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      珍愛(ài)生命作文

      時(shí)間:2021-02-27 16:54:23 珍愛(ài) 我要投稿

      【實(shí)用】珍愛(ài)生命作文4篇

        在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎?以下是小編精心整理的珍愛(ài)生命作文4篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

      【實(shí)用】珍愛(ài)生命作文4篇

      珍愛(ài)生命作文 篇1

        燕子去了,有再來(lái)的時(shí)候;楊柳枯了,有在綠的時(shí)候;桃花謝了,有再開(kāi)的時(shí)候;太陽(yáng)落山了,有在從東方升起的時(shí)候可我們寶貴的生命一旦失去了,就永遠(yuǎn)不會(huì)來(lái)了年3月19日,一個(gè)小小生命的失去使我更加體會(huì)到了生命的寶貴。

        明德小學(xué)一位7歲的小學(xué)生,放學(xué)后,在好奇心的驅(qū)使下使他來(lái)到鐵路上玩耍,他根本就不知道死亡之神正向他招手,一輛火車如同離弦的箭一般,迅速向他射去,霎那間,他被呼嘯而過(guò)的火車給帶走了。

        他還沒(méi)有聽(tīng)完媽媽講的故事;他還沒(méi)有報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩,老師的教育之恩;他還沒(méi)有跟同學(xué)們分享完他快樂(lè)的事,怎么就走了呢?他這一走,留給父母的是一陣陣撕心裂肺的哭泣聲和悲慘的惋惜聲。

        假如他放學(xué)后能按時(shí)回家,不在鐵路上玩耍,他就不會(huì)死了;假如當(dāng)他在鐵路上玩耍時(shí)沒(méi)有火車開(kāi)來(lái),他也不會(huì)死;假如當(dāng)時(shí)有人把他從鐵路上拉開(kāi),他還是不會(huì)死;假如再多的假如也不能是他復(fù)活,但能給活下來(lái)的人留下一個(gè)深刻的教訓(xùn)。

        “一失足成千古恨”“不怕一萬(wàn)就怕萬(wàn)一,”千言萬(wàn)語(yǔ)匯成一句話:生命第一,安全第一。讓我們行動(dòng)起來(lái):提高警惕,珍愛(ài)生命。讓生命之花盡情綻放吧!

      珍愛(ài)生命作文 篇2

        水,人類生命的延續(xù);水,讓世界上有了生命的足跡;水,讓世界變得絢麗多彩!水是多么重要啊!然而,人們卻不懂得珍惜水資源,總以為水是取之不盡的,便揮霍浪費(fèi)。而根據(jù)聯(lián)合國(guó)在去年3月16日“第三屆水資源論壇大會(huì)”召開(kāi)之前發(fā)表的最新報(bào)告,說(shuō)他們對(duì)180個(gè)國(guó)家和地區(qū)的水資源豐富狀況做出排名,中國(guó)以平均每人每年擁有近2260立方米用水統(tǒng)計(jì)數(shù)字排在第128位。假如按正常需要和不超采地下水,我國(guó)年缺水總約為300——400億立方米。每年農(nóng)田受旱面積700——20xx萬(wàn)公頃。700——20xx成公頃啊!

        望著這些讓人觸目驚心的巨大數(shù)字,怎么能讓你不吃驚呢?

        面對(duì)如此嚴(yán)峻的形式,珍惜水、節(jié)約水、保護(hù)水刻不容緩。

        先讓咱們談?wù)勯L(zhǎng)江吧!相信你一定知道長(zhǎng)江吧!沿著長(zhǎng)江走,多見(jiàn)的不是水,而是一片片廣闊無(wú)垠的黃沙地在悲傷的哭泣痛心。它告訴那些破壞環(huán)境的人們,它恨他們!

