作文三篇

        媽媽說給我取名叫彥吉的原因就是希望我能夠做一個(gè)有道德、有德行的人,爸爸說給我取這個(gè)名字是不僅希望我做個(gè)有品行的人,而且期望我描繪出一個(gè)快樂、健康的人生。

        平常除了學(xué)習(xí),我還喜歡畫畫、旅游、游泳,因?yàn)槲抑揽鞓窡o處不在的道理。

        讀書,讓我學(xué)到了更多的知識(shí),懂得了天文地理,走進(jìn)了科學(xué)殿堂。愛好游泳、畫畫,讓我得以享受肢體和色彩的美妙。旅游讓我親身體驗(yàn)了大自然的神奇魅力,讓我更加熱愛生活。正是這些,給了我豐富的生活積累,使小小的我感受到了生活帶來的美好。

        在幼兒園的時(shí)候,我就開始學(xué)習(xí)畫畫,經(jīng)過幾年的努力,現(xiàn)在我已經(jīng)拿到了素描六級(jí)的證書,在二年級(jí)的時(shí)候,獲得過學(xué)校小畫家的`榮譽(yù)稱號(hào)。我還會(huì)繼續(xù)在畫的海洋中馳騁,期待通過自己的努力獲得更大的進(jìn)步。另外,我對(duì)書法也很感興趣,獲得了硬筆書法四級(jí)的證書。

        在二年級(jí)的時(shí)候,我就學(xué)會(huì)了游泳,現(xiàn)在每當(dāng)假期,我都會(huì)抽時(shí)間去游泳,學(xué)習(xí)各種泳姿,目前已經(jīng)可以用標(biāo)準(zhǔn)的蛙泳游個(gè)一二百米,自由泳也可以小試身手。

        在這學(xué)期,我還在學(xué)校舉辦的科技節(jié)活動(dòng)中獲得了遙控車比賽二等獎(jiǎng)。

        這就是我,任彥吉,一個(gè)對(duì)生活充滿無限熱愛的小男孩。

        這就是我作文【篇二】

        我小名叫斗斗,不是斗爭的斗,是北斗星斗哦。媽媽說我要做最亮的那顆星星。

        我今年九歲了,上小學(xué)三年級(jí)。如果你在我們班上看到一個(gè)很高很壯實(shí)的小男孩,那就是我。

        我喜歡看各種課外書籍,書里的各種英雄人物讓我崇拜。我特別喜歡看《福爾摩斯探案》,我夢想成為像福爾摩斯一樣的大偵探。我還愛看《三國演義》,里面的趙云是我最喜歡的人物,我還愛看《水滸傳》,夢想有一天我也成為路見不平,拔刀相助的英雄好漢。

        當(dāng)然啦,我也特別愛看電視,看動(dòng)畫片,其中我最喜歡《圣龍騎士》,《賽爾號(hào)》,還有《喜羊羊與灰太狼》。我有時(shí)看得捧腹大笑,爸爸媽媽都莫明其妙的不知我在笑什么。

        我最大的愛好是打籃球,每期我都報(bào)名參加籃球訓(xùn)練班,說不定多年以后,籃球場上那個(gè)灌蘭高手就是我,我的名字將和姚明一樣響亮。

        我也喜歡跳街舞,有時(shí)候走路也做著各種很酷很帥的動(dòng)作。媽媽看了總是忍俊不禁。

        當(dāng)然啦,我也有許多小毛病,如何有些時(shí)候吃飯慢騰騰的,只吃肉不吃蔬菜,不愛吃水果。早上愛睡懶覺,愛賴床。還不講衛(wèi)生。書桌,書包都經(jīng)常亂七八糟的,一玩起來就忘了學(xué)習(xí)。與人交往不大方,等等。不過我一定要努力改正這些缺點(diǎn)。

        這就是我一個(gè)帥氣,誠實(shí),還有點(diǎn)靦腆的小男孩。希望大家和我交朋友。

        這就是我作文【篇三】

        我,是一個(gè)男生,一個(gè)十三歲的男生。

        我,是一個(gè)胖乎乎的人,不是一個(gè)瘦的人。當(dāng)然,和尹老師比起來我是胖了點(diǎn),不過我和劉老師比起來就算瘦了。

        我,是一個(gè)愛笑的人,大家都叫我笑星,我覺得這名字不錯(cuò),因?yàn)槲覑坌,我不喜歡嚴(yán)肅。上課時(shí),即使被尹老師罵兩句,我也不會(huì)傷心,因?yàn)槿丝傆凶龅牟粚?duì)的地方,被老師講幾句,以后不做了;總比,一直憋著,一而再再而三的錯(cuò)好,我很能理解老師。

        我,是一個(gè)幽默的人,我能在一秒鐘之內(nèi)把任何一個(gè)同學(xué)逗笑,我能把一個(gè)正在傷心地人變得開心,能把一個(gè)悶悶不樂的人豁然開朗。尹老師,你現(xiàn)在知道我的功力了吧!

        我,是一個(gè)愛幫助同學(xué)的人。上次,有一個(gè)初二的同學(xué),追著一個(gè)身材小小的,看上去和曹元新差不多的男孩跑,一只手上還拿著豎笛,看樣子兇巴巴的。我生氣極了,氣不打一處來,連忙沖了上去,攔住了初二的同學(xué)。結(jié)果是什么你們知道嗎?原來這個(gè)初二的學(xué)生想把豎笛還給初一同學(xué),可初一同學(xué)以為初二同學(xué)要打他,便跑。我真是白忙了一場。

        這就是我蔣佳良。

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