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      珍愛(ài)生命,從我做起作文

      時(shí)間:2021-03-02 10:41:55 珍愛(ài) 我要投稿

      珍愛(ài)生命,從我做起作文3篇

        在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?以下是小編整理的珍愛(ài)生命,從我做起作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

      珍愛(ài)生命,從我做起作文3篇

      珍愛(ài)生命,從我做起作文1

        俗話(huà)說(shuō):水火無(wú)情,這一點(diǎn)也沒(méi)錯(cuò),因?yàn),有多少例子可以證明,火災(zāi)是大多數(shù)在不經(jīng)意的情況下就發(fā)生了。 常說(shuō)我們離不開(kāi)火,無(wú)論是哪一樣,燒開(kāi)水,煮飯……都離不開(kāi)火,或是兩面派,有的時(shí)候,你不好好使用它,它也會(huì)有邪惡的一面,發(fā)生火災(zāi)事故,不僅影響大,而且損失也大,所以,作為一名熱愛(ài)生活的青少年,就應(yīng)該掌握一些消防知識(shí)。

        廣西融安一賓館因亂扔煙頭引起火災(zāi) 1月16日下午,融安一賓館店主的兒子吸煙后亂扔煙頭,不慎引燃一客房,幸而被服務(wù)員及時(shí)發(fā)現(xiàn),馬上通知店主家人及消防隊(duì)奮力撲救,方未釀成更大慘禍。當(dāng)天下午4時(shí)40分,大隊(duì)值班室接到電話(huà)報(bào)警,稱(chēng)位于融安縣城河?xùn)|繁華地段中心賓館四樓客房發(fā)生火災(zāi)。接到報(bào)警后,大隊(duì)迅速出動(dòng)2臺(tái)消防車(chē)及12名官兵趕赴火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)。到場(chǎng)時(shí),賓館四樓疏散走道已濃煙彌漫。大隊(duì)指揮員通過(guò)火情偵察,起火部位是位于走道中部413房間,客人均已安全離開(kāi),沒(méi)有被困人員。僅十多分鐘,大火就被撲滅,但是房?jī)?nèi)的彩電、空調(diào)、音響等物品全部被毀。就因?yàn)橐粋(gè)小小的煙頭造成一場(chǎng)悲劇,可見(jiàn),火災(zāi)無(wú)處不在,消防知識(shí)多么重要。

        如果遇到緊急情況,往往處理不當(dāng),發(fā)生傷亡事故。在發(fā)生火災(zāi)的時(shí)候,我們首先要作的便是撥打火警電話(huà)。如果火勢(shì)嚴(yán)重,身上著火了,來(lái)不及脫衣,也可臥倒在地上打滾,把身上的火苗壓熄。如果有其他人在場(chǎng),可用濕麻袋、毯子等把身上著火人包裹起來(lái),就能使火撲滅;或者向著火人身上澆水,或者幫助將燒著的衣服撕下。遇到火災(zāi),有的人不知道周?chē)Щ穑瑏?lái)不及迅速撤離火場(chǎng)。遇到這種情況,站著向外呼救,聲音被煙火阻擋,外面的人是聽(tīng)不到的。怎么辦呢?必須臥在地上呼吸,因?yàn)榛饎?shì)順著空氣上升,在低矮的地方,可燃物已經(jīng)燃盡或還沒(méi)有燒著,呼救的聲音從這些空隙里傳出去,就能及時(shí)得到外界的營(yíng)救。這些都是些基本的做法。所有的消防知識(shí)要說(shuō)是很難說(shuō)完的,所以最重要的我們還是要做到第一點(diǎn)說(shuō)說(shuō)的——多看些有關(guān)消防的安全常識(shí)。這樣,在無(wú)形中我們就能掌握了救命的稻草,掌握消防安全知識(shí),這是最重要的!

