珍愛(ài)生命，珍愛(ài)自己高二作文（通用12篇）
在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編收集整理的珍愛(ài)生命，珍愛(ài)自己高二作文（通用12篇），希望對(duì)大家有所幫助。
珍愛(ài)生命，珍愛(ài)自己高二作文 篇1
有一樣?xùn)|西，快要失去它的人懂得珍惜它；而擁有它的人卻漠視甚至摧殘它。
這便是生命。
生命是宇宙間的奇跡。大自然的一切都充滿(mǎn)著生命的痕跡。路邊含苞欲放的野花，樹(shù)上青翠欲滴的樹(shù)葉；穿梭在枝椏間的甲蟲(chóng)，屋檐上展翅欲飛的喜鵲，以及生活在地球上的人類(lèi)……這一切的一切，都體現(xiàn)著造物主的偉大及其生命的多樣性。
生命來(lái)之不易。每一個(gè)生命的孕育、成長(zhǎng)都飽含著艱辛，都浸染著水的滋潤(rùn)，凝聚著陽(yáng)光的恩澤。諾貝爾曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“生命，那是自然給人類(lèi)精心雕琢的禮物�！边@個(gè)禮物，像一張白紙，而我們則是作畫(huà)的筆，用心去描繪屬于自己的色彩，會(huì)讓生命更絢麗。正因?yàn)樯鼇?lái)之不易，且是一次沒(méi)有返程票的行程，所以我們更需要學(xué)會(huì)珍惜，并感受擁有它的快樂(lè)。
我們的生命不僅僅屬于自己，它還屬于父母，屬于全人類(lèi)。聽(tīng)！史前的野人在咆哮，他們?yōu)榱松鴳?zhàn)；中世紀(jì)的騎士在嘶吼，他們?yōu)榱耸巧鴳?zhàn)；抗日英雄在吶喊，他們?yōu)榱松鴳?zhàn)！在他們壯烈的犧牲、白骨的鋪就上才換來(lái)幸福生活的我們，又有什么理由不珍惜自己的生命呢？
我們背負(fù)著中華文明與人類(lèi)文明的歷史傳承，這是義不容辭的責(zé)任。我們祖先用生命為代價(jià)換來(lái)人類(lèi)繁衍的機(jī)會(huì)，我們沒(méi)有理由輕易放棄自己的生命。對(duì)于生命這件易碎的玻璃，我們應(yīng)該小心翼翼的去珍惜，使它在陽(yáng)光下折射出更美麗的光芒。
地底的化石仿佛傳來(lái)遠(yuǎn)古的悲鳴……
珍愛(ài)生命，珍愛(ài)自己高二作文 篇2
生命是什么?生命意味著什么？生命是否值得珍惜？生命到底有多重要？生命是短暫的還是漫長(zhǎng)的?
生命是力量，生命是不屈向上的精神。生命意味著勇氣，生命意味著幸福。生命需要珍惜。飛蛾被捉住了，但是它極力鼓動(dòng)雙翅，他求生的力量是那樣強(qiáng)烈，才使得杏林子放了他。飛蛾尚且如此，何況我們？
生命是勇氣。生命是一種不向厄運(yùn)低頭，頑強(qiáng)拼搏的精神。一粒小小的瓜子掉進(jìn)了磚縫中，過(guò)了幾天，竟然冒出一截小瓜苗。在沒(méi)有泥土沒(méi)有陽(yáng)光的磚縫中，它不屈向上，茁壯成長(zhǎng)，即使它僅僅只活了幾天。張海迪不幸患病后，以頑強(qiáng)的毅力自學(xué)，學(xué)會(huì)了針灸，掌握了多種外語(yǔ)，出版了《生命的追問(wèn)》等多部著作。貝多芬在耳朵失聰后，憑借巨人般的毅力和對(duì)音樂(lè)的熱愛(ài)，創(chuàng)作了《第九交響曲》。還有那些殘疾運(yùn)動(dòng)員，他們身殘志堅(jiān)，以驚人的毅力，在賽場(chǎng)上創(chuàng)造了一個(gè)有一個(gè)奇跡！
生命是幸福！
