珍愛生命的作文匯總10篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你所見過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的珍愛生命的作文10篇，希望對(duì)大家有所幫助。
珍愛生命的作文 篇1
生命對(duì)于我們來(lái)說(shuō)只有一次，生命不會(huì)因?yàn)槟硞�(gè)人去世在重來(lái)一次，一名17歲的男孩被他的媽媽批評(píng)了，竟然從橋上跳了下來(lái)，在他跳下來(lái)的時(shí)候沒有一絲的猶豫，可憐這樣一個(gè)鮮活的生命就這么沒了。
其實(shí)，17歲的男孩在學(xué)校和同學(xué)發(fā)生了矛盾，被老師叫到了辦公室并且給他的父母打了電話，母親來(lái)到學(xué)校后把這個(gè)17歲的男孩給批評(píng)了，從視頻中可以看到這個(gè)男孩他的家境不錯(cuò)，然后，他的媽媽和他進(jìn)入了他家自己的車?yán)�，他的媽媽把車停到離橋不遠(yuǎn)的地方，然后在車?yán)镉终f(shuō)了這個(gè)男孩，這個(gè)男孩下車之后，短短的五分鐘到橋上就直接跳了下去，他的媽媽從車上下來(lái)跑到橋邊想要抓住他卻來(lái)不及了，他的媽媽看到這一幕跪在地上痛哭了起來(lái)，生命對(duì)于我們來(lái)說(shuō)只有一次，更何況“身體發(fā)膚，受之父母”父母給了我們生命，我們應(yīng)該辦法他們。
讓父母?jìng)儾恢赖氖亲詺⒌谋澈�，也許是習(xí)慣性的無(wú)助，在學(xué)校被人欺負(fù)了，不和家長(zhǎng)說(shuō)只知道一味的忍耐，忍耐的背后就離自殺不遠(yuǎn)了，被父母經(jīng)常否定的孩子，內(nèi)心很難有足夠的力量和愛，在孩子們的心里，父母永遠(yuǎn)是最好的，也是最棒的，相反在父母的眼里，孩子又是什么樣的呢？無(wú)論孩子做的好與不好總是會(huì)被自己的父母否定，在否定的背后孩子久而久之就對(duì)許多事都失去了原有的興趣。
原來(lái)為人父母最大的成功，不是孩子考高分，不是孩子能掙多少錢，而是孩子能夠健康快樂(lè)，能夠感受到自己不白來(lái)人間一趟。
其實(shí)，在現(xiàn)實(shí)生活中，在學(xué)校因?yàn)橐恍┬∈卤泗[得不可開交，甚至拳打腳踢，這根本不值得我們這樣。
生命對(duì)于我們來(lái)說(shuō)真的只有一次，我們要珍惜自己的生命，請(qǐng)記得“身體發(fā)膚，受之父母”……。
珍愛生命的作文 篇2
小學(xué)生要有安全意識(shí)，如：校園安全，社會(huì)安全，家庭安全，食品衛(wèi)生，避險(xiǎn)自救，交通安全，網(wǎng)絡(luò)安全，心理健康。我給大家講的是：家庭安全。
前幾天，我從網(wǎng)上看了一篇新聞，講的是放學(xué)了，一位小女孩走著走著對(duì)面有一個(gè)青年騎著一輛自行車，騎得很快，在拐彎的時(shí)候，闖到那位小女孩，把小女孩闖到好幾米外，女孩坐在地上哇哇大哭，青年趕快下自行車，站在小女孩前面雙手叉腰說(shuō)：“不長(zhǎng)眼呀，看見我過(guò)來(lái)了還不讓開，你這不找死嗎?”
