有關(guān)珍愛(ài)生命作文6篇
在我們平凡的日常里，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊桑旅媸切【幷淼恼鋹�(ài)生命作文6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
珍愛(ài)生命作文 篇1
花兒有追逐陽(yáng)光的活力，因?yàn)樗猩?/p>
動(dòng)物有奔跑大地的動(dòng)力，因?yàn)樗猩?/p>
人類(lèi)得以稱(chēng)霸一方土地，因?yàn)樗猩?/p>
社會(huì)得以運(yùn)行，大自然得以循環(huán)，更是由于它是由無(wú)數(shù)個(gè)的有生命組成……
在很久很久地地質(zhì)時(shí)代，地球上生存著兩大霸主——龍、麒麟。其相處狀況正如冷戰(zhàn)中的蘇美，雖無(wú)正面沖突，但保持?jǐn)硨?duì)�；蛟S連上帝也不愿看到這局面吧。同年同月同日同時(shí)降生了各族的一個(gè)新成員。知道羅密歐與朱麗葉嗎？不同類(lèi)的兩只動(dòng)物居然戀愛(ài)了。出生、家族、種類(lèi)制約著他們，它們的結(jié)合是會(huì)遭到萬(wàn)夫所指的。迫于壓力，他們沒(méi)有反抗，爬回各自的陣營(yíng)。不出兩日，麒麟病而死。麒麟家族紛紛把矛頭指向龍族，要龍償病，不然就把龍宮移為平地，龍王也不是省油的燈，表面上不動(dòng)聲色，自恃理虧，實(shí)已暗渡陳倉(cāng)，準(zhǔn)備應(yīng)戰(zhàn)。
麒麟王率百萬(wàn)壯丁攻打龍宮，龍王抄千萬(wàn)龍士背抄麒麟軍，斷其糧道，前后夾擊，麒麟軍慘敗，怒火中燒的麒麟王趁亂打瞎了龍王的左眼，第一次動(dòng)物慘戰(zhàn)即將爆發(fā)。麒麟王又回國(guó)組織了一批精兵，再次攻打龍宮，龍王措手不及，打了個(gè)平手，龍王不干了，親自揮兵直導(dǎo)麒麟城……
就這樣，一次次地戰(zhàn)爭(zhēng)，一次次的流血，土壤被染紅了，河流充滿著血腥味，蒼蠅卻樂(lè)此不疲地舔著它們的尸體，仇恨的血液在蒼蠅體內(nèi)得到了中和。多次戰(zhàn)役后，龍族和麒麟族都走向了滅絕。
麒麟和龍就這樣極速的消失了，誰(shuí)也沒(méi)能占到上峰，只留給了我們深深的思考。如果當(dāng)初能夠理智行事，尊重生命，又何以至于此？是否尊重生命關(guān)系著一個(gè)種族的存亡。
雖然泊羅江上留下了屈原的千古絕唱《離騷》但屈原卻長(zhǎng)眠于江底，屈原是可以不死的，那樣的話，說(shuō)不定就會(huì)有比離騷更妙的詩(shī)篇問(wèn)世，至少他可以隱居，和自己的妻兒安度晚生；楚霸王是不應(yīng)該死的，虞姬那被血染紅了的衣裙，不是為了與項(xiàng)羽之衣成雙，他如果尊重虞姬的死，他也應(yīng)該活著，他肩負(fù)的不單單是他的生死，更有江東父老的殷許；那位因?yàn)楫厴I(yè)找不到工作而從屋頂下縱的大學(xué)生更是不應(yīng)該死。
一個(gè)人可以貧困，可以內(nèi)向，可以勢(shì)力，相同的是我們都有生命，生命的權(quán)利從來(lái)不卑微，從來(lái)都值得我們珍惜，尊重，
我也有挫敗的時(shí)候，失意的時(shí)候我也會(huì)哭泣，甚至?xí)a(chǎn)生輕生的念頭，當(dāng)我臨于北渠橋上，回想著所受的挫折，但又會(huì)想著佳人、朋友，那冰冷的河水，于是就這樣一次次地挺了過(guò)來(lái)，現(xiàn)在回想起來(lái)甚至?xí)懞尚业氖�，我都挺過(guò)來(lái)了，很高興。
“固知一死生為虛誕，齊彭觴為妄作”。人生著本來(lái)就是件樂(lè)事，我們有什么理由不珍惜？