生命屬于你，卻又不單屬于你。母親十月懷胎把你帶到了這個(gè)世上。你的生命便是父母生命的延續(xù)！請(qǐng)珍愛(ài)生命！一個(gè)鮮活的生命便是一個(gè)家庭幸福的維系！如果，你是一個(gè)孝子，請(qǐng)珍愛(ài)生命，不要讓父母肝腸寸斷。
花兒凋零了可以重新長(zhǎng)出來(lái)，但是人的生命只有一次。請(qǐng)珍愛(ài)生命，善待生命！
作為青少年，我們應(yīng)該這樣做：
首先，我們要積極鍛煉，強(qiáng)身健體。毛主席曾說(shuō)過(guò)，“生命是革命的本錢(qián)”。我們要養(yǎng)成良好的運(yùn)動(dòng)習(xí)慣和健康的飲食習(xí)慣，塑造強(qiáng)健的身體。
其次，我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)生命的價(jià)值�！暗讲荒P，人不學(xué)習(xí)要落后。”這是亙古不變的至理名言。只有認(rèn)真學(xué)習(xí)的人，才能勇攀知識(shí)的高峰，讓生命絢麗多彩。
最后，我們要勇于感恩。只有懂得感恩的生命，才是完整的。
珍愛(ài)生命，珍愛(ài)自己高二作文 篇3
生活中，我不時(shí)的還能夠聽(tīng)到一些令人嘆惋的事跡，總會(huì)有一些人會(huì)因?yàn)楦鞣N原因而放棄自己的生命。生命的可貴，我們都知道，我們不應(yīng)該輕言放棄自己的生命，我們要懂得珍愛(ài)自己的生命。
珍愛(ài)生命，我們要有一顆樂(lè)觀(guān)向上的心，當(dāng)我們對(duì)生活充滿(mǎn)著希望的時(shí)候，我們的生活也自是美好的。生活中的挫折無(wú)處不在，面對(duì)生活中的這些挫折，我們要充滿(mǎn)著自信去面對(duì)，相信自己能夠越過(guò)這些挫折，從而見(jiàn)到風(fēng)雨后的彩虹。懷著一顆樂(lè)觀(guān)的心來(lái)看待世界，我們自身的世界也將變的明亮，我們的生命之光也將變的璀璨耀眼。讓我們看到世界的美好，找到身邊的美好，珍愛(ài)生命。
珍愛(ài)生命，我們的生命不僅是自己的，也是我們身邊人的，更是我們父母的。對(duì)生命負(fù)責(zé)，對(duì)自己負(fù)責(zé)，對(duì)我們身邊所有愛(ài)著我們的人負(fù)責(zé)。父母是賦予我們生命的人，他們也是最?lèi)?ài)我們的人，珍愛(ài)自己的生命，不要讓我們的父母悲痛掛念，也不要讓我們的朋友傷心失望，不要讓我們身邊的人憂(yōu)傷嘆息。
珍愛(ài)生命，不僅僅是要求我們好好對(duì)待自己的生命，我們也更應(yīng)該用我們珍貴生命來(lái)度過(guò)我們短暫的一生。不管是在我們的日常生活中，還是在我們的學(xué)習(xí)生活中，我們都要規(guī)范自己，要努力的去生活，讓我們將目光放的更長(zhǎng)遠(yuǎn)些，找到自己的夢(mèng)想，將自己塑造的更加的優(yōu)秀。珍愛(ài)我們的生命，熱愛(ài)我們的生活，這樣的我們才不至于荒度一生。
珍愛(ài)生命，讓我們明確自己的目標(biāo)，朝著我們的夢(mèng)想一步一步的往前走，永不言棄。我們的努力永遠(yuǎn)不會(huì)辜負(fù)自己，珍愛(ài)生命，讓我們成為一個(gè)更好的自己。當(dāng)未來(lái)我們達(dá)到了目標(biāo)了后，那時(shí)的我們也會(huì)感激現(xiàn)在我們的永不言棄。
珍愛(ài)生命，珍愛(ài)自己高二作文 篇4