        請(qǐng)記住:珍愛(ài)生命,關(guān)注安全。讓我們攜起手來(lái),呵護(hù)著文明之花,讓我們遠(yuǎn)離傷痛珍愛(ài)彼此的生命吧!為彼此的生命撐起一片安全的天空。我們要把平安的種子灑播進(jìn)自己的心田,當(dāng)它發(fā)芽開(kāi)花,長(zhǎng)成參天大樹(shù)時(shí),我們必將收獲更多的祥和、幸福和安寧。

      珍愛(ài)生命,從我做起作文2

        生命是盛開(kāi)的花朵,它綻放得美麗,舒展,絢麗多姿;生命是精美的小詩(shī),清新流暢,意蘊(yùn)悠長(zhǎng);生命是優(yōu)美的樂(lè)曲,音律和諧,宛轉(zhuǎn)悠揚(yáng);生命是流淌的江河,奔流不息,滾滾向前。在我們這個(gè)法制國(guó)家里,遵紀(jì)守法是每位公民義不容辭的'責(zé)任。我們不僅要努力學(xué)習(xí)文化知識(shí),更要注意交通安全。在我們的身邊,經(jīng)常會(huì)聽(tīng)到一些駭人聽(tīng)聞的交通事故,這些不正是在警示人們要懂得交通法規(guī),遵守交通規(guī)則,時(shí)時(shí)注意安全,要珍惜自己可貴的生命嗎?

        隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,道路修得四通八達(dá),馬路上的車(chē)輛川流不息,而在我們生活的周?chē),每個(gè)人幾乎都違反過(guò)交通規(guī)則。你的一個(gè)不經(jīng)意,危險(xiǎn)可能就存在了。我時(shí)?吹竭@樣的情景:放學(xué)過(guò)馬路時(shí),總會(huì)有一部分同學(xué)并排著走,總會(huì)有人拿著漫畫(huà)書(shū)在馬路上津津有味地看;在回家的中巴車(chē)上,擠了滿(mǎn)滿(mǎn)一車(chē)人,可就是不開(kāi)車(chē),還要再等幾個(gè)……這些場(chǎng)景,大家早就習(xí)以為常了,也都視而不見(jiàn)了。

        交通安全反思日的由來(lái)就是因?yàn)橐淮伪瘧K的交通事故,在一九八八年的四月三十日,本是一個(gè)陽(yáng)光明媚的好日子,某校的老師帶領(lǐng)全班同學(xué)乘坐一輛大客車(chē)到卦山旅游時(shí)發(fā)生了車(chē)禍,導(dǎo)致好多學(xué)生喪生、傷殘,給好多家庭帶來(lái)了無(wú)以言訴的不幸。這次事故重大,為警醒后人,所以定為交通安全反思日,讓我們永遠(yuǎn)記住這一天,“珍愛(ài)生命,安全出行”。

        在此,我向同學(xué)們提出以下幾點(diǎn)要求:

        1、上學(xué)、放學(xué)的路上,請(qǐng)走人行道線(xiàn),沒(méi)有人行道線(xiàn)的靠路的右邊行走。

        2、不要亂穿馬路,過(guò)馬路要走人行橫道線(xiàn),過(guò)路口要注意交通紅綠燈和人行橫道燈,雨、雪天視線(xiàn)不好,要穿戴色彩鮮亮的雨衣,最好慢行,打雨傘走路時(shí),注意不要被雨傘遮住視線(xiàn),過(guò)馬路或十字路口時(shí)要環(huán)顧四周,并留意有無(wú)車(chē)輛的聲音,注意避讓來(lái)往的車(chē)輛。

        每一天出門(mén)時(shí),媽媽都要叮嚀我:“路上要小心”。我每天帶著媽媽的囑咐高高興興地去上學(xué),老師每天放學(xué)時(shí)要告誡我們每一個(gè)同學(xué):“過(guò)馬路要小心”。我每天帶著老師的告誡平平安安地回家,現(xiàn)在十字路口有時(shí)還有警察叔叔在執(zhí)勤,使我們的出行有了很大的安全保障。