珍愛(ài)生命，要求我們每天給自己一個(gè)微笑，每天感受一下風(fēng)的清拂，感恩媽媽的嘮叨，爸爸的嚴(yán)格，用一顆柔情似水的心去洞悉一切，時(shí)刻讓眼睛保持有淚可流的狀態(tài)，時(shí)刻冷靜平和地對(duì)待別人的“不知”。以一顆理解的心去寬宏別人。時(shí)刻給別人一個(gè)最本質(zhì)的微笑，僅管有時(shí)會(huì)被調(diào)侃或傻笑，盡自己所能去化解別人的苦惱。
珍愛(ài)生命吧，珍愛(ài)身邊的一切生命，珍愛(ài)愛(ài)你的人和你愛(ài)的人，甚至恨你的人和你恨的人。珍愛(ài)生命，讓我們健康成長(zhǎng)，一個(gè)懂得珍愛(ài)生命的人才能健康地成長(zhǎng)。
麒麟和龍的故事給我們的啟示是珍愛(ài)生命，人生給我們的啟示也是珍愛(ài)生命，不管我們追求的是什么：金錢(qián)、地位、藝術(shù)、安逸……珍愛(ài)生命永遠(yuǎn)是前提。
水兒穿流不息，因?yàn)樗鼘?duì)生命有追求。
風(fēng)兒永不停息，因?yàn)樗鼘?duì)生命有追求。
我們天天這樣忙碌，不也因?yàn)橛形覀儗?duì)生命的追求嗎？
珍惜生命吧，從現(xiàn)在的一個(gè)微笑開(kāi)始。
珍愛(ài)生命作文 篇2
生命是寶貴的，也是美好的。生命對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)都只有一次，所以生命被人們視為最寶貴的東西。磚縫里頑強(qiáng)生長(zhǎng)的小瓜苗;絕境里奮力求生的飛蛾;花叢中感受春光的盲女孩……這一幅幅動(dòng)人的畫(huà)面無(wú)不展示他們對(duì)生命的熱愛(ài)。
生命的真諦是什么?生命的意義何在?這是人們思考的永恒主題。生命雖然有長(zhǎng)有短，但生命不僅僅是肉體的存在，更在于用自己不懈的努力去戰(zhàn)勝人生長(zhǎng)路上的風(fēng)風(fēng)雨雨，擁抱鮮花。摘取碩果，關(guān)愛(ài)他人，樂(lè)善好施，為社會(huì)創(chuàng)造財(cái)富，用自己一生的付出證明自己的價(jià)值。一個(gè)人如果能生如夏花之燦爛，死如秋葉之靜美，那么此生無(wú)遺啊!讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始，珍愛(ài)每個(gè)生命，珍惜生命中的每一天。
珍愛(ài)生命作文 篇3
不知為什么，我竟成了一個(gè)嬰兒身體中最重要的器官—肺。
我每天辛勤地工作著，那個(gè)小男孩跑跳的時(shí)候我就要加大工作量，每到八九點(diǎn)鐘，我就可以休息休息啦。
我比你們每個(gè)人都慘，至少大家每周還能休息兩天，而我卻全年無(wú)休，直到……死亡。但在工作中我也遇到許多好朋友，就像腦。他天天指揮我們：同志們加把勁！主人要休息啦！”“主人要運(yùn)動(dòng)啦！”等等。
今天，一切都是一樣：上班，下班，休息。我問(wèn)腦："今年咱們都多少歲啦？“咱們21歲還正年輕著呢�！�"可是我感覺(jué)那里有些不對(duì)。給我吸進(jìn)去的空氣特別難聞，而且都把我的身體也弄臟了。洗也洗不掉。"
從腦那里得知，有一種叫“香煙”的東西，只要用“打火機(jī)”點(diǎn)著了，吸進(jìn)去，煙霧再?gòu)淖炖飮姳《觯諝庵辛⒖虖浡还纱瘫堑奈兜�。雖然我對(duì)這樣的日子深?lèi)和唇^，但是無(wú)能為力，接下來(lái)的日子這依舊這樣，周而復(fù)始……直至油盡燈枯。
這天，“煙”又來(lái)了。它已經(jīng)是我們這里的�？汀Ｎ覍�(shí)在堅(jiān)持不下去，于是投訴大腦，“兄弟，你不是有控制主人的能力嗎？那就快讓他戒煙吧，再這樣下去，我們誰(shuí)的都活不久。”“老兄，主人已經(jīng)上癮了，很難戒了！”
終于，有一天，我徹底垮了。我保持著微弱的呼吸。朦朧間我聽(tīng)見(jiàn)腦在叫我：“快醒醒！快醒醒！”我被這倉(cāng)促的叫聲驚醒了�；秀遍g又聽(tīng)到“我們已經(jīng)到醫(yī)院了，正在急救，你終于醒了！”