生命是非常重要的，它只有一次，而且非常的珍貴，是任何東西都無(wú)法衡量的，所以我們要珍惜保護(hù)好自己的生命。有了生命，我們才可以有理想和愿望；有了生命，我們才可以去拼搏與奮斗；有了生命，我們才會(huì)有喜怒哀樂(lè)。
被譽(yù)為無(wú)錫“張海迪”的周明珠姐姐就是一位非常珍愛(ài)生命的傳奇人物。明珠姐姐1985年9月25日出生在一個(gè)普通的工人家庭，18個(gè)月時(shí)就不幸患上了全身性小兒麻痹癥。她的爸爸媽媽傾其家中所有，又借債10多萬(wàn)元，先后給她動(dòng)了兩次大手術(shù)，開(kāi)過(guò)7次刀，但病情卻沒(méi)有好轉(zhuǎn)。小小年紀(jì)的她整個(gè)體骨就成S型嚴(yán)重彎曲，一顆心臟被擠壓到了左腋窩內(nèi)，發(fā)育受到嚴(yán)重影響。醫(yī)生曾預(yù)測(cè)：明珠姐姐可能活不過(guò)25歲。雖然明珠姐姐遭受了這么多不幸，但她并沒(méi)有放棄自己的生命和夢(mèng)想，而是日日夜夜與病魔做著頑強(qiáng)的斗爭(zhēng)，并憑借著驚人的毅力寫(xiě)了許多著作，有20多篇文章被《無(wú)錫日?qǐng)?bào)》等報(bào)刊采用，還用一只手指在鍵盤(pán)上敲擊出了10多萬(wàn)字的小說(shuō)《追尋夢(mèng)的翅膀》、《漫漫人生路》……
我知道了明珠姐姐的故事以后，思緒萬(wàn)千，深有感觸。上帝對(duì)每個(gè)人都是公平的，他為你關(guān)上了一扇門(mén)，卻又會(huì)為你打開(kāi)一扇窗。雖然明珠姐姐很不幸，但她憑借著堅(jiān)強(qiáng)的毅力，能寫(xiě)出這么多優(yōu)美的文章，真是身殘志不殘�。∶髦榻憬阍�(jīng)說(shuō)過(guò)：“只要我活著，我就不會(huì)停下我手中的筆。”簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的一句話(huà)，卻道出了生命的真諦。明珠姐姐教會(huì)了我勇敢和堅(jiān)強(qiáng)，我要像明珠姐姐學(xué)習(xí)，珍愛(ài)生命，把握自己的生命之舟，使自己的生活變得更精彩。
點(diǎn)評(píng)：通過(guò)“明珠姐姐”的事例讓小作者明白真愛(ài)生命的重要性。文章寫(xiě)出了自己的觀(guān)點(diǎn)。
珍愛(ài)生命，珍愛(ài)自己高二作文 篇5
世界上什么東西最寶貴呢？有人說(shuō)是時(shí)間，有人說(shuō)是健康，也有人說(shuō)是金錢(qián)……而我認(rèn)為生命最寶貴，因?yàn)槊總�(gè)人只有一次生命。
有一次，我看到家門(mén)前的花壇上停著一只蝴蝶，忍不住伸出雙手，慢慢靠近，手指悄然合攏，意想不到事情發(fā)生了——我抓住了一只蝴蝶，心中激動(dòng)不已。二話(huà)不說(shuō)，就將它放進(jìn)了一個(gè)小瓶子里。它似乎并不領(lǐng)情，不喜歡這個(gè)新家，在瓶子中拼命地掙扎著，幻想著能掙脫這個(gè)牢籠。一分鐘過(guò)去了、十分鐘過(guò)去了、二十分鐘過(guò)去了……我從朋友家玩耍回來(lái)了，整整一個(gè)下午，它都在撲騰。我的心一酸，小小的蝴蝶，竟然有這樣強(qiáng)烈的求生欲望。我不忍，也不能再繼續(xù)傷害它。于是，便放了它。
一天，我在拾掇房間時(shí)，不小心將一盆君子蘭打碎了。害怕家人的責(zé)罵，我便悄悄的將君子蘭扔在一個(gè)黑暗的墻角，就再也沒(méi)有理會(huì)。一星期后，我想起了它，便跑去看看它是否還再這世上。君子蘭不僅沒(méi)有死，還長(zhǎng)出來(lái)新的枝葉。我的心頭怦然一震，在沒(méi)有陽(yáng)光，沒(méi)有雨露的黑暗角，它頑強(qiáng)地生長(zhǎng)著，怎能不令人敬佩呢？
