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      珍愛生命的作文

      時間:2021-05-26 20:02:10 珍愛 我要投稿

      【推薦】珍愛生命的作文錦集七篇

        在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編為大家收集的珍愛生命的作文7篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

      【推薦】珍愛生命的作文錦集七篇

      珍愛生命的作文 篇1

        如果把人的一生比喻成一天的太陽,那么我們現(xiàn)在正是剛剛初生的朝陽的階段。在還沒有釋放出耀眼的光芒以前,我們更要努力的活著,積極的活著;所以生命的存在是我們實現(xiàn)一切理想的前提。如果沒有了生命,就像太陽失去了發(fā)光源,釋放出耀眼的光芒簡直就是妄想。

        課堂上老師耐心地對我們教育著:我們的生命和父母是給予我們的,所以我們是生命不是自己一個人的,它系掛著的是無數(shù)個和自己有關(guān)聯(lián)的人們,所以珍愛生命我僅僅是對自我的負(fù)責(zé),更是道德品質(zhì)的體現(xiàn)。

        我的堂姐只比我大一歲,她勤勞正直、活潑可愛。無論是長輩或是朋友都會喜歡她多一點,美中不足的是她的學(xué)習(xí)成績一直處于中下等,相比之下我在這方面就突出了一點;蛟S是因為青春期的叛逆期吧!姐姐的成績像是沒了氣的熱氣球一樣,一落千丈!老師常常找伯父談話,伯父這個人性子烈,聽說了姐姐在學(xué)校的表現(xiàn)以后,火冒三丈,甚至想要展示自己的“身手”了,在老師和伯母的勸說下總算是暫時安撫了伯父。姐姐在一旁眼淚噼里啪啦的往下掉。漸漸的老師對姐姐表揚(yáng)越來越少,批評越來越多;伯父和姐姐溝通越來越少,吵架越來越多;伯母姐姐關(guān)心越來越少,嘮叨越來越多;長輩對姐姐噓寒問暖越來越少,冷言冷語越來越多……在這樣的形勢下姐姐對學(xué)習(xí)的積極熱情越來越少,厭倦煩躁越來越多。對于姐姐來說這樣的壓力太大了,總有一天會爆發(fā)的。

        有一天,姐姐哭著跑回來。

        “我不讀了!”

        “為什么不讀了。吭趺茨懿蛔x了呢!辈刚f。

        “老師把我掉到最后一桌,我說我看不到黑板,老師根本不理睬我,以前不是這樣的!

        “多大點兒事兒啊!明天媽和老師說說去啊!

        “我不要!老師已經(jīng)對我沒信心了!”

        “這孩子真沒出息,有本事就好好學(xué)習(xí),讓老師對你重拾信心啊!

        “對!我就是沒出息,我不讀了行不行。這不是還替你們省錢嗎?”

        “你還這么小不讀書干啥去?難道長大了也要想你爸你媽一樣做苦力啊。”伯母悉心說服姐姐。

        “我們用不著你省這錢,你今天是讀也得讀,不讀也得讀!”伯父氣急敗壞。

        姐姐順手拿起桌上的水果刀,沖著自己的手腕比劃著“你們要是硬逼我,我就死給你們看……”語音剛落,屋子里一片寂靜。沒有聲音,伯父伯母嚇壞了!澳悴粫煤煤退v!”伯母責(zé)怪伯父,“真是的,你好好和他說嘛”。“你先把刀放下,我們在商量好不好?”“不要,你們答應(yīng)不答應(yīng)!”說著刀子逼近了手腕!昂煤煤茫瑡寢尨饝(yīng)你,你說什么就是什么,先把刀子放下好不好。媽媽求求你了!”“你在說什么?他不讀書了以后怎么辦啊!”“不管怎么樣也不能讓孩子走這條路啊!”……說著,姐姐放下了刀子。屋子里的三個人頓時松了一口氣。三個人彼此之間沉默了好久。

        姐姐的做法是不道德的,因為拿自己的生命開玩笑是對自己和家人的不負(fù)責(zé)任,對于每個人來說生命只有一次,那么寶貴的機(jī)會怎么能不好好利用它做更多更美好的事呢。雷鋒說過“我要把有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)中去!蹦敲次覀兪遣皇且矐(yīng)該這樣呢?或許我們心中有潛伏已久的憤懣,但是一切的一切都不能成為我們破壞生命、破壞道德的借口。

        生命很頑強(qiáng),有時候也很脆弱。現(xiàn)在時不時的都會從電視、報紙報道著一些青少年自殺、自虐的新聞。同學(xué)們啊!我們是含苞未放的花朵,我們的大好青春從現(xiàn)在才開始呀!難道我們真的要在還未經(jīng)歷那些我們該經(jīng)歷的事之前就結(jié)束自己的旅程嗎?我們的生命還很年輕,我們要走的路還很漫長。人生需要自己去開拓!人的一生難道可以碌碌無為嗎?