我知道了，小學(xué)生知道安全意識(shí)很重要，就像蜜蜂能采蜜一樣;像蝴蝶能在花叢中跳舞一樣開心。當(dāng)然，我們知道了安全知識(shí)，家長(zhǎng)也很高興。
珍愛生命的作文 篇3
生命是脆弱的，許多人是因意外而死亡，他們也不會(huì)意料到這將是他們的結(jié)局�！八劳觥边@個(gè)沉重，敬畏的詞語(yǔ)讓生活中的每一個(gè)人都不禁會(huì)害怕，但當(dāng)一個(gè)對(duì)生活失去希望，已經(jīng)消極到了一個(gè)極點(diǎn)的人，就會(huì)選擇自殺來(lái)結(jié)束這一切。
維特，這本書的主人公因遭遇工作與情感上的困難，最終用自殺來(lái)結(jié)束他的生命。這是歌德早期的著名作品，這是以他自己的經(jīng)歷寫的一部小說(shuō)，而結(jié)局則采用了好友耶路撒冷的戀愛悲劇。這個(gè)故事雖是反映了當(dāng)時(shí)德國(guó)鄙陋腐朽社會(huì)，但我覺得不應(yīng)以自殺來(lái)結(jié)束自己的生命。
文革時(shí)期，許多文人選擇自盡，那是他們不甘于被侮辱，他們高傲的自尊不允許那些違背內(nèi)心的事情出現(xiàn)，他們是懷著“寧可玉碎，不求瓦全”的悲壯。狼牙山五壯士跳下山崖，用他們五個(gè)的生命換取了一個(gè)連戰(zhàn)士的安全，這是為他人著想，不惜犧牲自己而保全別人，是英雄的做法。但維特只是在工作中遇到困難，在愛情上得不到滿足，這并不能支撐一個(gè)人為此自殺的理由。他一方面不想讓自己愛的人嫁給別人，另一方面又不想讓她為難，他覺得自己能做的就是成全她，他希望自己徹底的“離開”會(huì)讓他愛的姑娘幸福，讓他們的家庭過(guò)得安寧、幸福。這是一個(gè)極端的做法，或許是他內(nèi)心支撐不起壓在身上的痛苦；或許他無(wú)法釋懷；或許……一切的一切讓他有了死的決心，讓他不再懼怕死亡，帶著對(duì)這世間的遺憾永遠(yuǎn)離開了。
每個(gè)人的生命都來(lái)之不易，孔子說(shuō)過(guò)：“身體發(fā)膚，受之父母，不敢毀傷，孝之始也�！蹦贻p人因?yàn)樽约旱耐纯喽艞壛松�，那么活著的親人又該如何痛苦！雖然生命中有許多不能承受的狂風(fēng)暴雨，但我們只要堅(jiān)信雨后會(huì)有彩虹，這一切也就不會(huì)變的那么難過(guò)了。
珍愛生命，從我們做起！
珍愛生命的作文 篇4
1、懂得生命真諦的人，可以使短促的生命延長(zhǎng)。
2、應(yīng)該笑著面對(duì)生活，不管一切如何。
3、每一個(gè)誕生的嬰兒就代表一個(gè)新的生命，新的開始，新的花朵。每一個(gè)新的生命都是從一個(gè)哭哭啼啼的毛孩經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)歷程走過(guò)來(lái)的，在這里有你的美好回憶，你父母的精心呵護(hù)，朋友溫馨的話語(yǔ)，也有你的喜怒哀樂(lè)；開懷大笑、愁緒滿懷、內(nèi)疚、遺憾、失敗……總之都是你生命的結(jié)晶。
4、生命如流水，只有在他的急流與奔向前去的時(shí)候，才美麗，才有意義。