我很小就聽(tīng)過(guò)張海迪奶奶的故事。她五歲身患重病，高位截癱，不能上學(xué)，她卻以頑強(qiáng)的毅力自學(xué)了小學(xué)、中學(xué)的全部課程，還獲得了吉林大學(xué)授予的哲學(xué)碩士學(xué)位。除此之外，她自學(xué)針灸，醫(yī)治了許多患者的病，還翻譯許多著作，將一部部作品展現(xiàn)給人們，激勵(lì)著人們奮進(jìn)。張海迪奶奶用不完整的身軀，奏響了一曲完美的生命樂(lè)章。
生命對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)只有一次，正是因?yàn)橹挥幸淮�，它才顯得更加珍貴。所以，我們要珍惜生命，不應(yīng)虛度光陰，讓它變得更加有意義，讓有限的生命創(chuàng)造出無(wú)限的價(jià)值。
珍愛(ài)生命，珍愛(ài)自己高二作文 篇6
不經(jīng)意間，在網(wǎng)上差了一個(gè)關(guān)于生命的話(huà)題，發(fā)現(xiàn)鋪天蓋地的文章全是珍愛(ài)生活的話(huà)題。從哪些小故事中，我感到自己活著，該是一件多么相符的。
神說(shuō)，地要長(zhǎng)出青草和結(jié)種子的蔬菜，各從其類(lèi)，以及結(jié)果子的樹(shù)，也各從其類(lèi)，果子都包著核;事情就這樣成了。
于是，地長(zhǎng)出了青草和結(jié)種子的蔬菜，它們各從其類(lèi)，還有結(jié)果子的樹(shù)，也都各從其類(lèi)，果子都包著核;神說(shuō)，這很好。
神說(shuō)，水要多多滋生有生命之物;要有雀鳥(niǎo)在地面以上、天空之中飛翔。
神就造出了大魚(yú)和水中所滋生的各種有生命的動(dòng)物，它們各從其類(lèi)，又造出各種飛鳥(niǎo)，也都各從其類(lèi);神說(shuō)，這很好。
神用地上的塵土造人，將生氣吹到他的邊鼻孔里，他就成了有靈的活人。
與一切有生之物相連的那人還有指望：因?yàn)榛钪墓繁人懒说莫{子更強(qiáng)。
這是《舊約全書(shū)·創(chuàng)世紀(jì)·傳道書(shū)》中對(duì)生命起源的一種描述。不管我們相信不相信，我們知道生命是美好的。其實(shí)生命是如何產(chǎn)生的，無(wú)論是人類(lèi)的十月懷胎還是其他生物的長(zhǎng)久孕育，生命的產(chǎn)生都是一個(gè)艱難和美好的充滿(mǎn)希望的過(guò)程。不管怎么樣我們是不可以輕易放棄生命的。
本來(lái)，人的生命只有這一次，對(duì)于誰(shuí)都是寶貴的。那我們應(yīng)該怎樣對(duì)待生命呢?我覺(jué)得我們既然到世上了一遭，就得珍惜生命的價(jià)值。從某種意義上說(shuō)，生要比死更難。 死，只需一時(shí)的勇氣，生，卻需一世的信心。所以我們要珍惜生命，不要在于它活的是不長(zhǎng)久，而在于活得是否充實(shí)，是不是有意義。
我們要好好的向他們學(xué)習(xí)，勇敢堅(jiān)強(qiáng)、刻苦動(dòng)腦、善于學(xué)習(xí)、勇于實(shí)踐，做個(gè)一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。
珍愛(ài)生命，珍愛(ài)自己高二作文 篇7