這時(shí)，我才知道，我們的時(shí)間不多了。都是這該死的香煙惹的禍！
最后，腦給我們?nèi)w員工開(kāi)了最后一場(chǎng)會(huì)，然后，我們就退體了。
香煙，正在燃燒著我們的生命！它是身體中的害蟲(chóng)，是藍(lán)天中的灰塵。愿大家為了自身健康，遠(yuǎn)離香煙，拒絕香煙！
珍愛(ài)生命作文 篇4
生命因?yàn)榛钪�，沒(méi)有生命就沒(méi)有一切，失去生命，就失去自我，失去生活的權(quán)利。然而許多許多的人因?yàn)槭チ艘恍〔糠志瓦x擇了放棄生命。
成都市一位13歲少年因與父母就學(xué)習(xí)問(wèn)題發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)縱身跳下了7樓，結(jié)束了生命。湖北某地的一位中學(xué)生，一位他的父母對(duì)他希望很大，所以對(duì)他要求嚴(yán)格。而這個(gè)學(xué)生成績(jī)也不錯(cuò)，但似乎不能讓父母滿意，為此，常與父母鬧矛盾。終于有一天，這個(gè)學(xué)生在“無(wú)奈”的情況下，選擇了臥軌自殺尋求解脫。
活著是強(qiáng)者的證明，只有強(qiáng)者面對(duì)挫折才會(huì)選擇逃避。
有一個(gè)叫黃美廉的女子，從小就患上了腦性麻痹癥。這種病的癥狀十分驚人，因?yàn)橹w失去了平衡感，手足時(shí)常亂動(dòng)，連話都講不清，模樣十分怪異。醫(yī)生判定她活不過(guò)6歲。在常人看來(lái)，她已失去了語(yǔ)音表達(dá)能力與正常的生活條件，更別談什么前途和幸福。但她卻堅(jiān)強(qiáng)的活下來(lái)，而且靠頑強(qiáng)的意志和毅力，考上了美國(guó)的加州大學(xué)，她靠自己的畫(huà)筆，獲得了藝術(shù)博士學(xué)位。在一次講演會(huì)上，有人問(wèn)她，你從小就長(zhǎng)成這個(gè)樣子，請(qǐng)問(wèn)你怎么看你自己，你有過(guò)怨恨嗎？她十分坦然地在黑板上寫(xiě)下下面幾行字：
一、我好可愛(ài)；
二、我的腿很長(zhǎng)很美；
三、爸爸媽媽那么愛(ài)我
四、我會(huì)畫(huà)畫(huà)，我會(huì)寫(xiě)稿；
五、我有一只可愛(ài)的小貓；
最后，她以一句話做結(jié)論：我只看到我所有的，不看我所沒(méi)有的。
是的，之所以她能如此。就因?yàn)樗湎Ｍ谒邢薜臅r(shí)間中創(chuàng)造屬于她的奇跡。流星的生命也許不到一秒鐘，可是他劃過(guò)的光芒又有什么可以覆蓋的？一秒鐘就可以使他的生命得到永恒，那是他的價(jià)值得到最大的實(shí)現(xiàn)。
巴普洛夫曾說(shuō)“在世界上我們只活一次，所以應(yīng)該愛(ài)惜光陰，必須過(guò)真實(shí)的生活，過(guò)有價(jià)值的生活。“
請(qǐng)大家一定要珍愛(ài)生命。人生沒(méi)有彩排。只有現(xiàn)場(chǎng)直播。所以，從小事做起，過(guò)馬路請(qǐng)不要亂穿紅綠燈。上下樓梯請(qǐng)注意，不要打鬧與擁擠。請(qǐng)好好保護(hù)動(dòng)植物。
自殺是最愚蠢的行為。沒(méi)什么大不了的事的，睡一覺(jué)。明天的太陽(yáng)總是新的。地球依然圍繞著太陽(yáng)轉(zhuǎn)。最后希望大家都能珍惜生命。在短暫的生命中創(chuàng)造屬于自己的奇跡。在痛苦的學(xué)業(yè)中取得自己的勝利。
珍愛(ài)生命作文 篇5
朋友，你知道嗎？到目前為止，在浩瀚的宇宙中，除了咱們的地球之外，科學(xué)家還沒(méi)有發(fā)現(xiàn)第二個(gè)星球上存在生命，可見(jiàn)生命是多么可貴。