        我們要把“珍愛(ài)生命,平安出行”時(shí)時(shí)牢記在心,讓每一天都是交通安全日,我更希望每個(gè)人都要“珍愛(ài)生命,平安出行”。讓我們每天高高興興出門(mén),平平安安回家,讓我們的每一個(gè)人都健康,每個(gè)家庭都幸福,讓我們的社會(huì)更和諧。

      珍愛(ài)生命,從我做起作文3

        “生命”,一個(gè)多么鮮活的詞語(yǔ);“安全”,一個(gè)多么古老的話(huà)題;“幸!币粋(gè)多么美妙的境界。同學(xué)們:一人安全,全家幸福;生命至上,安全為天;安全構(gòu)筑了我們美好的家園,成為連接親朋好友的紐帶。在安全的問(wèn)題上,來(lái)不得半點(diǎn)麻痹和僥幸,我們必須要防范在先、警惕在前,必須要警于思,合于規(guī)、慎于行;必須要樹(shù)立高度的安全意識(shí),人人講安全,時(shí)時(shí)講安全,事事講安全;必須要筑起思想、行為和生命的安全長(zhǎng)城。

        也許不少同學(xué)會(huì)認(rèn)為,安全只是指身體的安全甚至是肢體的健壯和不受傷害;認(rèn)為只要自己的肢體健全、行動(dòng)自如那就叫安全。我認(rèn)為,這決不是安全的全部。即便是一個(gè)具有健全的體格的人,如果他的思想道德水平低下、明辨是非能力不強(qiáng),如果他沉溺于不良書(shū)刊和網(wǎng)絡(luò)游戲的精神,天天吸、處處吸,甚至課堂上忍不住要走神,思之想之,無(wú)端尋愁覓恨、瘋瘋傻傻、癡癡狂狂,這表現(xiàn)出來(lái)的就是行為上的安全問(wèn)題。有了這樣不安全的行為,要踏踏實(shí)實(shí)地讀好書(shū),一帆風(fēng)順地讀到頭,那也是很難的。無(wú)論是人身安全還是思想安全,亦或是行為安全,它們都有一個(gè)共同的特點(diǎn),那就是結(jié)果的殘酷性。交通事故,游泳溺水事故、體育活動(dòng)意外傷害事故,課間游戲追逐打鬧偶發(fā)事故,輕者可以傷及身體,重者能夠危及生命,它們?cè)斐傻暮蠊菤埧岬摹?墒撬枷氲赖碌臍埲、行為方式的越軌比體格不健全更可怕。臧克家先生在《有的人》一詩(shī)中寫(xiě)道:“有的人活著,他已經(jīng)死了!蔽蚁耄切┦ソ】档木褡非、迷失正確的人生方向的人不就是思想殘缺的產(chǎn)物嗎?這種“產(chǎn)物”充其量只能是沒(méi)完沒(méi)了地吸取消化父母親血汗的機(jī)器,只能成為社會(huì)發(fā)展長(zhǎng)河中的廢物,甚至成為危害社會(huì)發(fā)展的危險(xiǎn)物。

        各位老師、同學(xué)們:我們都生活在一個(gè)由親情、道德、責(zé)任、義務(wù)等等所交織的密切的關(guān)系當(dāng)中。因此,個(gè)人就不僅只是個(gè)人。每一個(gè)人的現(xiàn)在都與未來(lái)相連,每一個(gè)人的自身都與家庭相連,每一個(gè)人的榮辱都與集體相連。為了個(gè)人的成長(zhǎng),為了家庭的幸福,為了這榮辱相伴的集體,讓我們共同筑起思想、行為和生命的安全長(zhǎng)城,做個(gè)好人。只有好人,一生才能平安;祝愿好人,一生平平安安。

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