生命，是這世界是最寶貴的東西，沒(méi)有任何東西能與之相比；生命，就宛若一個(gè)易碎的雞蛋，是那么的脆弱；生命的速度，又如同一顆瞬間劃過(guò)天宇的流星，快得讓人難以置信；生命，屬于我們只有一次，這使它顯得更加可貴！我們?cè)跄懿徽鋹?ài)生命呢？
記得是在去年的一天，鄰居家的大姐姐因?yàn)楹图胰唆[別扭，一時(shí)想不開(kāi)，跳河自盡了。時(shí)隔一星期后，有人在河邊發(fā)現(xiàn)了大姐姐的尸體，可撈起來(lái)時(shí)，大姐姐已經(jīng)被水泡得面目全非。她的母親得知女兒死了的消息后，悲痛欲絕，一次又一次的昏過(guò)去。頓時(shí)，整個(gè)人顯得憔悴，蒼老了許多。就因?yàn)榇蠼憬愕囊粫r(shí)沖動(dòng)，讓這個(gè)原來(lái)幸福和美的家庭變得從此不再完整。
為什么會(huì)出現(xiàn)這樁事故呢？就是因?yàn)槲覀儾徽鋹?ài)生命，以至于造成了這場(chǎng)慘劇。孩子永遠(yuǎn)失去了生存的機(jī)會(huì)。父母從此增添了一份酸楚，一道傷痕……一個(gè)溫馨、幸福、完整的家庭也變得支離破碎。如果大姐姐當(dāng)時(shí)不沖動(dòng)，冷靜處理，悲劇就不會(huì)發(fā)生。想一想，既然是一家人，有什么困難克服不了，有什么矛盾解決不了呢？非要以死來(lái)逃避。俗話(huà)說(shuō)：好死不如賴(lài)活著。活著是一件非常美好的事情，活著就有希望。
無(wú)論生命多么短暫，多么脆弱，只要我們過(guò)好每一天。即使在人生的道路上，我們什么也沒(méi)有了，只要生命還在，我們就不能放棄，因?yàn)樯梢詣?chuàng)造奇跡。蟬的一生只有短短的一個(gè)夏天，秋風(fēng)一吹，它的生命就完結(jié)了。而它為了生命的延續(xù)，尚且能好好活著。我們是不是也該更好的活著呢？
珍愛(ài)生命吧！請(qǐng)不要讓自己的人生過(guò)早地畫(huà)上一個(gè)句號(hào)，請(qǐng)不要讓愛(ài)自己的親人悲傷。只要我們珍愛(ài)生命，生命就會(huì)給我們帶來(lái)許多許多的歡樂(lè)的幸福。讓我們一起珍愛(ài)生命吧！
珍愛(ài)生命，珍愛(ài)自己高二作文 篇8
交通規(guī)則——實(shí)現(xiàn)生命價(jià)值的保障。在我們的生活中，人人都應(yīng)該遵守交通規(guī)則，注意交通文明。特別是我們小學(xué)生，更應(yīng)該從小學(xué)起，從小做起。否則，將會(huì)給家庭、給社會(huì)帶來(lái)不堪設(shè)想的后果。
交通事故資料中有這樣一個(gè)故事：小明、小光和小軍是三個(gè)小球迷。一天放學(xué)，他們一邊走一邊談?wù)撝笆澜绫闱蛸悺钡木蕡?chǎng)面。談著談著，他們就學(xué)著球星的樣子手舞足蹈起來(lái)。小明是學(xué)校足球隊(duì)的隊(duì)員,每天帶著球上學(xué)。這時(shí)候，他忍不住把球拿出來(lái)比試，不料“砰”的一腳，把球踢到了馬路中間。小光這下可急了，不顧一切地奔到了馬路中間去撿球。正巧，一輛汽車(chē)過(guò)來(lái)，小光倒在了血泊之中……由于搶救及時(shí)，總算脫離了危險(xiǎn)，但是一條左腿卻被截去了一半，小光成了殘疾。他永遠(yuǎn)失去了站立的機(jī)會(huì)，小光的臉上從此少了孩子那份純真的歡笑，殘疾帶來(lái)了生活中諸多的不便，讓小光的父母從此又增添了一份艱辛、一份酸楚……一個(gè)幸福、美滿(mǎn)、完整的家庭就被交通事故這一枚無(wú)形的利箭射得支離破碎
但人們并未從這一樁樁事故中吸取教訓(xùn)，悲劇仍然在我們的身邊繼續(xù)上演…