5、人，最寶貴的東西是生命。生命屬于人只有一次。
6、在我看來(lái)，生命，不僅是你我呱呱墜地的那一聲啼哭，而是母親十月懷胎的辛苦；生命，不僅是你我擁有的一筆財(cái)富，而是培育我們的所有人的心血灌注。所以，生命里蘊(yùn)涵了太多的感動(dòng)，便早已注定了它無(wú)上的價(jià)值。你，無(wú)權(quán)褻瀆它的珍貴，因?yàn)�，你，沒有這個(gè)資格。
7、我們最好把自己的生命看作前人生命的延續(xù)，是現(xiàn)在共同生命的一部分，同時(shí)也是后人生命的開端。如此延續(xù)下去，科學(xué)就會(huì)一天比一天燦爛，社會(huì)就會(huì)一天比一天更美好。
8、珍愛生命也是一種使祖國(guó)向前進(jìn)步的表現(xiàn)，如果人們都珍愛生命，那將是一個(gè)充滿積極向上氣息的社會(huì)。
9、尊重生命、尊重他人也尊重自己的生命，是生命進(jìn)程中的伴隨物，也是心理健康的一個(gè)條件。
10、生命以它獨(dú)有的美，浸潤(rùn)了生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴；美麗的生命，源于一份對(duì)生活的熱愛。生命行走在你我的掌心，請(qǐng)小心看護(hù)；生命承載太多的美麗，請(qǐng)認(rèn)真對(duì)待�；蛟S，昨日的成敗已成過(guò)往，明日的幻想不切實(shí)際，生命就在今天，看見今天，珍愛生命，一切才會(huì)存在。
11、只有獻(xiàn)身社會(huì)，才能找出那實(shí)際上最短暫而有風(fēng)險(xiǎn)的生命的意義。
12、生命對(duì)于每個(gè)人只有一次，每個(gè)人應(yīng)該好好熱愛生命，敬畏生命，生命不僅僅是金錢意義上的活著，生命是一個(gè)逐漸完美的生活過(guò)程，生命的價(jià)值在于創(chuàng)造，在于奉獻(xiàn)，生命不完全屬于個(gè)體，也不屬于家庭和朋友，生命是比金錢更為貴重的無(wú)價(jià)之寶。
13、我們只有獻(xiàn)出生命，才能得到生命。
14、本來(lái)，生命只有一次，對(duì)于誰(shuí)都是寶貴的。
15、生命乃每一個(gè)人的根本。生命無(wú)價(jià)，大部分人都是懂的，而卻有少部分的人把金錢看得重，為了錢可以付出任何代價(jià)，甚至生命，你錯(cuò)了，錢雖然寶貴，但你失去生命，要錢有什么用呢？
16、人最寶貴的是生命。但是仔細(xì)分析一下這個(gè)生命，可以說(shuō)，最寶貴的是時(shí)間。因?yàn)樯怯蓵r(shí)間構(gòu)成的，是一小時(shí)一小時(shí)、一分鐘一分鐘累積起來(lái)的。
17、生命，它珍貴。沒有任何東西能與它相比。每一個(gè)人的生命都只有一次，一旦失去，就不會(huì)再有第二次。
18、生命，只要你充分利用，它便是長(zhǎng)久的。
19、生命是短暫的，但是無(wú)論我們長(zhǎng)得俊與丑，都是一個(gè)獨(dú)特的寶貴生命個(gè)體，只要你認(rèn)真而踏實(shí)生活過(guò)，經(jīng)歷過(guò)，永不放棄自己存活的希望，也就是一種完美和永恒，如果在青春期就失去了，實(shí)在可惜。