是的，生命對(duì)于人類(lèi)的確可貴，可人類(lèi)的生命也是脆弱的，任何一點(diǎn)點(diǎn)傷害都可能造成生命的殘缺和終止。因此，生命的延續(xù)需要許多人的共同努力、珍惜、愛(ài)護(hù)，更需要安全的保證。然而，我們賴(lài)以生存的世界，卻不可能是絕對(duì)安全的。環(huán)境污染、地震、水患、火災(zāi)，還有那些人為因素造成的傷害等，諸如此類(lèi)那么多不安全因素?zé)o時(shí)無(wú)刻不在蠶蝕和威脅著人的生命。
安全，對(duì)于每一個(gè)人都很重要，而對(duì)于我們這些尚未長(zhǎng)大的小朋友，這樣一個(gè)特殊的弱勢(shì)群體尤其重要。可是，在我們身邊，總有那么多的`小朋友不注意安全，不珍惜生命，把老師的教導(dǎo)和家長(zhǎng)的叮嚀當(dāng)作耳旁風(fēng)，結(jié)果不僅受到了傷害，而且耽誤了學(xué)習(xí)，有的甚至造成了殘疾危及生命。比如有的小朋友不遵守交通規(guī)則，不聽(tīng)從交警的指揮，橫穿馬路闖紅燈；有的同學(xué)喜歡在樓梯旁追逐打鬧，上下樓梯故意擁擠；有的小朋友喜歡玩銳利的剪刀、小刀；還有的小朋友放學(xué)不回家，喜歡在公共場(chǎng)所逗留，甚至吃小攤上不潔凈的食物……以上都是一些不安全的行為，結(jié)果造成了不同程度的傷害。僅去年一年，就聽(tīng)到好幾起這樣的事情。有的學(xué)校下課時(shí)沒(méi)秩序，一次擠傷了七位同學(xué)；有的小朋友被鞭炮炸傷了眼睛；還有的小朋友摔傷了腿腳。去年雙莊的三位小同學(xué)由于購(gòu)買(mǎi)了不法小販的食品，誤食了老鼠藥，三人同時(shí)中毒，要不是發(fā)現(xiàn)早搶救及時(shí)，差點(diǎn)兒丟了性命。就在今年快放“五一”假的前幾天，一位就快初中畢業(yè)的小姑娘，在課外活動(dòng)時(shí)，不幸從兩米多高的看臺(tái)上摔了下來(lái)，摔壞了腦袋，她昏迷不醒，幾乎沒(méi)有了心跳和呼吸，雖然經(jīng)過(guò)了醫(yī)護(hù)人員的全力搶救，至今也沒(méi)有脫離危險(xiǎn)。一個(gè)活潑可愛(ài)的小姑娘一下子就變成了呆愣愣的植物人，一朵含苞待放的花朵就這樣枯萎了，一個(gè)幸福的家庭就這樣給毀了，怎能不讓人為之痛心……
從上面的例子我們可以看出，我們身邊的不安全因素太多了！安全對(duì)于我們的學(xué)習(xí)、生活是多么重要啊！我們每一個(gè)人都必須掌握安全知識(shí)，增強(qiáng)安全意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)。掌握安全自救的方法，學(xué)會(huì)預(yù)防和應(yīng)對(duì)各種災(zāi)難性事故。只有做到安全第一，我們才能遠(yuǎn)離危險(xiǎn)，健康成長(zhǎng)。至于怎樣才能做到安全，我想，不需要我一一介紹，生活中的安全知識(shí)太多了，書(shū)本上、報(bào)刊中、電視里比比皆是。只要你想學(xué)，只要你留心，只要你時(shí)刻想著安全、心理裝著安全、行動(dòng)注意安全，安全就會(huì)常伴你左右。
珍愛(ài)生命作文 篇6
新年的鐘聲早已敲響，紅旗下的花朵正在綻放，大地蘇醒，春風(fēng)又綠。我們要把平安的種子撒播進(jìn)自己的心田。當(dāng)它發(fā)芽開(kāi)花、長(zhǎng)成參天大樹(shù)，我們必將收獲更多的祥和、幸福和安寧。一個(gè)和諧溫馨、安定有序的校園，不只是傳播知識(shí)的殿堂，還應(yīng)該成為學(xué)生生命健康成長(zhǎng)的樂(lè)園。