一個(gè)星期四的下午放學(xué)時(shí)，某學(xué)校一位五年級(jí)的大姐姐出了校門(mén)口就向馬路對(duì)面跑去，這時(shí)一輛面包車(chē)急馳而來(lái)，大姐姐沒(méi)來(lái)得及閃避，被撞倒在地，致使左臂骨折及多處擦傷……
血的事實(shí)告訴我們：遵守交通規(guī)則是至關(guān)重要的，它是生命安全的防護(hù)線(xiàn)。特別是我們小學(xué)生，不要在馬路上嬉戲玩耍，候車(chē)時(shí)不要相互擁擠，過(guò)馬路時(shí)要走人行道或斑馬線(xiàn)，上學(xué)戴上小黃帽……
同學(xué)們，為了家庭的幸福，為了身邊每一個(gè)愛(ài)我們的人，請(qǐng)珍愛(ài)自己的生命吧!
珍愛(ài)生命，珍愛(ài)自己高二作文 篇9
我們地球?yàn)槭裁催@么美麗？因?yàn)槲覀�(gè)世界上充滿(mǎn)了生命。生命，生命是什么？生命是讓我們珍惜的，讓我們珍愛(ài)的。對(duì)于我們?nèi)祟?lèi)而言，生命只有一次，我們可以好好珍惜它，做更多的事情，也可以好好利用它，做出巨大的貢獻(xiàn)。
雖然我人幸福地生活著，但一不留神，失去生命的慘劇就會(huì)發(fā)生。八字橋小學(xué)正在放暑假，學(xué)校說(shuō)有一個(gè)活動(dòng)需全體學(xué)生參加。一個(gè)六年級(jí)學(xué)生連忙往學(xué)校趕，走到八字橋時(shí)，正值車(chē)流量高峰期。他正要往前跑，就被身邊的一個(gè)婦女拉�。骸斑@里車(chē)太多，再等一會(huì)兒再走吧！”他低頭看了看表，已經(jīng)快八點(diǎn)了，他不顧一切地說(shuō)：“來(lái)不及了！我要闖過(guò)去！”說(shuō)著向?qū)γ媾苋�，結(jié)果當(dāng)場(chǎng)汽車(chē)壓死，腦漿涂地，身后的母親悲痛欲絕，暈了過(guò)去。昌安小學(xué)的劉老師，有一個(gè)兒子，只有六歲，卻十分聰明。一天晚上，他們?nèi)コ韵簿�，結(jié)束的時(shí)候，前面喝得醉熏熏的老板因?yàn)槔e(cuò)檔位，把劉老師的兒子撞倒在地，當(dāng)場(chǎng)死去。“五一”長(zhǎng)假剛放完，元培小學(xué)的周老師和她丈夫昌安小學(xué)校長(zhǎng)從諸暨趕到紹興，在昌安立交橋下被卡車(chē)奪起了周老師和她的妹妹的生命。
一件件觸目驚心的車(chē)禍，引發(fā)了我深深的思考。如今，車(chē)水馬龍，繁華的街頭，大大小小隱藏了一些交通隱患，稍不留意便造成人生的悲劇。有的家破人亡，有的家庭支離破碎，有的成了孤兒，有的成了孤寡，即使僥幸存活下來(lái)，也終身殘疾。還有人在經(jīng)濟(jì)上破產(chǎn)。都是由闖紅燈、任意超車(chē)、酒后駕車(chē)等這些違反交通規(guī)則的行為所造成的。說(shuō)到這里，我禁不住要振臂高呼：“為了你我他的幸福，為了社會(huì)的安寧，為了家庭的美好，請(qǐng)遵守交通規(guī)則，珍愛(ài)生命！”
珍愛(ài)生命，珍愛(ài)自己高二作文 篇10
每當(dāng)旭日東升的剎那間，太陽(yáng)將光輝灑遍每一個(gè)角落，大地萬(wàn)物蘇醒……那是因?yàn)橛猩拇嬖冢瑡赡鄣幕ǘ湓跔?zhēng)奇斗艷，青翠的楊柳在岸邊翩然起舞，活潑的孩子在如茵的草地上翻滾嬉戲……這些都是因?yàn)樯拇嬖�。生命無(wú)處不在，無(wú)處不有。生命又是何其珍貴！有了生命，才有競(jìng)爭(zhēng)和拼搏；有了生命，才有對(duì)生命的珍愛(ài)。每當(dāng)我讀完這段話(huà)，便一直對(duì)自己說(shuō)：“一定要珍惜生命。”這段話(huà)一直激勵(lì)著我前進(jìn)，去尋找生命的光芒！