20、生命是珍貴的，是金錢換不來(lái)的。讓我們一起從小養(yǎng)成良好的`生活習(xí)慣，保持心理和生理的健康，珍愛我們的生命吧！
21、盛年不重來(lái)，一日難再晨。
22、我們的生命只有一次，但我們?nèi)缒苷_地運(yùn)用它，一次足矣。
23、將自己的生命寄托于他人記憶中，生命仿佛就加長(zhǎng)了一些;光榮，是我們獲得的新生命，其可珍可貴，實(shí)在不下于天賦的生命。
24、人生是一條無(wú)名的河，是深是淺，人們都過(guò)，人生是一杯無(wú)色的酒，是苦是甜，人們都喝，在這匆匆的歲月里，生命就像一朵美麗的鮮花，在陽(yáng)光下，慢慢地綻開，我們一定要保護(hù)好這朵花，讓我們以飽滿的熱情迎接生活，挑戰(zhàn)自我，珍愛自己的生命。
25、使一個(gè)人的有限的生命，更加有效，也即等于延長(zhǎng)了人的生命。
26、為了追求光和熱，人寧愿舍去自己的生命。生命是可愛的，但寒冷的、寂寞的生，卻不如轟轟烈烈的死。
27、也許一切都是命運(yùn)，自己走的路，都是自己選的，感謝我的父母給我的生命，而我用這個(gè)生命走完我的后半生路程。
28、生命只有這一次，對(duì)于誰(shuí)都是寶貴的。那我們應(yīng)該怎樣對(duì)待生命呢？我覺得我們既然到世上了一遭，就得珍惜生命的價(jià)值。從某種意義上說(shuō)，生要比死更難。 死，只需一時(shí)的勇氣，生，卻需一世的信心。所以我們要珍惜生命，不要在于它活的是不長(zhǎng)久，而在于活得是否充實(shí)，是不是有意義。
29、生命，不僅是你我呱呱墜地的那一聲啼哭，而是母親十月懷胎的辛苦；生命，不僅是你我擁有的一筆財(cái)富，而是培育我們的所有人的心血灌注。所以，生命里蘊(yùn)涵了太多的感動(dòng)，便早已注定了它無(wú)上的價(jià)值。
30、在我們了解什么是生命之前，我們已將它消磨了一半。
31、那是一只輕柔纖細(xì)楚楚動(dòng)人的白蝴蝶，風(fēng)雨中，它飛出來(lái)尋覓什么，被雨水打落。它試圖掙扎，但終于倒下，當(dāng)太陽(yáng)用明亮的光輝照滿人間，那美麗勇敢的小精靈在晶瑩的世界中終于一躍而起，向清明如洗的空中冉冉飛去，像一片小小的雪花，帶著珍愛生命的情懷，消失在陽(yáng)光下的青草地
上空，演繹了生命的一次升華……
32、不要以感傷的眼光去看過(guò)去，因?yàn)檫^(guò)去再也不會(huì)回來(lái)了，最聰明的辦法，就是好好對(duì)付你的現(xiàn)在--現(xiàn)在正握在你的手里，你要以堂堂正正的大丈夫氣概去迎接如夢(mèng)如幻的未來(lái)。
33、當(dāng)生命化作另一種形式流淌，(.)即便是再多的美與丑，是與非，已經(jīng)永遠(yuǎn)地定格在過(guò)去時(shí)了，剩下的或許只是一聲嘆息，一份無(wú)奈。
34、人生有兩出悲�。阂皇侨f(wàn)念俱灰，另一是躊躇滿志。
35、把活著的每一天看作生命的最后一天。
36、有位哲人說(shuō)過(guò)：珍惜生命，因?yàn)樯悄阕约旱�。不過(guò)我現(xiàn)在要說(shuō)，珍惜生命，因?yàn)樯恢皇菍儆谧约阂矊儆趷勰愕拿恳粋�(gè)人。