        為了自己,為了家人。請珍愛生命,做個有道德的人

      珍愛生命的作文 篇2

        一個人的生命只有一次,哪怕這個人擁有再多的金錢、名譽(yù)、英俊和才華,如果失去了生命,那么這一切將是不復(fù)存在的。我們中學(xué)生更應(yīng)當(dāng)珍愛生命,從生活中的一點一滴做起!

        課間十分鐘,有不少同學(xué)喜歡互相追逐、嬉戲打鬧,可能只是一個無意間的舉動,便有可能釀成大禍,造成終生遺憾。前不久,在資邱中學(xué)發(fā)生了一起慘案——幾名同學(xué)在下課時拿鉛筆刀比劃著玩,卻不幸刺中了一名同學(xué)的頸動脈,送往衛(wèi)生院時已因大量失血出現(xiàn)休克現(xiàn)象,在送往縣醫(yī)院的途中不幸身亡。就是這小小的鉛筆刀,我們無論如何也想不到它無情的奪去了一個年輕的生命,。所以我們在課間活動時盡量不要玩弄危險物品、嬉戲打鬧,在做每件事之前想一想可能發(fā)生的后果,珍愛我們的生命。

        還有,我們每天都能看到報紙上、新聞中都有對交通事故的報道,慘不忍睹。在大街上,我們總能看到有中學(xué)生、小青年闖紅燈、跟汽車搶道而釀成交通事故。難道這些還不夠么?不到一分鐘的紅燈,我們不能等一等么;專給我們劃定的非機(jī)動車道,難道還不夠?qū)捗?不是的!是我們太大意了,把自己的生命?dāng)成了兒戲,我們沒有把生命的寶貴放在心中。如果真的釀成了慘劇,那么父母對我們十幾年的養(yǎng)育全都白費(fèi)了!一切語言已顯得蒼白,又有多少生命可以重來。

        只有有了生命,我們才能實現(xiàn)我們自己的人生目標(biāo),享受世間美好的一切。現(xiàn)在,為了我們自己,為了我們的父母,為了一切愛我們的人,珍愛生命吧!

      珍愛生命的作文 篇3

        花謝了,還有再開的時候;鳥飛了,還有再來的時候;草燒了,還有再長的時候,而人死了,還有再活的時候嗎?我們又何曾能輕易放棄自己的生命呢?

        生命,也許就是那盛放著如雪的梨花,忽如一夜,便滿樹滿山的熱鬧起來;生命,也許就是那如火般在秋風(fēng)中紛飛鋪滿整條小道的落葉;生命,也許就是那執(zhí)著尋找著花香的翩翩起舞的白蝴蝶,又或許是那一團(tuán)團(tuán)隨風(fēng)飄散的尋找著遠(yuǎn)方的蒲公英。

        生命是無比美好的,但同時又是短暫的,而我們必須在有限的生命里描繪一幅五彩的人生畫;去譜成一首美妙的人生曲;留下一個有價值的人生腳印。既然生命如此短暫,那么,我們就必須愛護(hù)它,注意自身的安全,千萬不要讓生命這尊完美的雕塑有任何受損。

        5·12大地震,摧毀了多少人的生命,我才感覺到了生命是那么渺小,那么脆弱。他們有些生命之旅才剛剛開始,有些才過了一半,生命便離他們遠(yuǎn)去,再也看不見親人,朋友。

        但有些人卻很頑強(qiáng)。張海迪五歲時因患脊髓血管瘤高位截癱,她因此沒有進(jìn)過學(xué)校,童年時就開始以頑強(qiáng)的毅力自學(xué)知識。張海迪15歲時隨父母下方聊城莘縣一個貧窮的小山村,她沒有懼怕艱苦的生活,而是以樂觀向上的精神奉獻(xiàn)自己的青春。在那里給村里小學(xué)的孩子教書,并且克服重重困難學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)知識,熱心地為鄉(xiāng)親們針灸治病。

        生命是有價值的,我們不能視它為爛泥,為細(xì)沙。我們要維護(hù)它的安全,不要辜負(fù)孕育我們的母親的良苦用心。做好自己生命的`主人,努力的散發(fā)生命的光彩,不因自己的普通而自卑。如果沒有了生命,那么學(xué)習(xí),財富又從何談起呢?所以,我們要好好珍惜生命,對自己的生命負(fù)責(zé)!