        就連海河、遼河、淮河、黃河、松花江、珠江,以及我所進(jìn)的七大江河水系,全部都受到了不同程度的污染。

        看海,看海那蔚藍(lán)無(wú)邊的身軀,是人們一大樂(lè)趣?粗:吞炜障嘟拥牡胤,會(huì)讓人忘掉原有的悲傷,取而代之的是舒爽而又清涼的感覺(jué)。然而,上次我媽媽去福建的泉州,有幸看了一下海,回來(lái)以后,她氣憤的說(shuō):“這是什么海啊,與我想的要差多了!”,原來(lái),她看到的不是蔚藍(lán)的海,而是灰黑灰黑的海。雖說(shuō)沒(méi)有什么垃圾,但也難看極了。這就是原來(lái)的海嗎?不,這不是原來(lái)的海了。

        有些人在社會(huì)上口口聲聲的說(shuō)要節(jié)約水資源。他們說(shuō)的比唱的都好聽(tīng),感動(dòng)了許多人,但是,他們一回家就像換了一個(gè)人似的。他們不再是講臺(tái)上義正言辭的呼吁人們節(jié)約水的人,而是一個(gè)不折不扣的浪費(fèi)狂。他們大把大把的放著水,還不關(guān)緊水龍頭,讓水自由的流來(lái)流去。我最恨這種兩面三刀的家伙了!

        水給人類帶來(lái)了幸福,它默默地、無(wú)私的哺育著大地。它在山的腰間潺潺流動(dòng),在草原的中間快樂(lè)奔騰,在大海的懷抱中洶涌澎湃,它是善良的、忠誠(chéng)的。它把一切都奉獻(xiàn)給了人們。雖然它有時(shí)也會(huì)發(fā)發(fā)小脾氣,那也是人們把它逼的無(wú)路可逃時(shí)才會(huì)發(fā)生的呀!人間正是因?yàn)橛辛怂艜?huì)變的如此完美;正是因?yàn)橛辛怂;世間萬(wàn)物才如些完美。它不但是田地的“營(yíng)養(yǎng)品”,是農(nóng)作物的“增長(zhǎng)劑”,更是人類必有的東西。淘米洗菜需要它,洗衣灌溉需要它,人們渴時(shí)喝的是它,衣服臟時(shí)需要它,急時(shí)用的是它,但是,你們誰(shuí)知道,每每受到傷害的也是它!

        如果人們推動(dòng)了它……

        人們啊人們!

        如果失去了水,你喝什么?用什么來(lái)灌溉每一寸土地,用什么來(lái)滋潤(rùn)每一株小草?如果沒(méi)有如此美麗的水,又哪來(lái)蘇軾的千古佳句“水光瀲艷晴方好”。

        當(dāng)我們面對(duì)的是漆黑的水時(shí),而不是清澈的水時(shí),你還會(huì)歌頌它美麗,感嘆它的生機(jī)嗎?面對(duì)擺在眼前的事實(shí),難道還不足以給人們敲響水患的警鐘,敲響人們的覺(jué)悟嗎?

        人們,難道真的要讓最后一滴水成為人類傷心欲絕、悔恨覺(jué)悟的淚嗎?

        請(qǐng)珍惜每一滴水吧!不要再對(duì)水進(jìn)行糟蹋了,就把這當(dāng)做給水的報(bào)答吧!

        不要像俗話說(shuō)的那樣“失去了,才懂得珍惜!”

      珍愛(ài)生命作文 篇3

        “上下樓梯不擁擠,牢記靠右行!边@些兒歌時(shí)刻提醒我們要牢記,避免發(fā)生踩榻事故,但是許多青少年并沒(méi)有印在心上。

        “生命是渺小的',就像大海中一粒粒金黃的細(xì)沙,一點(diǎn)也不起眼;生命又是偉大的,就像一顆璀璨的明珠,珍貴無(wú)比!笨膳碌牟乳绞鹿蔬在常常發(fā)生。一天上午,某學(xué)校在操場(chǎng)做課間操,集合回教室的時(shí)候上樓梯時(shí),樓上的同學(xué)下樓梯,樓下的同學(xué)上樓梯,他們就擠了起來(lái)發(fā)生了沖突,后面的同學(xué)覺(jué)得好玩也跟著擠了起來(lái),這一場(chǎng)可怕的踩榻事故發(fā)生了…突然,一名同學(xué)倒在了地上,后面的同學(xué)連續(xù)的從倒下的同學(xué)身上踩過(guò)去,由于不斷的踩踏,這位同學(xué)死去了。明明當(dāng)時(shí)有老師的勸告,有重要的警告牌,他們不聽(tīng)不看丟去了一個(gè)同學(xué)的生命,這朵嬌嫩的花?從此枯萎了。同學(xué)們通過(guò)這次的踩榻事故,知道了上下樓不擁擠,靠右行,不打鬧。

        這不是一場(chǎng)游戲,讓我們珍惜自己的生命,為自己負(fù)責(zé),為他人負(fù)責(zé),每天高高興興的上學(xué)去,平平安安的回家來(lái)!