37、珍惜生命就要珍惜今天。
38、生命宛如一條靜靜流入大海的河流。
39、生命是脆弱的，請(qǐng)珍愛生命，因?yàn)樗赡茉谀闵圆涣羯窬吞优芰�。珍愛生命，是我們快�?lè)的源泉；珍愛生命，是我們每一個(gè)人都必須全力做到的！只有這樣，我們的生命之花才能開得無(wú)比鮮艷，無(wú)比燦爛……
珍愛生命的作文 篇5
也許你覺得只有人才熱愛生命，但我不這樣認(rèn)為。
一天傍晚，我做完作業(yè)，順手拿起電蚊拍，揮了一下，啪，啪啪一只蚊子被電死了，我有電死了十幾只蚊子。我正的意時(shí)，我驚奇的發(fā)現(xiàn)，一只蚊子正在電蚊拍上鼓動(dòng)著雙翅，想重新獲得生命。我將電蚊拍一倒，它飛出去了，翅膀一拍一拍的，好似給我說(shuō)謝謝。面對(duì)這樣的情景，我情不自禁的想是啊，為什么要扼殺這條小生命呢？難道它們不是生命嗎？想到這里，我把電蚊拍一丟，心想我以后再也不用電蚊拍了。
生命是大家都有的不僅僅是只有我們有，作為人類你比須對(duì)生命負(fù)責(zé)。
珍愛生命的作文 篇6
我有一本書，書名是《生命的奇跡》，書中講的是海倫·凱勒的故事，她是一位雙眼盲、雙耳聾的女士，她認(rèn)為生命是多彩的。我真不明白，在一個(gè)黑暗的、沒有聲音的世界里生活，從沒領(lǐng)略過(guò)五彩繽紛的萬(wàn)物，也從未欣賞過(guò)美妙的音樂(lè)，生命怎么可能是多彩的。
生命到底有什么意義，我一遍又一遍地思考著，怎么也得不出答案。
科學(xué)課上講過(guò)，植物也是有生命的，也會(huì)死亡。這讓我想到了我的風(fēng)信子。
幾個(gè)星期前，我家的風(fēng)信子，在我的精心照料和陽(yáng)光雨露的呵護(hù)下，終于盛開了。一朵朵藍(lán)色的小花舒展著細(xì)長(zhǎng)的小花瓣，仿佛一個(gè)個(gè)小仙子，穿著華麗的絲絨服裝，優(yōu)雅地飛舞在空中。數(shù)不清的小花連成一串，還散發(fā)著濃郁的香氣。煞是美麗。只可惜，風(fēng)信子只盛放了兩個(gè)星期，花兒們便陸續(xù)變成了焦黃色�，F(xiàn)在，花兒已經(jīng)全部枯萎了，球莖也萎縮了。曾經(jīng)的美麗已經(jīng)消失，不見了蹤影。但我發(fā)現(xiàn)，它的葉子依然綠著，它頑強(qiáng)地活著，似乎要將美麗進(jìn)行到底。
這讓我模模糊糊地明白了生命的意義：生命雖然是短暫的，但也是美好的。就如同劃破天際的流星，雖然一眨眼就消失了，但它曾經(jīng)燦爛過(guò)、輝煌過(guò)。
而人類在生命的過(guò)程中會(huì)得到無(wú)數(shù)的愛。海倫·凱勒雖然又盲又聾，但她父母依然給她很多的愛，還有老師引導(dǎo)她學(xué)習(xí)，帶她走出殘疾的陰影，使她感受到生活的美。怪不得她會(huì)說(shuō)生命是多彩的。
讓我們感受生命，珍愛生命吧！
珍愛生命的作文 篇7
生命，是一朵正待開放的花朵，綻放出生命的活力；生命，是一首歌曲，唱響無(wú)數(shù)人生命的意義。水雖然是生命之源，但也蘊(yùn)藏了無(wú)盡的危險(xiǎn)，使人失去寶貴的生命。