我們難得有一次生命，就要珍惜，不能拋棄。生命的意義在于愛(ài)與牽掛，生命的意義就是要奉獻(xiàn)，就是要使別人快樂(lè)。而這些，你做到了嗎？
記得奧斯特洛夫斯基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“人最寶貴的是生命，生命只有一次�！边@句話(huà)讓我震撼，的確，對(duì)于我們每一個(gè)人平說(shuō)我們的生命只有一次，所以大家一定要珍惜自己的'生命。
不過(guò)，在珍惜自己生命的同時(shí)，還要學(xué)會(huì)尊重他人的生命。
我曾看到過(guò)這樣一個(gè)故事。在一本關(guān)于弘一法師的傳記中，有這么一個(gè)細(xì)節(jié)描寫(xiě)：弘一法師在圓寂前，再三叮囑弟子把他的遺體裝龕時(shí)，在龕的四個(gè)腳下各做一個(gè)碗，碗中裝水，以免螞蟻蟲(chóng)子爬上遺體后在火化中被無(wú)辜燒死。弘一法師對(duì)于生命的深切憐憫與敬畏之心實(shí)在令人感動(dòng)。
所以大家在珍惜自已生命的同時(shí)，還要尊重他人的生命。
同學(xué)們，請(qǐng)記住：生命是美麗的，要學(xué)會(huì)欣賞；生命是善良的，要學(xué)會(huì)感恩；生命是和諧的，要學(xué)會(huì)相處。生命只有一次，我們要善待生命、珍惜生命、熱愛(ài)生命，讓生命更加精彩！
珍愛(ài)生命，珍愛(ài)自己高二作文 篇11
生命是寶貴的，世界因生命而精彩。孫悅的一曲《祝你平安》曾經(jīng)唱遍了大江南北，動(dòng)人的旋律至今在耳邊縈繞，這是人們對(duì)于幸福生活的渴望。人的生命只有一次，誰(shuí)不希望能夠快快樂(lè)樂(lè)，平平安安地度過(guò)一生?所以我們總愿把這樣的祝福掛在心頭：“歲歲平安，一生平安�！�
記得前不久，我在報(bào)紙上看到一則報(bào)道：一位30多歲的阿姨騎車(chē)帶著她的女兒回家，此時(shí)正是下班和放學(xué)的時(shí)候，人、車(chē)在馬路中川流不息。到路口，眼見(jiàn)綠燈一閃一閃變成了黃燈，這位母親對(duì)坐在身后的女兒說(shuō):“坐好了，媽媽要騎快點(diǎn)過(guò)馬路，否則又要等，很煩的�！庇谑撬幌伦域T得很快，眼睛只盯著對(duì)面的黃燈，就在黃燈轉(zhuǎn)為紅燈的那一刻，她突然轉(zhuǎn)彎，可是她萬(wàn)萬(wàn)想不到身后一輛大卡車(chē)向她駛來(lái)。由于騎得太快，而且距離車(chē)太近，所以她根本無(wú)法停下來(lái)，就在女兒一聲凄慘的叫聲中，母女倆人倒在了車(chē)下，兩人躺在血泊之中。
看著看著，我不由得想起發(fā)生在我們學(xué)校門(mén)口的一起車(chē)禍。一名婦女騎著自行車(chē)要拐彎時(shí)，一輛小轎車(chē)飛奔而來(lái)，把婦女撞倒在干涸的水溝里，當(dāng)場(chǎng)死亡。她的親人來(lái)不及見(jiàn)上最后一面就……只見(jiàn)她的親人哭天喊地，雙手痛苦地捶著胸脯……就這樣，一個(gè)幸福的家庭就被這場(chǎng)車(chē)禍給輾碎了!天啊，車(chē)禍猛于虎啊!一個(gè)個(gè)鮮活的生命就這樣在瞬間里消失了，給他們的親人帶來(lái)了巨大的悲痛!