      珍愛(ài)生命作文 篇4

        生命,一個(gè)多么美好的字眼,它是我們每個(gè)人的饋贈(zèng)品,那又是什么東西在維持著我們絢麗多彩的生命呢?

        水是生命的搖籃,是我們持續(xù)生命的必備物質(zhì),當(dāng)然在它的背后隱藏著另一位高尚無(wú)私的天使——土,它用它布滿太陽(yáng)之吻的身軀讓我們?cè)谏厦孀杂娠w翔,展現(xiàn)在我們的才華,訴說(shuō)我們的理想,傾訴我們的悲歡離合?梢(jiàn),他們是一個(gè)多么完美的不可分割的組合啊!

        水是純凈的,是潔白的。更是無(wú)比神圣不可侵犯的,土是我們的精神食糧,是我們的溫柔的“母親”,他們二者結(jié)合具有無(wú)比大的力量。

        “七分海洋,三分陸地”可見(jiàn)我們的地球是“水的行星”,住在“水的行星”上的人們知曉了這樣的一件事,就肆無(wú)忌憚的,浪費(fèi)了我們的生命之水,以為水是取之不盡,用之不竭的,難道我們可實(shí)用的水真的有這么多嗎?不,不是的,我們?nèi)祟惪衫玫牡Y源僅僅只占總體的0.34%,而不可利用資源占了99.66%,可見(jiàn)世界的水資源并不是取之不盡,用之不竭的。

        山的那邊是個(gè)美麗的小山村,那一畝畝良田,一個(gè)個(gè)美池,一排排的樹(shù)木。屋舍儼然,人們生活的不亦樂(lè)乎,那兒鳥(niǎo)語(yǔ)花香,山清水秀,用心聽(tīng),那潺潺的溪水緩緩的順流而下奔向大海,那隨風(fēng)扭動(dòng)著自己身軀的草兒顯得神氣十足。水中的魚(yú)兒自由自在的游來(lái)游去像是在訴說(shuō)自己的心聲,耕種歸來(lái)的人們用他們粗糙的雙手捧起那香甜、溫柔的水,清洗著他們的臉,不一會(huì)兒,人們個(gè)個(gè)都變成神氣十足、毫無(wú)疲倦之意,多美啊!簡(jiǎn)直就是人間的天堂,一個(gè)世外桃源,勾畫(huà)出了一幅美麗的圖畫(huà)。山的這邊是一眼望去到處都是光禿禿的,稀稀疏疏的幾棵樹(shù),而且天空中籠罩著一層黑霧,多么可怕呀!這兒有一個(gè)工廠,一條條“黑河”,一聲聲嚎叫,人們面無(wú)笑容,心中只想著我想富裕,他們用他們的雙手將一棵棵大樹(shù)“屈服”在他們的腳下,讓一條條小溪和河流變成死河,可想而知水中的生命已被他們所謂的“偉大理想”給吞噬了,他們奪走了我們太多的生命,污染了我們太多水資源,他們最終會(huì)為他們所釀造的“后果”付出代價(jià)的。

        “雨是大海的嘆息,是天空的淚水,是田野的微笑”,雨是水的另一種表現(xiàn)方式,白云、露水、霧等等都是,但現(xiàn)在雨還是那么純潔無(wú)暇嗎?不,它已經(jīng)變得面目全非了。它成了對(duì)我們?nèi)祟,?duì)我們立足之地的破壞者了——酸雨。世界上,已有多個(gè)國(guó)家受其影響了。它變成了我們?nèi)巳藨峙碌纳,讓我們的土壤變質(zhì),讓我們的生物銷聲斂跡。造成了水土流失,沙塵暴等多種危害我們生命的物質(zhì)。

        可見(jiàn),水與土是對(duì)我們?nèi)祟惻c生物界多么重要的養(yǎng)料,行動(dòng)吧,讓我們節(jié)約每一滴水,讓我們從美好現(xiàn)實(shí)中醒來(lái)吧!讓我們?nèi)巳吮M一點(diǎn)小小的力量救我們賴以生存的地球,讓我們的地球又充滿生機(jī),讓我們的生命更加絢麗多彩。

        “鳥(niǎo)語(yǔ)花香,山清水秀”是我們前進(jìn)的動(dòng)力,別讓著世界上的最后一滴水成為我們的眼淚。

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