      珍愛生命的作文 篇4

        生命只有一次,珍愛生命,學(xué)會自救。20xx年11月20日下午,我們學(xué)校的小記者在老師的帶領(lǐng)下,來到武進(jìn)醫(yī)院南院,參加意外傷害自救體驗活動。

        走進(jìn)醫(yī)院的大門,一股濃郁的藥水味撲鼻而來,我的神經(jīng)不由自主地緊張起來,因為我從小到大,去醫(yī)院的次數(shù)數(shù)不勝數(shù)。在醫(yī)院醫(yī)護(hù)人員的陪同下,我們首先了解了為醫(yī)學(xué)事業(yè)作出杰出貢獻(xiàn)的名人事跡,我對他們的敬意油然而生。接著,我們前往會議室,聆聽了“受到意外傷害該如何進(jìn)行自救”的知識講座。講座中,我們了解到了一些意外傷害是怎樣發(fā)生的,該如何應(yīng)對這些意外的發(fā)生。我聽得十分專注,還不時地記錄著。

        期間,醫(yī)護(hù)人員著重講解了遭遇突然暈倒的緊急情況下,應(yīng)當(dāng)采取哪些救助措施,并指導(dǎo)我們對“病人”進(jìn)行現(xiàn)場施救。

        走進(jìn)急救室,我和小伙伴們立刻被現(xiàn)場的氣氛感染了,大家頓時嚴(yán)肅起來。在現(xiàn)場的醫(yī)護(hù)人員的指揮下,我們有條不紊地展開了救助行動。我迅速趕到“病人”身旁,對他進(jìn)行仔細(xì)的觀察:“病人”臉色蒼白,嘴巴微張,似乎正在費(fèi)力地求救。我立刻對他進(jìn)行施救。我雙手交握,使勁按壓“病人”的肺部,并對他實施人工呼吸,直到聽見“病人”胸腔內(nèi)清晰的心跳聲。這個時候,我總算長舒了一口氣。

        “搶救”完畢,我們又去了急診部。在那里,我們看到了一位突發(fā)疾病的老爺爺。他臉色蠟黃,眉頭緊緊地皺著,看得出來,他正承受著痛苦的煎熬。好在,醫(yī)護(hù)人員救治及時,已經(jīng)開始為他輸液了。我們悄悄地觀察著周圍的醫(yī)療設(shè)備,既好奇,又敬佩,這些可都是救命的“法寶”啊!

        返程途中,醫(yī)院的經(jīng)歷不斷在腦海中重現(xiàn)。我感慨:生命只有一次,適當(dāng)掌握一些救助常識,是十分必要的。我呼吁:珍愛生命,學(xué)會自救!

      珍愛生命的作文 篇5

        人讓車,讓出一片溫情,讓出一片秩序;車讓人,讓出一片安全,讓出一片理解。在這個世界上,只有人與車互向兼讓,才能盡可能的避免交通事故的發(fā)生,減少死亡的人數(shù),珍愛寶貴的生命。

        上帝是公平的也是吝嗇的,他只賜予每個人一次生命,所以我們必須珍惜。生活中交通安全與我們的關(guān)系是非常密切的,他就像我們的朋友,日日夜夜都守在我們的身邊,教育我們,勸誡我們。

        生命是寶貴的,人的一生就只有一次生命。我們應(yīng)該愛惜生命。注意交通安全也是愛惜生命的一部分,F(xiàn)在因為交通事故而死于非命的人太多了,難道他們不是死得太冤枉了嗎 我曾經(jīng)就聽說過這樣一則交通事故:那是一個晴朗的日子,我和媽媽再方塔街上散步。突然,一輛車"唰"地一下擦肩而過,我定睛一看,原來是一個男孩騎著自行車,不知要去哪兒,由于他騎得太快了,差點兒就撞上了斑馬線上的行人。行人勸他不要騎得那么快,可他不聽勸告,繼續(xù)騎他的"飛車",臉上不時露出得意而急促的神情。我想:這個男孩可能是有什么急事吧!要不然他怎么會騎得那么快呢 但這樣很有可能會發(fā)生交通事故的。果然不出所料。我和媽媽在一個拐彎的地方,看見許多人圍在路中央,我們就帶著好奇心走了過去。"啊"我不禁驚叫起來。這不是剛才騎"飛車"的那個男孩嗎 他怎么被車撞了 我聽見旁觀者議論紛紛,"唉!這孩子這可憐呀!剛才不小心撞上了一輛大卡車,連人帶車一起飛了出去。""如果這個孩子車騎得慢一點,如果那個開車的開慢一點,如果……"可是,再多的"如果"也不可能使這朵已經(jīng)完全凋謝的蓓蕾重新開放。這個男孩子的父母不知為這個倒在血泊中的孩子操了多少心,可現(xiàn)在只能眼睜睜的看著自己孩子的離去,讓父母悲痛萬分……