是啊，生命就像一朵花，生命之花是絢爛的，也是脆弱的，稍不珍惜就會(huì)枯萎，凋零。我們擁有著燦爛的未來(lái)，誰(shuí)愿意讓自己的生命過(guò)早的畫(huà)上句號(hào)呢?又有誰(shuí)不希望自己茁壯成長(zhǎng)呢?為了美好的明天，請(qǐng)珍愛(ài)自己的生命!讓生命之花永遠(yuǎn)綻放!
珍愛(ài)生命，珍愛(ài)自己高二作文 篇12
隨著時(shí)代步伐節(jié)奏的加快，總會(huì)從電視上、報(bào)紙上頻頻看到有學(xué)生因?qū)W習(xí)壓力太大而自殺，我對(duì)此不禁感到不解。生命是如此珍貴，失去了就再也回不來(lái)了，明明每個(gè)人都知道這一點(diǎn)，那為什么還會(huì)有人去自殺呢？他們這種行為真讓人感到羞愧和憤怒，那些人憑什么自殺呢——難道他們不知道他們所擁有的生命并不只屬于他們自己的嗎！賜予我們生命的是我們的父母，所以我們的生命是屬于父母的；教導(dǎo)我們生命的重要的是我們的老師，所以我們的生命是屬于我們的老師的；滋潤(rùn)我們的生命是我們周?chē)哪切⿶?ài)我們的人，所以我們的生命亦是那些愛(ài)我們的人的！
相反的，有些已得了癌癥只能活不久的人，是多么地珍惜自己的生命；有的病人會(huì)在住院時(shí)學(xué)一些雜記，希望可以帶給周?chē)娜烁鄽g樂(lè)，希望可以在死前為自己的生命留下更多美好的回憶；有的人則像巴甫洛夫一樣，不停地對(duì)自己的病情做試驗(yàn)、研究，希望可以為人類(lèi)的醫(yī)學(xué)帶來(lái)進(jìn)步，希望可以用自己研究的結(jié)果拯救更多同樣患有絕癥的人；有的人甚至?xí)谒狼傲⑾逻z囑，要把自己的器官捐獻(xiàn)給有需要的人，希望可以為他人帶來(lái)光明與希望……這些快要死去的人希望生存下去的意志都那么堅(jiān)強(qiáng)，為什么我們這些健康的人反而做不到呢？
其實(shí)，我們本該感到慶幸的，不是嗎？我們可以平安地誕生、可以健康地成長(zhǎng)、可以無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地生活。相對(duì)于那些得了絕癥的或是盲了的、跛了的、聾的了人來(lái)說(shuō)，我們已經(jīng)很幸運(yùn)了，不是嗎？
記得有句話(huà)是這么說(shuō)的：“不論你再怎么不幸，永遠(yuǎn)都會(huì)有比你更不幸的人�！�
生命是寶貴的，也是短暫的，所以我們更應(yīng)該好好珍惜生命！
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