水，曾奪走無(wú)數(shù)人的生命，一個(gè)個(gè)悲慘的事件時(shí)刻在提醒我們?cè)跊]有充分準(zhǔn)備的情況下不要去江邊游泳。但許多人缺乏意識(shí)，因此，我們身邊缺少了一個(gè)個(gè)可愛的生命。20xx年7月12日四川省自貢市第十五中學(xué)六名初一學(xué)生在水庫(kù)玩耍時(shí)發(fā)生溺水事件，不幸全部死亡；20xx年6月29日，安徽省合肥市當(dāng)?shù)?名學(xué)生在附近池塘洗澡時(shí)溺水身亡。同日，水湖鎮(zhèn)農(nóng)場(chǎng)小學(xué)兩名初二學(xué)生在當(dāng)?shù)匾怀靥聊缢劳觥?/p>
據(jù)統(tǒng)計(jì)，我國(guó)每年約有14460名小學(xué)生在各種事故中死亡，大約每月死亡1200多人；每天死亡39人。其中，溺水生亡人數(shù)居死亡人數(shù)之首，占全部死亡人數(shù)的70％。
水是那么恐怖，我們應(yīng)當(dāng)怎么辦呢？其實(shí)很簡(jiǎn)單：1、盡量不要去江邊游泳，如果要去，必須有水性好的大人陪同。2、游泳下水前做暖身運(yùn)動(dòng)有助于預(yù)防游泳時(shí)下肢抽筋。3、如果水溫太低，應(yīng)先在淺水處用水淋洗身體，待適應(yīng)水溫后再下水游泳。4、游泳時(shí)用鼻子吸氣容易引起嗆水，我們盡量用嘴呼吸。
生命無(wú)價(jià)，一次車禍，一次溺水，都有可能讓人失去生命。珍惜生命，珍惜生活。生命是無(wú)價(jià)之寶，生命，只能在人生的經(jīng)歷中獨(dú)一無(wú)二，讓我們熱愛生命，讓溺水遠(yuǎn)離大家吧！
珍愛生命的作文 篇8
世界上最寶貴的東西是什么?那就是我們的生命!生命只有一次，這個(gè)世界的危險(xiǎn)又太多太多，所以我們要時(shí)刻注意安全，遠(yuǎn)離危險(xiǎn)。
大家可能認(rèn)為安全事故離我們很遠(yuǎn)，其實(shí)它就在我們的身邊�？赡芫褪且�?yàn)橐淮芜^(guò)馬路不小心而發(fā)生交通事故，可能因?yàn)槌砸淮尾恍l(wèi)生的食品而中毒，可能因?yàn)橐淮闻栏叨嗄_手，可能因?yàn)橐淮嗡阶韵滤斡径l(fā)生悲劇，可能因?yàn)橐淮瓮婊鸲l(fā)生火災(zāi)，可能因?yàn)橐淮瓮骐娖鞫|電?。安全事故實(shí)在太多太多，寒假中，我就因?yàn)橐淮尾恍⌒耐岁P(guān)電火箱的開關(guān)，差點(diǎn)就發(fā)生了火災(zāi)，幸好媽媽聞到了焦臭味，才沒有發(fā)生事故，好險(xiǎn)呀。
我們?cè)诩依镆⒁獍踩�，在學(xué)校也要注意安全，比如我們做游戲，或者上體育課，我們都要聽從老師的指揮，如果我們能忍住不做一些危險(xiǎn)的事情，我們就能躲避不必要的傷害，所有的事故都是在一秒鐘內(nèi)發(fā)生的，但是給我們帶來(lái)的危害卻是一輩子，難道就為了這痛快的一秒鐘，而痛苦一輩子嗎?這不值得!而且如果你發(fā)生了什么事故的話，痛苦的不只你自己，還有你的家人!為了自己的健康，為了家庭的幸福，我們都要遠(yuǎn)離危險(xiǎn)，珍愛生命!