        現(xiàn)在城市交通繁忙了,像這種悲慘的交通事故在我國多如繁星,因為我國交通事故死亡率居世界第一。所以,無論交警在不在場,我們都要自覺的遵守交通法規(guī)。例如:過馬路要看清信號燈,紅燈停,綠燈行,要走人行橫道,不得翻越交通護(hù)欄;未滿12歲的兒童不得在馬路上騎自行車;不能在馬路上三五成群的玩耍和嬉戲……我們學(xué)生不僅自己要遵守交通法規(guī),而且發(fā)現(xiàn)有人違反了,應(yīng)及時批評勸阻。

        讓我們把"交通安全"這四個字在心里永遠(yuǎn)扎下根,讓全世界人民都自覺遵守交通規(guī)則,讓交通事故永遠(yuǎn)在我們生活中消失,讓我們的明天充滿鮮花,充滿陽光。那么,交通安全便是你最好的朋友,它將永遠(yuǎn)保護(hù)著你,帶給你幸福。讓我們爭做文明守法的好少年吧!

      珍愛生命的作文 篇6

        珍愛生命、珍惜現(xiàn)在。

        這幾天感觸很多很多、有悲傷、也有快樂的。

        突然發(fā)覺、生命是如此的脆弱、脆弱到不堪一擊。

        也突然發(fā)覺、人活著就是幸福。

        突然發(fā)覺世界是那么的殘酷、殘酷到一條生命說沒就沒了、殘酷到一條生命是這么地渺小。

        突然發(fā)覺、我以前是那么地不愛惜生命、總是揮霍青春、浪費(fèi)時間。

        突然發(fā)覺我很怕我身邊的每個人都會離開了我。

        突然有那么一種想法、我不要幸福、就只要我身邊的每一個人都好好的。好好地活著、活得好好的。

        突然心中是那么地恐懼、沒有安全感。

        突然很怕心臟跳著跳著就停止了跳動。

        突然很怕呼吸著呼吸著、呼吸就停止了呼吸。

        突然感慨萬千、發(fā)覺現(xiàn)在活著才是最重要的。

        突然很迷茫、迷茫到不知道下一步要往哪里走。

        總是在徘徊、總是在彷徨。

        就像是站在十字路口一樣、突然沒有了方向、突然不知道腳步該向哪兒升、突然不知道是向前還是向后、突然不知道是該往左還是往右。

        生命、或許是很脆弱,但、我們一定要堅強(qiáng)、要活得好好的。

        真愛生命、珍惜生命、珍惜現(xiàn)在、珍惜我們所擁有的、我們都要好好的…好好的……

        一定要好好地、好好地活著、活得好好的。

      珍愛生命的作文 篇7

        生命是寶貴的,生命是脆弱的,生命也是短暫的,我們應(yīng)該時時刻刻注意安全,珍愛生命。

        現(xiàn)在,孩子們最喜歡的就是下水游泳了。然而,溺水死亡事故也是越來越多。前幾天,就在我家門前水庫里,發(fā)生了一起溺水死亡的事件。在我家附近,有一座橋,橫跨于水庫的支流上通于對面的樹林。橋邊有幾級臺階,是供人們洗衣服用的。一個炎熱的下午,有一對表兄弟取巧邊玩。他們想到小河里去游泳,但又不想被家長發(fā)現(xiàn),便把衣服脫在了岸邊。那個時候大概是下午兩三點鐘左右。直到晚上六七點鐘的時候,爸媽下班回家找孩子吃飯的時候才發(fā)現(xiàn)孩子不見了。四處尋找,在岸邊發(fā)現(xiàn)了兩個孩子的衣服,便急忙跳下水去打撈,。一會兒,第一個孩子被撈上來了,只見身體僵硬僵硬的,早已經(jīng)停止了心跳。撈孩子的人,一屁股坐在地上,臉蒼白蒼白的,話都說不出來了。這時,另一個孩子也被撈上來了,同樣是四肢僵硬,呼吸停止。兩個孩子的家人過來撕心裂肺地呼喊著孩子們的名字……然而,回答他們的是已恢復(fù)平靜的水,等待他們的只有永遠(yuǎn)無法彌補(bǔ)的傷痛。只怪他們平時對孩子管教不嚴(yán)?蓱z的兩個小家伙,就這樣丟失了年幼的生命。

        “預(yù)防溺水,珍愛生命”的警鐘時常鳴在我們的校園,“預(yù)防溺水,珍愛生命”更應(yīng)該長鳴在我們小學(xué)生的心頭!同學(xué)們,讓我們時刻繃緊安全這根弦。

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