校園安全關(guān)系到學(xué)生能否健康成長(zhǎng)，能否順利完成學(xué)業(yè)，關(guān)系到老師能否在一個(gè)寧?kù)o、安全的環(huán)境中教書(shū)育人，為國(guó)家培養(yǎng)和造就各種人才。關(guān)系到家庭和社會(huì)對(duì)學(xué)校的信任，它是學(xué)校管理的底線，是學(xué)校發(fā)展中的支點(diǎn)，忽視學(xué)生生命安全無(wú)異于犯罪，必須采取有效得力的預(yù)防和控制措施，把保障校園安全放在首位，我們希望通過(guò)大家的共同努力，讓構(gòu)建和諧校園成為現(xiàn)實(shí)。
校園安全問(wèn)題涉及面廣，交通安全、學(xué)生的心理健康安全、飲食飲水衛(wèi)生安全、消防安全、校舍安全、設(shè)備設(shè)施安全、危險(xiǎn)品管理安全、內(nèi)部保衛(wèi)安全、師生各類(lèi)活動(dòng)安全、校園施工安全等都是我們工作的要點(diǎn)。在學(xué)校以學(xué)生為本，盡一切努力作好學(xué)校安全工作的同時(shí)，全社會(huì)都有責(zé)任，用實(shí)際行動(dòng)保護(hù)我們的下一代，校園安全是學(xué)校的責(zé)任，也是家長(zhǎng)和社會(huì)的責(zé)任，無(wú)論是校園周邊環(huán)境治理，校門(mén)外的安全，還是媒體宣傳方面等教應(yīng)齊抓共管，共同做好學(xué)生安全保護(hù)工作。誰(shuí)都知道，教育勞動(dòng)是一種特殊的生產(chǎn)勞動(dòng)，不論是勞動(dòng)對(duì)象，還是勞動(dòng)手段直到勞動(dòng)產(chǎn)品，都是“人”，因此，離開(kāi)了“人”的生命和生存來(lái)講校園安全只能是一句空話，校園安全關(guān)系到學(xué)生身心健康，關(guān)系到學(xué)校的正常教學(xué)秩序。
據(jù)有關(guān)部門(mén)統(tǒng)計(jì)，每天有近40名學(xué)生死于非命，一個(gè)時(shí)期以來(lái)，校園安全事故頻頻發(fā)生，資料顯示，安全事故已經(jīng)成為我國(guó)青少年的最大殺手。從層出不窮的車(chē)禍?zhǔn)鹿屎筒忍さ氖录瑥腻仩t爆炸事件到飲食飲水中毒事件，無(wú)一不是死傷無(wú)數(shù)，看到這些觸目驚心的案例與數(shù)據(jù)怎能不叫人心痛震驚，想相那些如流星般隕落的鮮活的生命和天真的容顏，又怎能不叫人扼腕嘆息。這些血的教訓(xùn)對(duì)我們來(lái)說(shuō)是刻骨銘心的，反映了我們學(xué)校的安全防范意識(shí)還不強(qiáng)，應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的能力薄弱，暴露出我們?cè)趯W(xué)校管理工作方面還存在著一些明顯的漏洞和薄弱環(huán)節(jié)。李嵐清同志曾講過(guò)一段話：“每見(jiàn)到一份事故報(bào)告，都要引起我一陣陣心痛，盡管許多事故最終都能依法查處并追究責(zé)任，但人死不能復(fù)生，亡羊補(bǔ)牢，畢竟為時(shí)已晚，人死了，還談什么教書(shū)育人？生命不保，何談教育？”在交通、治安、食品和衛(wèi)生等許多方面的社會(huì)管理還遠(yuǎn)遠(yuǎn)跟不上形勢(shì)發(fā)展變化速度的今天，作為人群比較集中又都是未成年人的中小學(xué)及幼兒園，為學(xué)生撐起一片安全的藍(lán)天，就是政府、教育部門(mén)和廣大教育工作者神對(duì)的職責(zé)和崇高的使命。
教育必須以安全為發(fā)展基礎(chǔ)，有安全才能學(xué)校的穩(wěn)定和學(xué)校的和諧，有安全才有學(xué)校的發(fā)展和社會(huì)的和諧，安全工作重如泰山，安全工作人人有責(zé)，安全工作任重而道遠(yuǎn)。生命的顏色是那樣五彩繽紛，如歌的歲月在吟誦青春，讓我們一起“關(guān)注安全——珍愛(ài)生命”。
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