珍愛生命的作文 篇9
在我成長(zhǎng)過(guò)程中，有兩件事深深地印在我的腦海中，時(shí)刻提醒我要注意安全。
七歲那年，我經(jīng)歷可一件可怕的事。一天，媽媽炒菜時(shí)發(fā)現(xiàn)鹽沒了。她讓我去買一包鹽回來(lái)。我高興地答應(yīng)了。到商店要經(jīng)過(guò)一條馬路，路上來(lái)往的車輛非常多，心里一直在想一點(diǎn)要快去快回。
我輕輕走下樓梯，來(lái)到馬路邊。路上車輛來(lái)來(lái)往往，不斷地從我面前駛過(guò)，我看后面的一輛摩托車還有點(diǎn)距離，馬上邁開腿跑起來(lái)。誰(shuí)想那輛摩托車車速非�？�，一下子來(lái)到我身邊，司機(jī)緊急剎車，車輪摩擦地面發(fā)出刺耳的響聲。我三魂去了兩魄，呆呆的站著不動(dòng)。司機(jī)先是十分驚慌，后來(lái)見我沒事，就大罵起來(lái)：“你怎么走路的？也不看看有沒有車？”我害怕極了，又感到十分委屈，哇哇大哭起來(lái)。司機(jī)罵完了，開著車走了。我正不知怎么辦，忽然一只溫暖的手牽住我的手，我抬頭一看，原來(lái)是媽媽�！皨寢�，您怎么來(lái)了？”“孩子，你嚇?biāo)缷寢屃�。你走后，我不放心，站在窗口上看，剛好看到了，我就趕緊趕來(lái)�！薄皨寢專瑢�(duì)不起，我不該不聽您的話。”媽媽蹲下來(lái)，溫和地對(duì)我說(shuō)：”都怪媽媽不好，不該讓你一個(gè)人過(guò)馬路。不過(guò)，以后過(guò)馬路要小心，不要橫沖直撞。如果不遵守交通規(guī)則，萬(wàn)一出了意外，誰(shuí)來(lái)負(fù)責(zé)�。坑涀�，什么都可以重來(lái)，唯獨(dú)生命只有一次，失去了就再也沒有了�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭，牢牢記住媽媽說(shuō)的話。
經(jīng)過(guò)這件事，我再也不敢做危險(xiǎn)的事了。讓我們記�。翰灰蒙_玩笑，安全第一。
珍愛生命的作文 篇10
我們每個(gè)人的生命都是爸爸媽媽給予的，它是寶貴的，因此我們要加倍珍惜。
生命對(duì)于我們每個(gè)人都很重要。自強(qiáng)不息的海倫?凱勒，從小雙目失明，雙耳失聰，但她憑著自己堅(jiān)強(qiáng)的毅力和信念，憑著對(duì)生命的熱愛，先后學(xué)了四門外語(yǔ)，竟然以優(yōu)異的成績(jī)畢業(yè)于哈佛大學(xué)拉德克利夫女子學(xué)院。難道說(shuō)這不是生命的奇跡嗎？可是就在我們身邊，總是有一些同學(xué)不注意安全，不珍惜生命，把老師的教導(dǎo)和家長(zhǎng)的叮嚀當(dāng)作耳旁風(fēng)。在學(xué)校，我們經(jīng)�？吹揭恍┩瑢W(xué)在樓道內(nèi)橫沖直撞，根本不顧及身邊別的同學(xué)；在窗戶前，有的同學(xué)踮起腳尖，甚至爬上去，好奇地向下張望；上下樓梯故意擁擠；下樓時(shí)，有的同學(xué)不是走樓梯，而是坐在上面往下滑??????每當(dāng)看到這樣的情景，我的心里就像踹了只小兔子一樣怦怦直跳。就在前幾天，我們班還有幾位同學(xué)在馬路上追逐打鬧，被校長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)后狠狠地批評(píng)了一頓。這些同學(xué)有沒有想過(guò)這樣的行為會(huì)導(dǎo)致怎樣的后果呢？在樓道上飛奔的同學(xué)一旦相撞，往往鼻青臉腫，頭破血流；窗戶上的同學(xué)一旦掉了下去，后果是可悲的；從扶手上滑下去，只要稍不注意，就會(huì)跌落，導(dǎo)致骨折??????人的生命是脆弱的，生命一旦發(fā)生什么意外，會(huì)留下永遠(yuǎn)的傷痕；健全的身體一旦失去，將永遠(yuǎn)無(wú)發(fā)挽回。
從上面的例子我們可以看出，我們身邊的不安全因素太多了！安全對(duì)于我們的學(xué)習(xí)，生活是多么重要啊！我們每一個(gè)人都必須掌握安全知識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)。掌握安全自救的方法，學(xué)會(huì)預(yù)防和應(yīng)對(duì)各種災(zāi)難性事故。只有做到安全第一，我們才能遠(yuǎn)離危險(xiǎn)，健康成長(zhǎng)。
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